**工貿20**年中秋夜員工活動方案

　　活動主題：中秋月圓人團圓，美好**齊共建!

　　魅力**有你有我

　　待選：我行我秀，樂活中秋

　　相親相愛一家人

　　活動目的：

　　1.讓員工充分的展現自我，在活動的過程中認知自我及企業大家庭的氛圍。

　　2.實現領導和員工的互動，讓企業的各層工作者在共同的平臺下交流。

　　3.有效的利用活動的過程及培訓游戲，以別于以往的操作，讓大家感受到**工貿公司的發展和進步。同時包裝**工貿公司，促進其外部形象和內部文化的形成。

　　4.通過**工貿公司互動游戲使**工貿公司員工認知及發現自我，為未來的行為識別系統改善進行一定的鋪墊。

　　參與人員：**工貿公司總部及部分連鎖店員工

　　活動時間：20**年9月21日中秋節前夕

　　活動地點：漳州**工貿公司總部二樓會議廳

　　活動內容：

　　1、團隊游戲：梅花朵朵開、螃蟹賽跑、吹乒乓球比賽、真人版“貪吃蛇”、站起來等

　　2、中秋聚餐：布置、聚餐

　　3、互動游戲：指令傳達、擺時鐘、踩氣球、趣味成語接龍

　　4、中秋博餅、狀元王中王等

　　前期準備：

　　1、大掃除：打掃天花板、墻壁、角落垃圾，清洗地板，清理多余物件，擦洗桌椅、樓梯扶手等;

　　二樓大廳：根據活動需要，先把桌椅擦洗后整齊疊放在角落，把場地空出來，方便進行活動;

　　二樓小會議室：著重注意衛生，作為食物、物品臨時存放點，注意防塵、防腐、保鮮。

　　2、會場裝飾：氣球、花邊、彩帶、中秋主題宣傳畫、主題噴繪、布條等。

　　3、道具準備：博餅工具一套，獎品，中秋禮品(月餅、茶葉)，電視，VCD/DVD，麥克風，音響，放映燈，筆記本電腦，主席臺，臺花，口哨，紙板，報紙、玻璃絲繩，訂書機，鑰匙環(易拉罐拉環)，紙巾，博餅記錄本、筆，獎品、禮品領取登記本、相機等。

　　4、餐點樣式

　　1)主食類：待定

　　2)副食類：

　　水果類：蘋果、葡萄、哈密瓜、橘子、橙子、香蕉、西瓜、火龍果、山竹、柚子、柿子、龍眼等;

　　飲品類：可樂、雪碧、綠茶、橙汁、奶茶、葡萄酒、礦泉水、啤酒等;

　　小吃類：月餅、栗子、牛角、魷魚絲、薯片、花生、棉花糖、瓜子、餅干、雞翅、開心果、牛肉干等。

　　活動流程：

　　17:00-17:05集合

　　17:05-17:10葉副總整隊、訓話，鼓舞士氣，最后齊喊公司口號(待定)

　　17:10-17:15吳總講話

　　17:15-17:20柯總講話

　　17:20-17:25主持人上場，介紹本次活動情況

　　17:25-17:45梅花朵朵開

　　17:45-18:00吹乒乓球比賽

　　18:00-18:15螃蟹賽跑

　　18:15-18:35真人版“貪吃蛇”

　　18:35-18:50站起來

　　18:50-19:00調開桌椅、準備食物、獎品、禮品等

　　19:00-19:30中秋聚餐

　　19:30-19:40傳話變形

　　19:40-19:50擺時鐘

　　19:50-20:00踩氣球

　　20:00-20:10趣味成語接龍

　　20:10-20:40中秋博餅

　　20:40-20:50狀元王中王

　　20:50-21:00發放節日禮品和活動獎品等;晚會結束

　　人員安排：

　　主持人：

　　場監：

　　采購：

　　攝影：

　　物品組：

　　餐飲組：

　　衛生組：

　　拉拉隊：

　　活動助手：

　　附件一：游戲操作規則

　　附件二：主持稿

　　一、游戲操作規則

　　(一)梅開朵朵開

　　1.游戲目的：讓所有員工一起玩一個團體的游戲，讓大家在集體參與的活動中快樂的開始我們的游戲環節。

　　2.游戲所需道具：無

　　3.游戲所需時間：20分鐘

　　4.游戲的具體規則：

　　A.主持人號召大家集中起來圍成兩個不同規格的同心圓(引導員負責協調好)，所有大家面向圓心。

　　B.主持人一聲令響，站在外圈的人要向右走，站在里圈的人都要向左走，速度要從慢走到小跑逐漸加速。

　　C.在轉動過程中，主持人就會說：“梅花梅花就要開”，然后大家就說：“梅花梅花幾朵開。”然后主持人就說：“梅花梅花N朵開”(N：不能被參與者整除的數字)

　　當主持人說道幾朵梅花時。學員就要按照那個數字手拉手組成一團，人數不能多也不能少。小組協助者就要檢查人數是否符合。

　　獎勵：最快組成的一組

　　懲罰：人數多或者少了的組

　　如：男的俯臥撐

　　女的爬樓梯

　　獎品：5-7個

　　(二)螃蟹賽跑

　　游戲名稱：螃蟹賽跑

　　形式：兩兩一組，背靠背

　　類型：團隊建設

　　時間：15分鐘

　　道具：秒表

　　場地：室內、外空曠的場地，劃定起點和終點

　　活動目的：訓練團隊協作精神

　　操作程序：

　　規則：兩兩一組，背靠背，中間隔著一個游泳圈、氣球或足球，身體下蹲，扮演螃蟹跑。

　　獎品：4個

　　(三)吹乒乓球比賽

　　擺兩張桌子，每張桌子直線擺放5個碗，每個碗放1/3的面粉，把乒乓球放在第一個碗里，裁判喊開始，兩隊人員開始比賽，先把乒乓球吹到最后碗里的為勝;球掉落的放回第一個碗里繼續。(注意：只能用嘴吹氣，不小心可會吃面粉哦)

　　獎品：5個

　　(四)真人版“貪吃蛇”

　　游戲名稱:真人版“貪吃蛇”

　　形式：40人以下，分成若干組(如5組)，每組若干人(如6人)

　　類型：破冰船

　　時間：15-20分鐘

　　材料：色帶或繩或報紙條或類似之條狀物體

　　場地：空地

　　活動目的：增強隊員之間的團結協作能力，讓他們感覺、體驗“和諧達到團隊成功”的魅力

　　操作程序：

　　第一階段

　　1、培訓師先將人分成若干組(如5組)，每組若干人(如6人)

　　2、每組皆排成一直行，手放在前面那人的肩上，在最尾的那人背上掛上色帶，并貼上帶有“尾”字的成語、俗語。

　　狗續貂尾、藏頭露尾、虎頭蛇尾、龜笑鱉沒尾、狐貍尾巴、魴魚赪尾、貪蛇忘尾、神龍見首不見尾、蠅隨驥尾

　　第二階段

　　1、游戲開始時，每組最前的那人要去捉住其它組組尾的色帶，而組尾那位亦要閃避不讓人捉到其尾巴。

　　2、若捉到別人的尾巴，兩組便合成一組，變成一條較長的“龍”。

　　第三階段

　　1、持續進行，直至所有組成為一條龍為止。

　　2、整條長龍的最尾的一組，是贏家。

　　關鍵之處

　　團隊中所有人必須配合默契、和諧行動

　　其它可選操作方法

　　1、可將全部人員分為相等人數的兩組，每組的組尾被另一組最前的人捉到后就要到另外一組去當組尾。到最后，哪組的長龍最長，就是贏家。

　　獎品：3-5個

　　(五)站起來

　　1.游戲名稱：站起來

　　2.游戲目的：此活動需要全體學員的配合，需要一定的技巧，所有大家都要盡情參與才能達到整個小組的成功。

　　3.游戲所需道具：無

　　4.游戲所需時間：25分鐘

　　5.游戲的具體規則：

　　A.每個小組先分兩個小隊，先在小隊里試玩這個游戲。

　　各小隊圍成各自的一個圈，隨即要背對圈內地坐在地上，同時手臂要挽著臨近成員的手臂。

　　B.當引導員說“開始”后，各組成員要想方設法讓自己全部成員站起來。要求：大家的手都不可以碰到地面

　　C.有經驗了再讓兩個小隊合成小組大家一起來玩這個游戲，挑戰小組間的協作與默契。

　　D為增加游戲的有趣性，前面二十分鐘各小組自由支配，可以自行玩，也可以與相鄰的小組之間競爭比賽，看誰完成相應的任務需要最短的時間。

　　D.最后五分鐘，由主持人號召全體學員以小組為單位進行比賽，前三名快完成任務的小組，其小組里的所有學員都將獲得一些獎勵。

　　6.注意事項：太多人一起玩此游戲時需要更多的引導員指導，以免出現混亂

　　獎品：無

　　(六)傳話變形

　　由主持人提供一句話給第一個人，然后傳達給第二個人，依次傳遞，最后一個人把得到的信息公布，然后公布原話，可能已經離題幾千里了。差之毫厘謬以千里!

　　獎品：無

　　(七)擺時鐘

　　找四個人上臺，分成兩組;每組里一個當時針，一個當分針。主持人隨便說一個時間，兩組以最快的速度組成一個時鐘。快而且準確的獲勝。

　　獎品：4個

　　(八)踩氣球

　　找兩隊人上臺，每隊8個人，每個人的腳上都綁上6個氣球，一只腳3個，然后隊員間互相踩破氣球，哪隊先把氣球全部踩完，哪隊獲勝。

　　獎品：8個

　　(九)趣味成語接龍

　　這個游戲的名字只是用來迷惑大家，而并不是真的要接龍。選出幾位年輕人上臺，讓大家先在紙上寫出5個成語，因為游戲題目叫成語接龍，所以大家會考慮的是成語如何接龍，最后一個字該容易還是簡單。等大家都寫好之后，讓大家都把自己的成語向臺下觀眾讀一遍。然后讓每個人在5個成語前加上“我初戀時、我結婚時、我洞房花燭夜時、我結婚后、我的婚外戀”，

　　這樣連起來就變成“我初戀時(第一個成語)、我結婚時(第二個成語)、我洞房花燭夜時(第三個成語)、我結婚后(第四個成語)、我的婚外戀(第五個成語)”。有時效果會意想不到的搞笑。(有一次那人寫的是七上八下，還正好是第三個成語。)

　　(十)中秋博餅

　　每人每次把6個骰子一起投進大碗里,依次逆時針投骰子，看點數得餅。如果骰子掉出碗,本次作廢.

　　點數只計最大等級.

　　有1個“四點”的得一秀餅(秀才).拿完為止.

　　共32個。

　　有2個“四點”的得二舉餅(舉人).

　　拿完為止.共16個。

　　有4個相同點數的(紅四除外).得四進餅(進士),拿完為止.

　　共8個。

　　有3個“四點”的得三紅餅，拿完為止.共4個。

　　有點數分別為1至6順序排列的得對堂餅

　　(榜眼，探花),共2個。對堂的獎品采用“追”的方式，如A,B先后拿到對堂,C又拿到對堂，則C向A追餅.

　　狀元的獎品1個,采用“超”的方式，后來博到更大的狀元者向當前狀元獲得者追餅，狀元相同者不得追餅,直到所有獎品全部拿完.

　　獎項如下：備用游戲

　　(一)翻報紙游戲

　　游戲名稱：翻報紙

　　形式：人數不限

　　類型：團隊建設

　　時間：15分鐘

　　道具：依人數多少給予大、中、小的報紙

　　場地：室內外空地

　　活動目的：體驗團隊同心協力去解決問題

　　操作程序：

　　說明：參加游戲的人都必須站在塑膠帆布上，然后需要將塑膠帆布翻過來。

　　1、所有人都必須站在葉子上(包含討論)

　　2、只要有人的身體任何部分碰觸到地面就要重來

　　關鍵之處

　　帆布面越小越難，可計算難度系數。

　　活動分享

　　1、我們怎么辦到的?在過程中聽到什么?有何感受?

　　2、各位覺得葉子象什么?而整個過程又是什么?

　　3、在生活中有無類似感受?

　　4、從過程中你學到什么?

　　獎品：3-5個

　　(二)貼燒餅：

　　先選出兩人，除2人外的所有人兩人一組前后站立，圍成一圈，各組之間有一定間隔，圈子應適當大一點

　　剩下2人一捉(A)一逃(B)，初始時A站圈內，B站圈外

　　B如果站到任意一組兩人的前面，則這組的后面一人變成B(如下：)

　　A-->---->B(當B站到這個位置時，乙變成B的角色繼續逃)

　　固定站立甲

　　|固定站立甲

　　固定站立乙

　　|固定站立乙

　　B碰到A則雙方角色互換。

　　獎品：無

　　(三)有模有樣

　　游戲名稱:有模有樣

　　形式：二人以上，每二人一組進行淘汰賽

　　類型：破冰船

　　時間：10分鐘

　　材料：無需

　　場地：空地

　　活動目的：提供一個新穎的方法來互相認識，活躍氣氛。

　　操作程序：

　　1、先共同訂出一些標準動作。如一方說出“在棒球場”，另一方即以“揮棒”的動作代替口語回答。

　　2、兩人面對面坐著，猜拳贏一方先問，另一方則要針對對方的問題用動作回答，錯的人就算輸了。

　　3、例如，問：“在棒球場?”答：(作揮棒姿勢)問：“在教堂?”答：(作禱告的姿勢)問：“在照相館?”答：(作搔首弄姿狀)……

　　4、如此反復，再加快速度，回答的人稍不留神，就會輸了。

　　5、輸的一方淘汰，贏的人再繼續二人一組，一直到比出最后剩下的那一個就是最后的勝利者。

　　關鍵之處

　　用動作來回答的游戲。

　　活動分享

　　1、除了反應力，還有什么讓你覺得有技術性難度的?

　　2、反應不夠快，或者做的動作不太好看，人們會哄堂大笑，你感覺怎樣?

　　3、你覺得其他參加者表現怎樣?

　　獎品：4個

　　(四)開火車

　　用具：無

　　人數：兩人以上，多多益善

　　方法：在開始之前，每個人說出一個地名，代表自己。但是地點不能重復。游戲開始后，假設你來自北京，而另一個人來自上海，你就要說：“開呀開呀開火車，北京的火車就要開。”大家一起問：“往哪開?”你說：“上海開”。那代表上海的那個人就要馬上反應接著說：“上海的火車就要開。”然后大家一起問：“往哪開?”再由這個人選擇另外的游戲對象，說：“往某某地方開。”如果對方稍有遲疑，沒有反應過來就輸了。

　　興奮點：可以增進人與人的感情，而且可以利用讓他或她“開火車”的機會傳情達意、眉目傳情。

　　缺點：無

　　(五)借著分工合作來完成任務

　　人數：每組限六人

　　場地：不限

　　道具：主持人準備每組各六張簽，上寫：嘴巴;手(二張);屁股;腳(二張)

　　汽球(每組一個)

　　適合：全部的人

　　游戲方法：

　　1.分組，不限幾組，但每組必須要有六人。

　　2.主持人請每組每人抽簽。

　　3.首先，抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二個抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破。

　　(六)猜五官

　　1、兩人面對面

　　2、先隨機由一人先開始，指著自己的五官任何一處，問對方：“這是哪里?”

　　3、對方必須在很短的時間內來回答提問方的問題，例如如果對方指著自己的鼻子問這是哪里的話，同伴就必須說：這是鼻子。同時同伴的手必須指著自己鼻子以外的任何其它五官。

　　(七)銜紙杯傳水

　　目的：增進親近感，考驗成員配合、協作能力。

　　要求：人員選八名一組，男女交替配合。共選十六名員工，分二組同時進行比賽。另有二名人員輔助組第一名人員倒水至銜至的紙杯內，再一個個傳遞至下一個人的紙杯內，最后一人的紙杯內的水倒入一個小缸內，最后在限定的五分鐘內，看誰的缸內的水最多，誰就獲勝。

　　(八)打繩結

　　時間：

　　2～lO分鐘

　　人數：

　　不限，人數較多時，需要將隊員劃分成若干個由5～7個人組成的小組。

　　道具：

　　(每個小組)

　　·一節約I米長的繩子。

　　概述：

　　這是一個簡單的、隨時可用的戶外游戲。

　　目的：

　　1.在課間休息前讓隊員們集中精力、開動腦筋。

　　2.演示合作的作用。

　　3.引人發笑。

　　準備：

　　步驟：

　　1.告訴隊員他們需要一起來解決一個簡單的問題。

　　2.人數較多時，需要將隊員劃分成若干個由5～7個人組成的小組。

　　3.給每個小組發一根繩子。

　　4.致游戲開場白，開場白示例如下：

　　很久以前，有一個著名的魔術師，她非常善于解決各種難題。一個好事者頗不服氣，便想出了一個古怪的問題來考她。他給魔術師一根繩子，問魔術師能否在兩手抓住繩子的兩端。不許松開的前提下，打出一個繩結。請你們以小組為單位，幫助魔術師打出這個繩結。

　　5.找到答案的小組可以開始課間休息。

　　討論問題示例：

　　安全：

　　變通：

　　這個游戲也可以作為個人游戲。

　　答案：

　　一名隊員折疊雙臂，使之交叉于胸前，另一名隊員將繩子穿過其雙臂形成的環，然后將繩子的兩端放在她的手上。這樣，她打開雙臂后會自動形成一個繩結。

　　(九)兩人三足：

　　兩人一組綁住腳，兩組同時開始比賽，參賽者須繞過終點設置的椅子等障礙物，并返回出發點。先到者勝。

　　道具:布條若干根，粉筆一支

　　獎品：4個

　　優勝2個

　　參與2個

　　(十)背靠背運球：

　　兩人一組，背靠背，兩只手臂互相勾好，夾著氣球前進，繞過前方設置的椅子等障礙物并返回出發點，先到者勝。

　　道具：氣球2個，粉筆一支

二、主持稿

　　各位領導、各位同仁：

　　大家好!

　　丹桂飄香，秋風送爽，中秋佳節踏著迷人的月色，跚跚向我們走來。值此中秋佳節來臨之際，我們歡聚一堂，共同迎接這一年一度的美好時光。

　　剛才，……。(總結)

　　本次活動的宗旨是：歡樂共享

　　玩轉中秋。我們為大家準備了許多有趣的互動游戲，還有豐厚的禮品，祝大家吃的開心，玩的開心，拿的開心。

　　在玩游戲之前，有幾個要注意的地方：第一是希望每個人都積極參與，第二是希望大家多講究團隊精神，獲勝的有獎品拿哦;第三是在活動中要注意安全。好了，下面我們開始游戲!

　　第一個游戲是：梅花朵朵開!

　　(游戲完可以進行采訪。如：這個游戲對你有什么啟發?你有什么感想?可找勝利的一組;過多的一組;人數不夠的一組;落單的人及觀眾等。

　　答案有創見的獎勵小禮品，比如：這個游戲讓我想到：現在市場競爭十分激烈，不主動出擊的話，只有等待失敗。還比如：面對競爭，不采取有效措施，就不能保證勝利。)

　　(下一個游戲)…

　　結束語：各位領導，各位同仁，海上升明月，天涯共此時，今天的中秋晚會就到此結束，感謝各位的到來，也非常感謝大家的熱情參與，讓我們度過了一個美好而難忘的夜晚，同時也感謝大家一直以來對**公司的支持和關懷，我們衷心祝愿大家身體健康，家庭幸福，中秋快樂!

　　各位

　　晚安!

篇2：學校(小學)中秋節活動方案

　　20**年學校（小學）中秋節活動方案

　　一、實施背景：

　　讓學生充分了解各地在中秋節里各種各樣的風俗習慣，增加學生學習的興趣，了解這節日的淵源，形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵，以此來體驗中秋節吃月餅慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義；體會班級就是一個大家庭，人人都是班級大家庭的成員，應該相互關心，相互愛護；增強學生愛父母愛家鄉愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學生初步理解中國傳統節日中所蘊涵的文化內核，真正了解節日，了解中國傳統文化，幫助青少年增強科學節日文化理念，弘揚創新節日文化，讓節日真正給我們帶來快樂與幸福。

　　二、活動目的：

　　1. 初步了解中秋節的名稱、起源及節日風俗習慣。

　　2. 通過了解家鄉過中秋的風俗習慣，激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。

　　3．通過對節日的了解使學生感受中國文化的特點。

　　4.培養學生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。

　　三、活動準備：

　　1、將學生分為六組分課題收集世界各地中秋節的節日和風俗習慣，以及中秋的相關資料。

　　四、活動方案

　　第一階段：活動準備

　　一、搜集有關中秋節的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節的傳說故事等等。

　　二、調查訪問身邊的長輩，了解家鄉過中秋節的風俗習慣。

　　三、中秋故事演講。

　　第二階段：以班會形式進入活動

　　一、 情境導入

　　播放音樂《花好月圓》，營造一種中秋的氛圍。

　　展示圓月的畫面，引出僅次于春節的我國傳統佳節——中秋節

　　師：中秋節是月亮最圓的時候，是團圓的日子，我們心里也會喜洋洋、甜滋滋的。

　　二、進入活動主題，交流感悟

　　第一主題： 話說中秋

　　1、 中秋節的由來

　　（1） 出示月相圖(初一到十五的月相變化)。

　　輔導員：隊員們？每當天氣晴朗的夜晚，天空上有什么？月亮像什么？（有月亮。月亮像玉盤、像圓餅。）

　　（2）、出示圓形月餅，讓學生比較。

　　主持人：月亮在最圓的時候是什么日子？（每個月的十五日左右。）

　　（3）、說中秋由來。

　　主持人：誰知道中秋節的來歷？

　　（4）、小結：隊員們都說得很好，八月十五中秋節的時候月亮圓滿，象征團圓，所以也叫團圓節。它起源于魏晉時期，在唐朝初年成為我們國家固定的節日，這也是我國僅次于春節的第二傳統節日。中秋的另一個說法是：農歷八月十五這一天剛好是稻子成熟的時刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋報的遺俗。

　　2、中秋節的傳說與民間故事

　　（1）主持人：中秋節在我們中國人眼里，可是非常重要的佳節。“月圓人團圓”，那是一個溫馨和諧、極富詩情畫意的節日。中秋節最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了，現在就讓老師來給你們介紹一下：《嫦娥奔月》

　　主持人：有誰能來講講有關中秋節的傳說，中秋節的起源及一些民間故事？

　　生：嫦娥奔月（后羿射日）：引導隊員講出不同版本的傳說，吳剛伐桂；玉兔搗藥等等。（展示嫦娥奔月動畫圖片。）

　　主持人（小結）：看來中秋節是最有人情味、最詩情畫意的一個節日。

　　（2）隊員扮演嫦娥姑娘來介紹其他中秋節的習俗

　　主持人：好，聽了我給你們講的故事，你們一定意猶未盡吧。現在我們請嫦娥姑娘來給我們介紹中秋節有趣的傳統習俗。（《拜月娘》、《拜土地公》）

　　（3） 繼續介紹關于中秋節的神話故事

　　好，聽了嫦娥姑娘的給我們的介紹，我們覺得中秋節真是個非常有意義的傳統節日啊。它還有許多傳說故事呢。(《月中玉兔》、《吳剛伐掛樹》)

　　3、中秋詩詞佳句知多少

　　主持人：有人說，每逢佳節倍思親，團圓節這份思念當然會更密切，尤其是一輪明月高高掛的時期，詩人就會用詩詞來表達對家鄉、親人的思念。

　　（1）、出示圖片1

　　主持人： 我們來看這幅畫，隊員們腦中有沒有最佳的詩句來配這幅畫中的情景。

　　——（李白的《靜夜思》）

　　隊員齊背《靜夜思》。

　　（2）、出示圖片2

　　主持人：中國畫詩書畫印融為一體，這幅中國畫書畫印都有，惟獨缺詩，我們給它題首詩，使它變得更完整。

　　（隊員發言）（舉杯邀明月，對影成三人。選自李白《月下獨酌》）

　　（3）、你們知道 “但愿人長久，千里共嬋娟” 這句話出自誰人之口嗎？ （蘇東坡）

　　對了，幾百年前丙辰中秋的一個夜晚，正是大文豪東坡先生寫下了著名的中秋詞《水調歌頭?明月幾時有》，“但愿人長久，千里共嬋娟”就出自這首詞。

　　主持人：今天，我們就一起來欣賞這首絕妙好詞。

　　我國的詩人大多是憂國憂民的，又大多是命運坎坷的，他們經常流浪在外，客居他鄉，思鄉成了他們生活中重要的一部分，因此有了許多以思念故鄉為題材的詩作， 你還知道哪些呢？指名背誦，課件出示其中三首：《十五夜望月寄杜郎中》、《泊船瓜洲》、《九月九日憶山東兄弟》。

　　第二主題：中秋實踐活動

　　1、舉辦月餅宴

　　主持人：中秋節，為什么要和家人一起吃月餅？往年你和誰一起吃月餅？（吃月餅表示團圓；和家里人一起吃；還和好朋友一起吃。）

　　主持人：你吃的月餅是買的呢，還是別人送的？誰送的？（是買的，也有送的；是媽媽送給奶奶的，也有小姨送姥姥的……）

　　主持人：為什么要送月餅？（過團圓節，送月餅表示和家人團圓。）

　　主持人：咱們四（1）中隊也是一個大家庭，我們都是這個家庭的成員，你們愿不愿意和全體隊員一起過這個中秋節？

　　① 送月餅：

　　ａ　輔導員給隊員送月餅并送上祝福的話；

　　ｂ　隊員相互送月餅；

　　ｃ　鼓勵那些不愿意把自己的月餅送給同學的隊員，將自己的愛心和祝福送給隊員。

　　② 吃月餅（大家一起吃月餅，體驗班級

大家庭的溫暖和團圓，一邊聽輔導員講故事）

　　主持人：中秋節在我們中國人眼里，可是非常重要的佳節。“月圓人團圓”，那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節日。中秋節最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了，現在就讓我來給你們介紹一下《嫦娥奔月》

　　2、中秋燈謎

　　主持人：在許多地方八月十五這天會有燈會，其中一項就是猜燈謎。

　　得月樓前先得月。猜一字（棚）

　　重逢。猜一字（觀）

　　舉杯詢包拯。打一句宋詞（把酒問青天）

　　十五的月亮。打一成語（正大光明）

　　三、討論中秋節活動

　　1、中秋節就要到了，你們有什么想法嗎？談談今年打算怎么過中秋節。

　　2、隊員之間交流。

　　第三階段：拓展，延伸。

　　中秋節是歡慶豐收的節日，是團圓的節日。中秋的月餅象征著人們渴望家人團圓、生活甜蜜的美好愿望。通過今天的活動，我們初步了解中秋節的名稱、起源及節日風俗習慣，欣賞吟誦了月亮的詩詞。今后我們還要進一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么？

　　（分6個活動小組）

　　1、中秋的風俗習慣。

　　2、月亮的傳說與故事。

　　3、關于月球的小知識。

　　4、關于中秋的詩詞。

　　5、關于中秋的食品。

　　6、中秋的傳說和故事。

　　全班：古詩吟唱：水調歌頭（歌曲：但愿人長久）

　　四、小結

　　隊員們了解了那么多關于中秋節的知識，又為過今年的中秋節出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統佳節，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統的愿望，那就是：花常開！月常圓！人常在！老師感到好開心！看來，我們四（1）中隊是一個完整的大家庭，就像中秋節的月亮一樣圓圓整整！最后，我提前祝大家中秋快樂！

篇3：附中慶祝中秋節活動方案

　　附中慶祝中秋節活動方案

　　一、活動目的：為了慶祝將要到來的中秋節和國慶節，加強學校教職工之間的溝通了解，使新老師盡快融入到學校這個溫暖的大家庭。

　　二、活動時間：9月25日（周二）下午4:15分。

　　三、活動地點：體育館。

　　四、主持人：z

　　五、活動安排：

　　1、z校長致辭；

　　2、z唱歌；

　　3、z介紹近期工會工作重點；

　　4、抽三等獎；

　　5、游戲：花好月圓

　　6、抽二等獎；

　　7、z唱歌；

　　8、抽一等獎；

　　9、宣布活動結束。

　　抽獎活動（按290人計算）

　　三等獎：70人；二等獎：30人；一等獎：20人

　　安慰獎：170人

　　工會供稿，z編輯