企業普法教育經驗交流材料

　　“*”普法以來，萊鋼集團緊緊圍繞公司改革發展的中心任務，不斷深化普法教育，全面推進依法治企，為企業持續、健康、快速發展提供了保證。

　　一、把握企業發展要求，強化“三個突出”

　　我們在抓好全員普法教育的基礎上，緊密結合實際，根據生產經營、改革發展需要，突出三個重點，加大法制宣傳教育力度。

　　(一)突出重點人員，增強法制宣傳教育的針對性。萊鋼一直把抓好各級管理人員特別是領導干部的學法用法作為工作的重點，努力提高依法決策、依法管理、依法經營的能力和水平。實現了各級管理人員學法用法的規范化、制度化，每年舉辦法制培訓班，對各級管理人員進行全面法制培訓。實現了法制教育進黨校，所有新提科級以上干部要在黨校進行包括法制教育在內的上崗培訓。開展“凈心”、“警示”教育。自*年開始，分批組織黨員領導干部和經營管理人員進行警示教育，通過犯人現身說法，使廣大干部從心靈上受到觸動，提高了遵紀守法、廉潔從業的自覺性。

　　(二)突出重點崗位，防止經濟犯罪的發生。每年對容易出現問題的工程、財務、供應、銷售等部門、崗位人員進行專題教育。近幾年，突出抓了大宗物資采購、產品營銷、資金調度、合同管理、質量檢驗等關鍵崗位人員的普法教育和監督制約。公司黨委副書記、紀委書記親自為工程管理人員上法制教育課，提出了“招標活動不準收受索要投標方或施工方的禮金、回扣”、“不準單獨或在家中接待投標方”、“不準透露與招標有關的信息”等“八不準”要求。由于教育、規范到位，在總投資140多億元的萊鋼“十五”技改工程建設過程中，沒有發生一起違規違紀案件。工程建設創下了高爐、轉爐、焦爐等全國同類工程項目建設工期、建設成本和達產速度等多項紀錄。

　　(三)突出重點內容，保障企業生產經營。根據企業實際，采取舉辦法律培訓班、專題講座、法律知識競賽等形式，重點加強了公司法、合同法等經濟法律法規的學習教育，增強業務人員的法律意識和法律素質。為深入學習貫徹合同法，規范合同管理，提高經濟效益，先后舉辦了10期合同管理培訓班，對562名合同管理人員進行了培訓。同時，針對企業生產安全第一的要求，加強了安全法律法規的學習，嚴格執行安全生產法律法規，強化監督考核，為企業安全生產提供了有效保證。公司連續4年被省工商局認定為“企業年檢免檢單位”，連續16年被評為“山東省守合同重信用企業”，連續6年保持“全國守合同重信用企業”榮譽稱號。

　　二、不斷深化依法治企，規范經營管理行為

　　(一)加強制度建設。根據國家有關法律法規，建立健全了合同管理辦法、糾紛處理管理辦法、工商登記事務管理辦法、注冊商標和名稱字號使用管理辦法、招標管理辦法等一系列管理制度;制作了合同審查工作流程圖、頒發委托授權書工作流程圖、參加招標活動工作流程圖等一系列科學、高效的工作程序，從而保證了企業依法管理、依法運作，有效提高了工作質量和工作效率。

　　(二)嚴格監督檢查。公司紀委、法律事務部、監察、計劃、人力資源管理等部門每年組織開展合同管理、勞動用工、依法經營等各種專項檢查，規范經營和管理行為，杜絕和防范違法違紀問題的發生。在萊鋼“十五”技改工程全面展開的*年，共進行大宗原材料、工程建設項目、機械設備、備品備件等招標監督1121項(次)，提出意見和建議129條，避免經濟損失2730.86萬元，增創經濟效益1.16億元。****

篇2：李口小學學校普法教育計劃

　　李口小學20**-20**學校普法教育計劃

　　一、指導思想

　　以***為指導,按照科教興國、依法治國和社會主義和諧社會建設的要求,堅持法制教育與思想政治教育相結合,堅持課堂教育與課外教育相結合,不斷提高學生的法律素質,緊緊圍繞學校的中心工作，以“常規教育”為切入點，構建學校、家庭、社會“三結合”的法制教育網絡,切實維護在校學生的合法權益,預防和減少青少年違法犯罪;注重利用多種宣傳形式，加強法制教育的實效，預防和減少不良行為的發生，杜絕違法犯罪行為，讓學生學會并掌握運用法律武器進行自身安全防范;加強學生自我教育，遵守法律法規，培養正確的價值取向，樹立高尚的人生觀、社會責任感，敢于同社會不良現象作斗爭，促進青少年的健康成長，努力把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設事業的合格人才。

　　二、總體目標

　　廣泛深入地開展法制宣傳和法治實踐，使學生增強法律意識，樹立法制觀念，掌握基本的法律知識，培養良好的法律素質，學會依法維護自身權益，從而促進少年兒童健康成長;加強學生的文明行為教育，提高學生的整體素質;加強對教師的法制教育和師德教育，依法執教;加強法制安全教育，確保學期內無重大責任事故。

　　三、具體措施

　　1、加強領導，推進學校普法的順利實施

　　我校在保證正常教學的基礎上，將進一步建立健全法制宣傳教育的責任機制，把法制宣傳教育工作的責任層層分解到各部門、各年級，并把此項工作作為學校考核的一項重要內容。

　　普法領導小組：

　　組長：張誠(校長)

　　副組長：林云光(副校長)陳

　　飛(派出所長、法制副校長)

　　組員：

　　年級主任

　　各班主任

　　2、開展教職員工安全法制教育培訓。不斷提高教職員工的安全意識和法制意識，形成處處講安全、時時講安全的局面，真正把安全法制教育帶入課堂，做到平時經常教育，節假日、重點時期重點教育，遇偶發事件特別教育。

　　3、全面推進“依法治校”工作。要進一步完善各項規章制度，依法建制，依法決策，依法行政，依法管理，依法施教;要扎實推進學校民主法制建設，深入解決社會熱點難點問題。

　　4、做好學生安全法制教育。開展以“安全、法制教育“為主題的主題教育月活動。要利用升旗儀式、校園網、小腳印廣播、宣傳窗、主題班會等平臺，邀請公安、消防等相關人員進行講座，普及各類安全以及法律知識，開展各類安全法制活動，進一步增強學生的安全法制意識、防范意識和自救互救能力。

　　5、做好學生心理健康教育。溫馨聊天室每天中午照常向學生開放，經常性深入到學生群體中去，做到早發現，早引導，早診治，確保學生身心健康，快樂成長。

　　6、做好學生的消防安全教育。要經常性檢查消防器材、設備是否可用;組織開展消防逃生演練，讓學生在切身經歷中學會自救互救。

　　7、加強與家長之間的聯系。寒暑長假對學生的要求和安全法制教育要以書面形式通知家長，使學校的安全法制教育形成內外強大合力，上下齊抓共管，共筑安全提防，完善安全法制教育網絡。

　　8、積極抓好安全隱患排查工作。經常性檢查電路線路、校舍、基本配套設施等，發現隱患及時匯報并落實整改。

　　9、加強綜合治理工作，學校將繼續加強警校聯系，并會同工商、文化等部門對學校周邊環境進行治理整頓，努力創造一個健康、文明、安定的周邊環境，使學校真正形成“內穩外聯”管理模式，有利于學生的健康成長。

　　10、規范集體活動申報制度。集體活動要報學校批準，同時制訂相關預案，落實安全措施和防范機制。

　　四、多渠道開展普法教育活動

　　1.組織學法，增強法制意識

　　學法，懂法是守法的前提，加強學習，是普法工作的基礎。為此，我校將與教育教學有關的法律法規搜集整理出來，根據不同的對象進行有選擇有重點地學習，學校教師要學習《教育法》、《教師法》、《新義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學生人身傷害事故預防與處理條例》等法律法規，使廣大教師依法施教;學校普法工作者要以《義務教育法》、《未成年人保護法》、《學生傷害事故處理辦法》以及《中學生日常行為規范》為學生宣傳教育的重點，增強廣大學生的法制意識。

　　2.在學科教學中滲透法律知識

　　加強對學生的法制教育，堅持課堂教學為主，多種形式并舉，努力做到“四個結合”：一是法制教育與課堂文化教育相結合。把法律知識教育列入學校教育計劃，做到計劃、教材、課時、師資“四落實”。二是把法制教育與德育教育相結合。在現有思品課、社會課、地方課程中，滲透法制教育內容;把法制教育融入學生的日常行為規范教育中，提高學生遵紀守法的自覺性。三是把法制教育與校園文化活動相結合。開展豐富多彩的活動，寓教于樂，提高學生的興趣和積極性。我們要充分運用學校櫥窗、板報、廣播站等宣傳陣地開展普法教育。四是法制教育與綜合實踐活動的結合，加強自護教育，開展形式多樣的綜合實踐活動，調查、收集社會中由于無知、愚昧而造成的自我傷害事故或他人傷害事件，分析原因，自我對照了解《未成年人保護法》，讓每個學生能在活動中明白：只有知法懂法，才能進行自我保護，才能健康成長。

　　3.開展活動，豐富學生法律知識

　　在法制教育的方法上，既要堅持課堂教學與課外活動相結合的方式，進一步完善和規范青少年學生法制教育內容，充分發揮小學品德與生活課在法制教育中的主渠道作用，又要拓展新的途徑，利用校園網、廣播站、黑板報、法制宣傳櫥窗、法制宣傳展板、法制小報，通過外出參觀、法制講座、觀看錄像、主題隊會、知識競賽等豐富多彩的形式，營造濃厚的法制氛圍，扎扎實實地學習并執行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中小學生人身傷害事故預防與處理條例》、《交通管理條例》以及其他相關法律法規的條文;構建學校心理健康教育網絡，建立心理咨詢輔導室，從而使學生的心理問題能得到及時的發現與矯治;通過

　　“請進來，走出去”的形式實現宣傳教育與司法實踐相結合，讓學生從理論上、行為上參與社會責任與社會義務的學習，達到學法、知法、懂法、守法和用法的新境界。

　　4.加強執法制度建設

　　加強教學常規管理建設，嚴格執行課程計劃，在教師中樹立“教學中心，質量第一”的意識，切實做好“教學六認真”;加強師德師風建設，繼續開展“愛生敬業”師德教育活動，開展行風建設活動;繼續執行校務公開和教代會制度，進一步完善教職工津貼分配方案，加強學校民主管理的力度;貫徹《學生傷害事故處理辦法》和有關校園安全的法律、法規及規章，完善各項安全防范措施，積極預防青少年犯罪和學生校內傷害事故的發生。

　　5.切實落實學校安全保衛工作

　　進一步加強每日教師的值日制度和門衛登記制度，全體教師樹立高度的工作責任心，杜絕一切不安全因素。各班在開學初及時做好學生往返交通方式的登記，教育學生及家長不乘“三無”車輛，以確保學生往返途中安全。

　　6.加強溝通，提高普法工作成效

　　加強學生的法制教育，預防和減少青少年違法犯罪是一項社會系統工程，在這一工程中，學校教育是軸心，家庭教育是基礎，社會教育是依托。因此，學校將做好兩方面的工作：一是加強與家庭的聯系。堅持每年暑期印發《給學生家長的一封公開》信,對學生假期的學習和生活提出明確要求;八是定期向學生家長印發《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律宣傳資料。通過家校聯系的加強和對家庭教育的系列指導,促進學校教育與家庭教育的協調一致。二是加強綜合治理工作。本學年，學校通過給學生做法制教育專題報告，對學生及家長進行法制教育，爭取學生家長及全社會支持，協助學校對不良行為的學生進行個別輔導和幫助。除此以外，我們還將繼續尋求學校在鎮政府及社會各界的支持下組織豐富多彩的普法活動，從而創設一個良好的普法氛圍。

篇3：創建普法教育示范區學校匯報材料

　　深入開展法制教育

　　全面推進依法治校

　　——創建普法教育示范區學校匯報材料

　　尊敬的各位領導、各位專家：

　　大家好!

　　今天由我向各位領導和專家匯報我校普法教育工作開展情況，請各位領導、專家多提寶貴意見。首先，請允許我代表全校500多名師生員工，對蒞臨檢查指導工作的各位領導和專家表示最熱烈的歡迎和最誠摯的感謝!其次，我將重點匯報我校普法教育工作開展情況和取得的成效，敬請各位領導和專家批評指正。

　　一、學校基本情況

　　下洼鎮第一小學地處下洼鎮馬武村北，永館路從旁經過。學校創建于1986年，原名下洼鎮第二中學。學校占地56畝，校園綠化面積達34%。現有12個教學班，學生496人，教職工30人，其中本科學歷25人，具有一支以中青年教師為主體的敬業愛崗、素質優良的骨干教師隊伍。全校師生在領導班子帶領下，精誠團結，銳意創新，認真學習，貫徹落實黨的教育方針和《*中央國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》、《教育部關于加強依法治校工作的若干意見》、《教育部辦公廳關于開展依法治校示范校創建活動的通知》及省、市關于普法教育有關文件精神，加快依法治教，依法治校工作進程，增強了校長、教師、學生的法制觀念和依法辦事能力，提高學校依法決策，民主管理和監督水平，形成符合法治精神的育人環境，維護了學生、教師、學校的合法權益，保證了國家教育方針和學校各項工作的順利實施。

　　二、學校開展普法教育的主要做法和經驗

　　(一)加強組織領導，形成普法教育的機制

　　我校能積極有效實施校長負責制，校長全面負責學校行政工作，能按民主集中制原則，發揮各個管理層面的管理職能，凡重大校務，學校都能根據黨政議事規則，進行研究和決定。成立普法教育領導小組，由校長擔任組長，副校長為副組長，教導主任、政教主任、總務主任、年級組長等為成員。每年開學初召開普法教育領導小組成員會，回顧總結上年工作，制訂當年普法教育工作實施方案，把普法教育工作擺上重要義事日程，做到普法教育工作與學校各項工作、普法工作有機結合，并把目標任務分解到學校各個部門和具體人員，確保普法教育工作有人抓、有人管，做到各司其職、各負其責，形成一級抓一級、層層抓落實的工作格局。堅持普法教育工作領導小組例會制度，研究制訂法制教育計劃，協調開展法制宣傳工作，及時化解各種矛盾，依法維護學校、教師、學生的合法權益。經過努力，全校形成了校長負總責，成員各司其職的領導體系，學校的普法教育工作也做到長期有規劃，年度有計劃，形成了有計劃、有部署、有檢查、有總結、有獎懲的長效工作機制。

　　同時，我校聘請下洼派出所&&&同志為法制副校長、下洼鎮法庭&&&同志為我校法制副輔導員，能充分發揮輔導作用，定期到校為師生講法制課。

　　(二)加強建章立制，提供普法教育的保障

　　建章立制是落實普法教育的具體措施，為使我校各項工作進一步制度化和規范化，做到事事有法可依、事事有章可循，我校成立了《學校章程》制定小組，在廣泛征求教職工意見的基礎上，制訂了《學校章程》，在全體教師大會上通過，并報請教育主管部門批準，為我校其他各項工作制度的制定提供了法律依據，奠定了普法教育的基礎。在制定好《學校章程》的基礎上，依照憲法、法律、法規和規章結合學校實際情況，我們制定和完善了學校內部的各項管理制度，全校制定了一系列規章制度，開學初就與各位教職工明確了工作目標，簽訂了責任書，并以此對全體教職工進行全程管理，把履行崗位責任的優劣作為考核、獎懲的重要指標，實現責任到人。教學中嚴格執行教學計劃，嚴控學生在校時間總量，切實減輕學生過重的課業負擔，嚴格學籍管理，從無違規招生現象，流失生控制率始終控制在規定范圍之內。遵守財經紀律，加強財務管理，嚴格執行收費各項政策規定，每學期開學初都做到及時公示市縣收費標準，讓群眾明明白白，清清楚楚，主動接受社會監督，保證學校各部門、各崗位工作有序高效運作，使學校管理走上了規范化、制度化軌道。規章制度的建立和不斷完善，使學校各項工作有章可循，有規可依，工作頭緒井然有序，學校事業蒸蒸日上。制度建設為我校的管理奠定了堅實的基礎，從而使我校的各項工作做到了有法可依，有章可循，實現了各項工作的制度化和規范化。

　　(三)建立申訴制度，保障師生權益

　　學校的每一件事都牽涉到各位學生，關系到千家萬戶，普法教育就是為更好地以法律為依據，規范管理，保障各方權益。學校成立了黨政工和教職工代表組成的教職工考核領導小組，對教職工的德、能、勤、績進行全方位考核，嚴格考核，廣泛征求意見，最大程度的幫助教職工解決實際困難。為切實保障學生權益，建立了青少年維權崗，制定申訴制度，凡學生認為個人正當權益受到侵犯的，可以通過青少年維權崗向學校反映，學校將在規定時間內，以書面形式向該同學作出答復，學生的合法權益得到維護，有力地保障學生身心健康。

　　(四)加強法制教育，打好普法教育的基礎

　　1、把法制教育與日常學習相結合。

　　我校加強法制宣傳教育，不斷提高廣大師生的法制意識和水平。按照普法要求，組織全體教工認真學習《*中央國務院關于進一步加強和改進未成年思想道德建設的若干意見》《公民道德建設實施綱要》、新《守則》、新《規范》，認真學習《憲法》《中華人民共和國教育法》《義務教育法》《教師法》《未成年人保護法》《預防末成年人犯罪法》《教師資格條例》等等。把法律知識的學習列入教師師德培訓內容，同時加強對學生的法制教育，堅持課堂教學為主，多種形式并舉，在現有思品課、社會課中，滲透法制教育內容;把法制教育融入學生的日常行為規范教育中，提高學生遵紀守法的自覺性。

　　2、把法制教育與校園文化活動相結合。

　　學校開展豐富多彩的活動，寓教于樂，提高學生的興趣和積極性。允分利用國旗下講話、板報、宣傳櫥窗等陣地，宣傳《教育法》、《教師法》、《公民道德建設實施綱要》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防青少年犯罪法》、《中小學教師職業道德規范》等教育法規，讓學生增長法律知識。通過演講比賽、讀書活動、參觀普法基地等系列活動豐富了法制教育的形式。

　　3、把法制教育和師德師風建設相結合。

　　學校以《教師考核細則》規范教師言行，細化思想教育，督促教師嚴格執行師德規范，各位教師愛崗敬業，教書育人，為人師表，從無體罰和變相體罰學生的現象發生，涌現了一大批優秀教師，廣大教職工能時刻把學生的冷暖放在心上，贏得了學生的尊敬和愛戴。

　　4、與社會、家長緊密聯系，形成普法教育合力。我們經常組織學生深入社會宣傳法律知識;充分利用家長學校這塊陣地，搭建教育平臺，全力推進家校“聯姻”，不失時機地進行普法知識講座和案例說法，提高家長的法制意識與防犯能力，使他們爭做守法公民，當好孩子的表率，同時常年聘請了新豐法院王雙全為我校法制副校長，并請他定期來校給學生作法律知識講座，強化法制教育，對一些行為特殊學生做好建檔幫助工作，促其積極轉化。形成教育合力。

　　(五)堅持校務公開，推進學校管理的民主化進程

　　學校始終把校務公開作為推動普法教育的重要內容，納入學校黨風廉政建設、干部勤政廉政建設的重要內容，切實做到對校務公開實施全過程監督，做到學校發展的重大事項政策公開、程序公開、過程公開、結果公開、評價公開。

　　學校凡涉及重大校務，必須經過全校教職工大會討論，全體教職工積極參與學校的全程管理，發現問題能及時反映，最廣泛地代表了全體教職工利益，他們參與管理，參與重大校務的決策，允分發揮了自身的參與和民主監督功能，保證了學校重大校務決策的科學性和正確性，同時也增強了學校工作的透明度，為各項工作順利開展打下了堅實的基礎。

　　校務公開工作既維護了師生的根本利益，又有利于學校的長遠發展，得到了學生、家長、社會的好評與認可。

　　(六)深化課堂教學，做到“五落實”。

　　學校嚴格按照《關于加強青少年學生法制教育工作的若干意見》要求，認真做到法制教育有計劃、有課時、有教材、有師資、有經費的“五落實”，并要求其他學科教學注重滲透法制知識教育;同時，學校充分利用國旗下講話、班會、櫥窗等廣泛宣傳，以法制教育為主題進行黑板報評比;舉行“拒絕毒品，珍愛生命”主題班會;舉行法制知識競賽活動，;以班級為主陣地，開展學生自我教育活動，班主任組織學生學習相關典型案例，引導學生討論、剖析案例，達到學生自我教育的目的;與下洼派出所、下洼鎮法庭組成“共建單位”，每年邀請法制副校長、輔導員到校給師生上一堂生動的法制知識教育課，使學生知法、守法，學校對后進生組成幫教對子，促進轉化。學校在堅持加強日常法制教育的同時，重點開展了每年12月的法制教育宣傳月活動，并始終做到“四個結合”：即課內與課外相結合;集中學習與分散自學相結合;全面普法教育與專項活動相結合;學校教育與家庭、社區教育相結合。總之，學校采取多種形式，使普法教育經常化，以培養學生從小牢固樹立遵紀守法的法制觀念，自覺抵制精神污染和違法犯罪，增強法制意識和明辨是非的能力。

　　學法是為了守法，守法是為了用法。《中學生守則》、《中學生日常行為規范》是學生最基本的行為準則。我們堅持從這些基本要求抓起，從學生日常行為習慣的養成教育做起，通過擺事實，講道理，多引導，重實踐，通過培養訓練，檢查督促，嚴格管理，學校良好的校風已經形成，家長滿意，社會贊譽。學生自覺遵規守紀，好人好事層出不窮，后進生逐步轉化，學生的總體素質不斷提高。

　　三、取得的成效

　　實踐證明，普法教育是推進學校教育改革的必要條件和有效手段，也是學校贏得持續發展的根本保證。學校開展依法治校、依法治教以來，辦學行為逐步規范，辦學條件逐步改善，教育教學質量大幅度提高;全校師生的法律意識明顯得到提高、法制觀念不斷增強，師生均無違法犯罪行為，學校也未發生一起安全責任事故。目前學校校風正、教風嚴、學風濃——學校領導全身心投入，對自己分管工作盡職盡責、積極進取、率先垂范;全體教職工愛崗敬業、樂于奉獻、勤于學習、敏于思考，以良好的精神狀態體現著為人師表;全體學生生動活潑，吃苦耐勞，充滿自信，全面發展。學校時時、處處有變化，呈現著良好的發展勢頭，極大地推動了學校各項工作的順利開展。學校人性化、法制化的管理，優良的秩序，嚴謹的校風，得到全體師生員工和群眾的一致認同，普法教育已產生了良好的效果，綻放了燦爛的成功之花。

　　四、展望和決心

　　學校工作取得的成績，得益于各級領導的正確領導、關心和支持，得益于學校普法教育的全面實施，但我們知道，我們所做的工作離辦人民滿意的教育還有一定的距離，今后，我們將繼續發揚學校的優良傳統，與時俱進，切實把學校普法教育工作落實到學校日常工作中，不斷探索學校普法教育工作的新途徑、新方法，不斷提高學校普法教育工作的水平，為學校未來的管理和發展作出應有的貢獻!

　　以上匯報，不妥之處，敬請各位領導、專家批評指正。