篇一：先進(jìn)班級體事跡材料
先進(jìn)班級事跡材料
肥西中學(xué)高二（6）班
我班共有學(xué)生64人，其中男生31人，女生33人，共青團(tuán)員61人。本班是一個充滿朝氣與自信、團(tuán)結(jié)友愛、奮發(fā)向上的集體，是我們?nèi)１姸喟嗉壍膬?yōu)秀代表，被師生們譽(yù)為學(xué)校的一面旗幟。本班同學(xué)以爭創(chuàng)縣級先進(jìn)班集體為動力，以弘揚(yáng)優(yōu)良校風(fēng)，立志成才，來日報效祖國為目標(biāo)，自加壓力求上進(jìn)，團(tuán)結(jié)拼搏創(chuàng)一流，每個人都在以自己優(yōu)異的表現(xiàn)為他們所鐘愛的班集體增光添彩。歷經(jīng)不懈努力，汗水鑄就了輝煌，我班在德、智、體、美、勞等各方面均取得了突出的成績。
1、在20**年校田徑運動會我班總分年級第六名， 2、20**年5月舉行的高一“唱紅歌”比賽中我班獲一等獎 3、20**年校運會總分年級第三名
4、20**—-20**學(xué)年“讀書月”征文活動中，我班孫慧娟同學(xué)撰寫的文章獲縣級一等獎。
5、在學(xué)校組織的多次段考及期末考試中，我班總分均位年級前列，有湯瑞生、周金霞及孫慧娟等同學(xué)多人次獲獎學(xué)金。 在高中的前半學(xué)段，我班在德智體等方面獲得了一系列的榮譽(yù)，學(xué)生的整體素質(zhì)有了較大幅度的提高，除了同學(xué)們自身的努力，更主要的是本人在班級管理方面采取了一下的一些措施.
一、狠抓了學(xué)生的教育和班級管理，創(chuàng)建了一個文明向上，團(tuán)結(jié)進(jìn)取的良好班風(fēng)。
1、組建了精明強(qiáng)干、積極進(jìn)取的班團(tuán)干部隊伍。
本班班干部一方面要把學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況反應(yīng)給班主任、年級組及學(xué)校，另一方面要把學(xué)校及班主任的要求、意圖傳達(dá)給每一個學(xué)生，因此班團(tuán)干部在班級建設(shè)中起著關(guān)鍵的作用。他們通過民主選舉，演講競賽等形式，把那些關(guān)心集體、責(zé)任心強(qiáng)、敢抓敢管的學(xué)生選定了干部隊伍，采用了班干部輪流制度，檢查督促了每個學(xué)生學(xué)習(xí)生活各個細(xì)節(jié)的完成情況，促進(jìn)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的養(yǎng)成。班團(tuán)干部心紅勁齊，他們以身作則扎實工作的作風(fēng)受到了全體師生的一致好評。
2、創(chuàng)建了文明和諧、拼搏進(jìn)取的輿論氣氛。
“班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)濃”，創(chuàng)建良好的班風(fēng)，關(guān)鍵是營造一個民主和諧積極向上的輿論氛圍。他們組織學(xué)生，群策群力，確定了本班的班訓(xùn)、班風(fēng)精神及奮斗目標(biāo)，他們的班訓(xùn)是“態(tài)度決定一
切，細(xì)節(jié)決定成敗”；班風(fēng)精神是“自強(qiáng)不息，拼搏進(jìn)取”；奮斗目標(biāo)是“笑迎高考，20**年在招手”。其次，通過組織學(xué)生觀看了很多英雄人物及優(yōu)秀學(xué)生的事跡，以榜樣的力量來激勵學(xué)生，進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)生的紀(jì)律觀念，培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊精神。再次利用班會學(xué)習(xí)了“20**年感動中國的人和事”等有教育意義的文章，對學(xué)生進(jìn)行思想前途教育、挫折教育、思想品德教育，并及時表揚(yáng)了學(xué)生中先進(jìn)的人和事，以身邊可感的形象來感召學(xué)生。通過健康的輿論導(dǎo)向，塑造了學(xué)生健康完美的人格，陶冶了學(xué)生的情操。
二、狠抓了學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建了一個“自我激勵，篤學(xué)互進(jìn)”的良好學(xué)風(fēng)。
1、營造了一個和諧的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。
學(xué)習(xí)需要自我激勵。讓每一個學(xué)生擬定了自己的“座右銘”，使學(xué)生明確了自己學(xué)習(xí)的目標(biāo)與方向。堅持早午讀宣言制度:早晨宣言時讓學(xué)生告訴自己要珍惜時間，熱愛生命；中午宣言時，告訴自己下午學(xué)習(xí)開始了，不可放棄，更不可拋棄。晚上還要學(xué)生對當(dāng)天的學(xué)習(xí)進(jìn)行反思，讓學(xué)生在反思中進(jìn)步，在反思中成長。
2、大力開展了扶優(yōu)抓差工作，使學(xué)生共同進(jìn)步。
我對每個學(xué)生都一視同仁，讓每個學(xué)生在期中、期末等考試中及時對自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)，肯定成績，尋找不足，明確自
己的弱科與弱項，然后分組分類組織學(xué)生成立各種學(xué)習(xí)興趣小組，并積極與科任老師溝通聯(lián)系，利用周五下午或其它空余時間進(jìn)行扶優(yōu)抓差，激勵了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生的弱科弱項有了很大的提高。
3、大力開展了各種學(xué)習(xí)活動，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 開展了“仁愛在我心中”的主題演講活動；以及開展了以“讀書明志”為主題的讀書競賽活動；還開展了繪畫比賽、鋼筆字比賽、手抄報比賽等有利于豐富學(xué)生課余生活的各種比賽，積極巧妙的利用每次考試的經(jīng)驗，大力組織學(xué)生開展了學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流活動......在這些活動中激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)了他們良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，從而陶冶了他們的情操。
本班積極開展了形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動和文體活動，該班以班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃、凝聚力強(qiáng)，成績顯著，榜樣示范作用突出，多次被評為文明班集體和先進(jìn)班集體,受到學(xué)校的通報和表揚(yáng)。本班連續(xù)幾個學(xué)期獲得優(yōu)秀班級及文明班級的榮譽(yù)稱號,在市縣舉行的各種學(xué)科競賽中,學(xué)生都積極參加并且獲得優(yōu)秀成績;在段期考中,本班學(xué)生各科成績均在年級名列前茅,達(dá)到了班級整體發(fā)展,個個爭創(chuàng)優(yōu)秀的良好態(tài)勢。
班主任 ***
篇二：高一先進(jìn)班集體事跡材料
高一（2）班先進(jìn)班集體事跡介紹
合肥七中20**級高一(2)班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及該班師生的共同努力下，我班在各方面都取得了優(yōu)秀的成績，一致受到家長和學(xué)校的好評。目前,我班已形成了學(xué)風(fēng)濃，班風(fēng)純，紀(jì)律好的良好局面。下面就我班近一年來的班級情況作介紹。
第一、學(xué)生自我管理。
在我擔(dān)任班主任之前，我學(xué)習(xí)和研究了一些優(yōu)秀班主任的事跡和一些著名教育家的工作經(jīng)驗，在班級管理方面收益匪淺。新一代的孩子自我意識較強(qiáng)，針對這一特點，我主動轉(zhuǎn)變角色，大膽放手讓學(xué)生實行自我管理，突出學(xué)生的自主、獨立能力，實施師生共同全方位，全過程的班級管理。自主管理的第一步需要一個有能力的班委會。根據(jù)開學(xué)的觀察我選擇了部分學(xué)生成立了臨時班委會，一個月后，學(xué)生之間相互有所了解后舉行了班委成員的全部自由競選。班級計劃由班委制訂，班級工作由班委主持，班級矛盾盡量先由由班干部自己妥善解決。而我則更多地成為學(xué)生心理發(fā)展的朋友，學(xué)生活動的參與者和班級成長的引導(dǎo)者。 由于班委成員全部自由競選，因此，學(xué)生干部的積極性很高，但對班主任的依賴性很強(qiáng)，解決問題的能力不夠，很多時候只能充當(dāng)老師的傳話筒。于是我利用專門的時間，進(jìn)行班委培訓(xùn)，同時讓班委全體成員集體討論，明確各自的職責(zé)，義務(wù)，效仿“三公九卿制”形成了班委間的職責(zé)分配和權(quán)利的監(jiān)督與制約，以此避免班委出現(xiàn)逃避責(zé)任或一人獨大影響班級公平和諧氛圍的情況出現(xiàn)。這一舉措充分調(diào)動他們的主人翁意識和責(zé)任意識，在培訓(xùn)時特別強(qiáng)調(diào)班委應(yīng)具備以下幾種能力：第一,每位班委領(lǐng)悟職責(zé)，明確計劃，要有工作安排；第二，積極主動協(xié)調(diào)矛盾，具備解決問題的能力；第三，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋處理意見。這樣，經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練，班委獨立工作能力和創(chuàng)造能力都有了很大長進(jìn)，如今班里很多問題班委已經(jīng)能及時地處理解決好，班級常規(guī)工作已經(jīng)形成了班級習(xí)慣。我們班還因此形成了有問題及時向老師反映的良好班風(fēng)，不僅是班委，普通的學(xué)生在發(fā)現(xiàn)班級里存在的不良現(xiàn)象或者有提高班級學(xué)習(xí)積極性的想法和措施時都會及時和班主任進(jìn)行溝通和交流，獲得批準(zhǔn)后全權(quán)交由班委組織實施。
第二、嚴(yán)格班級管理制度。
“沒有規(guī)矩不能成方圓”，一個班集體如果沒有一套完善的班級制度來管理，就不可能有強(qiáng)大的凝聚力。班級不僅制定了班級管理制度，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律的重要性，還通過學(xué)生不記名票選，結(jié)合平時學(xué)生各項表現(xiàn)的記錄，定期選舉出班級表現(xiàn)最優(yōu)秀的同學(xué)并進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫剟詈捅頁P(yáng)，這對激勵同學(xué)們積極上進(jìn)，形成你追我趕的班級氛圍起到了積極作用。有獎必有罰。同樣有違規(guī)行為的學(xué)生，根據(jù)其具體的違規(guī)行為必須承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任和適當(dāng)?shù)膽徒洌@里的懲戒規(guī)則是由學(xué)生自行商討同意的，避免了班主任的獨斷，也使學(xué)生心服口服。在合理的管理制度和組織機(jī)構(gòu)下，我班學(xué)生干部各司其職，團(tuán)結(jié)協(xié)作，責(zé)任到位，年級的多項評比，如班級個性化布置、黑板報評比和衛(wèi)生檢查等我班均名列年級前茅，學(xué)生參與學(xué)校各項活動也都能積極參與遵守規(guī)則，其中我班獲得了校辯論賽一等獎，王怡嘉、陸謠、胡娟娟等同學(xué)積極參加學(xué)校英語演講比賽、歌唱比賽、運動會和主持人比賽也都有所斬獲。在比賽過程中，我班學(xué)生良好的紀(jì)律意識和素質(zhì)也獲得了評委老師的認(rèn)可，我班的班級管理工作也得到了級部和學(xué)校的肯定。學(xué)生的團(tuán)結(jié)和認(rèn)真也使班主任老師輕松不少，比如在運動會期間，班主任將班委的職責(zé)進(jìn)行布置，其他事務(wù)均由學(xué)生自行思考處理，整個運動會期間不管是后勤服務(wù)還是班級宣傳組織工作都僅僅有條，沒有學(xué)生出現(xiàn)違紀(jì)行為。這就得益于良好的班級管理制度。
第三、樸實濃厚的班風(fēng)、學(xué)風(fēng) 。
對于一個班集體來說，班風(fēng)是班級的靈魂，班風(fēng)是班級建設(shè)的核心，是引領(lǐng)班級前進(jìn)的旗幟。“班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正，學(xué)風(fēng)正才能成績好”，我班將樹立良好班風(fēng)放在班級建設(shè)工作的首位，
嚴(yán)格遵照校規(guī)進(jìn)行管理,督促同學(xué)們作好各項常規(guī)工作。全班同學(xué)基本樹立了踏實認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度，以立志成人、力求成才的校訓(xùn)為目標(biāo)，共同營造純正的班級風(fēng)氣和良好的班級氛圍。增強(qiáng)了同學(xué)們的班級自豪感，集體榮譽(yù)感，形成了拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊精神，并激勵著同學(xué)們不斷向前進(jìn)，形成了一股強(qiáng)大的班級凝聚力。在班風(fēng)建設(shè)方面，最常規(guī)的做法主要是以下幾點：1、及時結(jié)合身邊發(fā)生的事在班內(nèi)組織學(xué)生進(jìn)行討論，以此不斷地幫助學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，鼓勵學(xué)生努力實現(xiàn)更高的人生追求，以求成人。2、針對班里出現(xiàn)了比較典型的問題，大都以主題班會的形式展開討論，讓學(xué)生自己剖析自己，自我評價。3、有意識，有計劃，分層次地對學(xué)生進(jìn)行個別談話，及時表揚(yáng)和批評那些典型事例，在班集體形成正確的集體輿論導(dǎo)向。
作為一個班集體，最重要的任務(wù)就是抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，給大家提供一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。“班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃”是我班的形象和特色。在歷次考試中嚴(yán)肅考風(fēng)，同時我班也取得了較好的成績，在年級的平行班級中始終保持前列。在課堂上，同學(xué)們積極向老師發(fā)問，抓緊課堂時間，保證學(xué)習(xí)效率。課后他們也會與老師進(jìn)行交流，抓緊課余每一刻每一秒的時間。在我和我班各個任課老師交流時，各學(xué)科任課老師經(jīng)常會說在我班上課很舒心，課堂氛圍很好，學(xué)生配合度高，積極思考，在高中課堂還能有多個學(xué)生主動舉手回答問題實屬難能可貴，課下也常有學(xué)生問問題，學(xué)生總體乖巧，遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)態(tài)度較好，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)優(yōu)良。事實證明，圍繞著班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，我班經(jīng)過一系列的探索和努力，已形成了“勤學(xué)，好問，慎思，明辨，篤行”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
在優(yōu)良的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的影響下,我班涌現(xiàn)出了一批成績優(yōu)異，品德優(yōu)秀的學(xué)生代表：謝金龍同學(xué)獲得市級優(yōu)秀學(xué)生干部，王俊豪同學(xué)獲得市級優(yōu)秀團(tuán)員，王怡嘉同學(xué)獲得校級優(yōu)秀團(tuán)干，李澤、周博文、程雨萌等同學(xué)獲得校級三好學(xué)生和優(yōu)秀團(tuán)員等稱號。在學(xué)習(xí)上，同學(xué)比謙虛，互幫互學(xué)，全面發(fā)展自己，不斷超越自我。如，我班王俊豪同學(xué)曾系統(tǒng)學(xué)習(xí)過單詞法相關(guān)知識，在班委的組織下，學(xué)生自行形成了小課堂，利用下午放學(xué)和晚自習(xí)前的課余時間，定期在教室由王俊豪同學(xué)義務(wù)開班授課，幫助英語學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。這一舉動受到了學(xué)生極大的歡迎，這是我班學(xué)生自行發(fā)起自行參與的良好互助的學(xué)習(xí)行為，不僅令我倍感欣慰同時還引來了外班學(xué)生的羨慕，我班學(xué)生也毫不吝嗇地歡迎外班同學(xué)一同學(xué)習(xí)。授課的學(xué)生雖然耗費了自己的時間但是卻依舊樂此不疲，并和我表示認(rèn)為這時間花費的很有意義，不僅鍛煉了自己的能力和膽魄也更能理解老師的辛苦，這樣的感悟在班級里形成了一股強(qiáng)烈的正能量進(jìn)行傳播。同時，同學(xué)們注重發(fā)展多方面的才能，挖掘自己的潛能。我經(jīng)常開導(dǎo)大家“大事講原則，小事講風(fēng)格”，塑造學(xué)生健康、和諧的人格。始終堅持學(xué)會做人，將良好的品質(zhì)放在首位。及時地結(jié)合學(xué)生身邊的尤其是班里發(fā)生的大事小情進(jìn)行學(xué)生人格的塑造和引導(dǎo)，使得學(xué)生能更加理性地看待處理問題。在開學(xué)之初，部分學(xué)生無法適應(yīng)住校的集體生活，和很多班級一樣，我班也難以避免地出現(xiàn)了學(xué)生在宿舍和生活老師發(fā)生沖突，以及學(xué)生和學(xué)生之間發(fā)生沖突的現(xiàn)象。在學(xué)期之初，學(xué)生會因為這些事情十分氣憤，情緒很激動。隨著一次次的引導(dǎo)和溝通，時至今日我班學(xué)生已經(jīng)可以冷靜理智地處理該類事件。如，上周兩個男生在宿舍發(fā)生了一點小的摩擦，周圍同學(xué)及時將兩人分開，班委對此事做出了及時處理，事后回到班級二人相安無事，各自冷靜，主動和班主任表示可以理解和原諒對方，此事就此圓滿結(jié)束。學(xué)生的成長顯著可見，這是令我最為驕傲和感動的事。
20**級高一(2)班是一個團(tuán)結(jié)向上，朝氣蓬勃的集體，是一個有鮮明特色的集體，我們會滿懷希望與激情加強(qiáng)各方面的努力，改進(jìn)不足。“學(xué)無止境”，“進(jìn)步無止境”同學(xué)們?nèi)孕枧Γ@是我們對過去取得成績的認(rèn)識，也是對我們今后工作的要求。一分耕耘，一分收獲，相信在全體師生的共同努力下，我們必將會走向更燦爛美好的明天！
篇三：中學(xué)先進(jìn)班集體事跡材料
中學(xué)先進(jìn)班集體事跡材料
****學(xué)校初二一班是中學(xué)的一個普通班級，在兩年中，同學(xué)們以個人、小組、班級等形式積極參加社會踐行雷鋒精神的活動，體會服務(wù)于社會、校園、班級、他人的快樂，幫助他人奉獻(xiàn)社會，意在服務(wù)于校園，服務(wù)于社會，在學(xué)生力所能及的范圍內(nèi)干一些有意義的事，從小事做起，從身邊做起，全心全意奉獻(xiàn)自己的愛心，對學(xué)校投入自己的熱情，愛自己的校園，愛自己的班級，愛自己的老師，愛自己的父母。用心對待生活，不虛度此生，珍惜一切！
一、以雷鋒精神為指引，培養(yǎng)學(xué)生愛國情操
學(xué)校組織學(xué)生學(xué)習(xí)、了解先烈們的事跡。以此對學(xué)生團(tuán)員進(jìn)行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)愛國主義情操，繼承、弘揚(yáng)中華革命傳統(tǒng)美德，鼓舞青年一代為祖國的繁榮發(fā)展而不懈的努力和奮斗！在平時我利用班會課給同學(xué)們放錄像看視頻，學(xué)習(xí)英雄們?yōu)楸Ｗo(hù)國家不顧個人生命的鮮活例子，看感動中國，聽鄒越老師的演講，受益匪淺，學(xué)生利用班內(nèi)的板報陣地進(jìn)行宣傳，前不久學(xué)校組織為新疆人民捐衣服，同學(xué)們熱情高漲把家里的衣服拿來一批又一批，奉獻(xiàn)了自己的愛心，只有學(xué)生從思想上認(rèn)識到要為社會盡自己的一份義務(wù)，才能真正付諸于實際行動。
二、保護(hù)校園環(huán)境，成立天使之翼愛心社團(tuán)
校園，是我們學(xué)習(xí)工作的重要場所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和我們每一個同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，學(xué)雷鋒先進(jìn)集體事跡每當(dāng)跨入校園大門，步入教室時，我們就好像走進(jìn)自己的另一個家。我們在這里學(xué)習(xí)、生活、成長，每位同學(xué)都是這個家的一分子。我們的校園美麗溫馨，我們有窗明幾凈的教室，高級的教學(xué)設(shè)施。校園環(huán)境是一個學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，也是學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的一個反映。著眼于身邊，當(dāng)?shù)厣嫌欣鴷r，我們將它撿起，而不是忽略它的存在；我們彎下腰，文明地將垃圾扔進(jìn)垃圾桶中。為此我班學(xué)生分為了六個活動小組，利用課余時間給校園揀紙、擦樓梯，給實驗室、機(jī)房做衛(wèi)生等力在勞動中活動培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)意識。
三、學(xué)習(xí)雷鋒互助精神，成立晚自習(xí)學(xué)習(xí)小組
我班學(xué)生住宿生很多，學(xué)生在學(xué)校的時間比家里多，為了學(xué)生能更好的利用好學(xué)習(xí)資源，我們建立了晚自習(xí)互幫互助學(xué)習(xí)小組，眼下的任務(wù)是沖擊史地會考和期末考試，我們將20名同學(xué)分成了5個小組，每個小組中有一個相對學(xué)習(xí)較好的利用課余時間負(fù)責(zé)給學(xué)生解答學(xué)習(xí)中的困難，相互學(xué)習(xí)相互提高，以整體小組為評價體系，期末考試后看看哪一小組表現(xiàn)最好給予獎勵。形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，團(tuán)結(jié)互助，使我們的班集體更加團(tuán)結(jié)和諧。
雷鋒精神已在同學(xué)們的心中扎下了根，并不斷引導(dǎo)著我
們在今后的學(xué)習(xí)和生活中用實際行動去發(fā)揚(yáng)雷鋒高尚的風(fēng)格，弘揚(yáng)雷鋒可貴的精神，我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，讓雷鋒精神永放光芒，在今后的慢慢長路上，我與我的班集體將一如既往，用拼搏和努力來創(chuàng)造新的輝煌！
和諧是我們促進(jìn)我們這個大家庭團(tuán)結(jié)的核心，活潑是我們享受生活的表現(xiàn)，堅持不懈是我們努力學(xué)習(xí)的秘訣。在“和諧·活潑·堅持不懈”的班風(fēng)之下，我們不斷進(jìn)步，不斷開拓。我們這個和諧的大家庭正在不斷的成長?.
篇2：先進(jìn)班集體事跡材料
先進(jìn)班集體事跡材料
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您們好！
我們是護(hù)理學(xué)院113級護(hù)理11班的在校學(xué)生，11班是一個朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)友愛的班級。盧老師是我們的主導(dǎo)，班委便是這個生命實體的心臟，凝聚著全班62位來自于四面八方的同學(xué)的熱情、活力、愛心和努力。我們相聚在這里成長，班級秉承校訓(xùn)“正德強(qiáng)技，愛國榮校，”表現(xiàn)出熱愛國家，崇尚道德品質(zhì)，追求真理，勤奮努力的精神風(fēng)貌。
入學(xué)將近一年半來，在學(xué)校、學(xué)院的關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)下，老師們的辛勤指導(dǎo)為我們的騰飛插上了自由的翅膀，班級取得了驕人的成績，班級整體素質(zhì)有了很大的提高。
自從**年9月入學(xué)以來，我們班高度重視全班思想道德的學(xué)習(xí)教育。到目前為止我們班入黨積極分子占到班內(nèi)總?cè)藬?shù)的90%。并且每一次有利于提高思想道德水平的機(jī)會我們都努力把握，通過黨課培訓(xùn)學(xué)習(xí)，大家思想高度統(tǒng)一，一致認(rèn)為作為新時代的大學(xué)生要了解我們國家的國情，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思***、***理論知識。掌握專業(yè)技能，從身邊做起從我做起，充分發(fā)揚(yáng)愛國主義，集體主義的精神。
作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是第一要務(wù)。通過學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)帶動學(xué)習(xí)差的同學(xué)，一對一的互動，促成我們班的學(xué)習(xí)氛圍非常濃厚，同學(xué)們每天按時晨讀，每天下完課去圖書館求知。雖然第一學(xué)期的期末成績中，有少數(shù)同學(xué)掛科，但從第二學(xué)年開始同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績有了質(zhì)的飛躍，在實驗課上認(rèn)真好學(xué)的表現(xiàn)得到老師的稱贊。綜合測評分90分以上達(dá)到20%；期末考試平均成績80分以上的同學(xué)占35%；自考本科報考的同學(xué)占全班總?cè)藬?shù)70%；營養(yǎng)師通過率達(dá)51%以上；英語三級通過率75%以上；全國計算機(jī)一級、二級報考同學(xué)們也積極踴躍報名。我們并沒有為所取得成績就放松自己，也沒有為取得的成績而驕傲，我們會一如繼往的更加積極，更加努力。
為迎接元旦晚會，我們班積極參與，在去年的自編自演話劇的基礎(chǔ)上吸取經(jīng)驗，編排了小品和雙簧，受到了老師們的一致好評，今年的雙簧被選入元旦晚會的節(jié)目；在其他校園活動中，我們班有四位同學(xué)入選了“超越狀元”全校征文大賽的預(yù)賽；在主題班會開展中，我們班去年以驕人的成績名列前茅，今年更是節(jié)節(jié)升高，在十月份主題班會中《誠信做人》獲得“二等獎”，十一月份主題班會中《做一名合格的護(hù)士》獲得“一等獎”；在上半年的“雅室設(shè)計”大賽中，我們班4-101室獲得“三等獎”，4-111室獲得“二等獎”，4-109室獲得“一等獎”，今年下半年我們班303、304、307分別被評為“文明寢室”。
入學(xué)初期，每當(dāng)班級中有同學(xué)過生日，大家都在班委的組織下相聚一處，送上代表集體祝福的賀卡。千里送鵝毛，禮輕情義重，同學(xué)們把溫暖和歡樂融入了整個集體。曾有同學(xué)住院，同學(xué)們就像關(guān)心自己的親人般關(guān)心她，我們相聚融入在“天使十一班”這個大家庭里，大家學(xué)會了包容、學(xué)會了關(guān)心。在這樣的關(guān)愛氛圍里無時無刻不讓我們感受到家的溫暖。我們相互幫助，相互理解，所有的快樂和煩惱都有分享，我們打打鬧鬧，我們促膝談心，我們渾然一體，我們永遠(yuǎn)在一起。
雖然我們班還存在著不足，但我們會發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，改正缺點；總結(jié)經(jīng)驗，認(rèn)識差距，我們將一如既往地努力學(xué)習(xí)，爭取有更大的進(jìn)步，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和老師的期望。
此致
敬禮！