會計大學生頂崗實習報告范本

一轉(zhuǎn)眼實習生活過去了，除了回憶外，它留給我更為寶貴的財富是自身價值的初步提高。我從中學到了很多關(guān)于做人、做事、做學問的能力。走入工作崗位后，我才深刻地體會到了工作的艱辛和生存的不易，才發(fā)現(xiàn)自己知識的淺薄和與人相處的方法的欠缺，由此帶來從未有過的緊迫感。回顧整個實習經(jīng)歷，我針對實習方面的一些問題，如實習單位和崗位的具體情況，實習內(nèi)容及過程，以及實習的收獲與體會，做了以下必要的總結(jié)。

一、實習單位及崗位簡介

(一)實習單位的簡介

文體用品商店是一家專門從事批發(fā)、零售各種日常文體、辦公用品的小型文體批發(fā)商店。創(chuàng)店十余年來，企業(yè)經(jīng)營者本著“勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)”的企業(yè)精神和服務態(tài)度，致力于提供優(yōu)質(zhì)商品和服務，受到了顧客和新老客戶的一致好評。

(二)實習崗位的簡介

實習期間，我主要在商店擔任的是出納崗位，主要負責收取現(xiàn)金，完成收付手續(xù)和銀行結(jié)算業(yè)務;辦理銀行存款、取款和轉(zhuǎn)帳結(jié)算業(yè)務;登記現(xiàn)金和銀行存款日記帳，做到月結(jié)日清，保證帳證相符、帳款相符、帳帳相符，發(fā)現(xiàn)差錯及時查清更正;審核報銷單據(jù)、發(fā)票等原始憑證;妥善保管現(xiàn)金、有關(guān)印章、空白支票和收據(jù)。

(三)實習單位所面臨的問題及處理方案

(1)實習單位所面臨的問題

文體批發(fā)一直被人認為是高利潤行業(yè)。但十年來，從當初的壟斷經(jīng)營，到現(xiàn)在行業(yè)性批發(fā)市場林立、文具連鎖公司紛紛進駐，整個市場格局已經(jīng)發(fā)生了很大改變。傳統(tǒng)小型文體批發(fā)商店面臨著更加激烈的市場競爭。一些大公司在采購的時候還是會到大型的文體批發(fā)市場，畢竟那里商品價格低、商品齊全。在競爭日趨激烈的市場競爭中，如何才能穩(wěn)住腳、經(jīng)營好，是小型文體商店經(jīng)營者需要面對的最為重要的問題。

(2)處理方案

方案一

兼做零售

鑒于小型批發(fā)商店很難和大型的專業(yè)批發(fā)市場等進行競爭，所以為了爭取客源，除了大方向做批發(fā)外，也需兼做零售。零售主要是針對附近路的中學生和小學生們。即使每個月的文體零售銷量并不是特別大，但是文體的單品毛利潤相對批發(fā)要高出不少，所以利潤空間有較大的彈性。而如果批發(fā)的話，文體店一般都會提供電話訂購以及免費送貨服務。

方案二

根據(jù)顧客進貨定價

調(diào)研市場內(nèi)的幾家文體用品批發(fā)店鋪，發(fā)現(xiàn)各家店中的文具和辦公用品都比較齊全，在產(chǎn)品上并沒有太大的區(qū)別，關(guān)鍵的區(qū)別是產(chǎn)品價位的高低。

來我們店的顧客一般是些公司，他們來批發(fā)時看重質(zhì)地和外觀，因此，我們店鋪在進貨的時候需要增強針對性，對于質(zhì)地和外觀這兩方面需要特別講究。多數(shù)文體批發(fā)商店有固定的顧客群，就可以根據(jù)顧客的喜好來進貨。提高了產(chǎn)品的質(zhì)地和外觀，從而可以適當提高文體商品的價位。

二、

實習內(nèi)容及過程

20**年12月，我看到了文體用品商店的招聘信息。參加面試通過后，來此商店實習了一個月。

(一)實習前的準備工作

來的第一天我對商店的一切都不了解，在經(jīng)理的指導下，我初步熟悉一下商店的基本情況。并安排給我一位師傅，負責教授給我出納崗位的主要工作內(nèi)容和具體事項。

(二)主要工作內(nèi)容

一、認真做好商店貨幣資金的收、付和結(jié)算工作，圓滿完成出納工作任務。

二、負責保管庫存現(xiàn)金和有價證券，嚴格按《現(xiàn)金管理條例》的具體規(guī)定收支使用現(xiàn)金。

三、負責管理銀行存款和其他貨幣資金，嚴格遵守結(jié)算紀律，按銀行規(guī)定辦理轉(zhuǎn)賬結(jié)算業(yè)務。

四、設(shè)置現(xiàn)金日記賬，按照經(jīng)濟業(yè)務發(fā)貨的順序，逐日逐筆登記入賬，做到日清月結(jié)，賬款相符。發(fā)現(xiàn)賬款不符時，查明原因，長款不得私自取走，短款要如實賠償。

五、設(shè)置銀行存款日記賬，按照經(jīng)濟業(yè)務發(fā)生的順序逐日逐筆登記入賬，做到日清月結(jié)，掌握存款情況，月終與銀行逐筆對賬，如有不符，查明是否有未達賬項，并編制余額調(diào)節(jié)表。

六、認真審核收付款原始憑證，據(jù)實辦理收付款業(yè)務。

七、妥善保管和按規(guī)定使用有關(guān)印章，保證貨幣資金的安全。

八、做好領(lǐng)導交辦的其他出納工作。

三、實習中需要掌握的能力

(1)基本的計算機操作能力。除了收付現(xiàn)金和手寫填制單據(jù)外，我還需要做一些簡單的記錄，這些東西都是要在電腦上進行記錄的。還有一些價目表的打印也是自己設(shè)置格式自己動手打印。所以，在實習中我必須掌握基本的計算機操作能力。如word、e*cel等簡單的辦公操作。

(2)與人溝通的能力。商店屬于服務行業(yè)。社會上有形形色色的人，每個人有每個人的性格及說話方式。所以我們應該掌握面對不同的人應該如何溝通的能力。

四、實習中存在的不足及如何改正

(1)知識要不斷積累

這一個月的工作中，我對公司內(nèi)很多實際工作還不夠了解。缺少做一個合格出納的實際技能和經(jīng)驗。短暫的實際工作經(jīng)驗只是停留在了一定的水平之上且增長緩慢。在工作中總是怕麻煩別人，很多時候遇到問題時未能做到與領(lǐng)導及同事的有效溝通，錯過了向別人學習和增長知識的機會。

針對這個問題，我應該多學習相關(guān)知識，多去主動接觸、嘗試這類崗位。參加工作，學以致用。在工作中，提高自己的收付現(xiàn)金的速度和制單水平，做到又準又快。不斷掌握新知識，學習新技能。只有在理論的基礎(chǔ)上多實踐，積累經(jīng)驗，才能在工作中靈活應變，游刃有余。對自己不懂的問題做到及時地詢問這方面經(jīng)驗多的領(lǐng)導及同事，使自己多些鍛煉的機會，讓自己在工作中不斷積累新的經(jīng)驗，這樣在今后的工作中才能快速成長起來。

(2)以極大的熱情投入到工作中

剛剛步入工作崗位，我難以適應角色的轉(zhuǎn)變。首次深刻感受到自己知識的淺薄和與人相處的方法的欠缺，由此帶來從未有過的緊迫感。回顧整個實習經(jīng)歷，我對于實習方面的壓力很大。開始時有一點失望，熱情有點消退，找不到方向。

但是，我還是盡量保持當初的那份熱情，不斷的做好手頭工作，同時也勇于協(xié)助同事做好各項工作。慢慢的就找到了自己的角色，肯定了自己的價值。這是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，踏實肯干，相信自己一定可以做好，一定能夠得到領(lǐng)導及同事的認可。

五、致謝

在結(jié)束實習時，經(jīng)理對我的工作表現(xiàn)給予了肯定，這使我了解到了自己的長處，給了我很大的信心。這段工作使我在實踐中初步了解了社會，打開了視野，增長了見識，也體驗到了社會競爭的激烈。感謝校內(nèi)、校外實習指導老師對我的指導和幫助。我會在今后的學習與工作中繼續(xù)努力，為自己進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。

篇2：學生頂崗實習管理偶發(fā)事件處理辦法

　　學生頂崗實習管理及偶發(fā)事件處理辦法

　　為進一步規(guī)范頂崗實習學生的管理，預防和及時處理學生頂崗實習期間偶發(fā)事件，特制定本辦法。

　　一、學生頂崗實習管理

　　1.在學校二級管理體制下，學生頂崗實習期間的管理部門為學生處和專業(yè)部，學生處是管理職能部門，專業(yè)部是管理實施部門。招生就業(yè)處、保衛(wèi)處等部門在相關(guān)事件的處理中予以協(xié)助。

　　2.頂崗實習班級的班主任是學生頂崗實習管理的直接責任人，應努力做好以下工作：

　　⑴在學生頂崗實習前做好教育工作，明確提出頂崗實習注意事項（參照本辦法），指導學生正確使用《實習學生聯(lián)系冊》。

　　⑵在實習單位建立本班學生自主管理組織，要及時了解學生思想動態(tài)，遇到苗頭性問題要及時做好思想教育工作。

　　⑶建立學生頂崗實習檔案（實習單位、工種、聯(lián)系電話、父母親聯(lián)系電話及住址等）。

　　⑷因?qū)W生頂崗實習是教學環(huán)節(jié)之一，原則上不允許學生自主選擇單位。所有學生的頂崗實習安排均需由招生就業(yè)處會同專業(yè)部共同完成。

　　⑸學生在頂崗實習期間，原則上不允許學生和班主任等以個人行為調(diào)換單位。如因故需要調(diào)換單位，應由專業(yè)部提出申請，由招生就業(yè)處和專業(yè)部聯(lián)合妥善安排好二次實習單位，做好相關(guān)記錄，變更《實習學生聯(lián)系冊》。

　　⑹若學生發(fā)生勞務糾紛、普遍性思想（或情緒）問題、意外事故等，應在第一時間逐級（首先是專業(yè)部主任）匯報。

　　3.學生頂崗實習期間，專業(yè)部主任（含德育副主任）應做好組織、管理工作：

　　⑴在學生頂崗實習前指導班主任做好教育工作，明確提出頂崗實習注意事項。

　　⑵及時了解本專業(yè)部頂崗實習學生思想動態(tài)，遇到苗頭性問題要及時指導班主任做好學生思想工作。

　　⑶以班級為單位建立本專業(yè)部學生頂崗實習檔案（實習單位、工種、聯(lián)系電話、父母親聯(lián)系電話及住址等）。

　　⑷及時收集各班學生單位變更信息，做好學生單位變更記錄（含聯(lián)系電話），并定期向?qū)W生處、招生就業(yè)處通報（電子文檔）。

　　⑸負責協(xié)調(diào)接待學生家長、用人單位來人來訪。

　　⑹負責協(xié)調(diào)處理學習頂崗實習期間偶發(fā)事件。

　　⑺負責組織對學生頂崗實習單位的回訪工作。

　　⑻在來人接待、處理偶發(fā)事件時，負責與校長辦公室、招生就業(yè)處、保衛(wèi)處等部門做好協(xié)調(diào)工作。

　　4.學生頂崗實習期間，其它部門應積極做好相關(guān)工作：

　　⑴與用人單位發(fā)生聯(lián)系時，招生就業(yè)處應積極配合，做好相關(guān)協(xié)調(diào)工作。

　　⑵發(fā)生偶發(fā)事件時，學生處、保衛(wèi)處應給予積極配合，有效處置，有必要時保衛(wèi)處要做好與公安部門的協(xié)調(diào)工作。

　　⑶其它部門和教職員工，也應為學生頂崗實習期間的管理工作提供必要的支持和幫助。

　　二、偶發(fā)事件處理流程

　　在學生頂崗實習期間，如遇偶發(fā)事件，按以下流程操作：

　　1.接報人在第一時間向班主任、專業(yè)部主任匯報。

　　2.專業(yè)部主任（含德育副主任）與班主任商量出事件處理的初步方案，在第一時間向?qū)W生處、招生就業(yè)處通報，向分管校長匯報，并積極做好應急處理工作。

　　3.如事態(tài)比較嚴重，由學生處主任牽頭，經(jīng)校長室批準后組成偶發(fā)事件處理工作組，對偶發(fā)事件進行應急處理。工作組成員一般由學生處、招生就業(yè)處、保衛(wèi)處、專業(yè)部等相關(guān)人員組成，必要時校長室派出相關(guān)校長坐鎮(zhèn)指揮。

　　4.如遇緊急傷害事故，接報人應在逐級匯報的同時，在第一時間將受傷人送往醫(yī)院救治，杜絕因不作為而引起的嚴重后果。

　　本辦法自發(fā)布之日起施行。

篇3：技術(shù)學院畢業(yè)頂崗實習管理辦法

　　技術(shù)學院畢業(yè)頂崗實習管理辦法

　　第一章 總則

　　第一條 畢業(yè)頂崗實習是高職教育教學過程中的重要環(huán)節(jié)，是其他各教學環(huán)節(jié)的繼續(xù)、深化、補充和檢驗，是畢業(yè)生走上社會和上崗前全面提高職業(yè)能力的必經(jīng)階段。為了規(guī)范學生的頂崗實習，加強對我系畢業(yè)生頂崗實習的管理，全面提高實習教學質(zhì)量，特制定本辦法。

　　第二條 畢業(yè)頂崗實習的目的在于開闊學生的視野，使學生將所學知識及技能應用于崗位實踐，熟悉自己將要從事的行業(yè)運行情況，較全面地獲得本專業(yè)生產(chǎn)實際中最常用的技術(shù)知識、管理知識和實際操作技能；提高學生的職業(yè)素質(zhì)和獨立工作能力，激勵學生的敬業(yè)、創(chuàng)業(yè)精神，為就業(yè)做好心理準備，為畢業(yè)后走向工作崗位打下扎實的基礎(chǔ)。

　　第三條 生物工程系學生頂崗實習工作在學院相關(guān)畢業(yè)頂崗實習工作規(guī)劃和規(guī)定的制定的指導下具體負責生物工程系各專業(yè)學生畢業(yè)頂崗實習的組織管理和實施工作。如遇重大問題及時向?qū)W院主管部門匯報。

　　第二章 組織管理

　　第四條 生物工程系學生頂崗實習采取系部安排雙向選擇和個人自主聯(lián)系實習單位相結(jié)合。無論是系部安排還是學生自主聯(lián)系實習單位，學生均須與實習單位簽訂實習協(xié)議，實習協(xié)議內(nèi)容應包括各方的權(quán)利、義務，實習期間的待遇及工作時間、勞動安全衛(wèi)生條件等，實習協(xié)議應符合勞動法律法規(guī)規(guī)定。

　　第五條 實習單位負責對實習學生的日常管理，并與學校保持聯(lián)系，定期接待學校實習指導教師的走訪，客觀真實地向?qū)W校實習指導教師反映學生在單位的實習情況。

　　第六條 實習單位為頂崗實習學生提供對口的生產(chǎn)一線的專業(yè)技術(shù)崗位。實習期滿后，實習單位應對實習學生做出書面鑒定，作為評定學生實習成績的依據(jù)。

　　第七條 無論是系部安排還是個人自主聯(lián)系實習單位，實習期間如發(fā)生違法違紀或人身意外傷害等事故的，由學生本人負責。

　　第八條系部負責學生頂崗實習的組織管理和實施工作，主要職責是：

　　（一）根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標，組織制定實習大綱，組織指導教師制定學生實習計劃。實習計劃應在實習前發(fā)給學生；

　　（二）組織實施實習計劃，包括確定指導教師、學生的分組及實習過程的管理等。學生分組一般應在按就業(yè)去向分區(qū)分類的基礎(chǔ)上劃分；

　　（三）組織開展實習前的專題培訓，強化學生職業(yè)技能訓練，幫助學生明確實習目的、任務、方法和考核辦法等，加強實習紀律和安全教育，杜絕各種意外事故發(fā)生；

　　（四）實習經(jīng)費的安排與開支的審核；

　　（五）實行頂崗實習每月檢查制度。檢查實習的進展情況，處理各種突發(fā)事件；

　　（六）組織實習的考核，制定實習成績的評定標準；

　　（七）組織學生實習成績的評定，實習材料的整理、歸檔和上報。

　　第九條指導教師的職責：對頂崗實習學生實行校內(nèi)指導教師和在實習單位內(nèi)聘請專業(yè)實習指導教師聯(lián)合指導的辦法進行。

　　（一）校內(nèi)指導教師應由具有一定實踐經(jīng)驗的助教以上職稱的教師擔任，實習單位指導教師應從具有豐富實踐經(jīng)驗的專業(yè)人才中聘任；

　　（二）指導教師指導的學生人數(shù)原則上不超過15人，如有特殊情況確需超出的，應事先征得系領(lǐng)導和教務處的同意；

　　（三）依據(jù)實習大綱并結(jié)合學生頂崗實習崗位，制定每個學生具體的實習方案和計劃。實習計劃應包括：實習目的與要求、實習時間的安排、實習內(nèi)容與任務、實習方法與步驟、實習紀律、實習總結(jié)與考核等。做好實習前的準備工作；

　　（四）指導教師要定期指導學生，檢查實習進度和質(zhì)量。在業(yè)務指導的同時應注重培養(yǎng)學生良好的職業(yè)素質(zhì)；

　　（五）指導教師在學生實習末期要指導學生撰寫實習總結(jié)，保證學生的實習質(zhì)量和水平；

　　（六）校內(nèi)指導教師應與實習單位指導教師密切溝通，加強對學生的過程指導，幫助解決實習中存在的問題。在實習期間至少一次到學生實習現(xiàn)場指導，其他形式的指導應保證每周一次以上，并定期形成階段考核意見。及時向系部通報學生實習異動情況；

　　（七）實習教學任務完成后，校內(nèi)指導教師要聽取實習單位對實習工作的意見，做好實習總結(jié)，形成書面材料。

　　第三章 實習紀律

　　第十條 畢業(yè)頂崗實習是教學計劃中綜合性最強的實踐性教學環(huán)節(jié)，對培養(yǎng)學生良好的職業(yè)素質(zhì)和認真負責的工作態(tài)度，提高學生的綜合崗位能力具有重要的意義。

　　第十一條 “頂崗實習”的學生具有雙重身份，既是一名學生又是實習單位頂崗的一名員工。因此，在頂崗實習中要努力做到：

　　（一）認真學習頂崗實習的有關(guān)管理規(guī)定，明確實習目的，端正實習態(tài)度；

　　（二）自主聯(lián)系落實實習單位的學生須填寫《生物工程系學生自主聯(lián)系畢業(yè)頂崗實習申請表》，并負責將頂崗實習委托書和實習計劃書送至實習單位；

　　（三）主動與校內(nèi)指導教師保持聯(lián)系，保持通訊工具的暢通；

　　（四）強化職業(yè)道德意識，愛崗敬業(yè)，遵紀守法，做一個誠實守信的實習生和文明禮貌的員工；

　　（五）服從領(lǐng)導，聽從分配，自覺遵守學校的校紀校規(guī)和實習單位的各項規(guī)章制度，按時作息，不遲到，不誤工，不做有損企業(yè)形象和學校聲譽的事情，維護實習秩序和社會安定；

　　（六）認真做好崗位的本職工作，培養(yǎng)獨立工作能力，努力提高自己的

　　（七）認真做好實習現(xiàn)場工作記錄，為撰寫實習報告積累資料，為實習考核提供依據(jù)；

　　（八）實習結(jié)束后，獨立完成實習報告。實習報告應包括以下幾個部分：

　　1、實習單位簡介（對實習單位的性質(zhì)、總體發(fā)展狀態(tài)作簡要報告）；

　　2、實習記錄（要具體真實的記錄實習過程、實習內(nèi)容）；

　　3、實習總結(jié)（對實習過程和內(nèi)容的感受，應突出實習過程中本人在職業(yè)素質(zhì)和崗位綜合能力等方面提高的內(nèi)容）；

　　4、實習鑒定（包括指導教師鑒定和實習單位意見）。

　　（九）按照頂崗實習計劃和各崗位特點，安排好自己的學習、工作和生活，按時按質(zhì)完成各項實習任務；

　　（十）樹立高度的安全防范意識，牢記“安全第一”，嚴格遵守操作規(guī)程和勞動紀律。

　　（十一）嚴格遵守實習單位的考勤要求，特殊情況需請假時應征得實習單位的批準。請假3天以上時還應得到校內(nèi)指導教師的同意，否則按曠課（工）處理；

　　（十二）實習期內(nèi)如需變更實習單位，須征得原實習單位和校內(nèi)指導教師同意，填寫頂崗實習單位鑒定意見和新實習單位接收意見后交系部備案。擅自離開實習單位的，嚴格按照學籍管理的有關(guān)規(guī)定處理，期間發(fā)生的一切問題由學生本人負責。

　　（十三）發(fā)生重大問題，要及時向?qū)嵙晢挝缓蛯W校指導教師報告；

　　（十四）對嚴重違反實習紀律，被實習單位終止實習或造成惡劣影響者，實習成績按不及格處理；

　　（十五）無故不按時上交實習報告或其它規(guī)定的實習材料者，實習成績按不及格處理；

　　（十六）凡參加頂崗實習時間不足學校規(guī)定時間三分之一者，不予評定實習成績。

　　第四章 實習安排

　　第十二條 畢業(yè)頂崗實習的時間安排在在校學習的最后一個學年，時間不少于8個月；

　　第十三條 畢業(yè)頂崗實習的形式各系可根據(jù)實際情況采取以下方式：

　　（一）系部安排。各系依托學院既有的頂崗實習基地進行分類安排；

　　（二）學生自主聯(lián)系單位實習。學生自行聯(lián)系與所學專業(yè)相關(guān)的實習單位，以加強實習的針對性。實習前學生本人應向所在系提交由實習單位開具的書面證明，其實習一并納入學校的統(tǒng)一管理。

　　第五章 成績考核

　　第十四條 畢業(yè)頂崗實習成績分實習考核和畢業(yè)論文兩大塊進行考核，分別給出學生頂崗實習成績

　　（一）實習考核采取考查方式，成績分設(shè)優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個等級。由指導教師根據(jù)學生在實習過程中崗位能力和職業(yè)素質(zhì)提高的情況，結(jié)合實習表現(xiàn)、實習報告、實習鑒定和實習單位的意見，依據(jù)各系制定的學生頂崗實習成績評定標準，給出學生頂崗實習成績；

　　（二）學生畢業(yè)論文成績。畢業(yè)論文工作按生物工程系相關(guān)工作條例進行。

　　第十五條 本辦法自公布之日起執(zhí)行，如與學院相關(guān)文件相違背，以學院文件為準。

　　**職業(yè)技術(shù)學院生物工程系