20**年8月文秘頂崗實習報告范本

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一、實習目的：

　　鞏固文秘專業(yè)的主業(yè)知識,提高實際操作技能,豐富實際工作和社會經(jīng)驗,掌握操作技能,將所學知識用于實際工作.

二、實習時間：

　　2**年*月*日至*月*日.

三、實習單位：

　　**廠廠長辦公室.

四、實習主要內(nèi)容：

　　按照老師的安排,我制定了相應(yīng)的實習計劃.注重在實習階段對所學的文秘理論知識進行進一步的鞏固和提高,以期達到根據(jù)理論知識,指導日常的工作實踐的目的.收到了較好的效果.主要實習情況報告如下：

　　不同的辦公室具有不同的工作和不同的職責范圍.而作為一個企業(yè)的廠長辦公室,是一個綜合性的部門,由廠長直接領(lǐng)導,工作范圍大,任務(wù)也比較繁雜.在實習階段,我主要的側(cè)重點是文秘工作.

　　秘書工作是辦公室的主體工作,領(lǐng)導要做到?jīng)Q策科學化,離不開秘書人員的協(xié)助.因為秘書人員一方面處理著大量的日常事務(wù)工作,使得領(lǐng)導能集中精力考慮大問題.另外,還能發(fā)揮他們了解全面情況,掌握多方面信息的優(yōu)勢,輔助領(lǐng)導決策,提供合理的建議.秘書工作頭緒多,任務(wù)重,但必須抓好以下幾個方面：

　　第一,主動做好領(lǐng)導之間、部門之間的協(xié)調(diào)工作,幫助領(lǐng)導有計劃、有步驟、有重點的抓好各項工作,做到忙而不亂.并從過去偏重辦文辦事,轉(zhuǎn)變到既辦文辦事,又出謀劃策.

　　第二、開展調(diào)查研究,了解基層群眾的學習、思想、工作、生活情況,及時向領(lǐng)導反映,并提出合理的建議.對一些急需解決的問題,應(yīng)及時與有關(guān)部門協(xié)商解決.

　　第三、檢查督促各種行政法規(guī)和本單位的各項決議、制度、辦法、規(guī)定的執(zhí)行,驗證決策是否科學合理,是否符合實際.發(fā)現(xiàn)問題要及時向領(lǐng)導反映,防止并糾正偏差.

　　第四、組織起草本單位的工作計劃、報告、總結(jié)、規(guī)劃、決議和規(guī)章制度,對需上報、下發(fā)的文稿進行政策、文字上的把關(guān).

　　第五、對上級機關(guān)的來文和下設(shè)部門的報告,要及時轉(zhuǎn)給有關(guān)領(lǐng)導,根據(jù)領(lǐng)導的批示,具體落實承辦單位和負責人,并負責催辦,如期上報辦理結(jié)果.

　　文秘人員除了需要具備以上工作人員的基本條件外,還應(yīng)有自己特殊的知識修養(yǎng)、技能修養(yǎng)、品德修養(yǎng)、作風修養(yǎng).因此,文秘人員要自覺、全面地加強這四個方面的修養(yǎng),努力把自己造就成為德才兼?zhèn)?既合格又稱職的工作人員.并注重掌握以下原則.

　　1、要有充分的政策依據(jù)和事實依據(jù).秘書人員辦文辦事,絕大部分都是針對現(xiàn)實狀況的,或是為了解決某個問題,或是指導某項工作.因此,必須以黨和國家的政策和客觀事實為依據(jù),堅持實事求是的原則.實事求是是我黨的思想路線和傳統(tǒng)作風,是秘書部門一切工作的準則,也是秘書人員必須具備的品質(zhì).如果有些領(lǐng)導交辦的事不符合黨和國家的方針政策,秘書人員應(yīng)有勇氣提出意見,請領(lǐng)導重新考慮,以保證正確貫徹上級的指示精神,把工作做好.

　　2、要有準確性.準確,是對工作質(zhì)量的要求.文秘管理的準確性是指正確體現(xiàn)政策,正確表達領(lǐng)導意圖,正確地辦文辦事,言行有分寸,文字能達意.它在一定程度上保證領(lǐng)導工作的準備性.文秘管理的準確性,涉及的方面很多,簡要地說,就是：辦文要準,辦事要穩(wěn),情況要實,主意要慎.而要做到這些,必須態(tài)度認真,作風過細,不能疏忽大意,不能馬虎潦草.比如說辦理公文,就要保證文件的質(zhì)量,用詞要準確,材料要真實,抄寫要認真,校對要仔細,力求每一個環(huán)節(jié)都不發(fā)生差錯.否則就會貽誤工作,甚至釀成難以彌補的損失.

　　3、要雷厲風行.這是對工作效率的要求.任何目標的實現(xiàn),都離不開兩個因素,一是準確,二是時限.其中任何一個失誤,都會使事情辦不成或辦不好.時限就是盡可能縮短周期,減少中間環(huán)節(jié).秘書人員辦文辦事必須具有很強的時效意識,要迅速行動,不可拖拖拉拉,要制定科學的工作制度,理順關(guān)系,分工明確,充分發(fā)揮工作人員的重要性和創(chuàng)造性.要簡化辦事程序,減少不必要的行文和禮節(jié),消除“文山會海”的現(xiàn)象,提高工作效率.要利用電腦等現(xiàn)代技術(shù)改變工作手段,實行辦公自動化,例如用電腦傳遞信息、檢索資料、編輯文稿等.

　　4、嚴守紀律,保守機密.文秘管理要制發(fā)文件,處理文件和管理文件.在各種文件中,大部分具有不同程度的保密性,而且各級秘書人員經(jīng)常接近領(lǐng)導,看一些重要文件,參加一些重要會議,所以,秘書人員在公共場合活動時要注意內(nèi)外有別,把握分寸,對什么應(yīng)該說什么不應(yīng)該說要心中有數(shù).我國已經(jīng)制定了《保密法》,秘書人員要認真學習,模范執(zhí)行,切實做好保密工作.

　　實習階段我參與的主要工作,一是按照廠長的安排與布置,在廠長組織召開的各種專題及辦公會議中,認真做好各項準備工作,做到了會議通知及時、會議記錄詳細、會務(wù)準備周到,并按照廠長安排對重要會議下達會議紀要,使廠黨政的各項方針政策能夠迅速傳達到基層各單位.同時,及時呈送上級下發(fā)的各類文件,并對由廠下發(fā)各基層單位的各類文件及時進行打印、校對,保證各項工作及時高效.二是公文起草.在最近階段,正逢集團公司《十一五發(fā)展規(guī)劃》討論中,我根據(jù)廠黨政聯(lián)合會議討論的意見,對其中涉及我廠的部分進行了認真的歸納整理,執(zhí)筆起草了《大同煤礦集團公司化工廠對〈大同煤礦集團公司“十一五”發(fā)展規(guī)劃〉(討論稿)的幾點建議》.在得到廠領(lǐng)導肯定后,我們將建議上報到了集團公司秘書處,由于意見中肯,文字相對嚴密,在討論稿第二稿下發(fā)時,我發(fā)現(xiàn)其中由我廠建議修改的部分完全按照我廠提供的內(nèi)容進行了修改.這除了說明我廠的建議比較科學外,作為建議起草人,這對我的文字水平也是一種肯定.

　　三是注意自己在辦公自動化方面的鍛煉.作為現(xiàn)代化的企業(yè),微機使用是辦公室人員必備的素質(zhì).目前,利用微機錄入文字和文件處理,我都能夠得心應(yīng)手.復(fù)印、傳真、公文處理等文秘工作基本熟練.文字錄入速度可以達到每小時四千字左右.同時,也能夠利用互聯(lián)網(wǎng)查詢、傳遞、接收、儲存有關(guān)信息.但是,還有一些方面尚有欠缺.如,制表,由于操作較少,很不熟練.還有目前已經(jīng)廣泛使用的多功能一體機由于單位沒有配備,也沒有掌握.

篇2：學生頂崗實習管理偶發(fā)事件處理辦法

　　學生頂崗實習管理及偶發(fā)事件處理辦法

　　為進一步規(guī)范頂崗實習學生的管理，預(yù)防和及時處理學生頂崗實習期間偶發(fā)事件，特制定本辦法。

　　一、學生頂崗實習管理

　　1.在學校二級管理體制下，學生頂崗實習期間的管理部門為學生處和專業(yè)部，學生處是管理職能部門，專業(yè)部是管理實施部門。招生就業(yè)處、保衛(wèi)處等部門在相關(guān)事件的處理中予以協(xié)助。

　　2.頂崗實習班級的班主任是學生頂崗實習管理的直接責任人，應(yīng)努力做好以下工作：

　　⑴在學生頂崗實習前做好教育工作，明確提出頂崗實習注意事項（參照本辦法），指導學生正確使用《實習學生聯(lián)系冊》。

　　⑵在實習單位建立本班學生自主管理組織，要及時了解學生思想動態(tài)，遇到苗頭性問題要及時做好思想教育工作。

　　⑶建立學生頂崗實習檔案（實習單位、工種、聯(lián)系電話、父母親聯(lián)系電話及住址等）。

　　⑷因?qū)W生頂崗實習是教學環(huán)節(jié)之一，原則上不允許學生自主選擇單位。所有學生的頂崗實習安排均需由招生就業(yè)處會同專業(yè)部共同完成。

　　⑸學生在頂崗實習期間，原則上不允許學生和班主任等以個人行為調(diào)換單位。如因故需要調(diào)換單位，應(yīng)由專業(yè)部提出申請，由招生就業(yè)處和專業(yè)部聯(lián)合妥善安排好二次實習單位，做好相關(guān)記錄，變更《實習學生聯(lián)系冊》。

　　⑹若學生發(fā)生勞務(wù)糾紛、普遍性思想（或情緒）問題、意外事故等，應(yīng)在第一時間逐級（首先是專業(yè)部主任）匯報。

　　3.學生頂崗實習期間，專業(yè)部主任（含德育副主任）應(yīng)做好組織、管理工作：

　　⑴在學生頂崗實習前指導班主任做好教育工作，明確提出頂崗實習注意事項。

　　⑵及時了解本專業(yè)部頂崗實習學生思想動態(tài)，遇到苗頭性問題要及時指導班主任做好學生思想工作。

　　⑶以班級為單位建立本專業(yè)部學生頂崗實習檔案（實習單位、工種、聯(lián)系電話、父母親聯(lián)系電話及住址等）。

　　⑷及時收集各班學生單位變更信息，做好學生單位變更記錄（含聯(lián)系電話），并定期向?qū)W生處、招生就業(yè)處通報（電子文檔）。

　　⑸負責協(xié)調(diào)接待學生家長、用人單位來人來訪。

　　⑹負責協(xié)調(diào)處理學習頂崗實習期間偶發(fā)事件。

　　⑺負責組織對學生頂崗實習單位的回訪工作。

　　⑻在來人接待、處理偶發(fā)事件時，負責與校長辦公室、招生就業(yè)處、保衛(wèi)處等部門做好協(xié)調(diào)工作。

　　4.學生頂崗實習期間，其它部門應(yīng)積極做好相關(guān)工作：

　　⑴與用人單位發(fā)生聯(lián)系時，招生就業(yè)處應(yīng)積極配合，做好相關(guān)協(xié)調(diào)工作。

　　⑵發(fā)生偶發(fā)事件時，學生處、保衛(wèi)處應(yīng)給予積極配合，有效處置，有必要時保衛(wèi)處要做好與公安部門的協(xié)調(diào)工作。

　　⑶其它部門和教職員工，也應(yīng)為學生頂崗實習期間的管理工作提供必要的支持和幫助。

　　二、偶發(fā)事件處理流程

　　在學生頂崗實習期間，如遇偶發(fā)事件，按以下流程操作：

　　1.接報人在第一時間向班主任、專業(yè)部主任匯報。

　　2.專業(yè)部主任（含德育副主任）與班主任商量出事件處理的初步方案，在第一時間向?qū)W生處、招生就業(yè)處通報，向分管校長匯報，并積極做好應(yīng)急處理工作。

　　3.如事態(tài)比較嚴重，由學生處主任牽頭，經(jīng)校長室批準后組成偶發(fā)事件處理工作組，對偶發(fā)事件進行應(yīng)急處理。工作組成員一般由學生處、招生就業(yè)處、保衛(wèi)處、專業(yè)部等相關(guān)人員組成，必要時校長室派出相關(guān)校長坐鎮(zhèn)指揮。

　　4.如遇緊急傷害事故，接報人應(yīng)在逐級匯報的同時，在第一時間將受傷人送往醫(yī)院救治，杜絕因不作為而引起的嚴重后果。

　　本辦法自發(fā)布之日起施行。

篇3：技術(shù)學院畢業(yè)頂崗實習管理辦法

　　技術(shù)學院畢業(yè)頂崗實習管理辦法

　　第一章 總則

　　第一條 畢業(yè)頂崗實習是高職教育教學過程中的重要環(huán)節(jié)，是其他各教學環(huán)節(jié)的繼續(xù)、深化、補充和檢驗，是畢業(yè)生走上社會和上崗前全面提高職業(yè)能力的必經(jīng)階段。為了規(guī)范學生的頂崗實習，加強對我系畢業(yè)生頂崗實習的管理，全面提高實習教學質(zhì)量，特制定本辦法。

　　第二條 畢業(yè)頂崗實習的目的在于開闊學生的視野，使學生將所學知識及技能應(yīng)用于崗位實踐，熟悉自己將要從事的行業(yè)運行情況，較全面地獲得本專業(yè)生產(chǎn)實際中最常用的技術(shù)知識、管理知識和實際操作技能；提高學生的職業(yè)素質(zhì)和獨立工作能力，激勵學生的敬業(yè)、創(chuàng)業(yè)精神，為就業(yè)做好心理準備，為畢業(yè)后走向工作崗位打下扎實的基礎(chǔ)。

　　第三條 生物工程系學生頂崗實習工作在學院相關(guān)畢業(yè)頂崗實習工作規(guī)劃和規(guī)定的制定的指導下具體負責生物工程系各專業(yè)學生畢業(yè)頂崗實習的組織管理和實施工作。如遇重大問題及時向?qū)W院主管部門匯報。

　　第二章 組織管理

　　第四條 生物工程系學生頂崗實習采取系部安排雙向選擇和個人自主聯(lián)系實習單位相結(jié)合。無論是系部安排還是學生自主聯(lián)系實習單位，學生均須與實習單位簽訂實習協(xié)議，實習協(xié)議內(nèi)容應(yīng)包括各方的權(quán)利、義務(wù)，實習期間的待遇及工作時間、勞動安全衛(wèi)生條件等，實習協(xié)議應(yīng)符合勞動法律法規(guī)規(guī)定。

　　第五條 實習單位負責對實習學生的日常管理，并與學校保持聯(lián)系，定期接待學校實習指導教師的走訪，客觀真實地向?qū)W校實習指導教師反映學生在單位的實習情況。

　　第六條 實習單位為頂崗實習學生提供對口的生產(chǎn)一線的專業(yè)技術(shù)崗位。實習期滿后，實習單位應(yīng)對實習學生做出書面鑒定，作為評定學生實習成績的依據(jù)。

　　第七條 無論是系部安排還是個人自主聯(lián)系實習單位，實習期間如發(fā)生違法違紀或人身意外傷害等事故的，由學生本人負責。

　　第八條系部負責學生頂崗實習的組織管理和實施工作，主要職責是：

　　（一）根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標，組織制定實習大綱，組織指導教師制定學生實習計劃。實習計劃應(yīng)在實習前發(fā)給學生；

　　（二）組織實施實習計劃，包括確定指導教師、學生的分組及實習過程的管理等。學生分組一般應(yīng)在按就業(yè)去向分區(qū)分類的基礎(chǔ)上劃分；

　　（三）組織開展實習前的專題培訓，強化學生職業(yè)技能訓練，幫助學生明確實習目的、任務(wù)、方法和考核辦法等，加強實習紀律和安全教育，杜絕各種意外事故發(fā)生；

　　（四）實習經(jīng)費的安排與開支的審核；

　　（五）實行頂崗實習每月檢查制度。檢查實習的進展情況，處理各種突發(fā)事件；

　　（六）組織實習的考核，制定實習成績的評定標準；

　　（七）組織學生實習成績的評定，實習材料的整理、歸檔和上報。

　　第九條指導教師的職責：對頂崗實習學生實行校內(nèi)指導教師和在實習單位內(nèi)聘請專業(yè)實習指導教師聯(lián)合指導的辦法進行。

　　（一）校內(nèi)指導教師應(yīng)由具有一定實踐經(jīng)驗的助教以上職稱的教師擔任，實習單位指導教師應(yīng)從具有豐富實踐經(jīng)驗的專業(yè)人才中聘任；

　　（二）指導教師指導的學生人數(shù)原則上不超過15人，如有特殊情況確需超出的，應(yīng)事先征得系領(lǐng)導和教務(wù)處的同意；

　　（三）依據(jù)實習大綱并結(jié)合學生頂崗實習崗位，制定每個學生具體的實習方案和計劃。實習計劃應(yīng)包括：實習目的與要求、實習時間的安排、實習內(nèi)容與任務(wù)、實習方法與步驟、實習紀律、實習總結(jié)與考核等。做好實習前的準備工作；

　　（四）指導教師要定期指導學生，檢查實習進度和質(zhì)量。在業(yè)務(wù)指導的同時應(yīng)注重培養(yǎng)學生良好的職業(yè)素質(zhì)；

　　（五）指導教師在學生實習末期要指導學生撰寫實習總結(jié)，保證學生的實習質(zhì)量和水平；

　　（六）校內(nèi)指導教師應(yīng)與實習單位指導教師密切溝通，加強對學生的過程指導，幫助解決實習中存在的問題。在實習期間至少一次到學生實習現(xiàn)場指導，其他形式的指導應(yīng)保證每周一次以上，并定期形成階段考核意見。及時向系部通報學生實習異動情況；

　　（七）實習教學任務(wù)完成后，校內(nèi)指導教師要聽取實習單位對實習工作的意見，做好實習總結(jié)，形成書面材料。

　　第三章 實習紀律

　　第十條 畢業(yè)頂崗實習是教學計劃中綜合性最強的實踐性教學環(huán)節(jié)，對培養(yǎng)學生良好的職業(yè)素質(zhì)和認真負責的工作態(tài)度，提高學生的綜合崗位能力具有重要的意義。

　　第十一條 “頂崗實習”的學生具有雙重身份，既是一名學生又是實習單位頂崗的一名員工。因此，在頂崗實習中要努力做到：

　　（一）認真學習頂崗實習的有關(guān)管理規(guī)定，明確實習目的，端正實習態(tài)度；

　　（二）自主聯(lián)系落實實習單位的學生須填寫《生物工程系學生自主聯(lián)系畢業(yè)頂崗實習申請表》，并負責將頂崗實習委托書和實習計劃書送至實習單位；

　　（三）主動與校內(nèi)指導教師保持聯(lián)系，保持通訊工具的暢通；

　　（四）強化職業(yè)道德意識，愛崗敬業(yè)，遵紀守法，做一個誠實守信的實習生和文明禮貌的員工；

　　（五）服從領(lǐng)導，聽從分配，自覺遵守學校的校紀校規(guī)和實習單位的各項規(guī)章制度，按時作息，不遲到，不誤工，不做有損企業(yè)形象和學校聲譽的事情，維護實習秩序和社會安定；

　　（六）認真做好崗位的本職工作，培養(yǎng)獨立工作能力，努力提高自己的

專業(yè)技能；

　　（七）認真做好實習現(xiàn)場工作記錄，為撰寫實習報告積累資料，為實習考核提供依據(jù)；

　　（八）實習結(jié)束后，獨立完成實習報告。實習報告應(yīng)包括以下幾個部分：

　　1、實習單位簡介（對實習單位的性質(zhì)、總體發(fā)展狀態(tài)作簡要報告）；

　　2、實習記錄（要具體真實的記錄實習過程、實習內(nèi)容）；

　　3、實習總結(jié)（對實習過程和內(nèi)容的感受，應(yīng)突出實習過程中本人在職業(yè)素質(zhì)和崗位綜合能力等方面提高的內(nèi)容）；

　　4、實習鑒定（包括指導教師鑒定和實習單位意見）。

　　（九）按照頂崗實習計劃和各崗位特點，安排好自己的學習、工作和生活，按時按質(zhì)完成各項實習任務(wù)；

　　（十）樹立高度的安全防范意識，牢記“安全第一”，嚴格遵守操作規(guī)程和勞動紀律。

　　（十一）嚴格遵守實習單位的考勤要求，特殊情況需請假時應(yīng)征得實習單位的批準。請假3天以上時還應(yīng)得到校內(nèi)指導教師的同意，否則按曠課（工）處理；

　　（十二）實習期內(nèi)如需變更實習單位，須征得原實習單位和校內(nèi)指導教師同意，填寫頂崗實習單位鑒定意見和新實習單位接收意見后交系部備案。擅自離開實習單位的，嚴格按照學籍管理的有關(guān)規(guī)定處理，期間發(fā)生的一切問題由學生本人負責。

　　（十三）發(fā)生重大問題，要及時向?qū)嵙晢挝缓蛯W校指導教師報告；

　　（十四）對嚴重違反實習紀律，被實習單位終止實習或造成惡劣影響者，實習成績按不及格處理；

　　（十五）無故不按時上交實習報告或其它規(guī)定的實習材料者，實習成績按不及格處理；

　　（十六）凡參加頂崗實習時間不足學校規(guī)定時間三分之一者，不予評定實習成績。

　　第四章 實習安排

　　第十二條 畢業(yè)頂崗實習的時間安排在在校學習的最后一個學年，時間不少于8個月；

　　第十三條 畢業(yè)頂崗實習的形式各系可根據(jù)實際情況采取以下方式：

　　（一）系部安排。各系依托學院既有的頂崗實習基地進行分類安排；

　　（二）學生自主聯(lián)系單位實習。學生自行聯(lián)系與所學專業(yè)相關(guān)的實習單位，以加強實習的針對性。實習前學生本人應(yīng)向所在系提交由實習單位開具的書面證明，其實習一并納入學校的統(tǒng)一管理。

　　第五章 成績考核

　　第十四條 畢業(yè)頂崗實習成績分實習考核和畢業(yè)論文兩大塊進行考核，分別給出學生頂崗實習成績

　　（一）實習考核采取考查方式，成績分設(shè)優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個等級。由指導教師根據(jù)學生在實習過程中崗位能力和職業(yè)素質(zhì)提高的情況，結(jié)合實習表現(xiàn)、實習報告、實習鑒定和實習單位的意見，依據(jù)各系制定的學生頂崗實習成績評定標準，給出學生頂崗實習成績；

　　（二）學生畢業(yè)論文成績。畢業(yè)論文工作按生物工程系相關(guān)工作條例進行。

　　第十五條 本辦法自公布之日起執(zhí)行，如與學院相關(guān)文件相違背，以學院文件為準。

　　**職業(yè)技術(shù)學院生物工程系