“新時代好少年”胡佳琪事跡材料

----正定職教中心

學(xué)前18班：胡佳琪

自立、自強(qiáng)、自信、陽光、勤奮、好學(xué)，這就是我，一個梳著馬尾，圓圓的臉蛋上總帶著燦爛笑容的帥氣女生，我就是正定職業(yè)技術(shù)教育中心的學(xué)生——胡佳琪。老師說我是一個全面發(fā)展、品學(xué)兼優(yōu)的孩子；父母說我是一個自強(qiáng)自立、意志堅強(qiáng)的孩子；鄰居說我是明理懂事、討人喜歡的孩子；同學(xué)說我是一個樂于助人、活潑開朗的孩子；我自己卻深深的知道我只是個普通的孩子，父母的言傳身教，老師們良好的感染和熏陶對我的幫助很大。

我樂于助人，熱愛祖國，勤儉節(jié)約，無私奉獻(xiàn)，用實際行動去感染別人，讓我身邊出現(xiàn)更多的溫暖，少一些冷漠，多一些幫助，讓我們的社會更和諧。

我是新時期、新時代的人，我將永遠(yuǎn)傳承平凡無私的美德精神。在家里，我是個懂得感恩的好孩子。要做好一個人,要先學(xué)會去愛別人,只有學(xué)會愛,才會學(xué)會生活,才會懂得為人處世.年少的我,在不懂中接受了這些充滿哲理的話.現(xiàn)在呢,我終于明白了世界的殘忍和愛的偉大!小時候，我總以為父母如此含辛茹苦的付出是天經(jīng)地義的，可是當(dāng)我慢慢長大，才真正了解了父母的艱辛和他們給予我的深沉的愛。我在家里孝敬長輩，和睦鄰里，小小年紀(jì)我就有了很好的口碑。

作為學(xué)生我的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，把每一門課程、每一個知識點都掌握住。我對待學(xué)習(xí)一絲不茍、腳踏實地。每一次的作業(yè)都按老師的要求認(rèn)認(rèn)真真地完成；我還向心目中的雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那釘子精神”我們今天學(xué)習(xí)條件如此優(yōu)越，更應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí)，為將來建設(shè)祖國、回報社會打好基礎(chǔ)。以釘子精神激勵自己，努力學(xué)好每門功課，認(rèn)真聽課，獨(dú)立完成作業(yè)，爭取年年被評為三好學(xué)生，作業(yè)字跡工整、保質(zhì)保量地認(rèn)真完成；要勤奮好學(xué)，勇于探索，對問題，總有自己獨(dú)到的見解，有了這種敢于質(zhì)疑，勇于創(chuàng)新的精神，最后創(chuàng)造了一項項優(yōu)異的成績，為學(xué)校的師生們所稱道，在學(xué)生中起到了楷模和表率作用。

我自覺地樹立社會主義榮辱觀，誠實守信。生活上勤儉節(jié)約，從不浪費(fèi)；孝敬父母，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛護(hù)公共財物，遵守公共秩序。“幫助別人，快樂自己”是我的座右銘。只要有同學(xué)向我請教，不管多么忙，我都會停下來，耐心地給他講解，直到同學(xué)弄懂為止。我熱愛集體，愿意為班級、為同學(xué)們服務(wù)。作為班干部，我總是以身作則，協(xié)助老師管理好班級，是老師的得力助手。我愛自己的班級，愛每一位同學(xué)，用自己的行動影響周圍的同學(xué)。我熱情開朗，只要有我的地方就有笑聲，同學(xué)們都很喜歡與我交往。

同時我以優(yōu)異的成績在20**年度被班里的同學(xué)和老師一致推舉進(jìn)學(xué)生會，在學(xué)生會里一開始有很多不懂的地方，受到了同學(xué)們關(guān)心和照顧，我不僅受到了老師和學(xué)姐，學(xué)長的贊揚(yáng)同時還搞好了人際關(guān)系做到了一點事都不錯，還可以幫助其他人。在20**年我被評為‘文體部副部長’，還受到了同學(xué)們的贊揚(yáng)，現(xiàn)在新生報到我有了兩個徒弟，我想把我身上的好習(xí)慣都交給我的徒弟。

“我?guī)椭艘粋€人，別人快樂了，我也很快樂。”送人玫瑰，手有余香！老師和媽媽總是這么教導(dǎo)我。講文明、懂禮貌，見到老師問好，見到同學(xué)打招呼，為班級服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)，黑板臟我去檫，地面臟了我去掃，臟水垃圾我去倒。助人為樂，拾金不昧，以校為家，以班為家，已成為我的自覺行動。我是言行文明的中學(xué)生

在平時的談話中，我注意使用禮貌用語，注意場合，態(tài)度友善，要講普通話。爸爸媽媽交給我接受或遞送物品是要起立并用雙手。所以現(xiàn)在我養(yǎng)成了良好習(xí)慣，在親戚朋友家里夸我是個懂事的孩子，在學(xué)校里老師們夸我是個有禮貌的孩子，我們不能隨意打斷他人的講話，不打擾他人學(xué)習(xí)工作和休息，妨礙他人要道歉。

我能夠在各方面嚴(yán)格要求自己，懂得遵紀(jì)守法，熱愛集體，助人為樂。在學(xué)習(xí)上勤學(xué)善思，那只不過是一部分而已。作為一班之長，深知肩上的責(zé)任重，一方面，對老師交給的任務(wù)總是積極認(rèn)真地完成，如每天的收發(fā)登記作業(yè)，檢查學(xué)生作業(yè)。檢查紀(jì)律衛(wèi)生等情況忙得不可開交。

作為一名新時代的少年，一刻也不敢松懈。我深信只要保持一顆執(zhí)著的追求，奮發(fā)向上的心，總會在自己的人生畫卷上書寫一幅美麗的篇章！

篇2：美德好少年事跡材料:小學(xué)生版本

　　20**年美德好少年事跡材料

　　zzy，男，**年1月出生，是赤峰市****小學(xué)三年四班的學(xué)生。

　　他是一個充滿愛心，善良，理解的人，懂得謙讓公平，從不欺負(fù)比自己年齡小的小朋友，同情弱者，體貼別人的難處。小區(qū)里的很多孩子都愿意與他接觸、交流、玩耍，家長都給予他良好的評價，愿意自己的孩子找趙澤元共同玩耍，希望他身上的美好經(jīng)常傳遞給自己的孩子。

　　外塑形象，他講衛(wèi)生，干凈整潔。

　　內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，他擁有良好的學(xué)習(xí)能力，善于通過各種有益的學(xué)習(xí)來強(qiáng)大內(nèi)心，不但學(xué)習(xí)書本上的知識，還通過閱讀課外書籍拓寬知識面，同時鍛煉應(yīng)變能力，善于通過事件來反思自己的長處與不足，并積極改進(jìn)。

　　他很自律，有責(zé)任感，守信用，守時，對自己負(fù)責(zé)，對別人負(fù)責(zé)，愛學(xué)習(xí)，愛看書，知道看好書，每天都能積極主動的看課外書，充實提高自己。他也有自制力，從不長時間的看電腦電視，也不迷戀電腦游戲。

　　一個有能力愛自己的人，才會有能力善待周圍的一切，而他就是一個愛自己的人，能夠真誠寬厚的對待周圍人，為了擁有健康的身體，不感冒，積極運(yùn)動，鍛煉身體。熱愛生活，不和自己過不去，不亂花錢，有很強(qiáng)的榮譽(yù)感，熱愛班級體。

　　他很會愛自己的家人。每逢春節(jié)、三八婦女節(jié)等美好節(jié)日，他都會記得打電話給周圍的每位長輩，送上帶著溫暖的祝福。春節(jié)時，他會自己動手創(chuàng)意一幅幅簡筆畫，貼在電表箱處和門上，增加節(jié)日的氣氛。

　　在社會方面，他一直是個熱心的公益人，熱烈響應(yīng)中國扶貧基金會組織的“愛心包裹”活動，主動為貧窮的孩子寄去自己的愛心。

　　熱愛環(huán)保，隨時隨地都在告訴周圍人不亂扔垃圾，提醒家長隨手關(guān)燈，倡導(dǎo)低碳生活，提倡市內(nèi)不開車，騎自行車出行，緩解交通堵塞。放棄周末僅有的玩耍休息時間，積極去參加赤峰廣播電臺組織的“熱愛家鄉(xiāng)熱愛紅山”之環(huán)境保護(hù)主題活動。

　　他愛科學(xué)，愛發(fā)明，喜歡做實驗，動手能力強(qiáng)，善于思考，對熱愛的事情特別有耐心。

　　愛交朋友，能很快的融入新群體，同時找到話題與新群體人員熱烈攀談。

　　對于周圍人的對他的贊揚(yáng)，表現(xiàn)得很沉穩(wěn)，謙虛，不驕傲。

　　他很幽默，經(jīng)常制造一些小笑話帶給別人開心。

　　和很多同學(xué)相比，趙澤元當(dāng)前雖然身為“三無人士”——無獎無證書無突出特長，但他擁有卓越的品格、良好的學(xué)習(xí)能力、幽默的性格、正確解決問題的能力等內(nèi)涵。

　　他也許不是最好的學(xué)生，但是，他隨時在用心學(xué)習(xí)做一個德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

　　這就是擁有美好品德的幽默少年趙澤元，他明白只有努力向上，才會離陽光更近一些，他正以樂觀向上的心態(tài)，每日學(xué)習(xí)，健康快樂，趙澤元同學(xué)在未來的生活中一定會完善成就更好的自己，傳遞美好，用優(yōu)秀的生活習(xí)慣無形的影響周圍，分享展示完整尊貴的品格。