20**年安樂小學
教師專業(yè)技術職務聘任方案
為加強專業(yè)技術人員隊伍建設和管理，切實做好專業(yè)技術人員職務聘任工作，保護和調動教師工作的積極性，根據(jù)上級有關教師專業(yè)技術職務聘任工作精神，結合我校實際，特制定本實施細則。
第一條、組織領導
學校成立聘任工作領導小組。每年建立以學校校長為組長，小教工會組長、教導主任及校務人員為成員的聘任工作領導小組。
第二條、聘任范圍
凡具有小學教師資格的待聘教師
第三條、聘任的基本原則
1、量化考核和質性評價相結合的原則。
2、擇優(yōu)聘任的原則。
3、德、能、勤、績綜合考評和師德一票否決的原則。
4、以教育教學業(yè)績?yōu)橹饕罁?jù)的原則。
5、連續(xù)性與現(xiàn)實性統(tǒng)一的原則。
6、對教師未來發(fā)展起激勵作用的原則。
7、公正、公平、公開的原則。
第四條、競聘人員的基本條件
1、認真落實“***”重要思想和***，認真貫徹教育方針，遵紀守法，服從工作安排，團結同志，為人師表，愛崗敬業(yè)。
2、認真履行崗位職責，按時完成工作任務，成績突出。
3、必須具有小學教師專業(yè)技術資格證和計算機考試合格證。
4、近五年年度考核均為合格等次以上。
5、參加縣教育局教材教法培訓考試、教師繼續(xù)教育考試合格。
6、符合當年專業(yè)技術職務聘任條件。
7、在取得小學教師專業(yè)技術職務資格以來，有下列情況，按以下規(guī)定執(zhí)行：
①年度考核被確定為“基本合格”的，每次延期一年申報競聘；被確定為“不合格”的，每次延期二年申報競聘。
②受黨紀、行政處分和刑事處罰的，根據(jù)相關法律法規(guī)和聘任精神執(zhí)行。
第五條、聘任辦法
1、根據(jù)當年縣人事局、縣教育局下達到我鄉(xiāng)的聘任計劃，中心校按各學校的師資編制確定聘任職位和職數(shù)，按教師積分排序聘任，額滿為止。
2、采取量化考核和質性評價相結合的原則，按得分先后依次排序獲得聘任資格。
3、取得小學教師專業(yè)技術職務期間，具備以下條件之一，質性評價優(yōu)秀者，不參加量化考核，直接聘任。
A、地級（含地級）以上下文學習的優(yōu)秀教師、楷模。
B、省級以上優(yōu)秀教師、勞動模范。
C、獲得小學特級教師榮譽稱號。
4、競聘教師積分排序進入聘任范圍，有下列情況之一者，緩聘一年。
A、近3年內病、事假累計達10個月者。
B、近3年內曠工累計10天或曠課累計30節(jié)者。
第六條、量化考核內容及計分標準
1、工齡：以實際參加工作時間確定，以檔案記載為準。每年計0.5分。
2、職稱資格：從獲得小學教師職務起計算：擔任小學二級教師職務期間，每年計0.5分，擔任小學一級教師職務期間，每年計1分，擔任小學高級教師職務期間，每年計1.5分，按時間先后累計計分。
3、學歷：本科計2分，專科計1分，中專（含高中）計0.5分，初中及初中以下學歷不計分。
4、年度考核：近5年來，年度考核優(yōu)秀者待聘期間每次計1.5分，合格者每次計1分。
5、職務：取得小學教師職務資格以來擔任（兼任）管理職務確定：學校領導干部以上級行政主管部門文件或上級行政主管部門以組織形式明確指定的崗位工作（職務）為依據(jù)，按任職年限計分。
校級領導：1.2分/年
學校中層領導：1分/年
6、教育教學榮譽：
Ａ、全國優(yōu)秀(模范)教師、全國優(yōu)秀教育工作者、全國先進工作者、全國優(yōu)秀班主任、國家級骨干教師；全國優(yōu)秀少先隊輔導員；全國優(yōu)秀黨員、黨務工作者；全國“三八”紅旗手。10分/次
Ｂ、省優(yōu)秀教師（含優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者）；省先進工作者（勞動模范）；省教學能手；省級骨干教師；國家級課題研究先進個人；省優(yōu)秀少先隊輔導員；省優(yōu)秀黨員、黨務工作者；省“三八”紅旗手。8分/次
Ｃ、地區(qū)優(yōu)秀教師（含優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀德育工作者等）；地區(qū)骨干教師；省級科研課題先進個人；地區(qū)優(yōu)秀少先隊輔導員；地區(qū)優(yōu)秀黨員、黨務工作者。
5分/次
Ｄ、縣優(yōu)秀班主任、師德標兵；縣骨干教師；地區(qū)課題研究先進個人；縣優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、先進工作者；縣優(yōu)秀少先隊輔導員；縣優(yōu)秀黨員、黨務工作者；縣優(yōu)秀
“三八”紅旗手。3分/次
E、鄉(xiāng)優(yōu)秀班主任、鄉(xiāng)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀黨員、“三八”紅旗手、鄉(xiāng)教育先進工作者（以鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府表彰文件原件為準）。2分/次
7、優(yōu)質課：同一節(jié)優(yōu)質課獲獎以最高獎項計分。
國家級：一等獎9分/次
二等獎8分/次
三等獎7分/次
省
級：一等獎7分/次
二等獎6分/次
三等獎5分/次
地
級：一等獎5分/次
二等獎4分/次
三等獎3分/次
縣
級：一等獎3分/次
二等獎2分/次
三等獎1分/次
鄉(xiāng)
級：一等獎1分/次
二等獎0.8分/次
三等獎0.5分/次
8、學生獲獎：
在各級黨委、政府職能部門或教育業(yè)務部門組織的競賽活動中學生獲獎，輔導教師按學生獲獎人次計分，輔導教師以學生作品（參賽報名表）落款的指導（輔導、教練）教師為依據(jù)。
國家級：
一等獎2分/人次
二等獎1.8分/人次
三等獎1.5分/人次
省
級：
一等獎1.5分/人次
二等獎1.2分/人次
三等獎1分/人次
地
級：
一等獎1分/人次
二等獎0.8分/人次
三等獎0.5分/人次
縣
級：
一等獎0.5分/人次
二等獎0.4分/人次
三等獎0.3分/人次
鄉(xiāng)
級：以學校表彰文件為準，無文件核實不予計分
一等獎0.3分/人次
二等獎0.2分/人次
三等獎0.1分/人次
9、競賽輔導：教育行政部門或教育業(yè)務主管部門（教科所、教研室）組織的競賽活動中獲輔導教師獎。
國家級：4分/次
省級：3分/次
地
級：2分/次
縣級：1分/次
鄉(xiāng)級：0.5分/次
10、教學成績：能完成教學目標任務。以近三年全鄉(xiāng)統(tǒng)考成績?yōu)闇剩?/p>
（1）、凡達全鄉(xiāng)平均分教師獎5分；
（2）、名次分：全鄉(xiāng)一、二、三名獎3、2、1分；
（3）、超全鄉(xiāng)平均分每5分加1分。
11、教育教學論文發(fā)表：以黔人通（20**）87號第十九條為準。此項總分最高限額為15分。
國家級：4分/篇（指中文核心期刊）；
省
級：
書刊：2分/篇
報紙
：1.5分/篇；
地級（《畢節(jié)教育》）：1分/篇
縣級（《黔西教育》）：0.5分
12、教育教學論文獲獎：
教育教學論文在教育行政部門或教育業(yè)務主管部門（教科所、教研室）組織的論文評選活動中獲獎，簽章為教育行政部門或教育業(yè)務主管部門（教科所、教研室）。此項總分最高限額為15分。
國家級：一等獎2分/篇
二等獎1.5分/篇
三等獎1.3分/篇
省
級：一等獎1.5分/篇
二等獎1分/篇
三等獎0.8分/篇
地
級：一等獎1分/篇
二等獎0.8分/篇
三等獎0.5分/篇
縣
級：一等獎0.8分/篇
二等獎0.5分/篇
三等獎0.3分/篇
同一篇論文獲得多級獎勵，以最高獎項計分。如既發(fā)表又獲獎，可分別計分。
13、課件制作：
教師課件在教育行政部門或教育業(yè)務主管部門（教科所、教研室）組織的評選活動中獲獎，簽章為教育行政部門或教育業(yè)務主管部門（教科所、教研室）：
國家級：一等獎4分/節(jié)
二等獎3.5分/節(jié)
三等獎3分/節(jié)
省
級：一等獎3分/節(jié)
二等獎2.5分/節(jié)
三等獎2分/節(jié)
地
級：一等獎2分/節(jié)
二等獎1.5分/節(jié)
三等獎1分/節(jié)
縣
級：一等獎1分/節(jié)
二等獎0.5分/節(jié)
三等獎0.3分/節(jié)
同一課件獲得多級獎項，以最高計分項計分，不重復計分。
14、擔任縣級（含縣級）以上教育行政部門或教育業(yè)務主管部門組織的學科培訓的輔導教師：1分/次，擔任鄉(xiāng)級學科培訓輔導教師：0.5分/次。
15、在縣級（含縣級）以上教育行政部門或教育業(yè)務主管部門組織的學術研討會中作大會經驗交流或執(zhí)教公開課：
國家級
7分/次
省
級
5分/次
地
級
3分/次
縣
級
2分/次
16、所任班集體獲先進班級、紅旗中隊等集體榮譽：
國家級：8分/次
省
級
6分/次
地
級：4分/次
縣
級
2分/次
鄉(xiāng)
級：1分/次
17、教師技能競賽
省
級：一等獎3.5分/次
二等獎3分/次
三等獎2.5分/次
地
級：一等獎2.5分/次
二等獎2分/次
三等獎1.5分/次
縣
級：一等獎1.5分/次
二等獎1分/次
三等獎0.5分/次
鄉(xiāng)
級：一等獎0.5分/次
二等獎0.3分/次
三等獎0.2分/次
18、所有榮譽必須是政府部門和教育主管部門表彰，所有榮譽計分時間為近5年。
第七條：質性評價考核內容及計分標準
質性評價主要從參聘教師近3年的政治思想表現(xiàn)、出勤情況和業(yè)務能力進行考評。
（一）政治思想表現(xiàn)（30分）
考核內容：
A、品德良好，作風端正，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表。
B、工作態(tài)度端正，工作認真負責，按時保質保量完成工作任務，完成效果好。
C、教學常規(guī)完成較好，教學成績突出，工作積極上進，重視自身的專業(yè)發(fā)展。
D、大局意識強，服從工作安排，積極參加學校活動。
E、同事團結協(xié)助，和諧相處。
F、遵守規(guī)章制度，按時上交各種材料，表現(xiàn)較好。
評價辦法：
由各校收集整理相關材料，如考勤記載，常規(guī)考核記載、財產管理記錄、交辦任務完成情況登記表、師德師風考核記錄表等相關材料，學校考評領導小組綜合評價。
（三）業(yè)務能力測評（30分）
1、述職報告（15分）
參聘教師在競聘時須向考評領導小組作近3年來的工作報告，考評領導小組根據(jù)參聘教師的述職報告予以綜合評分。
2、說課（15分）
考評領導小組根據(jù)參聘教師所任科目，臨時指定教材內容，參聘教師現(xiàn)場備課、說課，考評領導小組根據(jù)參聘教師的說課情況予以綜合評分。
第十條、當年12月30日前，男年滿55周歲、女年滿50周歲已取得小學教師資格的教師，依據(jù)本方案質性評價55分以上，不參加量化考核，可優(yōu)先聘任。
第十一條、聘任程序
1、宣傳當年聘任工作文件精神，學校召開教職工大會，公布當年擬聘職位和職數(shù)。
2、競聘教師在規(guī)定時間內向聘任領導小組辦公室申報職位
，并提供相關材料原件（文件）和復印件，填寫相關表冊，逾期不予受理。
3、競聘教師在教師大會或教代會上作述職報告，聘任領導小組現(xiàn)場評分。
4、競聘教師按規(guī)定時間參加說課活動，聘任領導小組現(xiàn)場評分。
5、公示競聘教師近3年的考勤情況（含簽到）、考勤扣款統(tǒng)計和出勤得分。
6、公示競聘教師質性評價得分，公示期7天。
7、聘任領導小組審查教師量化積分材料原件和復印件，對教師進行量化計分。
8、公示競聘教師量化考核得分，公示期7天。
9、公示競聘教師得分排序情況，公示期7天。
10、聘任教師填寫相關表冊，學校簽署意見報中心校，中心校簽署意見報縣教育局、人事局聘任。
第十二條、在積分相同的情況下，聘任領導小組按下列條件綜合評價確定聘任人員。
1、政治思想覺悟高，工作態(tài)度端正者。
2、教育教學榮譽較高者。
3、擔任行政職務較高者、擔任職務較多者。
4、年齡較大者
5、學歷（學位）較高者。
6、自我發(fā)展成長較快者。
第十三條、工作紀律
1、競聘教師提供的材料原件（文件）和復印件必須真實，遵守工作紀律和工作程序，對提供假材料者，一經查實，取消競聘資格，下一年不得競聘。
2、屬聘任領導小組成員在申請競聘時自然回避。
3、聘任工作領導小組成員必須對工作認真負責，秉公辦事，認真核實材料和量化考核，對聘任工作中徇私舞弊者，取消其工作資格，并根據(jù)相關法規(guī)追究責任。
4、整個聘任過程由中心校成立監(jiān)督小組予以全程監(jiān)督。
第十四條、本方案及有關規(guī)定由聘任工作領導小組負責解釋，未盡事項以當年上級文件精神為準。
第十五條、各學校可根據(jù)實際情況，結合本細則，另行制定實施方案。
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篇2：學院后勤總公司專業(yè)技術職務考核聘任辦法
學院后勤總公司專業(yè)技術職務考核聘任辦法
為完善專業(yè)技術職務聘任制，淡化資格、強化聘任，實行專業(yè)技術職稱評聘分開，形成專業(yè)技術人員奮發(fā)向上風貌，根據(jù)江西省職稱改革精神以及饒師院黨發(fā)[20**]1號文要求，結合總公司實際，特制定本辦法。
一、專業(yè)技術職務聘期為二年（以學年度為單位）；考核時限為受聘當年之前五年；科研工作按自然年度計。
二、具備相應的專業(yè)技術資格方可受聘相應的專業(yè)技術職務。凡受聘專業(yè)技術職務必須符合相應崗位職級的專業(yè)技術工作和科研工作的要求。
三、專業(yè)技術工作與科研工作考核內容和標準
（一）專業(yè)技術工作
1、正高級職務須完成學院規(guī)定的工作量，具有領導本學科專業(yè)建設的能力；組織本學科的科學研究、科技開發(fā)工作，取得創(chuàng)見性的科研成果。在教育工作中成績突出。
2、副高級職務須完成學院規(guī)定的工作量，開展本學科的科學研究、科技開發(fā)工作，取得較高水平的科研成果。在管理工作中成績突出。
3、中級職務須完成學院規(guī)定的工作量，參與學科建設或在本學科工作中取得較好的成績。
4、初級職務須完成學院規(guī)定的工作量，能解決本專業(yè)一般技術問題；在本專業(yè)工作中有良好的成績。
（二）專業(yè)技術人員科研工作量考核標準
1、按現(xiàn)任專業(yè)技術職務年均科研工作量定額標準：
正高級職務12分,副高職務7分，中級職務3分
2、按五年考核達不到科研工作總量的，如其中任選一年的科研工作量達到年定額標準，可視為合格（僅適用20**—20**學年度的聘任）。
3、科研工作量化按《上饒師院科研工作量化辦法（試行）》和總公司“凡是在高校系統(tǒng)辦的后勤刊物上發(fā)表的文章均可計算科研分每篇3—15分”（《中國高校后勤研究》每篇15分；《江西高校理論研究》每篇8分；《中國高校后勤通訊》每篇5分；其它報刊上發(fā)表的后勤理論文章，按級別相應計分）的規(guī)定執(zhí)行。
四、專業(yè)技術人員的業(yè)務和科研工作考核必須同時符合要求方可受聘或續(xù)聘。凡不符合要求的則試聘，試聘期間待遇不變。試聘一年后，仍不符合考核要求的則低聘，并按相應的待遇執(zhí)行。
五、專業(yè)技術工作、科研工作量考核由總公司負責。
六、專業(yè)技術職務由總公司聘任，聘任手續(xù)由院人事處統(tǒng)一辦理。
七、專業(yè)技術職務聘任工作與院本部同步進行。
八、本辦法報院人事處審核備案后執(zhí)行。
九、本辦法由總公司負責解釋。
篇3：公司(企業(yè))專業(yè)技術職務聘任辦法
公司(企業(yè))專業(yè)技術職務聘任辦法
為建立適用的人才評價和使用機制，強化和完善我公司專業(yè)技術職務聘任制度，更好地發(fā)揮專業(yè)技術人員的技術專長，充分調動專業(yè)技術人員的工作積極性，結合本單位實際情況，特制定本辦法。
一、聘任原則和要求
1、根據(jù)本單位設置的專業(yè)技術職務崗位，由行政領導對專業(yè)技術人員進行聘任，并實行聘約管理。
2、專業(yè)技術職務聘任堅持公開、公正、競爭、擇優(yōu)的原則和德才兼?zhèn)涞挠萌藰藴省?/P>
3、單位所聘的專業(yè)技術職務只在本單位內有效。
二、組織機構
本所成立職稱工作小組，全面負責本所專業(yè)技術職務崗位設置、聘任及日常管理等工作。
成員名單：王華，李江，鄭強，由朱紅林同志任組長。
三、聘任形式及條件
專業(yè)技術職務的聘任形式分同級聘任、低職高聘、高職低聘、續(xù)聘和解聘。
（一）同級聘任
同級聘任是指聘任的專業(yè)技術職務與取得的任職資格一致。同級聘任人員應具備下列條件：
1、自覺遵守國家的法律法規(guī)及各項規(guī)章制度，有良好的職業(yè)道德和行為規(guī)范。
2、具備與所聘職務相應的專業(yè)技術水平，能夠履行崗位職責。
3、能夠堅持正常工作，并按時保質完成工作任務。
4、年度考核結果為“合格”（含）以上。
（二）低職高聘
低職高聘是指聘任的專業(yè)技術職務高于取得的任職資格。低職高聘人員應為單位急需人才。高聘為中級的報上級主管部門及區(qū)職稱辦批準，高聘為高級的報市職稱辦批準，低職高聘人員應具備下列條件：
1、德才表現(xiàn)突出，模范遵守國家的法律法規(guī)及各項規(guī)章制度，有良好的職業(yè)道德，工作責任心強，勤奮敬業(yè)。
2、具備所聘職務要求的專業(yè)技術知識和工作能力，能夠較好地履行崗位職責。
3、有較優(yōu)秀的專業(yè)業(yè)績，工作有創(chuàng)新。
4、年度考核結果為“優(yōu)秀”。
（三）高職低聘
高職低聘是指聘任的專業(yè)技術職務低于取得的任職資格。有下列情況之一者，經單位審定可高職低聘：
1、雖取得專業(yè)技術職務任職資格，但不能履行同級崗位職責，不能承擔相應工作量。
2、因水平能力或崗位數(shù)額所限，不能聘任同級專業(yè)技術職務的。
3、任期考核結果為“合格”以下的。
4、因單位工作需要的。
（四）解聘
解聘是指聘任雙方在聘期未滿的情況下解除聘約的行為。有下列情況之一者須解聘：
1、在聘期內自動離職或被辭退、開除、勞動教養(yǎng)以及被依法追究刑事責任的。
2、專業(yè)技術人員與單位簽訂的全員聘用合同被終止或解除的。
3、符合聘約中規(guī)定的解聘條件的。
4、違反其他關于職稱任職規(guī)定的。
（五）續(xù)聘
續(xù)聘是指專業(yè)技術人員任期已滿，單位繼續(xù)按原崗位職務聘任的行為。續(xù)聘的條件與同級聘任條件一致。專業(yè)技術人員任職期滿后，未被聘用的為落聘人員。
四、聘任程序
1、公布崗位空缺、崗位設置、聘任條件。
2、專業(yè)技術人員提出應聘申請。
3、職稱工作小組對申請人員的資格條件進行初審。
4、行政領導確定受聘人員。
5、簽訂聘約，頒發(fā)聘書，公布聘任結果。
6、單位人事部門將聘任結果填入《漢中市事業(yè)單位專業(yè)技術職務崗位管理手冊》，并經市職稱辦審核后到工資部門辦理工資兌現(xiàn)手續(xù)。
五、聘任管理
1、專業(yè)技術職務實行動態(tài)聘任、聘約管理。
2、聘任期限：一年一聘。
3、調出或退休人員，其聘約自離崗之日起自行解除。
4、聘任期滿后再續(xù)聘的，須重新簽訂聘約，頒發(fā)聘書。
5、依據(jù)聘約有關條款提出解除聘約，須提前三十天以書面形式通知對方，經雙方協(xié)商同意后方可解除聘約。對承擔重要專業(yè)技術工作任務的人員，在聘約終止條件未出現(xiàn)時，無特殊情況，不得提前解除聘約。
六、本辦法自公布之日起執(zhí)行。