20**品德評(píng)語(yǔ)(2篇)

　　你雖然頑皮，但你很誠(chéng)實(shí);你有很強(qiáng)的上進(jìn)心，但缺少持之以恒的精神。你樂(lè)于助人，同學(xué)和老師都喜歡你，但是你也會(huì)偷工減料的做事情，希望你課堂上專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事，爭(zhēng)取不斷進(jìn)步。

　　老師欣喜地看到你的學(xué)習(xí)在進(jìn)步，你守紀(jì)律，愛(ài)勞動(dòng)，課堂能認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)一絲不茍地完成，如果你堅(jiān)持以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)，課堂上能夠積極大膽的發(fā)言，你一定能讓更多的人認(rèn)同你!

　　你是一個(gè)從不讓老師操心的好孩子，你的一直都是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，這學(xué)期的黑板報(bào)又是你包了所有的粉筆。而你的學(xué)習(xí)也有進(jìn)步，老師為你感到高興，希望你在學(xué)習(xí)上多下功夫，向更高的目標(biāo)奮進(jìn)。

　　在老師的心目中你一直是一個(gè)出色的學(xué)生，你總是認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事。你興趣廣泛，成績(jī)優(yōu)異。特別是這個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)成績(jī)讓老師刮目相看!希望你繼續(xù)進(jìn)取，為實(shí)現(xiàn)自己的美好理想而奮斗。

　　一學(xué)期來(lái)你為班級(jí)做了很多工作，辛苦了!你為人大方、熱情，學(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦，工作努力、進(jìn)取……你的優(yōu)點(diǎn)大家是有目共睹。但是你在某些方面還是表現(xiàn)的比較膽小，今后要注意多多鍛煉自己的膽量!

　　在老師眼里，你是一個(gè)聰明活潑，善于開(kāi)動(dòng)腦筋，富有進(jìn)取心的好學(xué)生。但是你經(jīng)常會(huì)犯下大大小小的錯(cuò)誤，你是否應(yīng)該仔細(xì)反省，找出原因?平時(shí)更要注意自身言行，嚴(yán)以律己，以身作則，更好的開(kāi)展工作。

　　能積極參加勞動(dòng)是你優(yōu)秀的一面;但學(xué)習(xí)則是你薄弱的一面。你這個(gè)學(xué)期的成績(jī)很讓人擔(dān)心，表現(xiàn)也比以前差了。老師知道你也很努力學(xué)習(xí)，但你缺少好的學(xué)習(xí)的方法，記住好的學(xué)習(xí)方法能達(dá)到事半功倍的效果。

　　你聰慧、文靜、熱心助人;有一定的主見(jiàn)，敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解;有極強(qiáng)的自尊心和自信心，求知欲強(qiáng);學(xué)習(xí)態(tài)度端正，不懂就問(wèn)，作業(yè)完成認(rèn)真。今后還要注意分析自身各方面原因，多加努力，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)!

　　你是一個(gè)非常出色的孩子!雖然，你這個(gè)學(xué)期剛到這個(gè)班級(jí)，但是你在課堂上能夠積極思考、踴躍發(fā)言。而老師也發(fā)現(xiàn)你作業(yè)潦草、做事馬虎，經(jīng)常會(huì)犯下各種大大小小的錯(cuò)誤，希望你今后要嚴(yán)以律己，好好的表現(xiàn)!

　　你擔(dān)任班長(zhǎng)更是能?chē)?yán)格要求自己，積極組織各種活動(dòng)，決心把班集體建設(shè)的更好，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的勁真讓人佩服。能?chē)?yán)格遵守班級(jí)和宿舍紀(jì)律，熱愛(ài)集體，關(guān)愛(ài)同學(xué)。對(duì)待學(xué)習(xí)同樣認(rèn)真，上課大膽發(fā)言，課下認(rèn)真完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。

　　你是一個(gè)聰明、活潑的好孩子!工作上不僅認(rèn)真負(fù)責(zé)，而且能力較強(qiáng)，是老師的好助手。但有時(shí)候也會(huì)想偷懶，犯點(diǎn)小錯(cuò)誤，如果你今后能夠勤奮學(xué)習(xí)，再加上你的聰明才智，你一定會(huì)有所成就!

　　你言談舉止斯斯文文，衣服穿得干干凈凈。能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺(jué)抵制各種不良思想。課堂上，神情專(zhuān)注，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真。能根據(jù)自己的實(shí)際，選用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法。

　　你能與同學(xué)友愛(ài)相處，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，尤其是衛(wèi)生清潔，總是任勞任怨，一絲不茍，從不推諉。敢想、敢說(shuō)、敢問(wèn)、敢辯。思維靈活，接受能力較強(qiáng)，勤于思考，大膽質(zhì)疑，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高。踏實(shí)肯干，每次勞動(dòng)都任勞任怨。

　　你是一個(gè)活潑、熱情的孩子，老師欣喜地看到你比以前有很大進(jìn)步，特別是課堂上你踴躍發(fā)言，學(xué)習(xí)較以前主動(dòng)，只要你堅(jiān)持下去，

　　你會(huì)取得驚人的成績(jī)。但是老師也希望你要改一改上課亂答話(huà)的毛病!

　　你在紀(jì)律上有了大的變化，克服了自身的隨意性，變得懂事、踏實(shí)多了。對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課能夠?qū)Ｐ穆?tīng)講，課下能夠認(rèn)真完成作業(yè)。各科都有很大的進(jìn)步!踏實(shí)肯干，每次勞動(dòng)任勞任怨。

　　你是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，老師們都說(shuō)，你上課回答問(wèn)題時(shí)聲音真響亮;如果你能認(rèn)真遵守課堂紀(jì)律，努力克服隨便插嘴的毛病，老師會(huì)更喜歡你，同學(xué)們會(huì)更樂(lè)意與你交朋友。

　　你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)而穩(wěn)重的好學(xué)生!作為體育委員，你對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做好整隊(duì)、帶隊(duì)的工作，是體育老師的好助手。你學(xué)習(xí)主動(dòng)，成績(jī)優(yōu)秀。如果你對(duì)自己提出更高的要求，你一定會(huì)是個(gè)出類(lèi)拔萃的學(xué)生。

　　你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，自覺(jué)遵守紀(jì)律，積極參加體育活動(dòng)，課堂上能夠注意聽(tīng)講，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。你知道嗎，一份耕耘，一份收獲。愿你在學(xué)習(xí)上多多動(dòng)腦，爭(zhēng)取不斷進(jìn)步!

　　你是一個(gè)聰明而頑皮的男孩，你愛(ài)好廣泛，成績(jī)優(yōu)秀。而你任性的毛病在這個(gè)學(xué)期也收斂了很多，和同學(xué)們能更好的相處，你不僅漂亮、舞動(dòng)人、聲音更甜美!老師和同學(xué)們都挺喜歡你的!而你任性的一面也在這個(gè)學(xué)期有了很大的好轉(zhuǎn)，老師為有你這樣的學(xué)生而感到驕傲和欣慰!愿你不懈努力，向更高的目標(biāo)奮進(jìn)。

　　你是個(gè)聰明、愛(ài)思考的男孩，雖然你年齡小，但在課堂上你是一個(gè)真正的小主人，認(rèn)真讀書(shū)，提出與眾不同的問(wèn)題，你是個(gè)多么愛(ài)動(dòng)腦的孩子呀!每次看到你渴求知識(shí)的目光，老師恨不得把所有的知識(shí)都教給你;每當(dāng)遇到疑難問(wèn)題，同學(xué)們答不上來(lái)而你卻能回答得清清楚楚時(shí)，同學(xué)們都打心眼里佩服你。老師真誠(chéng)地希望你不要因?yàn)橐粫r(shí)貪玩而耽誤寫(xiě)作業(yè)，要懂得珍惜時(shí)間。

　　你的知識(shí)面很廣，無(wú)論是森林、海洋，還是地球、宇宙，你都侃侃而談，于是伙伴送你個(gè)美稱(chēng)“小博士”。這是你日積月累的結(jié)果。學(xué)好課堂知識(shí)，完成課后作業(yè)是你遨游知識(shí)海洋的“船”和“槳”，有一艘堅(jiān)固的“船”和靈活的“槳”，會(huì)使你盡早地到達(dá)知識(shí)的彼岸，你能用好這“船”和“槳”嗎?

　　你是一個(gè)善解人意、樂(lè)于助人的孩子。你那一臉的真誠(chéng)，讓老師為之動(dòng)容;你那滿(mǎn)眼的關(guān)切，讓同學(xué)們感到莫大的溫暖。老師真希望你能有更多的優(yōu)點(diǎn)，比如上課聽(tīng)講再認(rèn)真一些，課后作業(yè)完成得再好一些。努力從今天開(kāi)始，成功從“零”開(kāi)始。你不會(huì)讓老師失望吧?

　　你是一個(gè)漂亮、懂事的好女孩。你守紀(jì)律，愛(ài)勞動(dòng)，主動(dòng)參加集體活動(dòng)。在課堂上能仔細(xì)聽(tīng)講，認(rèn)真思考，踴躍發(fā)言。希望你抓好鞏固這一環(huán)節(jié)進(jìn)行學(xué)習(xí)，多動(dòng)動(dòng)腦，多下功夫，力爭(zhēng)能把成績(jī)?cè)偬岣咭粋€(gè)檔次。

　　在班級(jí)你是一個(gè)從不讓老師操心的孩子!你守紀(jì)律，愛(ài)勞動(dòng)，與同學(xué)友好相處，學(xué)習(xí)積極認(rèn)真，作業(yè)書(shū)寫(xiě)端正。這個(gè)學(xué)期，你當(dāng)任小隊(duì)長(zhǎng)以來(lái)也是兢兢業(yè)業(yè)的工作，希望你以后更努力的提高自己的能力。

　　你是一個(gè)性格內(nèi)向的男孩子，雖然你能按時(shí)完成作業(yè)，但你的作業(yè)質(zhì)量不高，而且上課也常開(kāi)小差，希望你以后上課自覺(jué)遵守紀(jì)律，課堂注意聽(tīng)講，在學(xué)習(xí)上多動(dòng)腦，多下功夫，爭(zhēng)取不斷進(jìn)步。

　　老師一直為你有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)積極性而感而高興，但你也要知道學(xué)習(xí)尤如急流劃舟，不進(jìn)則退。希望你能再接再勵(lì)，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

　　另外老師要提醒你：身為班級(jí)的一份子，集體榮譽(yù)感要強(qiáng)!

　　你是一個(gè)懂道理的孩子，可有時(shí)你控制不住自己，會(huì)與同學(xué)發(fā)生沖突。你一直很想當(dāng)體育委員，可是這個(gè)學(xué)期的表現(xiàn)還不符合班干部的標(biāo)準(zhǔn)，如果你把你的精力多放一點(diǎn)在學(xué)習(xí)上，你一定會(huì)是一個(gè)出色的學(xué)生。

　　你是一個(gè)從不讓老師操心的好孩子，你守紀(jì)律，愛(ài)勞動(dòng)，與同學(xué)友好相處，學(xué)習(xí)也比較認(rèn)真，成績(jī)良好。如果你在學(xué)習(xí)上講究方法，遇到不懂的問(wèn)題能夠及時(shí)的問(wèn)懂的話(huà)，你的成績(jī)會(huì)更上一層樓!

　　你是一個(gè)聰明而頑皮的孩子，你愛(ài)勞動(dòng)，認(rèn)真聽(tīng)講，比較守紀(jì)律，但有時(shí)不能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。這個(gè)學(xué)期的成績(jī)退步很大，如果你能從各方面嚴(yán)格要求自己，你會(huì)成為一個(gè)好學(xué)生的。

　　[單位思想品德鑒定評(píng)語(yǔ)]20**品德評(píng)語(yǔ)(2)

　　實(shí)習(xí)單位考核評(píng)語(yǔ)

　　×××同志/同學(xué)，在我單位實(shí)習(xí)期間，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)積極主動(dòng)，能夠很好的完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。人際關(guān)系方面能夠很好的團(tuán)結(jié)同事，受到了單位同事的一致好評(píng)。希望在今后努力學(xué)習(xí)，早日成為國(guó)家的棟梁之才。

　　該生在我單位實(shí)習(xí)/見(jiàn)習(xí)期間，能夠嚴(yán)格遵守并執(zhí)行公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，能夠積極主動(dòng)的配合其他相鄰工作同仁協(xié)調(diào)完成各種工作任務(wù)。認(rèn)真學(xué)習(xí)工程及業(yè)務(wù)知識(shí)，在很短的時(shí)間內(nèi)就掌握了工作的要點(diǎn)和技巧，并將其合理的運(yùn)用到工作中去。能夠積極主動(dòng)的向老員工學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自己的不足。工作積極主動(dòng)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬他人，待人誠(chéng)懇，能夠做到服從指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦，不怕累。并能夠靈活運(yùn)用所學(xué)的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。這期間，理論水平及操作技能均有很大程度的提高。在見(jiàn)習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng)。

　　**同志在我公司工作期間能夠嚴(yán)格遵守并執(zhí)行公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，能夠積極主動(dòng)的配合其他相鄰工作同仁協(xié)調(diào)完成各種工作任務(wù)。認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，在很短的時(shí)間內(nèi)就掌握了工作的要點(diǎn)和技巧，并將其合理的運(yùn)用到工作中去。能夠積極主動(dòng)的向老員工學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自己的不足。工作積極主動(dòng)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬他人，待人誠(chéng)懇，能夠做到服從指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦，不怕累。并能夠靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。在工作期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng)。

　　1、該生在實(shí)習(xí)期間，能遵守本單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，工作積極肯干，努力學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)，較好完成各項(xiàng)工作任務(wù)。2、

　　2.該員工能遵守本公司的規(guī)章制度，按時(shí)上下班。在工作中任勞任，能配合各崗位的工作。按時(shí)完成主管下達(dá)的生產(chǎn)任務(wù)。在流水線(xiàn)作業(yè)中練成好能手。

　　3、能遵守本廠的規(guī)章制度，刻苦耐勞、工作積極，表現(xiàn)優(yōu)秀。

　　4、該生在實(shí)習(xí)期間，能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。結(jié)合實(shí)際虛心學(xué)習(xí)。得到大家的一致好評(píng)、希望該生能在工作中不斷努力，不斷提高業(yè)務(wù)水平為今后走出社會(huì)打下良好基礎(chǔ).

　　5、該生勤奮好學(xué)、工作認(rèn)真、服從上級(jí)安排、本廠對(duì)該生非常滿(mǎn)意。

　　6、該生在我**部實(shí)習(xí)期間，表現(xiàn)相當(dāng)好，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，受到我部師傅的表?yè)P(yáng)。

　　7、本學(xué)員在本單位工作，基本能遵守國(guó)家法規(guī)和單位規(guī)章制度，按時(shí)上下班、待人有禮、業(yè)務(wù)成績(jī)還可以，對(duì)器材有一定鉆研能力，服從主管工作安排，希望日后工作更加刻苦，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

　　8、該同學(xué)在我公司實(shí)習(xí)期間，能配合公司各級(jí)主管安排，工作態(tài)度好，有責(zé)任心，與同事之間和睦相處，社交能力強(qiáng)。

　　9、在實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)。踏實(shí)肯干，虛心好學(xué)，善于思考，能舉一反三，能將在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對(duì)該生的表現(xiàn)給與肯定。

　　10、該員工在工作期間，表現(xiàn)良好，同事之間相處比較融洽，樂(lè)意服從上司的任何安排，對(duì)于工作上的不懂的地方就問(wèn)，并能主動(dòng)提出自己的見(jiàn)解，這位員工我很滿(mǎn)意。

　　11、部門(mén)鑒定實(shí)習(xí)期間，態(tài)度端正，學(xué)習(xí)踏/實(shí)，工作認(rèn)真，注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中，在我部“重慶熱線(xiàn)”實(shí)習(xí)時(shí)能創(chuàng)造性、建設(shè)性地并能獨(dú)立開(kāi)展工作;能吃苦耐勞，工作

　　責(zé)任心強(qiáng)，注重團(tuán)隊(duì)合作，善于取漲補(bǔ)短，虛心好學(xué)，具有一定的開(kāi)拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在計(jì)算機(jī)通訊領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。

　　12、在實(shí)習(xí)期間，符合大學(xué)生實(shí)習(xí)的要求：工作主動(dòng)，踏實(shí)，肯干，和老師同事關(guān)系處理的很好，耐心學(xué)習(xí)不斷的奮力工作，以提高技術(shù)的自身，受到大家好評(píng)，望今后發(fā)揚(yáng)成績(jī)。

　　13、該同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間，遵守單位規(guī)章制度，學(xué)習(xí)認(rèn)真，勤于思考，勤于實(shí)踐，能靈活運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，給本單位留下良好的印象。

篇2：參加市品德教研活動(dòng)心得體會(huì)

　　參加市品德教研活動(dòng)心得體會(huì)

　　10月20日上午，我們一行13人在品德教研員彭老師的帶領(lǐng)下又一次來(lái)到建德新安江第一小學(xué)參加杭州市品德教研活動(dòng)。在兩天的學(xué)習(xí)中，我聆聽(tīng)了八節(jié)品德課。這八堂沒(méi)有華麗的外表，給我的感覺(jué)都是非常樸素、非常扎實(shí)。盡管因?yàn)榈赜騿?wèn)題，課與課之間存在著一定的差距，但細(xì)細(xì)回味每一堂課，總能找到一些值得我學(xué)習(xí)的地方。

　　品德與社會(huì)的教學(xué)是一門(mén)綜合性很強(qiáng)的學(xué)科，在本次展示活動(dòng)中，居然有兩個(gè)老師不謀而合上了《各種各樣的傳媒》這一課。就在去年，自己也上過(guò)這一堂教研課，因此對(duì)這兩堂課特別有感觸。我在備課過(guò)程中也在琢磨著這個(gè)內(nèi)容教學(xué)的著力點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo)的歸宿點(diǎn)。我想，“傳媒”是學(xué)生生活中的一項(xiàng)內(nèi)容，符合了課程大生活德育的概念，因此教學(xué)第一課時(shí)的支撐點(diǎn)也就在于感受傳媒無(wú)處不在，作用之大。因此，在教學(xué)設(shè)計(jì)的過(guò)程中，應(yīng)該努力著眼于學(xué)生的生活內(nèi)容，讓他們知道傳媒就在我們生活的時(shí)時(shí)處處，傳媒在不斷提供著生活的幫助，傳媒也在改變著我們的生活方式。建德的凌老師的教學(xué)從兒子一天的學(xué)習(xí)生活開(kāi)始，讓學(xué)生體驗(yàn)到傳媒無(wú)處不在，傳媒的功能很大，傳媒的種類(lèi)很多；其次通過(guò)每個(gè)學(xué)生對(duì)家庭成員使用傳媒的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)生活中傳媒的廣泛存在以及服務(wù)于人類(lèi)生活的巨大功能，不失時(shí)機(jī)的補(bǔ)充材料，深化感受和認(rèn)識(shí)；再次，探尋科學(xué)使用傳媒的方法，激發(fā)學(xué)生的生活情感；最后以部分真實(shí)的生活錄像，使學(xué)生產(chǎn)生認(rèn)同感，提出了適時(shí)、適度、適量的看電視原則。，但也有一點(diǎn)小小的遺憾，一堂課安排的滿(mǎn)滿(mǎn)的，目標(biāo)的把握存在一定偏頗，導(dǎo)致課時(shí)內(nèi)容劃分存在失衡現(xiàn)象。本堂課的教學(xué)目標(biāo)是認(rèn)識(shí)傳媒，感受傳媒的多樣性，感受傳媒與我們的生活息息相關(guān)，因此本堂課上更應(yīng)該抓其中的一種傳媒深入交流，讓孩子真正切切感受傳媒的作用的確很大。這樣把學(xué)生的生活與教學(xué)的概念對(duì)接起來(lái)，讓他們就在生活的探討中發(fā)現(xiàn)知識(shí)現(xiàn)象的存在，從而達(dá)到教學(xué)預(yù)期的效果。

　　一直認(rèn)為做人的思想工作是最難的一樣活。因此在我看來(lái)，承擔(dān)著這一使命的品德課是一門(mén)很難上的課。更何況，現(xiàn)代社會(huì)是越來(lái)越復(fù)雜了，這種復(fù)雜也或多或少地影響著校園中的孩子。現(xiàn)在的學(xué)生思想也是越來(lái)越復(fù)雜。甚至可以說(shuō)，這一代是思想退化的一代，自私狹隘、以自我為中心、勾心斗角等等，大人社會(huì)中所有的陰暗面，在孩子的世界中也逐漸投射出來(lái)。在這樣一個(gè)大背景上，要上好品德課，將一個(gè)或許人人都早已明了的道理講透，說(shuō)到學(xué)生的心坎里，真正使他們受到觸動(dòng)，并進(jìn)而影響他們的行為，產(chǎn)生積極的效果，的確是難上加難。桐廬鳳川小學(xué)的陳老師執(zhí)教《謝謝你們，我的父母》就很好地處理了這一點(diǎn)。教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容既要依據(jù)教材，又要不拘泥于教材，要從兒童的實(shí)際生活中捕捉有教育意義的內(nèi)容。父母對(duì)兒女無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)通常是通過(guò)一些平常小事體現(xiàn)出來(lái)的，這些小事對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是司空見(jiàn)慣，甚至認(rèn)為這些都是父母該做的，并沒(méi)什么大不了。凌老師對(duì)教材中的小調(diào)查“請(qǐng)找出家中最常用的家務(wù)工具，看看一周中爸爸、媽媽和我各用了幾次”進(jìn)行了大膽改變，將學(xué)生的注意力從次數(shù)轉(zhuǎn)移到具體的關(guān)愛(ài)內(nèi)容上來(lái)，使學(xué)生從細(xì)微中見(jiàn)真情，感受到父母無(wú)私的愛(ài)。同時(shí)www.dewk.cn，教師循序漸進(jìn)，巧妙引導(dǎo)，把學(xué)生帶入了對(duì)家庭生活的回憶之中。

　　加上背景音樂(lè)的巧妙渲染，教室里彌漫著濃濃的親情氛圍，富有感染力，從而使學(xué)生產(chǎn)生了強(qiáng)烈的表達(dá)欲望。在一個(gè)個(gè)感人的故事中，師生共同解讀著什么是父母的愛(ài)；在真切的情感體驗(yàn)之后，學(xué)生對(duì)父母的感謝也必定發(fā)自肺腑。然后學(xué)生看了有趣的動(dòng)畫(huà)片之后出示兩份賬單，讓學(xué)生通過(guò)父母對(duì)我們和我們對(duì)父母、以及兩份賬單的對(duì)比，了解家庭中付出最多心血的便是我們的父母。是他們用勤勞的雙手、強(qiáng)烈的責(zé)任感帶給這個(gè)家溫暖和幸福。現(xiàn)在的獨(dú)生子女從小養(yǎng)尊處優(yōu)，以自我為中心的居多，很少會(huì)體會(huì)到父母的辛勞，這樣的設(shè)計(jì)讓學(xué)生深深懂得自己作為家庭的一員，也要為家庭承擔(dān)一定的義務(wù)和責(zé)任，和父母一起，共同創(chuàng)造幸福溫暖的家庭生活。教師非常藝術(shù)地?fù)軇?dòng)孩子們的“情”弦，以情感人、以情促思、以情導(dǎo)行。伴隨著音樂(lè)《感恩的心》，師生有感情朗誦《一封信》，再加上老師充滿(mǎn)激情的總結(jié)，把師生感情推向高潮。學(xué)生的道德行為只有回到真實(shí)的生活中才能得到強(qiáng)化和鞏固，在本環(huán)節(jié)教師能很好地把握契機(jī)，在學(xué)生情感得到充分激發(fā)的同時(shí)，通過(guò)設(shè)計(jì)孝心方案，引導(dǎo)學(xué)生把已有的情感再次獲得深化體驗(yàn)，把對(duì)父母的感謝之情引向具體行動(dòng)上，同時(shí)為第二課時(shí)的教學(xué)作了很好的鋪墊。

　　品德課是一門(mén)活動(dòng)性極強(qiáng)的課，這種性質(zhì)，決定了它是不受時(shí)間、地點(diǎn)、形式、內(nèi)容所約束的，提高教學(xué)質(zhì)量的方法也應(yīng)該百花齊放。教師也應(yīng)該在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，樂(lè)于探究的科學(xué)態(tài)度，熱愛(ài)生活的價(jià)值觀，這才是品德與生活課的真正目的。我們應(yīng)該從兒童的實(shí)際生活中捕捉有意義的內(nèi)容，因地制宜，因校制宜地選擇各種不同的教學(xué)活動(dòng)類(lèi)型，不斷提高品德教育的針對(duì)性、時(shí)效性、生動(dòng)性。也只有這樣，才能切實(shí)提高小學(xué)思想品德課教育的實(shí)效性，才能提高整個(gè)教育的質(zhì)量，為學(xué)生的品德形成奠定基礎(chǔ)。

篇3：參加省級(jí)品德教研活動(dòng)心得體會(huì)

　　參加省級(jí)品德教研活動(dòng)心得體會(huì)

　　要為自己一學(xué)期參加的教研活動(dòng)進(jìn)行盤(pán)點(diǎn)了，翻閱著聽(tīng)過(guò)的每一堂課，發(fā)現(xiàn)只要細(xì)細(xì)去體會(huì)，其實(shí)每堂課都能給自己留下一點(diǎn)東西。當(dāng)然參加的那么多教研活動(dòng)中，我感受最深的還是11月份參加的的省級(jí)品德活動(dòng)了。11月10——12日，借參加浙江省20**年小學(xué)品德課堂教學(xué)評(píng)比觀摩活動(dòng)之機(jī)，我與富陽(yáng)的8位老師走進(jìn)臨海，在臺(tái)州府城的古樸和浪漫中，一起追尋品德課堂教學(xué)的真諦！兩天半的時(shí)間里，我們一共聆聽(tīng)了各個(gè)市選拔出來(lái)的11個(gè)一等獎(jiǎng)的精品課。

　　諸暨市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)城東小學(xué)z老師、景寧縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)z老師和杭州市勝利小學(xué)z老師同課異構(gòu)《失敗怕什么》，三節(jié)課風(fēng)格迥異，教法多樣，為學(xué)生呈現(xiàn)了多彩的品德課堂；寧波市鎮(zhèn)海應(yīng)行久外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校z老師和衢州市實(shí)驗(yàn)學(xué)校z老師分別執(zhí)教了《紅綠燈》一課，把學(xué)生帶進(jìn)了“交通知識(shí)的大講堂”，使學(xué)生懂得自覺(jué)遵守交通法規(guī)的重要性。溫嶺市橫湖小學(xué)E老師上了《向“白色惡魔”說(shuō)不》一課，素材呈現(xiàn)生動(dòng)感人，讓人震撼。金華市金東區(qū)孝順鎮(zhèn)中心小學(xué)z老師執(zhí)教《誠(chéng)實(shí)是金》一課，通過(guò)調(diào)查統(tǒng)計(jì)、層層分析等一系列活動(dòng)讓學(xué)生知道了誠(chéng)實(shí)是美德，要做誠(chéng)實(shí)之人的道理。溫州市瓦市小學(xué)z老師執(zhí)教了《擦亮眼睛》一課，體現(xiàn)了“讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)”的理念。

　　岱山實(shí)驗(yàn)學(xué)校E老師執(zhí)教的《小心“電老虎”》一課，注重學(xué)生生活資源的選擇和整理，運(yùn)用鮮活的案例、實(shí)物的呈現(xiàn)，張貼 “用電安全小貼士”等手段把學(xué)生帶入生活情境中。安吉縣孝豐小學(xué)教育集團(tuán)z老師執(zhí)教《我要攀登》一課，充分調(diào)動(dòng)兒童的生活經(jīng)驗(yàn)，以活動(dòng)為載體，引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)感悟。最后臨海小學(xué)z老師上了一節(jié)展示課，課題是《我來(lái)畫(huà)棵家庭樹(shù)》，通過(guò)喚起學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，了解家庭成員中的稱(chēng)謂，讓學(xué)生在輕松快樂(lè)的氛圍中體會(huì)家庭成員間的親情。而給我留下最深印象的還是海寧宏達(dá)學(xué)校z老師上的《不和香煙交朋友》。朱老師為大家呈現(xiàn)了一堂風(fēng)格迥異、堪稱(chēng)經(jīng)典的《不和香煙交朋友》。

　　全課緊扣“我在成長(zhǎng)——遠(yuǎn)離惡習(xí)”的主題詞展開(kāi)教學(xué)：采用了“關(guān)注生活360度”的節(jié)目形式導(dǎo)入，在“聊天室”節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)真話(huà)、吐真情；隨后，構(gòu)建“生本課堂”，朱老師通過(guò)師生交流、圖片對(duì)照、數(shù)據(jù)對(duì)比、錄像解析等活動(dòng)，加深學(xué)生的情感體驗(yàn)；緊接著，以青少年吸煙的真實(shí)案例引路，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)克服不良心理的誘惑，從自身出發(fā)，拒絕香煙的誘惑；最后，朱老師采用同伴互助、師生支招、榜樣引路等辦法，引導(dǎo)學(xué)生探討www.dewk.cn“讓家人少抽點(diǎn)煙”的更有效的辦法，架起了從“心動(dòng)”走向“行動(dòng)”的橋梁，引領(lǐng)學(xué)生過(guò)更文明的生活。整堂課，朱老師充分展示了自己“簡(jiǎn)約大氣、智慧陽(yáng)光、激情澎湃”的課堂教學(xué)風(fēng)格，體現(xiàn)了新課改理念，課堂上老師關(guān)注學(xué)生、關(guān)注細(xì)節(jié)、關(guān)注生成，智慧創(chuàng)新，亮點(diǎn)頻頻，深深震撼現(xiàn)場(chǎng)的每一位師生。課后，省教研員鄔冬星老師與大家分享了觀課感受，對(duì)12節(jié)課作了精彩點(diǎn)評(píng)。她提出在教學(xué)中要注意：一、樹(shù)立課時(shí)目標(biāo)意識(shí)，教學(xué)目標(biāo)達(dá)成要有效。二、樹(shù)立生本意識(shí)，教學(xué)要聯(lián)系學(xué)生生活，適合學(xué)生發(fā)展需求。三、樹(shù)立學(xué)生主體意識(shí)，注重開(kāi)展自主學(xué)習(xí)。

　　對(duì)此，她建議：

　　（一）課時(shí)目標(biāo)定位再小一點(diǎn)。

　　（二）教學(xué)節(jié)奏再慢一些。

　　（三）教師角色再退后一步，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。關(guān)于“我在成長(zhǎng)”主題的教學(xué)，教師對(duì)于相關(guān)概念的理解要準(zhǔn)確，內(nèi)涵的把握要深入。鄔老師的話(huà)讓讓我受益匪淺。如何使我們的品德課堂成為學(xué)生智慧人生的起點(diǎn)，如何推進(jìn)我們的課堂教學(xué)往深度發(fā)展，如何有效促進(jìn)學(xué)生道德認(rèn)識(shí)的提升，值得我們?nèi)ニ伎肌?/p>