我行我“繡”、秀出自我--社區(qū)三八節(jié)手工藝品展示活動(dòng)方案
為展示社區(qū)廣大婦女姐妹心靈手巧的本領(lǐng),提供姐妹們交流切磋的機(jī)會(huì),引導(dǎo)婦女健康向上的業(yè)余生活,促進(jìn)社區(qū)和諧發(fā)展。在一年一度的國際“三八”婦女節(jié)到來之際,ZZ社區(qū)擬組織開展社區(qū)婦女手工藝品展示。
活動(dòng)主題:我行我“繡”、秀出自我
作品要求:作品材料不限,可以是十字繡、手工香囊、毛線制品等,可以展現(xiàn)社區(qū)婦女姐妹心靈手巧的手工藝作品。
參與對(duì)象:ZZ社區(qū)婦女姐妹
活動(dòng)時(shí)間:3月8日下午14:00-17:00。
展示地點(diǎn):ZZ社區(qū)活動(dòng)室
作品截止時(shí)間:3月5日前交社區(qū)辦公室
歡迎社區(qū)婦女姐妹們踴躍參與。
ZZ社區(qū)婦聯(lián)
20**-02-13
篇2:某幼兒園特色文化展示活動(dòng)安全預(yù)案
幼兒園特色文化展示活動(dòng)安全預(yù)案
為了強(qiáng)化本次活動(dòng)安全管理,增強(qiáng)所有人員的安全意識(shí),確保幼兒的人身安全和活動(dòng)的順利進(jìn)行,在演出活動(dòng)過程中,安全應(yīng)急措施必須落到實(shí)處,以利于及時(shí)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件,現(xiàn)制定此應(yīng)急預(yù)案。
一、活動(dòng)時(shí)間
20**年6月26日下午3:30
二、活動(dòng)地點(diǎn)
實(shí)驗(yàn)幼兒園淮海園區(qū)
三、成立應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:***
副組長:**
四、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)
1.活動(dòng)前負(fù)責(zé)對(duì)所有工作人員進(jìn)行安全教育,做到安全責(zé)任落實(shí)到人。
2.負(fù)責(zé)組織人員做好演出場(chǎng)所周邊和現(xiàn)場(chǎng)等重要部位的安全保衛(wèi)、管理,做好演出前后舞臺(tái)、設(shè)備的看護(hù),落實(shí)演出時(shí)的安全、消防措施,確保演出現(xiàn)場(chǎng)秩序井然,安全正常;
3.要求所有教職工在演出期間不準(zhǔn)離開各自崗位,把幼兒的生命安全放到第一位,遇到突發(fā)事件應(yīng)及時(shí)匯報(bào)給應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。
4.布置安保人員做好家長車輛停放管理等工作;
5.負(fù)責(zé)排查、協(xié)調(diào)處理演出期間各類不穩(wěn)定因素;
五、安全措施
1.向城中派出所匯報(bào)演出的具體安排,爭取警力支持。
2.增加演出場(chǎng)地保安的人數(shù),做好安全防衛(wèi)工作。
3.發(fā)放告家長書,讓每位幼兒家長配合做好安全工作。
4.根據(jù)演出內(nèi)容分別安排活動(dòng)室,師生比為1:6,詳細(xì)分工見附表。
5.醫(yī)護(hù)人員準(zhǔn)備好常用藥品,做好護(hù)理工作。
6.活動(dòng)過程中,教師按布置照管好自己所負(fù)責(zé)的幼兒,發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)回報(bào)。
7.演出結(jié)束,教師點(diǎn)名,核對(duì)無誤由家長簽字后方可接走幼兒。
六、活動(dòng)安全要求
1.演出前: 8:00開始化妝,教師各自負(fù)責(zé)本節(jié)目幼兒的安全
2.演出中:教師組織好幼兒,按照演出順序及時(shí)候場(chǎng),禁止幼兒打鬧或獨(dú)自離開群體。各節(jié)目負(fù)責(zé)教師及時(shí)清點(diǎn)人數(shù),禁止家長進(jìn)入休息室。
3.退場(chǎng):全部表演結(jié)束后,教師組織本節(jié)目幼兒回到指定休息室,進(jìn)行點(diǎn)名。
七、幼兒突發(fā)意外應(yīng)急方案
1.幼兒意外傷害應(yīng)對(duì)
幼兒突發(fā)疾病,意外傷害,教師立即聯(lián)系應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長,保健醫(yī)生進(jìn)行緊急處理,及時(shí)通知家長。
2.消防安全疏散預(yù)案
(1)在演出前安全工作人員對(duì)整個(gè)活動(dòng)廳進(jìn)行排查,熟悉活動(dòng)廳的擺放滅火器及安全防護(hù)設(shè)備的位置
(2)疏散要點(diǎn)及注意事項(xiàng)
演播大廳有三個(gè)安全出口,分別為南門、北門、西門;各節(jié)目休息室都有相應(yīng)出口,便捷順暢;發(fā)生緊急事件時(shí),疏散要井然有序,動(dòng)作迅速;教師在幼兒隊(duì)伍的前、中、后,離開場(chǎng)地后清點(diǎn)人數(shù),安撫幼兒情緒。
附表:人員及教室安排表
節(jié)目名稱 負(fù)責(zé)人 演出班級(jí) 地點(diǎn)
后勤服務(wù):***(負(fù)責(zé)擺放椅子、搬運(yùn)道具、茶水供應(yīng)、場(chǎng)地衛(wèi)生)
篇3:E中學(xué)資深教師示范課展示活動(dòng)總結(jié)
E中學(xué)資深教師示范課展示活動(dòng)總結(jié)
孝感市**中學(xué)20**年資深教師示范課展示活動(dòng)于20**年5月14動(dòng)員會(huì)啟動(dòng),至5月24日結(jié)束,歷時(shí)2周。期間,活動(dòng)按計(jì)劃進(jìn)行,資深教師精心準(zhǔn)備,教師們積極觀課,并取得圓滿成功?,F(xiàn)在就活動(dòng)的情況作一個(gè)簡要總結(jié)。
一、指導(dǎo)思想明確,組織協(xié)調(diào)嚴(yán)謹(jǐn)
這次資深教師示范課展示活動(dòng),從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層到各年級(jí),各位執(zhí)教的資深教師,都能充分認(rèn)識(shí)到活動(dòng)的重要性,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)專門召開專題會(huì)議,討論方案,安排活動(dòng)。
這次展示活動(dòng),為了進(jìn)一步推進(jìn)“課內(nèi)比教學(xué)”,深入開展課堂教學(xué)研究,積極倡導(dǎo)高效課堂,切實(shí)提高課堂教學(xué)的實(shí)效性和有效性,充分發(fā)揮資深教師在教學(xué)中的引領(lǐng)、示范和榜樣作用,展示他們不同的教學(xué)特色,為廣大教師提供向他們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和交流的平臺(tái),使教師整體課堂教學(xué)水平再上一個(gè)新臺(tái)階。從這個(gè)意義上講,我們的目的已經(jīng)基本達(dá)到。在這次活動(dòng)中,執(zhí)教的資深教師能夠充分理解學(xué)校的意圖,在5月17日動(dòng)員會(huì)上,副校長魏玉娟和田祥心指出,本次展示課活動(dòng)是一次示范,一次傳承,又是一種促進(jìn),一種激勵(lì),有助于促進(jìn)廣大教師的專業(yè)發(fā)展,提高學(xué)校課堂教學(xué)的整體質(zhì)量。同時(shí)要求每位資深教師能呈現(xiàn)出先進(jìn)的教學(xué)理念和獨(dú)特的教學(xué)技藝,以及融洽的課堂氣氛,能真正給我們中青年教師起到示范引領(lǐng)作用。
二、展示活動(dòng)的特點(diǎn)
1、參與度高,參與面廣。本次活動(dòng)共有10學(xué)科的19名資深教師參加示范課展示。既有大家推選出的各科首席教師,又有經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師。各位資深教師結(jié)合課程特點(diǎn)和自身優(yōu)勢(shì),在示范課堂上展現(xiàn)出了學(xué)科特點(diǎn)、個(gè)人特色;以創(chuàng)造性的教學(xué)設(shè)計(jì),從不同的角度用不同的方式,展示了自己多年積淀下來的深厚課堂教學(xué)功底;通過自己的課堂引領(lǐng)學(xué)生,形成自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的新學(xué)風(fēng),展示出自己的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格。
2、教師觀課熱情高。同科聽課,跨學(xué)科聽課十分踴躍,據(jù)統(tǒng)計(jì),共有229人次參與觀課活動(dòng),特別是七年級(jí)政治、地理、生物、音樂,八年級(jí)語文、物理、地理、生物、音樂,九年級(jí)政治等備課組,教師全勤觀課。反映了大家虛心學(xué)習(xí)積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌。
三、存在的問題與不足
1、這次展示活動(dòng),執(zhí)教的資深教師主要采取邀請(qǐng)的方式參與的,部分資深教師參與教研活動(dòng)的激情不高、不愿意參加。為此我們應(yīng)要強(qiáng)化全員參與的“四課”展示思想,“四課”展示是指“新進(jìn)教師匯報(bào)課、青年教師展能課、中年教師特色課和資深教師示范課”。四課”展示環(huán)環(huán)相連,引領(lǐng)各類教師專業(yè)發(fā)展,提升不同層次教師的滿足感和功效感。“每一個(gè)教師均能在“四課”中找到自己的位置,都能在“四課”中不斷學(xué)習(xí),這樣既解決了實(shí)際問題,又體現(xiàn)出教師的個(gè)性,從而使教師的教育教學(xué)能力得以提高,實(shí)現(xiàn)持續(xù)性的發(fā)展
2、教師觀課情況有待加強(qiáng),部分備課組缺勤認(rèn)識(shí)較多極少數(shù)教師甚至一次都沒有參加。
當(dāng)然,這次展示活動(dòng)取得效果是不能否認(rèn)的,問題只是少數(shù)、個(gè)別現(xiàn)象,有待于今后的工作實(shí)踐中逐步解決。從這次活動(dòng)中,看到了**資深教師深厚的課堂教學(xué)功底和發(fā)揚(yáng)引領(lǐng)示范的精神,**的未來一定更加輝煌。