全民終身學習主題班會

　　——畢業是學習的終點嗎?

　　主題目的:通過此次主題班會能夠加強同學們的學習態度，中職畢業不是我們的學習終點，我們應該有一種活到老學到老的精神。態度決定一切，優秀是一種習慣，我們中職生應該好好學習，理論結合實際，學得賴以生存的一計之長，立足于當今社會。

　　【引導主題】“畢業”已經不是結束學習的概念;“就業”往往是新一輪學習的開始。作為高職生的我們應該如何改變自己的不良學習習慣，如何養成良好的學習習慣?

　　學習，是人類認識自然和社會、不斷完善和發展自我的必由之路。無論一個人、一個團體，還是一個民族、一個社會，只有不斷學習，才能獲得新知，增長才干，跟上時代發展的步伐。黨的十七大明確提出創建“全民學習、終身學習”的學習型社會，把“形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發展”作為全面建設小康社會的奮斗目標之一。作為21世紀的建設者，高職生要樹立“終身學習”的理念，以工作為載體，在工作中學習，以學習為平臺，更好地促進工作，以滿足各個崗位的需求，為建設社會主義和諧社會做貢獻。

　　腹有詩書氣自華。一個人如此，一個國家如此，一個政黨也同樣如此。有著尚學、勸學、好學歷史傳統的中國一直不斷的在前進。在新疆克職院里，有著一批博學的老師，他們用自己的知識指導著一批批莘莘學子在這里實現自己的人生目標。全國示范性院校不時圖有的虛名，而千千萬萬個克職院的師生在不斷地用科學的知識讓它存在。在咱們15助產2班里，也有著58名在為了自己的理想而奮斗的學子們，班主任黃老師用鼠標點亮了學子們的心靈。

　　學習是不斷發展和完善自我的必由之路。只有學習才會有發展的硬道理。好的方法就可以少走彎路、少失誤和少犯錯誤。要結合自身工作和工作領域去學習，要有針對性。善于學習要學以致用。我們學習是為了工作，便于自己工作的開展和工作的需要，轉化成適應工作和發展的需要。要終生學習，做人要有品位，人的品味是來自學習，是人生責任的需要。

　　【演講】《讀書，讓生活更美好》

　　(女)在我們很小的時候，就有了一個最好的朋友，它的名字叫書

　　(合)它伴隨著我們從幼兒園走進小學，走到中學，更是伴隨我們走進了大學，走上了人生漫漫的旅途。

　　(男)書是丑小鴨變成白天鵝的童話，書是孫悟空七十二變的傳奇，書是雷鋒做好事不留名的胸懷，書是航天飛船駛向太空的翅膀。

　　(女)書是神奇的，從孔子在杏林朗誦“學而時習之”到*在窯洞里書寫《為人民服務》。

　　(男)是書，用它甘甜的乳汁，養育了偉大的中華民族。

　　(女)與書為伴，在沙漠也不會孤獨。

　　(合)書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。

　　(女)“韋編三絕”的故事流傳千古

　　(男)“鑿壁偷光”的故事膾炙人口

　　(合)四季皆是讀書日，春夏秋冬書當枕;

　　(女)不問功名，不計利害;暢游書海，含英咀華;

　　(男)縱觀古今，試問哪一位名人不曾浸染過書香

　　(女)放眼世界，又有哪一個不愛讀書的人鑄就了人生輝煌?

　　(合)一生皆為讀書迷，終身學習不言悔!

　　(男)讓閱讀成為一生的自覺追求

　　(女)用經典營造我們的精神家園

　　(合)這是我們魂牽夢繞的理想，也是我們鏗鏘有力的誓言!

　　【全班討論】

　　中職畢業是學習的終點嗎?

　　我們該怎樣去終身學習?終身學習到底是一種什么樣的學習?

　　真正意義上的科學發展是怎樣的?

　　如何理解發展與學習之間的關系?

　　總結：科學發展的過程，實際上就是自我完善的過程，是發現之旅、成長之旅，也是學習之旅。沒有科學發展，就不可能有良好的身心狀態，不可能有健全的人格，也就不可能有成功的人生。而作為高職生的我們，學習就是一項終身的工程，只有不斷的學習，才能挑起時代賦予我們的重任。一個人的知識一定要不斷地更新，從而才能更好地把學到的知識運用到實踐中去，將知識轉化為動力，將學歷轉化為能力，才能體現自己實實在在的價值，也只有不斷的學習，才能成為一個社會所需、行業所需的人才。

篇2：小學生《珍惜今天勤奮學習》主題班會方案

　　小學生《珍惜今天勤奮學習》主題班會方案

　　一．開場白

　　主持人：有一首歌叫勤奮，它美妙動聽，讓我心情愉悅。有一首詩叫勤奮，它意蘊婉約，讓我回味無窮。從接受教育起，老師的教誨就在身邊--勤奮學習，追求永恒。我們清楚勤奮的內涵,我們收獲勤奮的甘甜!<珍惜今天,勤奮學習>主題班會現在開始!

　　二、活動開始

　　1主持人： 從中國古代到近代幾千年文明歷史上，多少仁人志士，因為勤奮學習而成才，并留下許多千古佳話，如““懸梁刺股”、“鑿壁偷光”等。首先,我為大家講一個《屈原洞中苦讀》的故事,屈原小時侯不顧長輩的反對，不論刮風下雨，天寒地凍，躲到山洞里偷讀《詩經》。經過整整三年，他熟讀了《詩經》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養，終于成為一位偉大詩人。

　　2主持人：智慧源于勤奮,偉大出自平凡,而那些同學的成績如此優異又是因為什么呢?:

　　接下來讓我們聽聽成績優秀同學的學習方法吧!

　　A同學：我覺得學習有目標是很重要的，那才不會像無頭蒼蠅一樣撞來撞去。對自己的事情很有目標，玩的時候盡情的玩，學的時候我就能專心的學。每當我取得成績的時候，每當我能夠站在臺上領獎的時候我就心里很高興，因為我覺得我沒有給父母丟臉。但是爸爸對我說：笑在最后才是笑的最好。我知道我的成績還不值一提，我將用最大的力量最大的信心去取得最好的成績，同學們看我的吧！

　　B同學: 魯迅曾經說過：“時間就像海綿里的水，只要愿擠總還是有的。”時間一分一秒的過去，同學們，花有重開日，人無再少年。讓我們用剩下的時間，勤奮讀書，勤思好問，讓我們把握手中的時間，爭取在期末考試中取得好的成績，給父母一份滿意的答卷！

　　小結: 沒有人天www.dewk.cn生就會學習,讓我們一起來分析一下他們成功的原因吧?我們先請他們自己來說說吧!

　　4、主持人：是啊,我們在學習中要做到:A 頭腦聰明客觀存在B上課專心有目共睹C作業認真用心思考 D課余勤奮學法自現

　　主持人:學習要樹立好榜樣，那么他（她）有哪些值得你學習呢？展示若干份作業和試卷,分組討論,進行評價,然后與自己比較、總結、交流（A字跡:書寫工整B 做題:認真專心,仔細檢查C 質量:速度快,效率高）

　　5、主持人：1那么怎樣才能提高學習效率呢? (同學討論回答)我們又該怎么做呢?

　　A要有明確的目標信念, 這樣學習就不會得過且過! B興趣是最好的老師,它使學習事半功倍!C勤奮好學是成功的關鍵,只有學貴有恒才能不斷進步! D經擋誘惑,讓懶惰遠離我們的身邊!

　　2、接下來,讓我們一起來念念勤學的格言警句詩句。

　　三分天才七分學。笨鳥先飛早入林。天才在于學習，知識在于積累。

　　鐘不敲不響，人不學不靈。不吃苦中苦，難為人上人。

　　世上無難事，只怕有心人有了知識不去用，等于耕耘不播種。

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

　　書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟.

　　三 老師寄語

　　同學們,雖然大家在學習方面成績有差異，但并不能說明誰行誰不行，只能說成績好的同學走在前面了，大家要向他（她）看齊，奮起直追。暫時落后的，說明學習方法要改進，學習要比以前更用功，向跑在前面的同學學習經驗,取長補短，每天進步1%，就是卓越、成功的開始！方法總比困難多，只要肯用心，沒有什么困難不能克服的！

　　四 總結

　　主持人: 有一本書叫勤奮，它妙趣橫生，讓我百讀不厭,有一葉舟叫勤奮，它載滿勇氣，讓我翅膀豐腴。讓我們從今天做起,努力學習,天天向上! 《珍惜今天,勤奮學習》主題班會到此結束!

篇3：主題班會活動:向身邊優秀同學學習

　　主題班會活動：向身邊優秀同學學習

　　一.活動目的

　　希望通過本次主題班會，能夠讓榜樣的事跡感染到同學，同時能夠以他們優秀的事跡化為自己學習的動力，通過以一傳十，十傳百，做到“學有目標，趕有對象”，能夠有更多同學變成優秀學生，特別是馬上就要踏入實習崗位，只要堅定理想就必定會有所成就。

　　一．活動內容

　　1.用z的優秀事跡來引出本次主題班會“向身邊優秀同學學習”

　　2.馬上就要結束三年來的讀書生涯，即將踏入工作崗位，請班干部帶頭講話。

　　3.請同學上臺講講自己心中的優秀學生，并且自己將如何學習他們作討論。

　　首先請任海峰同學上臺發表感言，陳彬彬，鄭奔程等各同學各自上臺發表感言

　　4.有請班主任為我們講話。

　　三.活動要點

　　要求同學么緊緊圍繞著“向身邊優秀同學學習”這一內容展開討論，馬上就是制冷中級工的考試，希望同學們向成績優異的同學學習，努力拼搏，把制冷中級證書拿出來。并且要求同學們在這最后不到一個月的時間里，好好學習，能夠在最后一次考試中不要留下遺憾。