五、六年級學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育細則
一、文明禮儀方面
(一)學(xué)校禮儀
1.參加升國旗儀式，衣著整潔，少先隊員戴好紅領(lǐng)巾。
2.脫帽肅立，面向旗桿方向立正站好，不得交談、走動或做其它動作。
3.升國旗奏國歌時，面對國旗行隊禮或注目禮，直到國旗升至桿頂。
4.唱國歌時要立正站好，目視前方，神態(tài)莊重，歌詞正確、音調(diào)準確，聲音洪亮。聽國旗下的演講時要專注，并適時適度鼓掌。
5.上下課，起立向老師行注目禮。
6.尊重老師的勞動，認真上課。課堂上善于自主、合作、交流學(xué)習(xí)，勇于發(fā)表自己的見解。
7.不在室內(nèi)追跑打鬧，大聲喧嘩。做游戲、體育活動時，謙讓小同學(xué)。
8.同學(xué)之間團結(jié)友愛、互相幫助。不欺負弱小，堅持“讓先”。
9.自己說話做事實事求是，待人誠懇熱情。
10.樂于與人合作，能聽取別人的合理意見，不固執(zhí)己見。
11.需要借用同學(xué)的東西，必須征得同意，用完后及時歸還。
12.和老師談話時，適時適度地與老師交流，虛心接受指教。與老師意見有分歧時，以尊敬的態(tài)度，主動與老師交換意見。
13.尊重老師，不在背后議論老師。
(二)家庭禮儀
1.關(guān)心、體貼父母長輩，在家里主動做一些力所能及的事情。
2.聽從父母長輩的教導(dǎo)，不任性，與長輩意見不同時要多溝通。
3.自己離(歸)家時，向家長打招呼。見家長離(歸)家，主
動打招呼，遞接物品。
4.就餐時先請長輩入座，大家起筷時才能動筷，主動給長輩盛飯進菜。咳嗽、打噴嚏時，不要面向餐桌或其他人。用餐時盡量不交談。
5.有客人來家時要有禮貌地招待客人。大人在談話時，不要隨便插話。
(三)社會禮儀
1.會使用“請、您、您好、謝謝、對不起，沒關(guān)系、再見”等禮貌用語。
2.與人交談時，態(tài)度誠懇，語言謙遜，聲音適度，舉止大方，眼睛凝視對方，認真聆聽對方的講話。
3.答應(yīng)別人的事，要努力做到;凡是辦不到或不該答應(yīng)的事，不隨便答應(yīng)別人;情況發(fā)生變化時，應(yīng)及時解釋，求得別人的諒解。
4.網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系時，要文明。
5.乘坐公共汽車等交通工具時，要在站臺上候車，按順序先下后上。看出老幼病殘孕和懷抱嬰兒的乘客主動讓座。
6.外出遵守公共秩序，保護公共環(huán)境。
7.觀看演出時，不起哄，不鼓倒掌。
8.保護文物古跡，不在建筑物和文物古跡上涂抹刻畫。
9.尊重他人，遇到外賓要有禮貌，不圍觀尾隨。
10.著裝要符合年齡特點和學(xué)生身份，整潔大方。
二、遵規(guī)守紀方面
(一)學(xué)校紀律
1.遵守《中小學(xué)生守則》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，了解《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》。2.按時上學(xué)，不遲到、不早退、不逃學(xué)，有病有事要請假。
3.按時佩戴紅領(lǐng)巾，保持紅領(lǐng)巾的整潔。
4.自覺遵守課堂紀律，遵守考試規(guī)則。
5.參加各種*準時到達，不做與會議無關(guān)的事，集合站隊要快、靜、齊，聽從口令。
6.不在教室和樓道內(nèi)追逐喧嘩，不打架、不罵人。游戲時，遵守規(guī)則。
7.按時離校，按時回家。
(二)社會規(guī)則
1.遵守《交通管理規(guī)則》、《環(huán)境保護法》、《文物保護法》等相關(guān)法律、法規(guī)。
2.愛護公用設(shè)施。如：信報亭、候車亭、電話亭等。
3.保護有益動物。
4.遵守公共秩序。
5.看有益圖書、報刊、錄像，不登錄內(nèi)容不健康的網(wǎng)站。
6.不吸煙、不喝酒、不賭博，不參加封建迷信活動。
7.不到游戲廳等未成年人禁止入內(nèi)的地方娛樂。
8.不私拆、偷看他人信件。
9.遇到壞人壞事要主動報告
三、學(xué)習(xí)方面
1.每天堅持課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，用一定的方法將所學(xué)知識歸類整理。
2.每天獨立、按時完成作業(yè)，書寫工整。寫完作業(yè)認真檢查、驗證。
3.專心聽講，做到身到、眼到、口到、手到、心到，不做與課堂無關(guān)的事。
4.主動質(zhì)疑。積極參與討論，主動思考、發(fā)言。
5.正確看待自己，了解自己的學(xué)習(xí)情況。制定一個略高于自己現(xiàn)狀的學(xué)習(xí)目標。
6.測驗、考試時，要實事求是，不作弊。
7.經(jīng)常讀書、看報。誦讀優(yōu)秀詩文，注意通過詩文的聲調(diào)、節(jié)奏等體味作品的內(nèi)容和情感。背誦優(yōu)秀詩文60篇(段)。
8.掌握一定的背誦方法，如：情境背誦法、理解背誦法、分段背誦法等。能將背誦的素材運用到自己的寫作之中。
9.留心觀察周圍事物，能提出學(xué)習(xí)和生活中的問題。
10.與同學(xué)有目的地搜集資料，共同討論，并嘗試寫簡單的研究報告。
11.能寫簡單的記實作文和想象作文，內(nèi)容具體，感情真實。學(xué)寫讀書筆記和常見應(yīng)用文。
12.摘抄感興趣的片段，用完整的話批注。
13.在用鋼筆熟練地書寫正楷字的基礎(chǔ)上，進一步提高書寫速度。用毛筆臨摹名家書法，體會書法的審美價值。
14.熱愛祖國的語言文字，說好普通話，在社會交往中自覺使用普通話。
15.勇于提出不同看法。能從多角度看問題，用多種方法解決問題。
16.樹立“我能行”的意識。遇到自己解決不了的問題時，要經(jīng)過自己的獨立思考，再去請教他人。
17.合理安排時間，做到有張有弛，勞逸結(jié)合。
18.充分利用零散時間。做事不拖拉，今日事，今日畢。
19.注意使用正確的讀書、寫字姿勢。
20.不同學(xué)科交替進行學(xué)習(xí)，避免疲勞，提高學(xué)習(xí)效率。
21.熟練掌握借閱、上網(wǎng)等獲取信息的方法。
四、勞動方面
(一)自我服務(wù)1.勤洗頭、洗澡，勤換內(nèi)衣。
2.自己的衣物自己洗。
3.將干凈的衣物疊好，并整理衣柜。
4.用過的物品要放回原處，并擺放整齊。
5.將用過的書進行分類整理、擺放整齊。
6.隨時整理書包、書桌。
(二)家務(wù)勞動
1.做簡單的飯菜，安全使用爐灶，會燒開水，熱飯等。
2.自覺承擔(dān)飯后收拾餐桌，洗刷餐具的工作。
3.獨立購買日常用品，不攀比，不購買偽劣商品，初步學(xué)會家庭理財。
4.每周收拾一次房間。
5.定期晾曬被褥。幫助家長查看電表、水表、煤氣表。
6.安全、獨立使用常用家電，能夠解決家電使用中出現(xiàn)的簡單故障。
(三)公益勞動
1.自覺參加參加衛(wèi)生掃除，并能分工合作。
2.主動幫助低年級學(xué)生進行衛(wèi)生掃除，幫助班級修理課桌椅。
3.積極參加校園綠化、美化勞動。
4.積極參加社區(qū)服務(wù)，如：撿白色垃圾、清掃積雪、擦洗護欄等。
五、安全方面
(一)交通安全
1.橫過馬路一定要走人行橫道、過街天橋或地下通道;沒有人行橫道、過街天橋或地下通道的地方，橫過馬路時，要立定，先在后右，看清來往車輛后再穿過;有信號燈的地方，注意看信號燈，紅燈停、綠燈行。
2.上學(xué)、放學(xué)路上遵守交通規(guī)則，不在馬路、鐵路附近游戲，
篇2：鍛造優(yōu)秀團隊，干部行為習(xí)慣先歷練部組長培訓(xùn)心得
鍛造優(yōu)秀團隊，干部行為習(xí)慣先歷練部組長培訓(xùn)心得
按照公司的統(tǒng)一安排，我參加了公司舉辦的<<鍛造優(yōu)秀團隊 干部行為習(xí)慣先歷練>>部組長培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn)使我進一步提高了部長的責(zé)任意識，感覺自己的工作還有許多不足。
一、作為一名部長要有“榜樣”的形象，領(lǐng)導(dǎo)要起到感召的作用。
大家都說“榜樣的力量是無窮的”，員工為什么愿意跟隨領(lǐng)導(dǎo)朝著一個共同愿景去努力奮斗，根源還在于員工對領(lǐng)導(dǎo)者行為和人格的信任，只有當領(lǐng)導(dǎo)者的做法讓員工感到信任和尊重時，他們才會自覺自愿地追隨領(lǐng)導(dǎo)者的做法，這就是榜樣的力量。每天早晨先于員工到達單位，先迎候員工，迎候顧客；晚上最后一個離開部門崗位，送走最后一名員工與顧客；每天參加實際銷售、搞衛(wèi)生、整商品、做基礎(chǔ)，穿工裝、整發(fā)型、遵章守紀給組長和員工做出表率，工作時間比員工多延長、增加責(zé)任感和義務(wù)感。
二、制度規(guī)范化，管理程序化，養(yǎng)成成員的良好習(xí)慣。
強制自己做對自己和本部門沒有意義和效益，公司安排的、鍛造團隊需要的、形式的和實際的要求與事物，做到不講理由，馬上執(zhí)行。沒有規(guī)矩不成方圓。制度就是團隊的規(guī)矩，制度是規(guī)范成員行為的剛性準則。在團隊成員中，任何人都沒有違反制度和破壞制度的權(quán)力。團隊的一個先決條件就是要認同和遵守團隊的規(guī)矩，沒有成員自覺遵守制度的行為，沒有嚴格的對制度監(jiān)督檢查的手段，就不可能鍛造優(yōu)秀的團隊，就沒有團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。團隊的領(lǐng)導(dǎo)人必須要用制度來統(tǒng)一成員的行為，保證團隊的團結(jié)協(xié)作、步調(diào)一致，高效運轉(zhuǎn)。
三、嚴格遵循公司的管理模式：
日事日畢，日清日高。強制自己把每天和每周的工作定制化地安排在每個時間段內(nèi)，使每天的工作流程化運行與操作，每個時間段都要有具體的工作事項安排，并且要做到每天的工作都要高質(zhì)量的完成，不等不靠，天天都有進步，提高本部門的工作效率。
四、放下架子，強制自己接觸或做一線導(dǎo)購工作，賣貨、整理商品、搞衛(wèi)生、掛POP等。
以提高對導(dǎo)購員賣貨及服務(wù)顧客過程的了解和認識，對顧客和市場的深入認識，對商品和服務(wù)是否達到和滿足顧客和市場需要與滿意的認識。顧客的需求就是工作的依據(jù)，達到顧客滿意就是商場的工作目標和標準。作為一個優(yōu)秀的管理部長就要長期深入一線賣場參與現(xiàn)場管理，按照“主動、熱情、耐心、周到”的八字方針開展優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)，讓消費者高興而來，滿意而歸。我和我所管轄的團隊員工就要以良好的精神狀態(tài)、文明的舉止、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和嫻熟的技能，服務(wù)于顧客。形成人人在崗位上比管理，在銷售上比貢獻的競爭氛圍，使員工看到自我價值，達到學(xué)有榜樣、弘揚正氣的目的。以此鍛造出優(yōu)秀的營銷團隊。
五、強制在內(nèi)部對上級、對平級、對下級，對客戶實施文明用語操作
內(nèi)部相互稱呼要用姓氏加職務(wù)，穿工裝，整發(fā)型、行為得體，不使用粗俗用語，從我做起。團隊的每個成員，不論生活條件好壞、社會地位高低、個人權(quán)勢大小都在團隊中發(fā)揮著特定的作用，都具有獨立的人格，都應(yīng)該受到尊重。作為團隊的領(lǐng)導(dǎo)者，必須要從自身做起，按公司的儀容儀表規(guī)范嚴格要求自己，真誠的尊重每一個成員的人格，尊重他們的勞動，肯定他們的作用；要隨時隨地和員工打成一片，做他們的知心朋友，傾聽和采納他們的合理建議和意見，真誠地答復(fù)和解釋他們提出的問題，增強團隊強大的凝聚力。
六、強制自己和本部門按6S管理去執(zhí)行和操作賣場。
整理 :必要的留下，其他的清除掉。就是徹底地將要與不要的東西區(qū)分清楚，并將不要的東西加以處理;整理的目的是：改善和增加我們商場賣場和辦公區(qū)域的環(huán)境；現(xiàn)場無雜物，通道通暢，提高工作效率；消除管理上的亂堆亂放等差錯事故；有利于減少庫存，節(jié)約資金。
整頓 ：留下必要的擺放整齊并加標記。整頓的關(guān)鍵是做到商品、物品定位、定量達到標準化、規(guī)范化。
清掃： 就是徹底地將自己的工作環(huán)境四周打掃干凈，不留死角。清掃活動應(yīng)遵循下列原則：（1自己使用的物品，如設(shè)備、工具等，要自己清掃，而不要依賴他人，不增加專門的清掃工；（2）對設(shè)備的清掃，著眼于對設(shè)備的維護保養(yǎng)，清掃設(shè)備要設(shè)備的點檢和保養(yǎng)結(jié)合起來；（3）清掃的目的是為了改善，當清掃過程中發(fā)現(xiàn)有有油水泄漏等異常狀況發(fā)生時，必須查明原因，并采取措施加以改進，而不能聽之任之。
清潔：是指對整理、整頓、清掃之后的工作成果要認真維護，使現(xiàn)場保持完美和最佳狀態(tài)。清潔，是對前三項活動的堅持和深入。清潔是一種用心的行為，千萬不要只在表面下功夫；清潔是一種隨時隨地的工作，而不是上下班前后的工作。在營業(yè)廳和辦公區(qū)不要放置不用的東西，不要弄亂，不要弄臟；不僅物品需要清潔，現(xiàn)場工人同樣需要清潔；工人不僅要做到形體上的清潔，而且要做到精神上的清潔。
安全：一切工作以安全為前提。就是要維護顧客、員工的人身與財產(chǎn)不受侵害，以創(chuàng)造一個零故障，無意外事故發(fā)生的公共場所。實施的要點是：不要因小失大，應(yīng)建立、健全各項安全管理制度；對操作人員的操作技能進行訓(xùn)練；全員參與，排除隱患，重視預(yù)防。
素養(yǎng)：要努力提高人員綜合素質(zhì)的素養(yǎng)，每名團隊成員養(yǎng)成嚴格遵守規(guī)章制度的習(xí)慣和作風(fēng)，素養(yǎng)是“6S”管理的核心，沒有人員素質(zhì)的提高，各項活動就不能順利開展，就是開展了也堅持不了。
七、增強學(xué)習(xí)意識，強制自己所管部門周回顧，月總結(jié)，不斷提升自己。作為一名管理部長要有學(xué)習(xí)意識，21世紀處于一個充滿競爭和變革的時代，不具有學(xué)習(xí)意識的團隊領(lǐng)導(dǎo)人決不可能稱得上真正優(yōu)秀的管理人員。只有對團隊的成敗及前景經(jīng)過深思熟慮后得出結(jié)論的團隊領(lǐng)導(dǎo)者才算得上遠見卓識，也只有高瞻遠矚，時時刻刻能夠意識到危機的團隊領(lǐng)導(dǎo)者才能率領(lǐng)團隊共渡難關(guān)。這就需要領(lǐng)導(dǎo)者努力學(xué)習(xí)一些科學(xué)的先進的方方面面的知識，不斷提高思想意識，學(xué)習(xí)意識，完善工作方法，每天多學(xué)習(xí)，天天有進步，周周有回顧，月月有總結(jié)，做管理者中的強者，把自己和團隊培養(yǎng)成有良好的行為習(xí)慣的優(yōu)秀團隊。
八、發(fā)揮團隊精神，創(chuàng)新管理，我們共同努力！
一個人的優(yōu)秀是榜樣的力量，一個團隊的力量才是企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展所必備的。這就要求強制自己和自己所屬團隊認真學(xué)習(xí)營銷知識，不斷創(chuàng)新，把學(xué)習(xí)的知識、道理和想法變?yōu)閯?chuàng)意和行動。領(lǐng)導(dǎo)者通過自身對規(guī)章制度、紀律的執(zhí)行，逐步建立起在員工中的威信，員工也會自覺地按照企業(yè)的行為規(guī)范要求自己，形成團隊良好的風(fēng)氣和氛圍， 最終的目的就會達到人人都愿意為自身及企業(yè)的發(fā)展付出，相互依存，彼此寬容，互敬互重，真誠待人，彼此信任、同舟共濟。人人在崗位上比管理，在銷售上比貢獻的競爭氛圍，使員工看到自我價值，達到學(xué)有榜樣、弘揚正氣的目的，以此鍛造出優(yōu)秀的營銷團隊。
篇3：鍛造優(yōu)秀團隊，干部行為習(xí)慣先歷練部組長培訓(xùn)心得(2)
鍛造優(yōu)秀團隊，干部行為習(xí)慣先歷練部組長培訓(xùn)心得(2)
一、大樓優(yōu)秀團隊的核心意識
一核心:
生存第一，永遠的危機與競爭意識
規(guī)則第一，永遠的服從與執(zhí)行意識
團隊第一，永遠的合作與大局意識
忠誠第一，永遠的奉獻與感恩意識
二、鍛造優(yōu)秀團隊整合程序
五帶（待）:
責(zé)任帶經(jīng)理──經(jīng)理帶部長──部長帶組長──組長帶員工──員工待顧客
干部習(xí)慣作風(fēng)好，帶動好，團隊走向優(yōu)秀！最終達到提升優(yōu)秀團隊的有效目標！
三、鍛造優(yōu)秀團隊，干部帶頭，團隊優(yōu)秀才表現(xiàn)
四動:
*有感覺就有觸動
*有觸動就有行動
*有行動就有帶動
*有帶動就有推動
*有推動就有優(yōu)秀
四、優(yōu)秀團隊形成團隊成員感覺
七感覺：
*感覺太緊張──早來晚走
*感覺太勞累──白加黑，五加二工作法
*感覺太掉架──參加實際銷售、搞衛(wèi)生、整商品、做基礎(chǔ)
*感覺太做秀──穿工裝、整發(fā)型、內(nèi)部用語行為講禮貌
*感覺多此一舉──遵章守紀員工做到一，領(lǐng)導(dǎo)做到二
*感覺太死板教條──把每天工作與時間定制化安排與結(jié)合
*感覺腦發(fā)空總結(jié)沒題材──月末或階段性工作后總結(jié)找差距，形成文本做匯報
如果你按以上七點工作要求內(nèi)容操作并有以上類同不適感覺，證明團隊在進步走向優(yōu)秀，你的好作風(fēng)和好習(xí)慣在形成！
五、歷練作風(fēng)，培養(yǎng)習(xí)慣，帶動團隊，干部先行動
八強制：
1、強制自己每天早晨先于員工到達單位，先迎候員工，迎候顧客；晚上最后一個離開部門營銷崗位，送走最后一名員工與顧客，給組長和員工做出表率，工作時間比員工多延長、增加責(zé)任感和義務(wù)感。
2、強制自己做對自己和本部門沒有意義和效益，公司安排的、鍛造團隊需要的、形式的和實際的要求與事物，做到不講理由，馬上執(zhí)行。
3、強制自己把每天和每周的工作定制化地安排在每個時間段內(nèi)，使每天的工作流程化運行與操作，每個時間段都要有具體的工作事項安排。
4、強制自己接觸或做一線導(dǎo)購工作，賣貨、整理商品、搞衛(wèi)生、掛POP等。以提高對導(dǎo)購員賣貨及服務(wù)顧客過程的了解和認識，對顧客和市場的深入認識，對商品和服務(wù)是否達到和滿足顧客和市場需要與滿意的認識，以便于有的放矢地帶動員工，管理同工提高員工素質(zhì)。
5、強制在內(nèi)部對上級、對平級、對下級，對客戶實施文明用語操作，內(nèi)部相互稱呼要用姓氏加職務(wù)，穿工裝，整發(fā)型、行為得體，不使用粗俗用語。
6、強制自己和本部門按6S管理去執(zhí)行和操作賣場及辦公場所秩序、安全、衛(wèi)生等素養(yǎng)條例（詳見6S管理條例）。
7、強制自己所管部門周回顧，月總結(jié)，文本上墻，文本一式兩份，報經(jīng)理一份，自己留一份。
8、強制自己認真學(xué)習(xí)營銷知識，不斷創(chuàng)新，把自己學(xué)習(xí)的知識、道理和想法變?yōu)閯?chuàng)意和行動。使自己部門時時有變化，天天有進步。