青云中心小學(xué)教師中級(jí)職稱評(píng)聘方案（試行）
為促進(jìn)教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展，加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)，根據(jù)區(qū)人力資源和社會(huì)保障局、教育局《關(guān)于印發(fā)亳州市譙城區(qū)中小學(xué)教師職稱制度改革試點(diǎn)工作實(shí)施方案的通知》（《譙人社發(fā)〔20**〕157號(hào)）要求，結(jié)合實(shí)際，經(jīng)學(xué)校行政會(huì)議研究，教師討論并修正，特制定我校教師職稱評(píng)聘方案（試行）。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持遵循教育發(fā)展規(guī)律，按照深化職稱制度改革的方向和要求，建立與事業(yè)單位聘用制度和崗位管理制度相銜接、符合教師職業(yè)特點(diǎn)、統(tǒng)一的中小學(xué)教師職稱制度，充分調(diào)動(dòng)廣大中小學(xué)教師的積極性，為小學(xué)聘用教師提供基礎(chǔ)和依據(jù)，為全面實(shí)施素質(zhì)教育提供制度保障和人才支持。
二、基本原則
1．堅(jiān)持以人為本，遵循教師成長規(guī)律，促進(jìn)教師全面發(fā)展；
2．堅(jiān)持民主、公開、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)，鼓勵(lì)優(yōu)秀人才脫穎而出，切實(shí)維護(hù)教師的合法權(quán)益；
3．堅(jiān)持重師德、重能力、重業(yè)績、重貢獻(xiàn)，激勵(lì)教師提高教書育人水平；
三、聘任范圍
薛閣辦事處在編在崗教師中，取得或達(dá)到一級(jí)職稱資格的未聘或未評(píng)的專業(yè)技術(shù)人員。
四、聘任辦法
1、組織方式：按照《關(guān)于高、一級(jí)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位結(jié)構(gòu)比例設(shè)置指導(dǎo)意見的補(bǔ)充通知》文件精神核定各學(xué)校一級(jí)應(yīng)聘空崗數(shù)，中心小學(xué)制定量化評(píng)分細(xì)則，組織開展競(jìng)聘工作。
2、確定擬聘人員：（1）應(yīng)聘人數(shù)小于等于崗位數(shù)時(shí)，在審核各應(yīng)聘人員的有關(guān)條件符合規(guī)定后，直接確定擬聘人員；（2）符合任職條件的應(yīng)聘人數(shù)大于崗位數(shù)時(shí)，按照評(píng)分細(xì)則進(jìn)行量化考核評(píng)分，從高分往低分排列名次確定擬聘人員，分?jǐn)?shù)相同者，已在農(nóng)村聘過一級(jí)職稱的教師憑一級(jí)聘任書優(yōu)先聘用；如出現(xiàn)并列名次（同級(jí)別）的年幼讓年長（以身份證年齡為準(zhǔn)），年幼者第二年如有空崗直接聘任或報(bào)卷。（3）若符合任職條件的教師面臨退休，男58歲，女53歲優(yōu)先照顧。
五、工作程序
1、成立職稱評(píng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組
學(xué)校專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)聘工作由職稱評(píng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組組織實(shí)施。
小組成員如下：
組
長：尹安峰
副組長：秦林、王海燕
成
員：袁強(qiáng)、薛平、劉艷秋、高強(qiáng)、董玉民、李潔、譚友付、王成、陳雷、李收、周歷聲、桑影、柴騰躍、劉春玲、姜瑩、王宗民、王瑜、郝建紅、景成坤、張金玲、孫海燕、劉屹。
辦公室：袁強(qiáng)同志任辦公室主任，并負(fù)責(zé)日常工作。
六、有關(guān)要求
1、嚴(yán)格程序、規(guī)范實(shí)施工作程序，學(xué)校競(jìng)聘小組要對(duì)競(jìng)聘者申報(bào)材料、證書進(jìn)行認(rèn)真核實(shí)、認(rèn)定、《考核評(píng)分表》等過程性的材料必須存檔備案，杜絕違反程序、弄虛作假現(xiàn)象的發(fā)生。
2、嚴(yán)肅工作紀(jì)律，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。教師職稱聘任工作是一項(xiàng)政策性很強(qiáng)的工作，涉及面廣，社會(huì)影響大，關(guān)系到廣大教師的切身利益。各學(xué)校要成立以學(xué)校校長為組長的聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，要加大宣傳力度，嚴(yán)密組織，精心安排，決不能因職稱聘任工作影響教師隊(duì)伍的穩(wěn)定，影響學(xué)校正常的教育教學(xué)工作秩序。
七、評(píng)聘條件與考核分值
1、思想政治表現(xiàn)條件（10分）
（1）近五年來，年度考核和師德考核全部合格者記5分，一次不合格者扣1分。
（2）出勤情況：近五年來出勤記5分，曠一節(jié)課扣2分，事假一天扣0.2分（法定假日除外），病假一天扣0.1分（含會(huì)議、校級(jí)活動(dòng)）。重大病及住院的，經(jīng)校長認(rèn)定者不扣。
2、學(xué)歷、資歷條件
（1）學(xué)歷（6分）：研究生6分，本科5分，專科4分，中專3分；
（2）工齡：每年按0.5分計(jì)算。（該項(xiàng)不封頂）
3、專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷條件
（1）近五年來，獲得特級(jí)教師、學(xué)科帶頭人、教壇新星、骨干教師、班主任：國家級(jí)5分，省4分，市3分，區(qū)級(jí)2分。（以頒發(fā)的原始證件為準(zhǔn)）（該項(xiàng)10分封頂）
（2）取得二級(jí)職稱者，每年加0.5分；已取得一級(jí)職稱者，分段加分（二級(jí)到一級(jí)每年加0.5分，取得一級(jí)當(dāng)年起，每年加1分），不封頂。
（3）來青云中心小學(xué)任教1年加1分，以此類推。
4、工作實(shí)績（85分）
（1）近五年來，獲得國家級(jí)獎(jiǎng)狀加6分、省級(jí)獎(jiǎng)狀加5分、市級(jí)加4分、區(qū)級(jí)加3分、薛閣辦事處加2分，以上均指政府的表彰（人社、教育部門聯(lián)合表彰的可視為政府表彰）業(yè)務(wù)部門降一分記分。（該項(xiàng)封頂10分。）
（2）近五年來，在具有CN刊號(hào)學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表教育教學(xué)論文（不含增刊、論文集、中國新聞出版總署網(wǎng)站可查詢到刊名）或教育部門論文、課件、輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)（提供證書）等教學(xué)活動(dòng)評(píng)獎(jiǎng)的，國家、省、市、區(qū)級(jí)分別記5、4、3、2分。（該項(xiàng)封頂20分）
（3）近五年來，國家級(jí)課題立項(xiàng)4分、結(jié)題8分；省級(jí)課題立項(xiàng)3分、結(jié)題6分；市級(jí)課題立項(xiàng)2分、結(jié)題4分；區(qū)級(jí)課題立項(xiàng)1分、結(jié)題2分；課題成員減半，（立項(xiàng)加分只加課題負(fù)責(zé)人；成員加分減半只限課題結(jié)題）。（該項(xiàng)封頂10分）
（4）近三年來，在中心校舉行的統(tǒng)考中，名次在整個(gè)中心校平均分前三分之一者加10分，名次在整個(gè)中心校中間三分之一者加8分，名次在整個(gè)中心校后三分之一者加6分，常識(shí)組使平均分，如果有帶兩科者就高不就低。如果參加幾次統(tǒng)考的，取其中最高一次成績；近三年連續(xù)四次檢測(cè)（期中、期末），平均成績占全中心校前1/5者，該項(xiàng)另獎(jiǎng)勵(lì)加分2分。
（5）近五年來，教科研成果獲獎(jiǎng)省8、7、6；市6、5、4；區(qū)4、3、2；成員減半。（該項(xiàng)封頂10分）
（6）
近五年來，在教育部門組織的優(yōu)質(zhì)課、多媒體大賽、同級(jí)別的一師一優(yōu)課按二等獎(jiǎng)對(duì)待。獲國家級(jí)10、9、8；省8、7、6；市6、5、4；區(qū)4、3、2中心校3、2、1。（該項(xiàng)10封頂）
（7）近五年來，從事藝術(shù)和體育教學(xué)工作的教師，本人在教育、文化、體育部門主辦的市級(jí)以上匯演、匯展或比賽中（教育主管部門）獲獲省8、7、6；市6、5、4；區(qū)4、3、2中心校3、2、1。（該項(xiàng)10封頂）
（8）近五年來，教師參加的演講比賽、基本功等比賽獲省5、4、3；市4、3、2；區(qū)3、2、1中心校2、1、0.5。（該項(xiàng)5封頂）
5、有下列情況之一者當(dāng)年不允許申報(bào)聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù)：
（1）職業(yè)道德差、亂收費(fèi)、亂攤派、向?qū)W生和家長索取錢物的；
（2）在五年之內(nèi)違反計(jì)劃生育的；
（3）因體罰學(xué)生造成嚴(yán)重后果的；
（4）當(dāng)年受記大過及以上處分的；
（5）近三年來，一年內(nèi)事假累計(jì)超過兩個(gè)月或病假累計(jì)超過半年以上；
（6）近三年中，不服從學(xué)校工作調(diào)配的；故意不完成教育教學(xué)任務(wù)的。
（7）不服從大局，工作無理取鬧，造謠惹事，挑起事端，造成影響的。
八、評(píng)聘辦法：
1、公布核定的一級(jí)職稱應(yīng)聘崗數(shù)。
2、書面申報(bào)：符合競(jìng)聘條件的教師向?qū)W校競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組提供相關(guān)證書及證明材料。
3、初錄推薦：按積分考核結(jié)果從高分到低分初錄選取。
4、張榜公示：將初錄結(jié)果在中心校予以公示七天，接受群眾監(jiān)督。
九、說明：
（1）如果二級(jí)教師報(bào)卷后，未評(píng)上一級(jí)教師。名額作廢，不再替補(bǔ)。
（2）以上職稱評(píng)聘方案從二屆二次教代會(huì)通過后開始實(shí)施。解釋權(quán)在青云中心小學(xué)。
亳州市譙城區(qū)青云中心小學(xué)
二0一八年一月十九日
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篇2：學(xué)院講師職稱評(píng)聘管理規(guī)定
學(xué)院講師職稱評(píng)聘管理暫行規(guī)定
第一章總則
第一條為進(jìn)一步深化我校職稱評(píng)聘制度改革，優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，充分調(diào)動(dòng)廣大教師工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，根據(jù)省教育廳、人事廳有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本暫行規(guī)定。
第二條講師職稱評(píng)聘堅(jiān)持以師德、能力、業(yè)績、貢獻(xiàn)為依據(jù)，堅(jiān)持公開、公平、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則，引導(dǎo)教師積極從事人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)。
第三條本暫行規(guī)定適用于我校教師評(píng)聘講師。
第二章講師任職資格標(biāo)準(zhǔn)條件
第四條基本素質(zhì)要求
（一）具有良好的思想政治素質(zhì)，貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè)，遵守國家的法律法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度。
（二）具有良好的職業(yè)道德，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，愛崗敬業(yè)；以學(xué)生為本，教書育人；學(xué)風(fēng)端正，為人師表。
（三）具有良好的業(yè)務(wù)能力和身體素質(zhì)，較好地履行現(xiàn)任職務(wù)崗位職責(zé)，近三年年度考核均為稱職及以上等次。
（四）具有高等學(xué)校教師資格。
（五）出現(xiàn)下列情形之一的，在規(guī)定的任職年限基礎(chǔ)上延遲申報(bào)：
1、任期內(nèi)受警告處分者，延遲1年申報(bào)；任期內(nèi)受記過以上處分者，延遲2年申報(bào)。
2、任期內(nèi)有教學(xué)事故者，延遲1年申報(bào)；任期內(nèi)有重大教學(xué)事故者，延遲2年申報(bào)。
3、謊報(bào)學(xué)歷、資歷、業(yè)績，剽竊他人成果等弄虛作假行為者，除取消當(dāng)年申報(bào)資格外，延遲2年申報(bào)。
4、任期內(nèi)年度考核不合格、未定等次者，順延申報(bào)。
第五條外語水平要求
熟練掌握一門外語，取得職稱外語考試合格證書或符合規(guī)定的免試條件。
第六條計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力要求
具有開展教學(xué)科研工作所需的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，取得職稱計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考核合格證書或符合規(guī)定的免試條件。
第七條繼續(xù)教育要求
結(jié)合從事的教學(xué)與科研工作需要，完成規(guī)定的繼續(xù)教育任務(wù)。
第八條直接認(rèn)定講師資格條件
（一）獲得博士學(xué)位后，經(jīng)考察，能勝任和履行講師職責(zé)。
（二）獲得碩士學(xué)位后，從事高校教學(xué)滿3年；或獲得大學(xué)本科學(xué)歷，工作后取得碩士學(xué)位從事高校教學(xué)滿1年，累計(jì)從事本專業(yè)工作滿3年，經(jīng)考核，能勝任和履行講師職責(zé)。
其它人員申報(bào)，應(yīng)符合以下九至十一條具體要求。
第九條學(xué)歷和資歷符合下列條件之一
（一）研究生畢業(yè)或獲得第二學(xué)士學(xué)位后，受聘助教職務(wù)滿3年。
（二）獲得學(xué)士學(xué)位后，取得同等學(xué)力申請(qǐng)碩士學(xué)位進(jìn)修班省部級(jí)結(jié)業(yè)證書，受聘助教職務(wù)滿4年。
第十條教育教學(xué)工作符合下列要求
（一）熟練掌握高等教育理論的基礎(chǔ)知識(shí)，較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)理論知識(shí)，有l(wèi)篇以上具有獨(dú)立見解的教學(xué)總結(jié)。
（二）認(rèn)真履行崗位職責(zé)，完成學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù)。其中，公共課、基礎(chǔ)課的教師獨(dú)立、系統(tǒng)擔(dān)任過1門以上課程的講授工作；專業(yè)課教師擔(dān)任過專業(yè)課部分或全部講授工作，承擔(dān)過1門以上課程的輔導(dǎo)答疑、畢業(yè)論文或畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)等教學(xué)工作。
（三）教學(xué)效果良好，歷年教學(xué)質(zhì)量考核合格；或獲得校級(jí)教學(xué)獎(jiǎng)。
（四）擔(dān)任班主任、輔導(dǎo)員、實(shí)習(xí)管理或其他教育教學(xué)管理工作1年以上，或按學(xué)校的安排，到企業(yè)、農(nóng)村等生產(chǎn)一線實(shí)習(xí)、工作3個(gè)月以上或參與產(chǎn)學(xué)研合作研究1項(xiàng)以上。
第十一條教學(xué)科研成果須具備下列條件第1項(xiàng)和第2-8項(xiàng)中的一項(xiàng)。
（一）在四類以上期刊發(fā)表本學(xué)科教學(xué)或科研論文1篇以上。
（二）在三類以上期刊發(fā)表本學(xué)科教學(xué)或科研論文1篇以上；體育、藝術(shù)類教師或公共課教師在四類以上期刊發(fā)表本學(xué)科教學(xué)或科研論文1篇以上；或正式出版本專業(yè)2萬字以上學(xué)術(shù)著作（含教材）1部。
（三）參加五類以上科研課題1項(xiàng)以上，并取得階段性成果。
（四）獲三類以上科研獎(jiǎng)勵(lì)1項(xiàng)以上；或獲專利1項(xiàng)以上。
（五）參加三類以上成果推廣1項(xiàng)以上。
（六）參加校級(jí)以上教育教學(xué)研究項(xiàng)目1項(xiàng)以上。
（七）獲校級(jí)以上教學(xué)成果獎(jiǎng)1項(xiàng)以上。
（八）取得四類以上教學(xué)效果1項(xiàng)以上。
第十二條對(duì)幾類人員的特殊規(guī)定
（一）經(jīng)認(rèn)定從國（境）外引進(jìn)的高層次人才，回國后在教學(xué)、科研崗位工作1年以上，根據(jù)其資歷和實(shí)際水平，3年內(nèi)可直接申報(bào)相應(yīng)專業(yè)技術(shù)資格。3年后按正常程序、條件申報(bào)。
（二）由國家機(jī)關(guān)調(diào)入高等學(xué)校從事專業(yè)技術(shù)工作的人員，在調(diào)入高校工作3年內(nèi)，可以根據(jù)本人的學(xué)歷、資歷條件和業(yè)績成果比照同類人員申報(bào)相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)資格。在國家機(jī)關(guān)工作的時(shí)間和現(xiàn)從事專業(yè)技術(shù)工作時(shí)間可以合并計(jì)算。3年后按正常程序、條件申報(bào)。
（三）從企業(yè)、科研院所等其他專業(yè)技術(shù)工作崗位轉(zhuǎn)至教學(xué)崗位的人員，按轉(zhuǎn)崗規(guī)定評(píng)聘相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)。申報(bào)教師高一級(jí)職務(wù)時(shí)，須任滿一個(gè)任職年限，其中從事高校教學(xué)工作
滿3年。轉(zhuǎn)崗前后任職年限可以合并計(jì)算。業(yè)績成果以從教后業(yè)績、成果為主，原從事專業(yè)技術(shù)工作的論文、研究成果可適當(dāng)參考，不超過總要求的三分之一。
（四）先參加工作后取得規(guī)定學(xué)歷的人員，取得規(guī)定學(xué)歷后，須任滿一個(gè)任職年限，方可申報(bào)高一級(jí)專業(yè)技術(shù)資格。
（五）兼任管理工作的教師，教學(xué)工作量要求不低于同學(xué)科專任教師的二分之一。
（六）經(jīng)學(xué)校同意參加培訓(xùn)進(jìn)修或在職攻讀學(xué)位的教師，任現(xiàn)職期間年均教學(xué)工作量不得少于規(guī)定教學(xué)工作量的70％。
第十三條本資格條件有關(guān)詞語或概念的解釋
（一）本資格條件中所有的業(yè)績均為任現(xiàn)職以來所取得的成果（所有成果的截止日期為規(guī)定的報(bào)送材料日期前一個(gè)月）。
（二）本資格條件中規(guī)定的學(xué)歷（學(xué)位），是指國民教育序列中與申報(bào)學(xué)科專業(yè)相同或相近專業(yè)學(xué)歷（學(xué)位）。持有專業(yè)與申報(bào)專業(yè)不同的，必須參加過同專業(yè)1年以上進(jìn)修并取得結(jié)業(yè)證書。
（三）本資格條件規(guī)定的直接認(rèn)定對(duì)象是指全日制普通高校畢業(yè)生，不含自考、成人教育、夜大、電大、函授五種學(xué)歷文憑的畢業(yè)生。
（四）教學(xué)質(zhì)量考核：指學(xué)校組織的學(xué)年度常規(guī)教學(xué)質(zhì)量考核。考核采取學(xué)生測(cè)評(píng)、專家聽課、督導(dǎo)評(píng)教、隨機(jī)抽查教案等方式進(jìn)行。
專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審實(shí)行教學(xué)質(zhì)量考核一票否決制，教學(xué)質(zhì)量考核不合格者不得申報(bào)專業(yè)技術(shù)資格。
（五）本資格條件所要求的論文必須是獨(dú)立或第一作者或外文刊物通訊作者完成，并公開發(fā)表在具有“CN”、“ISSN”刊號(hào)的學(xué)術(shù)刊物上；專著或教材必須是有“ISBN”書號(hào)的正式出版物。在學(xué)術(shù)期刊的“增刊、特刊、專刊、專輯”上發(fā)表的論文以及論文集上收錄的論文均不計(jì)入規(guī)定的數(shù)量。
（六）所有獲獎(jiǎng)均以頒獎(jiǎng)文件或完成人的獲獎(jiǎng)證書為準(zhǔn)。同一項(xiàng)目多次獲獎(jiǎng)的，取其中一項(xiàng)最高獎(jiǎng)項(xiàng)。
（七）本資格條件中規(guī)定的學(xué)歷、年限、數(shù)量、等級(jí)等均含本級(jí)。如本科以上含本科，5年以上含5年，1項(xiàng)以上含1項(xiàng)，三等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)含三等獎(jiǎng)。
（八）本資格條件中的體育、藝術(shù)類教師是指體育、藝術(shù)類專業(yè)（以招生目錄為準(zhǔn)）的教師。公共課的體育、藝術(shù)教師可以根據(jù)自身?xiàng)l件選擇按公共課教師或體育、藝術(shù)類教師進(jìn)行申報(bào)。
第十四條若申報(bào)人員在教學(xué)科研成果方面不符合某一條款要求，但綜合條件特別突出，經(jīng)二級(jí)單位專題報(bào)告推薦、評(píng)委會(huì)批準(zhǔn)也可申報(bào)。
第三章講師聘任管理
第十五條講師聘任工作基本原則
（一）堅(jiān)持“標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)、過程公開、擇優(yōu)聘用、嚴(yán)格考核”的原則。
（二）堅(jiān)持促進(jìn)事業(yè)發(fā)展與凝聚優(yōu)秀人才相結(jié)合原則。
（三）堅(jiān)持公平、公正、公開的原則。
第十六條聘任范圍
全校已取得高校相應(yīng)專業(yè)技術(shù)資格的教師（含兼課人員）。
第十七條聘任基本條件
（一）具有良好的思想政治素質(zhì)，忠誠高等教育事業(yè)，遵守國家法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度。
（二）具有良好的職業(yè)道德，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，愛崗敬業(yè)；以學(xué)生為本，教書育人；學(xué)風(fēng)端正，為人師表。
（三）具有良好的業(yè)務(wù)能力和身體素質(zhì)，能較好地履行現(xiàn)任職務(wù)崗位職責(zé)，近兩年年度考核均為合格及以上等次。
第十八條首次聘任為講師職務(wù)的條件
滿足下列條件，經(jīng)考核后，可聘任為講師，享受講師待遇。
（一）取得講師專業(yè)技術(shù)任職資格。
（二）完成學(xué)校規(guī)定基本工作量的教學(xué)任務(wù)，教學(xué)效果良好。
第十九條續(xù)聘為講師職務(wù)的條件
滿足下列條件www.dewk.cn第1-3項(xiàng)及4-6項(xiàng)中的2項(xiàng)，經(jīng)考核后，可續(xù)聘為講師，享受講師待遇。
（一）取得講師專業(yè)技術(shù)任職資格。
（二）完成學(xué)校規(guī)定基本工作量的教學(xué)任務(wù)，有能力承擔(dān)兩門主干課程教學(xué)，教學(xué)效果良好。
（三）積極開展教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法改革，利用現(xiàn)代技術(shù)開展教學(xué)，有顯著成效；聘期內(nèi)完成一篇教育教學(xué)改革實(shí)踐的綜述材料。
（四）積極開展教育教學(xué)研究，主持或作為主要完成人（前3名）參與一項(xiàng)校級(jí)及以上教研項(xiàng)目（項(xiàng)目規(guī)定完成周期內(nèi)）。
（五）主持或作為主要完成人（前3名）參與一項(xiàng)校級(jí)及以上科研課題項(xiàng)目（項(xiàng)目規(guī)定完成周期內(nèi)）。
（六）聘期內(nèi)至少完成一篇公開發(fā)表的論文（公開刊號(hào)）。
第二十條有下列情況之一者，不予聘任：
（一）師德師風(fēng)方面存在一票否決情況；
（二）沒有承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的非教師崗位教職工；
（三）沒有能力承擔(dān)兩門主干課程教學(xué)任務(wù)的教師（兼課人員根據(jù)課程安排情況確定）；
（四）在評(píng)教中學(xué)生反映教學(xué)水平較差或發(fā)生重大教學(xué)事故的教師。
第二十一條聘任組織管理
（一）學(xué)校成立專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作委員會(huì)，全面負(fù)責(zé)專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任的組織領(lǐng)導(dǎo)工作，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門負(fù)責(zé)人組成。
（二）聘任委員會(huì)下設(shè)辦公室。辦公室設(shè)在人事處，作為學(xué)校聘委會(huì)的日常辦事機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任的日常工作。
第二十二條聘任程序
（一）個(gè)人申請(qǐng)。應(yīng)聘人根據(jù)擬聘崗位和自身情況提出申請(qǐng)，填寫有關(guān)表格，提供本人任現(xiàn)職以來教學(xué)、科研等方面的成果和必要材料。
（二）推薦和審查。所在部門成立推薦小組對(duì)申請(qǐng)人員填寫的所有內(nèi)容及材料的真實(shí)性和是否符合聘任條件提出意見，并結(jié)合申請(qǐng)人平時(shí)考核情況和綜合表現(xiàn)做出是否推薦的結(jié)論，由部門負(fù)責(zé)人簽字認(rèn)定。學(xué)校教務(wù)處、人事處等部門按聘任條件進(jìn)行審查和復(fù)核。
（三）校聘委會(huì)審定。校聘委會(huì)負(fù)責(zé)對(duì)推薦的人選進(jìn)行審議并確定擬聘人選。
（四）結(jié)果公示。學(xué)校對(duì)擬聘人選進(jìn)行公示。公示期間，對(duì)聘任結(jié)
果有異議者須提供相關(guān)證據(jù)和書面材料。
（五）聘任。對(duì)公示無異議或雖有異議經(jīng)核實(shí)無問題的擬聘人選，學(xué)校予以聘任，聘期兩年，期滿考核合格重新續(xù)聘。
第二十三條若申報(bào)人員在學(xué)歷、資歷等某一方面不符合講師聘任條件，但教學(xué)或科研效果突出，或其他系列中級(jí)職稱不轉(zhuǎn)評(píng)為講師的，經(jīng)學(xué)校職稱評(píng)定委員會(huì)認(rèn)定達(dá)到講師水平，可聘任為校內(nèi)講師，享受講師待遇。
第四章附則
第二十四條本資格條件所提到的教學(xué)科研成果的分類參照省教育廳標(biāo)準(zhǔn)。
第二十五條本暫行規(guī)定自下發(fā)之日起試行，由學(xué)校人事處負(fù)責(zé)解釋。
篇3：經(jīng)濟(jì)學(xué)院職稱評(píng)聘管理辦法
經(jīng)濟(jì)學(xué)院職稱評(píng)聘管理辦法
1、學(xué)校成立職稱評(píng)定領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)每年的職稱評(píng)聘工作;
2、辦公室負(fù)責(zé)職稱評(píng)聘的具體工作，全面協(xié)調(diào)上報(bào)的各項(xiàng)材料;
3、符合職稱評(píng)定的，要嚴(yán)格按照專業(yè)技術(shù)管理部門規(guī)定的具體程序辦理;
4、學(xué)校評(píng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行前期的必要評(píng)定，擇優(yōu)上報(bào);
5、職稱評(píng)定按照上級(jí)文件辦理;職稱聘任必須帶完一屆班主任，考核一個(gè)月合格后聘任;正在帶班主任滿一學(xué)期以上者考核一個(gè)月，考核合格后給予聘任;未帶班主任者，帶滿一個(gè)學(xué)期后，考核一個(gè)月合格后給予聘任;