兩學一做演講比賽主持詞

　　喜迎建黨95周年，“宣講五比五看五好，展現石中教師風采”。 主題演講比賽主持詞

　　(男)各位領導

　　(女)各位評委

　　(合)同志們：

　　(女)大家下午好，在全縣深入開展“兩學一做”學習教育活動及建黨95周年之際，經黨支部會議研究，決定舉辦“兩學一做”演講比賽，本次演講比賽的主題是 ““宣講五比五看五好，展現石中教師風采””，其目的就是為了豐富校園文化生活，宣講我校教師愛崗 、敬業、 求實創新的精神，展示我校教師的演講風采，激勵廣大黨員教師 補短板、提素質、樹形象，時刻以黨員的標準嚴格要求自己，切實踐行“兩學一做”專題學習教育。

　　(男)本次比賽經過各年級組推選，共選拔出6位選手，我們相信，通過選手們精心準備和精彩演講，必將深入推進“兩學一做”學習教育!

　　(女)首先，請允許我介紹一下本次活動邀請到的評委，他們分別是： ，讓我們以熱烈的掌聲對各位領導的光臨表示衷心的感謝。

　　(男)接下來，我宣布一下比賽規則和評分標準： (男)比賽規則：

　　1、演講 緊扣“喜迎建黨95周年，“宣講五比五看五好，展現石中教師風采””的主題，內容積極向上，思想性強;

　　2、語言表達準確、流暢、自然;脫稿演講;

　　3.參賽選手演講限時6分鐘，由記時員計時、提示，超出規定時間30秒以上，相應扣分。

　　4.參賽選手應著裝整潔，儀表大方。自覺遵守比賽規則。

　　5.評分去掉一個最高分和一個最低分，所得平均分為選手的最后得分。 為體現比賽的公平公正，評委從第二位選手比賽結束開始兩分，我們將從第三位選手開始宣布選手得分。

　　評分標準為： 演講內容占4分、語言表達占2分、形象風度占1分、綜合印象占1、演講效果占2分。

　　接下來，讓我們一起欣賞選手們的精彩演講：

　　記得鄧永剛老師在兩學一做專題討論會上說過：“教了大半輩子書了，我就兩句話，憑良心干工作，憑責任心對學生”，這句話樸實的話語道出了很多老師的心聲，請聽高三黨支部劉東梅老師帶來的《愛崗敬業，無愧于心》，請周家歡老師做好準備。

　　周家歡：有這樣一句話：“把每一件簡單的事情做好就是不簡單，把每一件平凡的事情做好就是不平凡”，請聽周家歡老師的演講《在平凡的崗位上實干爭先》，請杲小丹老師做好準備。

　　杲小丹：幸福離我們很遠，幸福又離我們很近。能否成為幸福的教師，完全取決于我們自己。有請杲小丹老師給我們帶來《從今天起，做一個幸福的人》。

　　(女)2號選手演講完畢，請評委為2號選手打分， 1號選手去掉一個最高分，去掉一個最低分，最后得分 。現在請3號選手上臺演講，3號選手演講的題目是《一個公衛人的小小夢想》。

　　(男)3號選手演講完畢，請評委為3號選手打分，2號選手去掉一個最高分，去掉一個最低分，最后得分 。現在請4號選手上臺演講，4號選手演講的題目是《情滿疾控、愛在奉獻》。

　　號選手去掉一個最高分，去掉一個最低分，最后得分 。現在請5號選手上臺演講，5號選手演講的題目是《團結奮進、共創疾控新局面》。

　　(男)5號選手演講完畢，請評委為5號選手打分，4號選手去掉一個最高分，去掉一個最低分，最后得分 。現在請6號選手上臺演講，6號選手演講的題目是《百姓健康、疾控服務》。

　　(女)6號選手演講完畢，請評委為6號選手打分，5號選手去掉一個最高分，去掉一個最低分，最后得分 。現在請7號選手上臺演講，7號選手演講的題目是《立足本職、做“為百姓服務”的好衛士》。

　　(男)7號選手演講完畢，請評委為7號選手打分，6號選手去掉一個最高分，去掉一個最低分，最后得分 。現在請8號選手上臺演講，8號選手演講的題目是《用足跡詮釋核心價值觀》。

　　(女)8號選手演講完畢，請評委為8號選手打分，7號選手去掉一個最高分，去掉一個最低分，最后得分 。現在請9號選手上臺演講，9號選手演講的題目是《做合格黨員、向英雄致敬》。

　　(男)9號選手演講完畢，請評委為9號選手打分，8號選手去掉一個最高分，去掉一個最低分，最后得分 。現在請10號選手上臺演講，10號選手演講的題目是《風雨中的堅守》。

　　(女)10號選手演講完畢，請評委為10號選手打分，9號選手去掉一個最高分，去掉一個最低分，最后得分 。現在請11號選手上臺演講，11號選手演講的題目是《堅定理想信念、做人民好公仆》。

　　10號選手去掉一個最高分，去掉一個最低分，最后得分 。

　　(女)11位選手全部演講完畢，11號選手去掉一個最高分，去掉一個最低分，最后得分 。

　　(男)下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎谷志萍書記致辭。 (女)接下來進行贈書儀式，請尚保成副主任為前來參加演講比賽的3位領導送上我們精心準備的一份健康禮包，愿3位領導身體健康，萬事如意。

　　(男)現在公布評獎結果，獲優秀獎是

　　,三等獎的是，二等獎的是 ， 一等獎的是 。讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀!

　　(女)現在開始頒獎,請獲優秀獎的5位同志上臺領獎,請劉主任為優秀獎選手頒獎。

　　(男)請獲三等獎的3位同志上臺領獎,請 為三等獎選手頒獎。

　　(女)請獲二等獎的 2位同志上臺領獎,請 為二等獎選手頒獎。

　　(男)請獲一等獎的 同志上臺領獎,請 為一等獎選手頒獎。

　　(女)頒獎結束,非常榮幸能夠邀請到3位領導前來參加本次演講比賽，讓我們以熱烈的掌聲對他們表示衷心的感謝。

　　(男)尊敬的各位領導、同志們，今天的比賽圓滿結束，11位選手賽出了風格，賽出了水平，賽出了疾控工作者的精神面貌。我們相信，在中心班子的正確領導和全體員工的共

　　同努力下，以“兩學一做”學習教育為契機，中心的各項工作必將邁上新臺階!

　　(男)今天的比賽到此結束，謝謝大家!

篇2：X高級中學二年級詩歌朗誦比賽主持詞

　　某高級中學二年級詩歌朗誦比賽主持詞

　　【開場白】

　　（男）尊敬的領導

　　（女）敬愛的老師

　　（男）親愛的同學們

　　（男女合）晚上好！

　　（男）南來的燕子，飛翔在浩瀚的天空，銜來泥土的芬芳和初夏的囈語。

　　（女）多情的溪水，輕叩著季節的心事，流動著青山的溫馨和碧空的白云。

　　（男）五月是花的海洋，

　　（女）五月是歌的世界，

　　（男）五月是瑰麗的詩篇，

　　（女）五月是美麗的畫舫。

　　（男）我們娓娓動聽地訴說著故事（女）我們激情四溢地表達著理想，

　　（男女合）我們把生活溶入文字，我們把文字化作聲響，

　　（男）春風傳喜訊、佳音踏歌來

　　（女）陽光更燦爛、色彩更絢麗

　　（男）今天，我們歡聚一堂，用歌聲放飛夢想。

　　（女）今天，我們彼此相約，用青春點燃未來。

　　（男女合）**省**高級中學“點燃青春放飛夢想”大型詩歌朗誦比賽現在開始。

　　（男）擔任今天大賽評委的是尊敬的z校長、z主任和全體高二語文老師，讓我們以熱烈的掌聲感謝他們的撥冗光臨。

　　（女）本次大賽共分兩階段進行：第一階段比賽內容為自選詩詞；第二階段是指定內容的比賽。

　　（男）大賽從內容、語音、技巧和臺風四個方面對選手提出要求，要求所選內容積極健康，單篇朗誦時間不超過3分鐘；普通話標準、流暢、音色優美、吐字清晰、聲音洪亮。

　　（女）大賽還要求正確把握詩歌內容，語調處理到位，朗誦感情豐富。動作表情協調自然，富有韻文和表現力，表演形式新穎，衣著得體，臺風端正，表演落落大方。

　　（女）如果選擇了背景音樂，還有加分哦！

　　（男）比賽正式開始。

　　【過渡部分】

　　（男）緊張激烈的自選內容的比賽結束了，選手們個個精神飽滿，熱情洋溢。

　　（女）讓我們以熱烈的掌聲感謝他們的精彩表現。

　　（男）下面進入指定篇目比賽階段，請大家欣賞他們對同一首詩（詞）的精彩演繹。

　　【結束語】

　　（女）緊張激烈的比賽就快到高潮了，請大家先小憩片刻，在傾聽名家朗誦的同時等待著那激動人心的時刻！

　　朗誦起

　　宣布獲獎名單

　　（男）詩是春天的驕子，詩是春天的靚女。

　　（女）在通如大地百花爛漫的五月，我們相聚在這里。

　　（男女合）為詩的春天歌唱！為詩的春天喝彩！

　　（男）**，是一片神奇的土地，這里的古鎮門敞開；

　　（女）**，是一片詩歌的土地，這里的山水飛神采；

　　（男女合）今天，我們懷著春天的愛，我們唱出了心中的歌，共同為栟中喝彩。

　　（男）各位領導，各位來賓：

　　（女）親愛的觀眾朋友們：

　　（男女合）**省**高級中學詩歌朗誦比賽到此結束，感謝觀眾朋友們光臨。

篇3：五月演講比賽主持詞

五月演講比賽主持詞

老師們、同學們：有一種期待在五月里綻放；有一個主題在五月里鮮活；有一份快樂在五月里蔓延。在這迷人的五月我們迎來了四方賓朋，在此讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導和來賓，對他們的到來表示我們最誠摯的感謝！

老師們、同學們，書籍是文明的使者，是人類的朋友。它們是人類文明歷程的記錄，是人們精神與智慧的結晶。書籍是人類進步的階梯。“讀一本好的書，就像和一群高尚的人對話。”因為有書，我們知道了歷史，知道了遠古，看到了過去，知道了社會的發展；因為有書，我們了解世界，知曉世界歷史沿革和民族風情；因為有書，我們上知天體宇宙、日月星辰，下知海底、山川、河流；因為有書，我們不僅可以知道過去，還可以想象未來。

從書中我們知道什么是高尚，什么是卑賤；什么是關愛，什么是冷漠；什么是聰明，什么是愚笨；什么是堅強，什么是軟弱；什么是文雅，什么是粗魯；什么事我們可以做并且應該做，什么事我們不應該做而且堅決不能做；什么人值得我們敬重、崇尚和學習，什么事我們應該憎恨、屏棄與批評；什么人是我們的朋友，什么人我們不能與他交往……

老師們、同學們，知道讀書的重要，我們就要學會讀書。這次讀書節活動，我們不僅交流讀書內容，還將交流讀書方法；不僅注重讀書的數量，還將注意讀書的質量。通過教學研討，文娛表演，競賽活動，集中時間展示讀書成果，檢測讀書效果，進行讀書研究，推廣讀書經驗，發現讀書新人，解決讀書問題，推進讀書工作，大家比一比，看誰讀得多，讀得好，讀得聰明，讀得能干。希望老師同學們珍惜這大好的機會。