20**年度先進(jìn)事跡材料4篇
我叫**，20**年---20**年擔(dān)任八年級(5)、(6)、(7)、(8)的物理教育教學(xué)工作，在教學(xué)中我做到了幾下幾點(diǎn)：
一、勤奮工作，甘于奉獻(xiàn)。
在工作中，我關(guān)愛學(xué)生，和學(xué)生在一起，親如手足，我全身心地投入到了教育教學(xué)工作中，將自己的德、識、才、學(xué)毫無保留地傳授給學(xué)生。我深切地感到，有一分耕耘，就會在一分收獲。
有人說，教師是清澈的小溪，滋潤嫩嫩的幼苗吐出一片綠意;是晶亮的明燈，引導(dǎo)學(xué)生在知識的征途上學(xué)步;我是一顆鋪路的石子，甘愿默默的為學(xué)生鋪筑起飛的跑道。為了我的學(xué)生，我寧愿奉獻(xiàn)，為我的學(xué)生付出一切。
二、熱愛學(xué)生，真情奉獻(xiàn)。
在工作中，我已傾注了很多心血，雖取得了一定的成績，但在工作中也遇到過挫折。面對挫折，我認(rèn)真地反復(fù)地思考：自己覺得作為一個人民教師不能單憑不怕苦，不怕累，任勞任怨的精神，而作為新時期的老師更應(yīng)具備有高尚的師德，完美的人格，良好的形象，這樣，才能勝任教師工作。只有用愛去呵護(hù)學(xué)生，才能喚起他對學(xué)習(xí)生活的熱愛，對學(xué)習(xí)有足夠的信心和勇氣。
在工作中，我開展了“一幫一”活動，一學(xué)期下來，效果還不錯。
無論在課堂上還是在課外，我都喜歡與學(xué)生進(jìn)行平等地交流，完全沒有高高在上的架勢。我對班中的每位學(xué)生如自己的孩子一般，我有一份小小的記錄，包括學(xué)生的家庭情況、性格、愛好等。在班級中，我還充分發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的榜樣作用，同時對學(xué)困生進(jìn)行耐心地輔導(dǎo)，盡量不使一個學(xué)生掉隊(duì)。為了更好搞好教學(xué)工作，我還經(jīng)常給學(xué)生家長打電話，把學(xué)生在校的情況及時反饋給家長，又把家長合理的建議運(yùn)用于教學(xué)上。
三、刻苦鉆研，甘于奉獻(xiàn)。
在工作中，我認(rèn)真鉆研教材和新課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合當(dāng)前學(xué)生的實(shí)際情況，向45分鐘要質(zhì)量，使學(xué)生在課堂上學(xué)懂、學(xué)會，為了上好每一節(jié)課，每次都從中找出自己的不足，這樣，不斷地來充實(shí)，完善自己的教學(xué)水平。在教學(xué)工作上的認(rèn)真及對學(xué)生的關(guān)心贏得了家長們的一致好評。
三尺講臺，給了我那么多的心動和靈感;賦予了我人生那么多的提示和意義;感受到了那么多自我升華的愉悅，不管今后的人生路上，命運(yùn)和機(jī)遇給我多少偏愛與賞賜，我都會永遠(yuǎn)珍視當(dāng)初無悔的選擇。這里，才是我心靈的歸宿和永遠(yuǎn)的依托!在全面推進(jìn)新課改的進(jìn)程中，我會勇敢的站前頭，我會樹立一種高尚的教師職業(yè)道德，為培養(yǎng)跨世紀(jì)合格接班人，貢獻(xiàn)我的力量，真正地做到“獻(xiàn)身教育，無悔今生”。
篇2：工業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)校教育教學(xué)工作過程性督查制度
工業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)校教育教學(xué)工作過程性督查制度
一、建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價制度
1、定期檢查、指導(dǎo)教師的備課、上課、作業(yè)布置與批改、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、考試評價等情況，并進(jìn)行評估指導(dǎo);學(xué)期末，要對教師備課、上課、案例研究、專題研究、撰寫教學(xué)隨筆和論文總結(jié)等業(yè)務(wù)質(zhì)量開展自評、互評，進(jìn)行表彰獎勵;每學(xué)期至少要對全校的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行一次分析研討，研究、制定出改進(jìn)教學(xué)工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量的措施;
2、制定教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價安排，監(jiān)控教學(xué)計(jì)劃(進(jìn)度)、教案(講稿)、課標(biāo)落實(shí)、學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)與水平等日常教學(xué)工作;利用檢查、評比、展示、交流等形式監(jiān)控實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)課材料、專業(yè)知識集、學(xué)生作業(yè)、后進(jìn)生輔導(dǎo)、教學(xué)質(zhì)量分析、試卷等;做好教學(xué)工作全面的監(jiān)控與指導(dǎo);
3、校級行政以聽推門課的形式為主，對教學(xué)的重點(diǎn)工作進(jìn)行監(jiān)控與指導(dǎo);
4、每學(xué)期教師根據(jù)個人教學(xué)研究情況，可提出“匯報(bào)課”申請，由教務(wù)科組織教學(xué)管理人員、教研人員、家長等多方進(jìn)行視導(dǎo)與評價;通過視導(dǎo)了解教學(xué)中的優(yōu)勢和問題;對研究成效顯著、教學(xué)效果好的老師，總結(jié)推廣其教學(xué)研究經(jīng)驗(yàn);對尚存在不足的老師，及時指導(dǎo)其改進(jìn)教學(xué)方法;
二、建立教學(xué)質(zhì)量檢測評估制度
1、學(xué)科、班級要開展多層次、多形式的定項(xiàng)評比活動，以此加強(qiáng)對知識、技能、情感態(tài)度和價值觀等綜合素質(zhì)的監(jiān)控;
2、每學(xué)期安排對指定的年級、班級抽取一定數(shù)量的學(xué)生，進(jìn)行1-2次監(jiān)控測試，測試形式可采用書面測試、口試或操作測試;組織開展學(xué)科單項(xiàng)競賽活動;及時進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析，了解教學(xué)情況，督查指導(dǎo)教師的教學(xué);
3、進(jìn)行教師、學(xué)生、家長問卷，調(diào)查他們對學(xué)校的教學(xué)管理、教師的教學(xué)態(tài)度、專業(yè)水平和能力，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)質(zhì)量等方面的認(rèn)可程度，以此來評估、指導(dǎo)我們的教學(xué)工作;
篇3：高級中學(xué)教育教學(xué)科研成果獎勵試行細(xì)則
高級中學(xué)教育教學(xué)科研成果獎勵試行細(xì)則
第一條:為鼓勵取得教育、教學(xué)科研成果的集體和個人，鼓勵教育工作者從事教育教學(xué)研究，提高教學(xué)水平和教育質(zhì)量，制定本條例。
第二條:本條例所稱教育教學(xué)科研成果，是指能反映教育教學(xué)規(guī)律，具有獨(dú)創(chuàng)性、實(shí)用性，對提高教學(xué)水平和教育質(zhì)量,產(chǎn)生明顯效果的教學(xué)方案、教育教學(xué)論文，各類教育教學(xué)學(xué)會、團(tuán)體承認(rèn)并授予的各級別榮譽(yù)稱號的論文、作品(包括多媒體課件)。 第三條:學(xué)校內(nèi)所有教職工， 均可依照本條例的規(guī)定申請教育教學(xué)科研成果獎。
第四條:每學(xué)年度征集申報(bào)的時間范圍是:上年8月1日至下年的7月31日內(nèi)所取得的科研成果。
第五條:評獎標(biāo)準(zhǔn)。 按科研成果對提高教學(xué)水平和教育質(zhì)量的作用，尤其是可操作性、前瞻性及榮譽(yù)級別等綜合評定，分為特等、一、二、三等及優(yōu)秀獎。授予相應(yīng)的證書并頒發(fā)獎金。大獎特等獎，重獎一等獎( 獎金數(shù)額因年度情況另定)。
第六條:各種獎次申報(bào)條件。
具備下列條件之一者，可申報(bào)特等獎。
1.承擔(dān)學(xué)校省級以上教研課題， 驗(yàn)收合格并獲省級一等獎、國家級三等獎(包括三等)以上者。
2.科研項(xiàng)目屬國家“九五”科研規(guī)劃項(xiàng)目， 成績顯著、獲國家“九五”教育科研項(xiàng)目三等獎(包括三等)以上者。
3.自己獨(dú)創(chuàng)、歷時一個周期(三年)實(shí)驗(yàn)， 效果顯著取得國家級教育科研立項(xiàng)。
4.多媒體軟件開發(fā)、 獲國家教育部教育軟件開發(fā)專利號并公開出版發(fā)行。
具備下列條件之一者，可申報(bào)一等獎。
1.承擔(dān)市、局教育中心以上教研課題、 經(jīng)驗(yàn)收合格并獲三等獎以上的(包括三等)。
2.實(shí)施并操作一年以上， 有明顯效果并有詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)記錄。
3.校內(nèi)首創(chuàng)、在同行業(yè)中位于前例，有一定影響的。
4.論文發(fā)表在國家級(包括重點(diǎn)院校的學(xué)報(bào)) 刊物上或論文、作品獲國家一、二、三等獎的。
不具備上述條件的，可申報(bào)下一級獎次。
第七條:獲得教學(xué)科研成果獎的， 記入本人考績業(yè)務(wù)檔案，作為評定職稱、晉級增薪、考評聘任的重要依據(jù)。
第八條:弄虛作假或剽竊他人教學(xué)成果而獲獎的， 一經(jīng)查出，收回獎金、證書，并給予嚴(yán)肅處理。
第九條:成立教育教學(xué)科研成果考評小組， 由學(xué)校教育科研室實(shí)施操作。
第十條:申報(bào)手續(xù):證書復(fù)印件，省市科研項(xiàng)目的立項(xiàng)報(bào)告，實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，總結(jié)報(bào)告等。