信息技術、實驗組教研活動計劃
一、指導思想：進一步加強我校的信息化教育教學工作，提高信息技術與學科教學整合的質(zhì)量和水平。繼續(xù)搞好校園網(wǎng)的建設、管理和應用，更好地發(fā)揮校園網(wǎng)應有的功能，將我校的教育信息化工作推向一個新的高度。本學期根據(jù)縣網(wǎng)絡中心布置的工作計劃，結合學校的具體實際情況，制定出本學期的工作要點。
二、工作重點：在新課程理念的指導下，組織信息技術學科教師進一步加強理論學習，更新教育教學觀念，開展教育教學系列研究活動，重點為教材使用，教學目標指定、三維目標的實施、教學反思討論、聽課、過程性評價的實施學習。
三、具體措施
1、健全制度，強化措施
高度重視網(wǎng)絡信息安全，加強對師生的網(wǎng)絡信息安全教育，嚴格杜絕通過校園網(wǎng)傳播不良信息。
根據(jù)教育信息中心要求，建設好學校網(wǎng)站，把學校微機室建成“綠色機房”，杜絕師生玩電腦游戲，要求教師機子上不安裝游戲軟件，建設“無游戲較園”。
2、加強信息中心內(nèi)部建設
完善各種管理制度，形成充滿活力的工作機制，牢固樹立為教學服務的意識，提高技術指導能力和管理水平。
通過參加專業(yè)培訓班等途徑，保持業(yè)務上、管理上的先進性。
3、加強信息技術課題研究，用課題帶動應用
加大信息技術在課堂教學中的應用和研究力度，發(fā)動全體教師研究探索信息技術在課堂教學中的使用規(guī)范。
開展信息技術與學科課程整合課題研究，重點是基于網(wǎng)絡環(huán)境下的“教”與“學”改革的理論和實踐問題。
四、教研活動內(nèi)容：進一步學習《信息技術課程標準》，加深理解內(nèi)容，深刻領悟新教材的思想及其內(nèi)涵，明確信息技術課程改革的方向，教學目標指定、三維目標的實施、教學反思討論、聽課、過程性評價的實施學習。
1、繼續(xù)堅持組內(nèi)的學習制度，注重培養(yǎng)組內(nèi)教師的個人專業(yè)素質(zhì)。
⑴堅持組內(nèi)的學習制度，每月一專題，定中心發(fā)言人，學習的內(nèi)容以教學，課題為中心，力求以學促教，以學促思。
⑵繼續(xù)開展結對子活動，把結對子活動的情況進行一月一總結，結對子活動不能只停留在寫計劃和總結上，要及時發(fā)現(xiàn)課堂上的問題，進行反饋和改進。
⑶本學期進行同課異構式的公開課活動。并在網(wǎng)絡上進行說課、評課、小結等工作。為求以最佳的方式方案上好每一節(jié)課。
2、第二課堂活動在堅持開展的基礎上，要求實效
⑴要加大對第二課堂的考核力度，不能只講數(shù)量，不求實效。
⑵積極參加各類活動競賽，把學生的積極性調(diào)動起來，提高學生的主動性。
五、每月措施安排：
3月份：
1、輪流聽信息技術教師的課，講課人必須備好教案，說課稿，聽課人必須寫出評課稿，并寫好心得體會，每人至少一篇，網(wǎng)上交流。
2、按要求寫好每課的教學反思
3、開展課個活動，參加全國中學生作品展。(課外活動在七、八年級開展，每班選出一名基礎比較好的同學參加，詳情見課外活動計劃。)
4-5月份：
1、學習新標、三維目標的實施(討論)
2、教學反思討論
3、申請教研組博客。將自己日常的生活感悟、教學心得、教案設計、課堂實錄、課件等上傳發(fā)表，每月至少一篇。充分利用這個討論平臺，交流教學經(jīng)驗，提高教學、科研水平。
6月份：
1、過程性評價的實施學習
2、上交一篇有質(zhì)量的教案
3、完成摘抄、教學隨想以及讀后感
篇2：學年第一學期科學教學教研活動計劃
20**—20**學年第一學期科學教學教研活動計劃
一、活動目的
1、以科學課改實驗為中心，認真探索科學教學，領悟科學課程標準的精神，注重建立以探究為主的學習方式，堅定信心，銳意進取。
2、不斷加強完善自身的理論學術水平，出色完成優(yōu)秀論文撰寫。
3、認真組織、帶好一批學生，參加各級組織的比賽。爭取取得優(yōu)秀成績。
4、認真?zhèn)湔n、上課，開展“同上一堂課，共話新體會”為主要內(nèi)容的教研活動，實現(xiàn)教學研究質(zhì)量的提高。
5、繼續(xù)探究并逐步完善能促進教師、學生發(fā)展的評價體系。
二、具體活動安排：
二月份：
1、新課程培訓。
2、制訂教研計劃。
3、迎接學校領導聽課準備。
三月份：
1、三月中旬科學老師校內(nèi)上公開課。
2、撰寫優(yōu)秀論文。
3、參加小學科學教研活動。
四月份：
1、上交小學科學優(yōu)秀論文。
2、四月中旬開展比賽的學生培訓工作。
3、向周邊兄弟學校取經(jīng)。
五月份：
1、繼續(xù)組織學生的培訓活動。
2、新課程培訓
六月份：
1、啟動科學課程、常識學科的實驗測試工作，組織學生筆試。
2、總結交流教研活動。
3、研討六年級下冊科學課程。（新體驗）
篇3：第一學期科學教學教研活動計劃
20**—20**學年第一學期科學教學教研活動計劃
一、活動目的
1、以科學課改實驗為中心，認真探索科學教學，領悟科學課程標準的精神，注重建立以探究為主的學習方式，堅定信心，銳意進取。
2、不斷加強完善自身的理論學術水平，出色完成優(yōu)秀論文撰寫。
3、認真組織、帶好一批學生，參加各級組織的比賽。爭取取得優(yōu)秀成績。
4、認真?zhèn)湔n、上課，開展“同上一堂課，共話新體會”為主要內(nèi)容的教研活動，實現(xiàn)教學研究質(zhì)量的提高。
5、繼續(xù)探究并逐步完善能促進教師、學生發(fā)展的評價體系。
二、具體活動安排：
二月份：
1、新課程培訓。
2、制訂教研計劃。
3、迎接學校領導聽課準備。
三月份：
1、三月中旬科學老師校內(nèi)上公開課。
2、撰寫優(yōu)秀論文。
3、參加小學科學教研活動。
四月份：
1、上交小學科學優(yōu)秀論文。
2、四月中旬開展比賽的學生培訓工作。
3、向周邊兄弟學校取經(jīng)。
五月份：
1、繼續(xù)組織學生的培訓活動。
2、新課程培訓
六月份：
1、啟動科學課程、常識學科的實驗測試工作，組織學生筆試。
2、總結交流教研活動。
3、研討六年級下冊科學課程。（新體驗）