20**-20**年度繼續(xù)教育學(xué)習(xí)總結(jié)
教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分，是提高教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。經(jīng)過今年繼續(xù)教育培訓(xùn)的學(xué)習(xí),使我在教育思想、教育理論及業(yè)務(wù)能力等方面受益頗多。我深切地認(rèn)識到了時代在更新，隨著社會在不斷的進(jìn)步，教育教學(xué)工作更重。要適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，必須不斷的全面提高自身素質(zhì)。
本學(xué)年的繼續(xù)教育，培訓(xùn)內(nèi)容多，涉及的知識面廣，具體收獲如下:
1、通過師德培訓(xùn)，使我認(rèn)識到，成為一名合格的教師容易，要想成為一名優(yōu)秀的教師，必須注重細(xì)節(jié)，充滿師愛，從細(xì)微處入手，充分了解、關(guān)愛每一個學(xué)生。學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡后，更加堅(jiān)定了我從事教育行業(yè)的信心和決心。
2、時代在不斷的進(jìn)步、發(fā)展，對教師也有了更高的要求，為了提高個人教學(xué)水平，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，領(lǐng)悟新課標(biāo)精神，努力做好教學(xué)工作，保質(zhì)保量完成教學(xué)工作。本學(xué)年度，我認(rèn)真的備課、編寫教案，設(shè)計適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法，開展行之有效的教學(xué)。在教學(xué)中我把學(xué)生放在首位，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
3、通過培訓(xùn)，樹立了課改意識，把法制教育滲透到學(xué)科教學(xué)中去。我充分認(rèn)識到當(dāng)前我國進(jìn)行新課程改革的迫切性和重要性。新課程改革，教師的觀念改變是關(guān)鍵，首先要改變原有的教育方式和教學(xué)模式，即改變以前“教師講授學(xué)生接受”“教師指導(dǎo)學(xué)生參與“的全新的教學(xué)模式，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度。
4、學(xué)習(xí)了各種先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。使我深切感覺到，做為一名教師，不僅要有崇高的奉獻(xiàn)精神、高標(biāo)準(zhǔn)的師德，也需有先進(jìn)完備的教學(xué)策略與方法。今后我繼續(xù)以新課程改革為契機(jī)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念個人工作總結(jié)，從規(guī)范入手，有目的，有計劃、有步驟地進(jìn)行課程改革實(shí)驗(yàn)，加強(qiáng)課堂教學(xué)改革研究，提高自身教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
5、在教學(xué)中學(xué)習(xí)、反思。我認(rèn)真教學(xué)和反思。只有通過不斷的反思，才能使自己的教學(xué)水平、教學(xué)能力有所提高。
6、多讀書,讀好書。認(rèn)真閱讀學(xué)校訂閱的教育教學(xué)刊物，認(rèn)真寫讀書筆記。除此之外，我還利用課余時間多讀書、讀好書，領(lǐng)悟書中的精髓，吸取書中的養(yǎng)分，充實(shí)自己。
繼續(xù)教育為的是素質(zhì)教育，素質(zhì)教育離不開繼續(xù)教育。在今后的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)努力。
篇2：鎮(zhèn)中學(xué)繼續(xù)教育總結(jié)范文
鎮(zhèn)中學(xué)十五期間繼續(xù)教育總結(jié)
在教育改革的大潮中，尤其是在實(shí)施繼續(xù)教育工程中學(xué)校注重抓教師的整體素質(zhì)，把培養(yǎng)造就學(xué)習(xí)型、研究型、智慧型的教師隊(duì)伍作為繼續(xù)教育的重點(diǎn)工程，取得了較快的發(fā)展。我們嚴(yán)格按照區(qū)教育行政部門的要求和部署，結(jié)合我校的實(shí)情，在十五期間各項(xiàng)工作都取得了較好的成績，為全面總結(jié)"十五"期間我校教師繼續(xù)教育工程和基礎(chǔ)教育課程改革以來師資培訓(xùn)所取得的成果和成功經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升培訓(xùn)工作的質(zhì)量和水平，為新一輪的培訓(xùn)奠定堅(jiān)定的基礎(chǔ)，將我校的工作做如下總結(jié)：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，完善制度，全員參戰(zhàn)
學(xué)校根據(jù)省市區(qū)教育行政部門和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對"十五"期間中小學(xué)繼續(xù)教育工程的規(guī)定和要求，嚴(yán)格按照文件(規(guī)劃、計劃、方案等)實(shí)施繼續(xù)教育工程。首先，學(xué)校成立了教師繼續(xù)教育工程領(lǐng)導(dǎo)小組，校長是繼續(xù)教育工作的第一責(zé)任人，從決策上、制度上、經(jīng)費(fèi)上保證了繼續(xù)教育工程的實(shí)施。
繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：z
副組長：z
組員：各教研組長
對于區(qū)下達(dá)的各種文件、通知、計劃我們首先召集繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真反復(fù)學(xué)習(xí)，然后再組織教師的學(xué)習(xí)研訓(xùn)，貫徹落實(shí)。每次的理論或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)都有情況反饋并實(shí)行例會制度，發(fā)現(xiàn)問題及時修改，好的典型予以表揚(yáng)。
辦好一所學(xué)校，教師是關(guān)鍵。學(xué)校建立了一支高學(xué)歷、高素質(zhì)、年齡合理的教師隊(duì)伍，注重了優(yōu)化人力、物力、資源，注重對全員教師進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。十五期間我校共投資幾十萬元用于信息技術(shù)建設(shè)，建成了兩個微機(jī)室，改善了辦學(xué)條件，向現(xiàn)代化教學(xué)要質(zhì)量。電子閱覽室實(shí)現(xiàn)了資源共享，為教師的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)拓寬視野，了解國內(nèi)外教育的發(fā)展提供了有利條件，先進(jìn)的高科技教學(xué)設(shè)備為教師們的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)搭建了很好的平臺和施展才華的空間。
二、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，扎實(shí)有序的培訓(xùn)模式
國家興衰在教育，教育興衰在教師，科教興國，科教富民已向教育提出了明確的要求，明確了教師的使命。學(xué)校著眼當(dāng)前，思慮未來，遠(yuǎn)見卓識把教師隊(duì)伍建設(shè)和整體素質(zhì)的提高作為"十五"期間的重中之重。學(xué)校堅(jiān)信只有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍和現(xiàn)代化的辦學(xué)條件，才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才，可謂：人才是人才培養(yǎng)出來的。為此，學(xué)校在狠抓班子建設(shè)的同時，不斷加大對教師隊(duì)伍的整體提高，經(jīng)過幾年的努力已形成了以中青年骨干教師為主體的優(yōu)秀教師隊(duì)www.dewk.cn伍，幾年來全校涌現(xiàn)出多名教師教壇新秀，各種論文、教案、課例頻頻獲獎，自制的課件在區(qū)及校內(nèi)獲得了優(yōu)秀課件和多媒體教學(xué)獎。
在繼續(xù)教育的工作中我們始終堅(jiān)持以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為宗旨，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與課堂實(shí)踐相結(jié)合，按需施教，分級負(fù)責(zé)，講求實(shí)效的原則，開展全員培訓(xùn)工作，使全體教師的自身素質(zhì)和教學(xué)能力有了一個較大的提高。
1、加強(qiáng)師德建設(shè)
一個民族的興亡在教育，一個學(xué)校的聲譽(yù)教師的職業(yè)道德及水準(zhǔn)是至關(guān)重要的。因此，在繼續(xù)教育中我們強(qiáng)化了教師的職業(yè)道德，把師德教育作為全員的必修課，以校本培訓(xùn)為主，通過專題講座、案例分析、師德師風(fēng)報告會、問卷調(diào)查等向身邊的優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵學(xué)習(xí)等活動推動了繼續(xù)教育的實(shí)施，同時也提高了教師的道德素養(yǎng)和道德水準(zhǔn)。通過此舉，學(xué)校涌現(xiàn)了一批家長滿意、學(xué)生歡迎的師德高尚的教師群體。
2、做好新課程通識性培訓(xùn)的校本培訓(xùn)
繼續(xù)教育，是"十五"期間的一項(xiàng)重要工程，做好新課程通識培訓(xùn)的校本培訓(xùn)，當(dāng)屬教育教學(xué)中的重點(diǎn)之一。在通識培訓(xùn)上，我們利用一切可以利用的資源，通過校內(nèi)的理論學(xué)習(xí)、專題研討、交流等多種形式對教師進(jìn)行全員培訓(xùn)。首先，校長在全體教師中進(jìn)行新課改通識培訓(xùn)講座;其次，召開各教研組長和備課組長的會議，使其掌握要點(diǎn)，把握重點(diǎn);最后，落實(shí)到各個備課組的每一位教師身上，使每一個人在執(zhí)行過程中都有章可循。除此之外，我們還邀請了有關(guān)專家周峻、來堯林老師來我校做專題報告，觀看魏書生老師報告的錄像，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，找出自己的不足。
3、大力開展教育信息技術(shù)培訓(xùn)確保一級培訓(xùn)人人過關(guān)
進(jìn)入"十五"期間以來，結(jié)合新的形勢和我校的實(shí)情，我們又利用二個假期舉辦了幾期培訓(xùn)班，從"基礎(chǔ)課"到"提高班"再到"課件班"，然后認(rèn)真操作，積極通過計算機(jī)等級考試。
4、積極開展新課程師資培訓(xùn)
新課程的培養(yǎng)目標(biāo)要求全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，體現(xiàn)時代要求。在培訓(xùn)模式上，我們將教師劃分為三個梯次，即：基訓(xùn)層(新教師)發(fā)展層(全體教師)提高層(骨干教師)，根據(jù)不同梯次的教師，開展不同方式的培訓(xùn)。對新入校的青年教師進(jìn)行培訓(xùn)合格率100%，還組織名師、骨干教師、老教師與他們結(jié)對子，開展"師帶徒"活動，師徒共同備課，設(shè)計課堂教學(xué)，互相聽課，切磋交流，青年教師錄像診斷課，讓他們參加各級各類比賽，為他們提供成長成才的空間，讓他們在實(shí)際工作中得到鍛煉，張揚(yáng)個性，潛能得以開發(fā)，使他們盡快成長，達(dá)到"一年適應(yīng)，三年勝任，六年成為骨干"的目標(biāo)，此種舉措使一大批年輕有為的青年教師脫穎而出。對全體教師通過學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)課、示范課、引路課、科研課，建立學(xué)習(xí)考評制度，健全學(xué)習(xí)激勵制度，開設(shè)校內(nèi)班主任論壇，使其逐步發(fā)展成專家型教師。
5、研訓(xùn)一體，以科研帶動培訓(xùn)
十五期間我校教師全員參加了《新課程通識性培訓(xùn)》?，F(xiàn)任教師崗前培訓(xùn)100%合格，極大地促進(jìn)了教育教學(xué)方法的進(jìn)步和教師隊(duì)伍素質(zhì)的提高。在課堂教學(xué)中，讓學(xué)生主動參與自主探究，促進(jìn)了教師從課程的執(zhí)行者轉(zhuǎn)變?yōu)檎n程的研究者與開發(fā)者。
三、實(shí)施繼續(xù)教育工程中存在的不足和今后的打算
1、個別教師觀念轉(zhuǎn)變得還不夠，繼續(xù)教育的步子邁得不大。
2、少數(shù)教師還缺少理論學(xué)習(xí)的深度和廣度。
3、在實(shí)施繼續(xù)教育的過程中存在著課改與中考關(guān)系不好理順，不好處理和把握的問題。
4、要正確處理教師繼續(xù)教育與教育教學(xué)的關(guān)系。
5、大力營造教師終身學(xué)習(xí)的輿論氛圍和校園學(xué)術(shù)氛圍。
6、注重骨干教師的帶動和輻射作用;注重現(xiàn)代教育信息技術(shù)建設(shè)。
7、注重專業(yè)引領(lǐng)，注重與專家、學(xué)者的聯(lián)系和溝通。
篇3：十三五教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)總結(jié)
“十三五”教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)總結(jié)
萬峰林民族學(xué)校
田洪欽
新年伊始，我便參加了由興義市教育局組織的興義市十三五教師繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，通過不斷地學(xué)習(xí)，使我不但在理論上對教育、教學(xué)有了更深層次的體會，并在教學(xué)中與實(shí)際相結(jié)合，不斷的實(shí)踐，取得了一定成效?，F(xiàn)將一些學(xué)習(xí)體會小結(jié)如下：
一、夯實(shí)理論素養(yǎng)，細(xì)讀教育專著。作為一名新時代的教師，不能只鉆研教科書，還要有高屋建瓴的教育思想，有先進(jìn)的教育理念，而這些信息的獲得，讀書則是一條很好的途徑。本學(xué)期，我結(jié)合學(xué)校開展的“讀書節(jié)“活動，靜下心來，細(xì)細(xì)研讀一本教育專著，從中發(fā)現(xiàn)，從中反思，從中轉(zhuǎn)變，從中實(shí)踐，從中總結(jié)，力爭做一名與時俱進(jìn)的新型教師。
二、以名師為榜樣、大膽探索實(shí)踐。通過參加各類培訓(xùn)也好，自己進(jìn)行教學(xué)研究也好，我總會以名師名家，包括我身邊好多優(yōu)秀的老師為榜樣。他們有的課上得很精彩，有的班級帶得很漂亮。于是他們都會成為我追隨的目標(biāo)，我會以他們?yōu)榘駱?。但是，我也不會迷失自己，我會大膽探索、?shí)踐自己的教學(xué)感悟。把自己用心悟出的教學(xué)原理，通過最樸實(shí)、最簡單的教育教學(xué)手段來進(jìn)行實(shí)踐，讓每個孩子都能感受到來自老師愛的教育。
三、通過繼續(xù)學(xué)習(xí)，首先使我認(rèn)識到自己的教學(xué)水平距離名優(yōu)教師還有很大差別。我雖然教過不同的年級，對所教的教材有了一個初步的了解，但體會尚淺。因此，在我執(zhí)教的第二次中，我會著重加強(qiáng)了教材的分析，利用所學(xué)理論去備課、備學(xué)生，去認(rèn)真講課，去研究習(xí)題，逐步在課堂教學(xué)中取得了一定效果，使學(xué)生在課堂四十五分鐘能充分接收新的信息，減少課業(yè)負(fù)擔(dān)，多一些時間去體會，多一些時間發(fā)展其他方面的素質(zhì)。同時，在科研上，我從嘗試性的探討開始有意識的加強(qiáng)自己在這一方面的研究，使自己的教學(xué)逐步向科研發(fā)展。
四、注重教師信息素養(yǎng)的提高，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。通過學(xué)習(xí)，使我懂得了教學(xué)呈現(xiàn)方式的轉(zhuǎn)變，信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，為學(xué)生學(xué)習(xí)搭建快捷、高效、大容量的信息高速公路，促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。信息技術(shù)正被廣泛、深入地應(yīng)用到每個方面，正深刻地改變著人們的學(xué)習(xí)、工作和生活，使學(xué)習(xí)內(nèi)容更豐富，工作更高效，生活更有樂趣。信息技術(shù)的發(fā)展，既向教育提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，也為教育創(chuàng)造了無限的機(jī)遇。為了迎接時代的挑戰(zhàn)，我們必須自覺地運(yùn)用當(dāng)代信息技術(shù)革新教育思想。
五、關(guān)注學(xué)生，熱愛學(xué)生。在教育教學(xué)工作中，我把熱愛學(xué)生放在第一位，這是作為一名教師的職業(yè)道德。在每一點(diǎn)每一滴的小事中，我時刻謹(jǐn)記《新世紀(jì)教師職業(yè)道德》中對教師的各項(xiàng)要求，并以此作為評價自己師德標(biāo)準(zhǔn)的尺度，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復(fù)自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感受到的。
六、重視教學(xué)反思、做好反思實(shí)踐。反思是教師發(fā)現(xiàn)問題，分析問題的過程。在這一過程中，我結(jié)合大量教學(xué)雜志、教學(xué)參考書中的觀點(diǎn)及案例，找出自己在教育教學(xué)中存在的問題，并分析問題產(chǎn)生的原因以及由此產(chǎn)生的教育后果，我都會進(jìn)行“課前反思--課中反思--課后反思-思后實(shí)踐“并且寫好反思案例等，及時總結(jié)好理論成果。
總之，通過本年度的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，使我學(xué)到許多新的知識，更新了教育教學(xué)觀念，掌握了新形勢下的先進(jìn)教育理念，進(jìn)一步掌握了提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量的先進(jìn)策略和方法，并在教育實(shí)踐中不斷地落實(shí)，逐步地提高了自己的教育教學(xué)能力。
20**年1月13日