20**年二年級(jí)第一學(xué)期經(jīng)典誦讀計(jì)劃范本

為了繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的燦爛文化，讓小學(xué)生從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取豐富的營(yíng)養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展，在小學(xué)生中開(kāi)展誦讀經(jīng)典很有必要。誦讀經(jīng)典就是讓小學(xué)生從懂得孝敬父母、尊老愛(ài)幼、關(guān)心他人、關(guān)心社會(huì)，成為人們眼中的好孩子、好學(xué)生。誦讀經(jīng)典的目的在于，用經(jīng)典沐浴學(xué)生心靈，凈化學(xué)生內(nèi)心世界，培養(yǎng)學(xué)生高尚的人格。此外激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情，培養(yǎng)學(xué)生的讀書(shū)習(xí)慣，使學(xué)生在誦讀經(jīng)典中感受傳統(tǒng)文化魅力，汲取智慧，德智并行，快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。

二、總體目標(biāo)

通過(guò)學(xué)校和家庭組織小學(xué)生誦讀《弟子規(guī)》和14首古詩(shī)，讓他們?cè)谝簧洃浟ψ詈玫臅r(shí)候，以便捷的方式，獲得主流文化的基本熏陶和修養(yǎng)。

（1）培養(yǎng)小學(xué)生的注意力和記憶力。

（2）幫助小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，心地向善，修養(yǎng)提高。

（3）提升學(xué)生語(yǔ)文水平，培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文素養(yǎng)。

（4）培養(yǎng)小學(xué)生讀書(shū)興趣，增加歷史、地理、天文、數(shù)學(xué)、常識(shí)、文學(xué)、藝術(shù)等各方面的素養(yǎng)。

（5）引導(dǎo)父母子女一起誦讀，增進(jìn)親子感情，提升家庭文化品位。

三、時(shí)間安排

早晨到校后開(kāi)始五分鐘的誦讀；

每節(jié)課預(yù)備鈴響后兩分鐘，大家一邊念一邊等其他小朋友進(jìn)教室，幫助安靜教室氣氛，從而幫助學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)；

中午的**分鐘用于誦讀；

與各學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，靈活安排，充分利用時(shí)間；

校內(nèi)向校外延伸，激勵(lì)學(xué)生開(kāi)展多種形式的誦讀活動(dòng)。

在時(shí)間上靈活安排，充分利用零碎時(shí)間，尋找機(jī)會(huì)讓學(xué)生多接觸經(jīng)典詩(shī)文，多讀多背從而多用，不增加負(fù)擔(dān)，使古詩(shī)文誦背活動(dòng)成為學(xué)生課外生活的一件樂(lè)事。

四、具體措施

1、采取學(xué)生集體背與單獨(dú)背、小老師教讀與老師講故事相結(jié)合

2、創(chuàng)造性地開(kāi)展小型而靈活多樣的活動(dòng)，不斷激發(fā)學(xué)生的誦讀興趣。如：采用比賽的形式，看看五分鐘的時(shí)間內(nèi)誰(shuí)背的多。

3、誦讀為主。領(lǐng)讀、齊讀、分組讀、個(gè)別讀、默讀等多種形式進(jìn)行，教學(xué)中要加強(qiáng)范讀。抓尖子生，帶動(dòng)后進(jìn)學(xué)生積極參與到誦讀活動(dòng)行列中。

4、創(chuàng)設(shè)一種經(jīng)典誦讀學(xué)習(xí)特色的班級(jí)文化氛圍，開(kāi)展誦讀積累的主題系列活動(dòng)。如：古詩(shī)文配樂(lè)朗誦、開(kāi)展多樣的游戲誦讀法（配曲唱詩(shī)、詩(shī)句接龍、歸類對(duì)詩(shī)、你問(wèn)我答擂臺(tái)賽）、拍手歌游戲等。

5、繼續(xù)建立好學(xué)生的誦讀檔案，積累好實(shí)驗(yàn)的一系列過(guò)程性資料（如：學(xué)生誦讀情況分析、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題和困難、家長(zhǎng)意見(jiàn)征詢、班級(jí)活動(dòng)的方案、記錄照片、及時(shí)總結(jié)好的做法等等）。

6著重面向家長(zhǎng)進(jìn)行相關(guān)的宣傳，贏得家長(zhǎng)的理解和支持，多向家長(zhǎng)征詢意見(jiàn)和建議，形成校內(nèi)校外的合力，促進(jìn)誦讀活動(dòng)卓有成效地開(kāi)展下去。

一年級(jí)的通過(guò)古詩(shī)誦讀活動(dòng)我們大有收獲，也充滿信心。我們會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持，并不斷摸索出更新更好的方法，為學(xué)生的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！這學(xué)期，我們將繼續(xù)努力，讓師生沐浴在五千年中華傳統(tǒng)文化的陽(yáng)光中，健康幸福地成長(zhǎng)。

五、時(shí)間安排表

周次

內(nèi)容

周次

內(nèi)容

第一周

《別董大》

《望天門山》

第十一周

親愛(ài)我---酒肉絕

第二周

《絕句一》

《絕句二》

第十二周

喪盡禮----己即到

第三周

《江畔獨(dú)步尋花》

《涼州詞》

第十三周

稱尊長(zhǎng)----卻非宜

第四周

《出塞》

《從軍行》

第十四周

進(jìn)必趨---俱緊切

第五周

《芙蓉樓送辛漸》

《鹿柴》

第**周

置冠服---拜恭敬

第六周

《竹里館》

《靜夜思》

第十六周

勿踐閾---絕勿問(wèn)

第七周

《九月九日憶山東兄弟》《送元二使安西》

第十七周

將入門——奚可焉

第八周

復(fù)習(xí)鞏固

第十八周

話說(shuō)多---勿模糊

第九周

弟子規(guī)---昏則定

第十九周

復(fù)習(xí)鞏固

第十周

出必告---貽親羞

第二十周

展開(kāi)競(jìng)賽

篇2：X小學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)計(jì)劃

　　**小學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)計(jì)劃

　　一、指導(dǎo)思想：

　　弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)優(yōu)秀文化熏陶，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)和道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康和諧可持續(xù)發(fā)展。

　　二、總體目標(biāo)和具體目標(biāo)

　　1、總體目標(biāo)

　　通過(guò)學(xué)校和家庭組織小學(xué)生誦讀、熟背詩(shī)文經(jīng)典，讓他們?cè)谝簧洃浟ψ詈玫臅r(shí)候，以便捷的方式，獲得主流文化的基本熏陶和修養(yǎng)，促進(jìn)小學(xué)生健康和諧發(fā)展。

　　2、 具體目標(biāo)

　　（1）培養(yǎng)小學(xué)生的注意力和記憶力。

　　（2）幫助小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，知書(shū)達(dá)禮，心地善良，修養(yǎng)提高，身心健康和諧發(fā)展。

　　（3）提高學(xué)生語(yǔ)文水平，培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文素養(yǎng)。

　　三、誦讀內(nèi)容

　　主要誦記內(nèi)容以新語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩(shī)文篇目《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《千字文》、

　　一年級(jí)：語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩(shī)文20首；。《三字經(jīng)》

　　二年級(jí)：語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩(shī)文20首；《三字經(jīng)》

　　三年級(jí)：語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩(shī)文20首；。《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》

　　四年級(jí)：優(yōu)秀古詩(shī)文20首；《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》

　　五年級(jí)：現(xiàn)代詩(shī)文10篇。《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》

　　六年級(jí)：；現(xiàn)代詩(shī)文10篇。《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》《論語(yǔ)》

　　四、誦讀原則和方法

　　1、原則模糊性原則：不求甚解，只求熟讀成誦。

　　自主性原則：允許學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定內(nèi)容，并給予相應(yīng)的評(píng)價(jià)。

　　鼓勵(lì)性原則：以鼓勵(lì)為主，引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)經(jīng)典為根本。

　　2、方法

　　（1）"人人是老師，處處是教室"。

　　（2）"小朋友，跟我念"--領(lǐng)讀，全班齊讀；分組讀、個(gè)別讀、接龍讀、默讀……，想方法多聽(tīng)多讀。并非完全不要理解，了解內(nèi)容大概即可。只要自然地熟讀，而后從中獲得背誦的樂(lè)趣和成就感。

　　（3）每天早操后利用10分鐘，每節(jié)課進(jìn)班后5分鐘時(shí)間進(jìn)行誦讀、賞析，在學(xué)校由老師（以語(yǔ)文老師為主，不限于語(yǔ)文老師）

　　（4）回家后，每天再誦讀10分鐘。

　　五、教學(xué)評(píng)價(jià)

　　采取"每天評(píng)價(jià)"、"月評(píng)價(jià)" 、"學(xué)期末評(píng)價(jià)"方式。

　　1、每天評(píng)價(jià)

　　評(píng)價(jià)的范圍是前一天的進(jìn)度。評(píng)價(jià)時(shí)間在早上，負(fù)責(zé)老師親自對(duì)各班學(xué)生進(jìn)行抽樣檢測(cè)，（將檢測(cè)結(jié)果進(jìn)行累計(jì)記載）

　　2月評(píng)價(jià)：每月末搞一次經(jīng)典誦讀競(jìng)賽活動(dòng)。（成績(jī)優(yōu)異者進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)）

　　3、學(xué)期末評(píng)價(jià)：

　　根據(jù)學(xué)生需要、結(jié)合學(xué)校活動(dòng)的開(kāi)展在元旦舉行經(jīng)典誦讀成果大展示。

　　**小學(xué)

　　20**.9

篇3：X小學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)計(jì)劃

　　**小學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)計(jì)劃

　　一、指導(dǎo)思想：

　　弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)優(yōu)秀文化熏陶，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)和道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康和諧可持續(xù)發(fā)展。

　　二、總體目標(biāo)和具體目標(biāo)

　　1、總體目標(biāo)

　　通過(guò)學(xué)校和家庭組織小學(xué)生誦讀、熟背詩(shī)文經(jīng)典，讓他們?cè)谝簧洃浟ψ詈玫臅r(shí)候，以便捷的方式，獲得主流文化的基本熏陶和修養(yǎng)，促進(jìn)小學(xué)生健康和諧發(fā)展。

　　2、 具體目標(biāo)

　　（1）培養(yǎng)小學(xué)生的注意力和記憶力。

　　（2）幫助小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，知書(shū)達(dá)禮，心地善良，修養(yǎng)提高，身心健康和諧發(fā)展。

　　（3）提高學(xué)生語(yǔ)文水平，培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文素養(yǎng)。

　　三、誦讀內(nèi)容

　　主要誦記內(nèi)容以新語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩(shī)文篇目《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《千字文》、

　　一年級(jí)：語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩(shī)文20首；。《三字經(jīng)》

　　二年級(jí)：語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩(shī)文20首；《三字經(jīng)》

　　三年級(jí)：語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩(shī)文20首；。《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》

　　四年級(jí)：優(yōu)秀古詩(shī)文20首；《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》

　　五年級(jí)：現(xiàn)代詩(shī)文10篇。《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》

　　六年級(jí)：；現(xiàn)代詩(shī)文10篇。《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》《論語(yǔ)》

　　四、誦讀原則和方法

　　1、原則模糊性原則：不求甚解，只求熟讀成誦。

　　自主性原則：允許學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定內(nèi)容，并給予相應(yīng)的評(píng)價(jià)。

　　鼓勵(lì)性原則：以鼓勵(lì)為主，引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)經(jīng)典為根本。

　　2、方法

　　（1）"人人是老師，處處是教室"。

　　（2）"小朋友，跟我念"--領(lǐng)讀，全班齊讀；分組讀、個(gè)別讀、接龍讀、默讀……，想方法多聽(tīng)多讀。并非完全不要理解，了解內(nèi)容大概即可。只要自然地熟讀，而后從中獲得背誦的樂(lè)趣和成就感。

　　（3）每天早操后利用10分鐘，每節(jié)課進(jìn)班后5分鐘時(shí)間進(jìn)行誦讀、賞析，在學(xué)校由老師（以語(yǔ)文老師為主，不限于語(yǔ)文老師）

　　（4）回家后，每天再誦讀10分鐘。

　　五、教學(xué)評(píng)價(jià)

　　采取"每天評(píng)價(jià)"、"月評(píng)價(jià)" 、"學(xué)期末評(píng)價(jià)"方式。

　　1、每天評(píng)價(jià)

　　評(píng)價(jià)的范圍是前一天的進(jìn)度。評(píng)價(jià)時(shí)間在早上，負(fù)責(zé)老師親自對(duì)各班學(xué)生進(jìn)行抽樣檢測(cè)，（將檢測(cè)結(jié)果進(jìn)行累計(jì)記載）

　　2月評(píng)價(jià)：每月末搞一次經(jīng)典誦讀競(jìng)賽活動(dòng)。（成績(jī)優(yōu)異者進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)）

　　3、學(xué)期末評(píng)價(jià)：

　　根據(jù)學(xué)生需要、結(jié)合學(xué)校活動(dòng)的開(kāi)展在元旦舉行經(jīng)典誦讀成果大展示。

　　**小學(xué)

　　20**.9