培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施方案（提綱范本）
一、培訓(xùn)目的
二、培訓(xùn)對象
三、培訓(xùn)內(nèi)容
四、培訓(xùn)方式
五、培訓(xùn)時(shí)間
六、培訓(xùn)地點(diǎn)
七、培訓(xùn)人數(shù)
八、課程安排
九、師資配備
十、培訓(xùn)考核
十一、培訓(xùn)組織與管理
十二、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)預(yù)算
十三、培訓(xùn)相關(guān)要求
篇2：冶金公司安全生產(chǎn)法律法規(guī)培訓(xùn)實(shí)施方案
冶金公司安全生產(chǎn)法律法規(guī)培訓(xùn)實(shí)施方案
一、培訓(xùn)要求：
1、必須對單位所有從業(yè)人員進(jìn)行安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)，保證從業(yè)人員具備必要的安全生產(chǎn)知識，熟悉有關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，掌握本崗位的安全操作技能。未經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)合格的從業(yè)人員，不得上崗作業(yè)。
2、員工每年必須接受不少于20小時(shí)的安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)。
二、培訓(xùn)內(nèi)容：
1、“安全生產(chǎn)法”規(guī)定的相關(guān)員工教育和培訓(xùn)內(nèi)容。如：從業(yè)人員規(guī)定、主要負(fù)責(zé)人和安全生產(chǎn)管理人員規(guī)定、特種作業(yè)人員規(guī)定等內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)。
2、對本單位生產(chǎn)過程中存在的危害因素進(jìn)行識別分析，并提出有效的防范措施。(有毒有害氣體、觸電、片幫冒頂、機(jī)械傷害等)
3、“安全生產(chǎn)法”、“勞動法”等其他法律法規(guī)中規(guī)定的從業(yè)人員個(gè)體防護(hù)用品的要求、配備規(guī)定、佩戴要求等相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)。
4、班前班后會記錄、設(shè)備運(yùn)行、維護(hù)、檢修記錄、安全檢查記錄、監(jiān)測記錄、檢驗(yàn)記錄、會議記錄、隱患上報(bào)規(guī)定、事故上報(bào)規(guī)定等內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)。
5、《安全生產(chǎn)許可證》、《工商營業(yè)執(zhí)照》、《民用爆炸物品儲存證》、《民用爆炸物品使用證》、《采礦許可證》、《企業(yè)主要負(fù)責(zé)人安全資格證》等證件的法律法規(guī)要求進(jìn)行培訓(xùn)。
6、特種設(shè)備監(jiān)測檢驗(yàn)規(guī)定進(jìn)行培訓(xùn)。(空壓機(jī)、鋼絲繩、安全閥、絞車等)
7、員工法律法規(guī)意識的調(diào)查表反映出的法律法規(guī)問題。
8、國家新出臺的安全政策、規(guī)程等相關(guān)法律法規(guī)。
9、員工日常工作中暴露出欠缺的法律法規(guī)。
三、培訓(xùn)準(zhǔn)備
1、根據(jù)培訓(xùn)主要內(nèi)容收集整理資料編寫講議。
2、制定“培訓(xùn)計(jì)劃安排表”。(要求：培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)地點(diǎn)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)教師、組織單位、培訓(xùn)參加人數(shù)。)
3、制定培訓(xùn)管理制度。
4、根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容制作《法律法規(guī)試卷》。
四、考核
1、培訓(xùn)結(jié)束后要對參加培訓(xùn)人員進(jìn)行書面考試。
2、對試卷要進(jìn)行判卷、打分，60分以上為合格，低于60分的重新組織培訓(xùn)考試。
五、培訓(xùn)管理
所有培訓(xùn)的簽到表、分?jǐn)?shù)登記表、培訓(xùn)計(jì)劃安排表、培訓(xùn)講義等資料和記錄進(jìn)行整理裝訂存檔，妥善保存。
各分公司參照上述的方案制定本單位20**年度法律法規(guī)培訓(xùn)實(shí)施方案，要根據(jù)方案內(nèi)容制定出具體的相關(guān)資料。
員工獲取相應(yīng)安全生產(chǎn)法律法規(guī)和其他要求的有效途徑：
1、公司為各單位定有“中國安全生產(chǎn)報(bào)”、“長治日報(bào)”、“山西日報(bào)”等報(bào)刊，通過閱讀獲取。
2、公司每旬下發(fā)內(nèi)部報(bào)刊“礦山安全”報(bào)到分公司，由分公司下發(fā)到各車間、班組，便于員工獲取相應(yīng)的安全生產(chǎn)法律法規(guī)知識。
3、通過分公司的宣傳欄、板報(bào)及各種會議來獲取。
4、員工參加單位內(nèi)部或外部舉行的安全生產(chǎn)法律法規(guī)培訓(xùn)班來獲取相應(yīng)的安全生產(chǎn)法律法規(guī)知識。
5、通過網(wǎng)絡(luò)查詢下載、看電視等媒體可以獲取相應(yīng)的安全生產(chǎn)法律法規(guī)知識。
篇3：鎮(zhèn)中學(xué)全員班主任培訓(xùn)實(shí)施方案
鎮(zhèn)中學(xué)全員班主任培訓(xùn)實(shí)施方案
一、指導(dǎo)思想
通過培訓(xùn)，促使全體老師更新觀念，提高個(gè)人的思想素質(zhì)、理論修養(yǎng)和教育能力，科學(xué)地把握班主任工作規(guī)律，更好地適應(yīng)學(xué)生自身成長和發(fā)展的需要，使學(xué)校德育工作能夠真正激發(fā)學(xué)生的理想、情操，指引學(xué)生對真理、對生活的不懈追求，進(jìn)一步提高學(xué)校班主任隊(duì)伍的素質(zhì)和班主任管理的水平。
二、培訓(xùn)目標(biāo)
1、幫助全體老師了解班主任常規(guī)工作及基本要求，探究班主任工作的一般規(guī)律，提高班主任工作的自覺性。
2、通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗(yàn)和方法，能夠積極主動地開展班級管理工作，提高班主任工作的創(chuàng)造性。
3、積極探索，學(xué)會協(xié)調(diào)各方面工作，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，加強(qiáng)班科協(xié)調(diào)，爭取家長的支持與配合，提高班主任工作的藝術(shù)性。
4、培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，增強(qiáng)班主任工作的實(shí)效性。
三、培訓(xùn)內(nèi)容
1、班主任工作的意義和職責(zé)；
2、班主任工作基本規(guī)范；
3、新課程背景下，班主任的特點(diǎn)和轉(zhuǎn)變；
4、學(xué)生心理健康指導(dǎo)；
5、未成年人思想道德建設(shè)；
6、班級活動的設(shè)計(jì)與組織；
7、教育政策與法規(guī)
8、班級管理；
四、培訓(xùn)方式
1、集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合
?。?）結(jié)合教育熱點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，聘請專家學(xué)者作專題講座。
?。?）組織學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)班主任工作的意見》等教育法規(guī)和條例。
?。?）組建學(xué)校骨干班主任隊(duì)伍，定期開展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流。
2、校內(nèi)與校外相結(jié)合
?。?）組織校內(nèi)、校際之間的班主任交流與學(xué)習(xí)。
?。?）安排有經(jīng)驗(yàn)的青年班主任結(jié)對，加大對青年班主任的培訓(xùn)力度。
3、學(xué)習(xí)與操作相結(jié)合
?。?）組織開展班主任主題班會觀摩課、班主任工作論壇等。
?。?）教育案例的討論與反思。
?。?）班主任的研究性工作小結(jié)與教育案例撰寫等。
4、常規(guī)與科研相結(jié)合
（1）加強(qiáng)對德育課題的有計(jì)劃、有步驟地開展研究工作。
?。?）加強(qiáng)對心理健康教育、家庭教育等方面的研究。
五、培訓(xùn)安排
第一階段：理論學(xué)習(xí)階段（20**.1—20**.2）
根據(jù)我校實(shí)際情況，采取靈活多樣的形式，組織學(xué)習(xí)教育理論、教育法規(guī)以及班主任教育技能等，不斷更新教育觀念，提高班主任的理論素養(yǎng)和管理水平。
1、以年級為單位，成立學(xué)習(xí)小組，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
2、組建骨干班主任隊(duì)伍，定期開展經(jīng)驗(yàn)交流。
3、確定德育課www.dewk.cn題主研人員，有計(jì)劃、有步驟地開展研究工作。
4、聘請專家作心理健康教育、家庭教育等方面的講座。
第二階段：反思交流階段（20**.3—20**.6）
組織結(jié)合教育實(shí)際，反思自己在教育實(shí)踐中的行為，撰寫出經(jīng)驗(yàn)論文、案例分析等，對一些典型的、有價(jià)值的問題進(jìn)行專題研討和交流。
1、利用學(xué)校德育專欄，發(fā)布典型的、有價(jià)值的問題，供研究討論。
2、組織班主任論壇。
3、組織外出參觀學(xué)習(xí)。
4、開展班主任德育成果評選活動，并將優(yōu)秀作品推薦到市、區(qū)等各級參評。
5、加強(qiáng)德育課題的階段性總結(jié)，注重研究材料的收集。
第三階段：實(shí)踐提高階段（20**.7--20**.8）
通過前兩階段的學(xué)習(xí)與反思，引導(dǎo)查找工作中存在的問題，制定改進(jìn)措施，在實(shí)踐中提高班主任的理論運(yùn)用水平和班級管理水平。
1、根據(jù)班主任的特長，在創(chuàng)建特色學(xué)校的基礎(chǔ)上，確立班級特色主題，制定班級特色活動目標(biāo)。結(jié)合學(xué)校德育課題，倡導(dǎo)學(xué)生的自主構(gòu)建和自主管理。
2、開展多種形式的德育活動，在活動中實(shí)踐，在實(shí)踐中提煉，在提煉中不斷提高，并形成自己的班級管理特色。
第四階段：總結(jié)推廣階段（20**.9）
在加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步完善班主任工作制度，大力宣傳優(yōu)秀班主任的事跡和工作經(jīng)驗(yàn)，開展一次校級
優(yōu)秀班主任評比活動，對成績突出者予以表彰獎勵。通過榜樣激勵和典型示范，形成人人爭做班主任，個(gè)個(gè)爭當(dāng)優(yōu)秀班主任的氛圍。六、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：z
副組長：z
成員：各年級分管領(lǐng)導(dǎo)和年級組長
新街鎮(zhèn)中政教處