七巧板團(tuán)隊(duì)游戲
讓團(tuán)隊(duì)一起學(xué)習(xí)
很高興參加了總公司組織的這次戶外拓展訓(xùn)練活動(dòng),在明陽天下拓展訓(xùn)練公司,讓我們親身體驗(yàn)了緊張而又具有挑戰(zhàn)性的戶外拓展生活,增強(qiáng)了對(duì)彼此的了解與信任,樹立了在工作中必須相互配合、互相支持的團(tuán)隊(duì)精神和整體意識(shí)。
早上很多就到達(dá)明陽天下基地,下車后,教練帶領(lǐng)我們進(jìn)行了訓(xùn)練前的熱身活動(dòng),一開始便給我們帶來耳目一新的感覺,大大激發(fā)出我們的興趣和熱情期待。平時(shí),大家都在不同的崗位工作,而且工作都很忙,交流和溝通的機(jī)會(huì)太少了,這次的拓展訓(xùn)練為此提供了一個(gè)很好的機(jī)會(huì),大家共同攻破一個(gè)又一個(gè)的困難。
短短的訓(xùn)練只有一天,項(xiàng)目不算多,但每一個(gè)項(xiàng)目都給我們留下深刻的印象。在明陽天下拓展訓(xùn)練公司,有太多的經(jīng)驗(yàn)要和大家一起去交流;在明陽天下拓展訓(xùn)練公司,有太多的收獲要和大家一起去分享。這次拓展訓(xùn)練使我們?cè)鰪?qiáng)了自信心,磨練戰(zhàn)勝困難的毅力,提高解決問題的能力,增進(jìn)了對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心。
記得七巧板這個(gè)項(xiàng)目中,團(tuán)隊(duì)之間的成員被打亂了,互相組合在一起,在規(guī)定的時(shí)間、地點(diǎn)、道具下完成規(guī)定的任務(wù)。通過這個(gè)活動(dòng)以及王老師的講解,我更懂得了在工作中以下幾點(diǎn)非常重要:第一、規(guī)則。不管做什么工作,不管什么時(shí)候,我們都必須遵守規(guī)則和紀(jì)律,遵守做人的基本原則和為人處事的原則。第二、在完成一項(xiàng)任務(wù)的時(shí)候,要善于溝通,包括和你的上級(jí)、下級(jí)以及同事之間的溝通。第三、要學(xué)會(huì)分享、幫助他人。第四、要從小事做起、不斷積累。
人生的道路是曲折而漫長(zhǎng)的,一次訓(xùn)練不能解決所有的問題,但它能給我們以啟示,感謝總公司給了我們參加此次訓(xùn)練的機(jī)會(huì),感謝同事給予的支持與鼓勵(lì),感謝這次拓展訓(xùn)練帶給我?guī)淼膯⒌吓c信心,愿我們更團(tuán)結(jié)、更堅(jiān)強(qiáng)!其實(shí)我們這次活動(dòng)最大的挑戰(zhàn)不是項(xiàng)目,而是我們自己,只有我們?cè)谧鋈魏问虑闀r(shí),都要保持積極、樂觀的態(tài)度和勇往直前的斗志,才能更解開一切束縛。
篇2:副校長(zhǎng)第1周國(guó)旗下講話:愿景凝心 團(tuán)隊(duì)聚力 展現(xiàn)新年新氣象
副校長(zhǎng)第1周國(guó)旗下講話:愿景凝心,團(tuán)隊(duì)聚力,展現(xiàn)新年新氣象
各位老師、同學(xué)們:
伴隨著五星紅旗冉冉升起,我們二中人又迎來了充滿希望的新學(xué)期。在此,我首先代表學(xué)校,祝愿我們?nèi)熒谛碌膶W(xué)期里工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康、萬事如意;祝愿我們的學(xué)校百尺竿頭更進(jìn)一步。
回首過去,時(shí)光都去哪兒了?在上個(gè)學(xué)期,我們?nèi)R砸?guī)范創(chuàng)建年為統(tǒng)領(lǐng),理順管理體制、健全管理制度,緊抓教師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生全面規(guī)范管理,實(shí)現(xiàn)了學(xué)校管理水平的大提升,學(xué)校辦學(xué)聲譽(yù)的大轉(zhuǎn)變。全校教職員工以時(shí)不我待、舍我其誰的工作干勁和熱情,全身心的付出,愛護(hù)學(xué)生、教育學(xué)生、管理學(xué)生。全體同學(xué)尊師敬長(zhǎng)、遵規(guī)守矩、積極上進(jìn)、刻苦學(xué)習(xí),每位同學(xué)在德智體美勞等各個(gè)方面都有收獲。師生用踏實(shí)的工作和學(xué)習(xí)共同譜寫了二中發(fā)展史上高效扎實(shí)的20**-20**年的第一個(gè)學(xué)期,回首起來,我們要倍加珍惜上學(xué)期打下的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
在此基礎(chǔ)上,學(xué)校已將20**年確定為“常規(guī)落實(shí)年”,提出了“六個(gè)常態(tài)”和在“預(yù)設(shè)中立行,生成中完善”的工作新要求。學(xué)校工作總愿景是“在踐行常規(guī)中收獲品質(zhì)”。在學(xué)校工作總愿景的指引下,各工作團(tuán)隊(duì)從實(shí)際出發(fā),本著“立足問題導(dǎo)向、尋求破解途徑、實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)”的原則和思路,確定了20**年團(tuán)隊(duì)工作愿景,規(guī)劃了不斷發(fā)展、不斷提升的科學(xué)路徑,以期引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的工作,并逐步形成團(tuán)隊(duì)的文化。各團(tuán)隊(duì)的工作愿景,充分體現(xiàn)了學(xué)?!澳苄薪逃⒈?、多元發(fā)展育人”的辦學(xué)思想和依靠教師專業(yè)成長(zhǎng)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的辦學(xué)策略。新年愿景展示了信心、明確了方向、凝聚了力量,實(shí)現(xiàn)了新年工作的好開局,展現(xiàn)了新年工作的新氣象。
但是愿景終歸是愿景、是目標(biāo),如何把愿景變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),這才是我們工作的內(nèi)容和努力的方向。在這里代表學(xué)校對(duì)新學(xué)期工作提出幾項(xiàng)要求。
一是學(xué)校管理干部要以“五個(gè)善于”為工作標(biāo)準(zhǔn),堅(jiān)持一線工作法、“問題”工作法,注意發(fā)現(xiàn)問題并在解決問題中反思工作、創(chuàng)新思路,提高效率和水平。要真抓實(shí)干、巧理善管,要理清路子、做出樣子,更要甩開膀子,大膽創(chuàng)新,讓一切工作落地開花。要自覺的以就要開展的兩個(gè)教育活動(dòng)為契機(jī),轉(zhuǎn)變作風(fēng),真抓實(shí)干,突出重點(diǎn),注重實(shí)效,在新學(xué)期展現(xiàn)新氣象新風(fēng)貌。
二是全體專任教師要牢記“為人師表”的職業(yè)操守,準(zhǔn)確把握師德禁行性規(guī)定,切實(shí)肩負(fù)起立德樹人、教書育人的光榮使命和神圣職責(zé)。師德、師能并重,認(rèn)真落實(shí)好教育教學(xué)工作常規(guī),把本學(xué)期的11項(xiàng)教育工作和8項(xiàng)教學(xué)工作,化整為零,落到實(shí)處。實(shí)現(xiàn)將規(guī)范變?yōu)槌R?guī)、把常規(guī)化為常態(tài)。做到“四重”重落實(shí)、重細(xì)節(jié)、重過程、重效果。要樹立“沒有優(yōu)質(zhì)的常態(tài)工作,就沒有優(yōu)質(zhì)的工作成果”的思想,堅(jiān)持以優(yōu)質(zhì)的常態(tài)教學(xué)獲取優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量,以優(yōu)質(zhì)的常態(tài)學(xué)習(xí)創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)成績(jī)。摒棄形式主義、功利思想和應(yīng)付觀念,告別懶惰、散慢和倦怠,抬起頭來、充滿自信地走向優(yōu)秀、優(yōu)質(zhì)和優(yōu)效。
三是行政教輔后勤員工要牢固樹立大局觀念和服務(wù)意識(shí),始終以教育教學(xué)工作為中心,積極做好服務(wù)保障工作,對(duì)內(nèi)服務(wù)好師生,對(duì)外服務(wù)好學(xué)生家長(zhǎng),做好學(xué)校管理服務(wù)工作的形象代言人,不推諉、不扯皮,堅(jiān)決杜絕門難進(jìn)、臉難看、事兒難辦,工作不作為、慢作為和亂作為的現(xiàn)象發(fā)生,發(fā)揮教育教學(xué)工作的服務(wù)保障功能,解決好學(xué)生師生工作生活的后顧之憂。
四是全體同學(xué)要積極學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。*****大提出了“三個(gè)倡導(dǎo)”,(倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧,倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治,倡導(dǎo)愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善),前兩天,這24個(gè)字已經(jīng)正式被確立為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容,這學(xué)期,我們繼續(xù)圍繞“成人成才”的德育理念,繼續(xù)深入開展“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)”教育活動(dòng),著力加強(qiáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,深化中國(guó)夢(mèng)宣傳教育活動(dòng);堅(jiān)持不懈地推進(jìn)“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”教育,深入開展“光盤行動(dòng)”,大力營(yíng)造節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的校園文化氛圍。學(xué)生管理要進(jìn)一步鞏固“三告別三向”活動(dòng)成果,逐步深化機(jī)制,要在學(xué)生管理特色上尋突破,打造屬于“二中”學(xué)生管理的品牌。通過一年來的教育管理和積淀,現(xiàn)在,我們可以從管理秩序上籠統(tǒng)地講,尋釁滋事、打架斗毆的現(xiàn)象要成為過去時(shí)(也就是說,從現(xiàn)在起,就要記住這條紅線,否則,就沒有機(jī)會(huì)在這里發(fā)展);從學(xué)生品質(zhì)上說,我們二中培養(yǎng)的學(xué)生必須是知書達(dá)理,懂得感恩的文明學(xué)生,學(xué)生見到師長(zhǎng)就要主動(dòng)問好要成為常態(tài)。這些我們利用這一學(xué)期繼續(xù)鞏固,將來凡是我們二中畢業(yè)的學(xué)生就要有這些特質(zhì)。
各位老師、同學(xué)們,這一學(xué)期,是“三年振興行動(dòng)計(jì)劃”第一學(xué)年目標(biāo)的兌現(xiàn)期,這個(gè)學(xué)期高三年級(jí)師生責(zé)任重大、使命光榮,百人目標(biāo)要確保實(shí)現(xiàn),全力拼搏120天,讓二中本科突破百人大關(guān),讓二中人重獲尊重。高二年級(jí)要實(shí)現(xiàn)提前進(jìn)入高三狀態(tài),為下學(xué)年兩百計(jì)劃打好基礎(chǔ)。高一年級(jí)需要戒驕戒躁、再接再厲,繼續(xù)與市一中同等位次的同學(xué)全面PK,攻城略地,到本學(xué)期統(tǒng)考后,學(xué)校還在這里點(diǎn)名表揚(yáng)你們。
老師們、同學(xué)們,去年的這個(gè)時(shí)候,我在這里與大家談到正能量和中國(guó)夢(mèng),我們的二中夢(mèng)——振興學(xué)校,讓二中的每個(gè)人都有尊嚴(yán)的生活,這個(gè)夢(mèng)既不是懸在半空中、遙不可及,也不是僅僅踮起腳尖就能夠到。他需要我們共同行動(dòng)。我們二中的每個(gè)人都甘愿做一只勤勞的小蜜蜂,靠我們堅(jiān)定的信念和艱苦的努力,向我們共同的夢(mèng)想邁進(jìn)。
20**年2月17日星期一
篇3:教務(wù)處主任國(guó)旗下演講:發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)提高教學(xué)質(zhì)量
教務(wù)處主任國(guó)旗下演講:發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)提高教學(xué)質(zhì)量
老師們,同學(xué)們:
站在鮮艷的五星紅旗下,我們?yōu)樽鎳?guó)的強(qiáng)大而驕傲!作為市二中的一分子,我們?yōu)槎械陌l(fā)展而自豪。作為二中人,應(yīng)團(tuán)結(jié)協(xié)作,同心同德,用集體的才智和合力,贏得二中明天的輝煌。
十月份已進(jìn)入教學(xué)的黃金時(shí)段,學(xué)校工作的重心已經(jīng)轉(zhuǎn)移到教學(xué)管理上來,全體師生的精力應(yīng)當(dāng)隨之集中到課堂教與學(xué)的效率和質(zhì)量上。學(xué)習(xí)效率的提升和教學(xué)質(zhì)量提高,是教師團(tuán)隊(duì)協(xié)作、集體智慧的結(jié)晶,因此,只有發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的合力,集思廣益,取長(zhǎng)補(bǔ)短,才能確保教學(xué)質(zhì)量的提高。
一、發(fā)揮班級(jí)課任教師團(tuán)隊(duì)的合力,提升班級(jí)的綜合競(jìng)爭(zhēng)力
課任教師和班主任是一個(gè)育人群體,他們配合的和諧與否,直接關(guān)系著班級(jí)班風(fēng)建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量的提高。建立班級(jí)課任教師團(tuán)隊(duì),更有利于促進(jìn)課任教師和班主任形成教育合力,提高教育教學(xué)的質(zhì)量。
班主任要主動(dòng)地向任課教師介紹本班學(xué)生的情況和存在的問題,聽取課任教師對(duì)學(xué)生的看法和意見,互通情況,形成一個(gè)高效的教育群體;積極主動(dòng)宣傳任課教師的長(zhǎng)處和勞動(dòng)成果,使學(xué)生對(duì)教師產(chǎn)生敬佩之情,幫助課任教師建立威信,達(dá)到親其師,信其道的教育效果。
課任教師要主動(dòng)通過班主任了解自己授課班級(jí)的工作計(jì)劃、活動(dòng)安排和班務(wù)工作措施,主動(dòng)及時(shí)的向班主任反映學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等方面的情況,與班主任共同分析所授學(xué)科質(zhì)量高低的原因,主動(dòng)征求班主任和學(xué)生對(duì)自己的意見,從而尋求較好的教育方法,提升班級(jí)的綜合教育實(shí)力。
班級(jí)科任教師要樹立“班級(jí)一盤棋”思想,同一班級(jí)的不同學(xué)科教師之間要增強(qiáng)大局觀念,自覺把本學(xué)科的教學(xué)融入到班級(jí)全盤教學(xué)工作中進(jìn)行考量,從班級(jí)全局中把握學(xué)科教學(xué)工作,處理好學(xué)科之間教與學(xué)的關(guān)系,提高班級(jí)整體教學(xué)質(zhì)量。
二、發(fā)揮教學(xué)組教師團(tuán)隊(duì)的合力,提高學(xué)科的綜合實(shí)力和教師專業(yè)素養(yǎng)
教學(xué)組是學(xué)科教學(xué)的重要組織,從教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)看,每人都有不同的理解和認(rèn)識(shí)。發(fā)揮教學(xué)組教師團(tuán)隊(duì)的合力,有利于教師間的相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短;有利于青年教師健康成長(zhǎng),提高個(gè)人的專業(yè)素養(yǎng)。發(fā)揮教學(xué)組團(tuán)隊(duì)的合力,應(yīng)從落實(shí)集體備課的要求做起,按照“先學(xué)后教,以學(xué)定教,問題引領(lǐng),學(xué)案導(dǎo)學(xué)”的教學(xué)理念,加強(qiáng)對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和對(duì)教材的研究,將知識(shí)的形成過程問題化,引領(lǐng)學(xué)生思考,掌握教材和基礎(chǔ)知識(shí),基本方法,提高課堂教與學(xué)的效率。
加強(qiáng)教學(xué)組的集體備課,嚴(yán)格落實(shí)主備人提供初稿,教學(xué)組每位成員研讀試做,集體討論確定主稿的環(huán)節(jié)要求,發(fā)揮教學(xué)組集體的智慧,提高導(dǎo)學(xué)案的內(nèi)涵和質(zhì)量。通過發(fā)揮教學(xué)組團(tuán)隊(duì)的合力,為學(xué)生提供一份思維含量高的學(xué)習(xí)素材,引導(dǎo)學(xué)生積極思考,完成對(duì)教材自主學(xué)習(xí)。教師要把學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)、時(shí)間還給學(xué)生,讓學(xué)生多通過自己的閱讀、思考、實(shí)踐、活動(dòng)展開學(xué)習(xí),獲得知識(shí)、推進(jìn)發(fā)展,提高學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量。
加強(qiáng)教后反思和交流,進(jìn)一步梳理課堂結(jié)構(gòu),優(yōu)化環(huán)節(jié)的問題意識(shí),彌補(bǔ)導(dǎo)學(xué)案的缺失,不斷總結(jié)課堂調(diào)控的經(jīng)驗(yàn),提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和授課水平。每位同學(xué)要對(duì)自己的學(xué)習(xí)做到對(duì)每一份學(xué)案完成情況進(jìn)行反思,弄清每一個(gè)問題,實(shí)現(xiàn)師生教與學(xué)和諧統(tǒng)一,思維同頻,發(fā)揮共振的團(tuán)隊(duì)合力。
三、發(fā)揮級(jí)部教師團(tuán)隊(duì)的合力,為學(xué)校三年振興行動(dòng)計(jì)劃貢獻(xiàn)才智
級(jí)部作為落實(shí)學(xué)校辦學(xué)理念,實(shí)施教學(xué)管理的相對(duì)獨(dú)立實(shí)體,級(jí)部?jī)?nèi)班級(jí)與班級(jí)之間,學(xué)科與學(xué)科之間,教師與教師之間,相互影響,相互促進(jìn)。科學(xué)處理相互之間的關(guān)系,凝聚級(jí)部團(tuán)隊(duì)的合力,才能提升整體的教育質(zhì)量。每一位教師,首先要明確自己在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中位置和應(yīng)承擔(dān)的職責(zé),充分地發(fā)揮自己才能,正確地處理好教師之間、與班級(jí)之間、與教學(xué)組之間、與級(jí)部之間的隸屬關(guān)系,聽從安排,服從管理,善于學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,只有這樣,級(jí)部才能發(fā)揮團(tuán)隊(duì)教育的合力,提高教學(xué)的質(zhì)量和影響力,才能為學(xué)校三年振興行動(dòng)計(jì)劃做出貢獻(xiàn)。
老師們,同學(xué)們,合作就是力量,機(jī)遇就是效率。讓我們借助學(xué)校發(fā)展的大好機(jī)遇和教與學(xué)的黃金時(shí)節(jié),團(tuán)結(jié)協(xié)作,將我們的聰明才智凝聚在一起,實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)教育教學(xué)合力的最優(yōu)化,用教學(xué)質(zhì)量的提升,不斷擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)的影響力,用規(guī)范的教學(xué)行為和良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣,為市二中美好的未來做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
我的演講完畢,謝謝大家!