某小學20**-20**學年度第一學期德育工作計劃
一、指導思想
以《*中央國務院關(guān)于進一步加強改進未成年人思想道德建設的若干意見》文件精神為核心，以學校工作計劃為根本，以“新基礎教育”學生發(fā)展理念為指導，以德育品牌主題活動建設為核心；合理架構(gòu)德育陣地，豐富提升班級建設；創(chuàng)設班主任發(fā)展平臺，促發(fā)班主任專業(yè)化成長；建設德育共同體，形成人人都是德育者大德育氛圍。
二、工作目標
習慣養(yǎng)成 深化“六個好習慣”，做亮“禮儀校園”，做實常規(guī)養(yǎng)成教育，按照方案分布實施習慣養(yǎng)成教育。
德育陣地 加強班級組織建設，創(chuàng)生班會、禮儀主題，加強實踐活動的主題研究，發(fā)揮多維多向的德育陣地的實效性。
隊伍發(fā)展 利用“新基礎”日常研究活動，進行班主任隊伍引領作用，提升班主任專業(yè)成長。
安全教育 強化安全的意識，堅持預防在先的原則，加強學生自我防范教育，堅持法制安全與教育教學相結(jié)合，發(fā)揮紅十字示范學校工作。
大德育體系 構(gòu)建德育共同體，充分發(fā)揮學校和家庭、社區(qū)的聯(lián)動，努力形成人人都是德育者的大德育氛圍。
三、工作措施
本學期堅持把立德育人作為教育的根本任務，更新人才觀、質(zhì)量觀，真正把育人擺到首要位置，面向全體學生組織實施教育教學實踐活動，按照教育規(guī)律培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)，全面實施素質(zhì)教育。
（一）立德育人，習慣養(yǎng)成教育常態(tài)化。
育人根本，德育為先。德育處以習慣養(yǎng)成教育為抓手，致力于給學生一生有用的東西，繼續(xù)深化“人民小學6個好習慣”，堅持培養(yǎng)學生良好的學習習慣、文明的禮儀習慣和長效的衛(wèi)生習慣，開展好習慣跟蹤式教育，三周一重點，三周一計劃，三周一小結(jié)，，立體式促進學生綜合素養(yǎng)的提高。要求班主任每天對習慣養(yǎng)成情況進行口頭反饋，抓細抓實這項工作。
各班級從站好隊、做好操、掃好地等方面抓起細致落實學生常規(guī)管理教育。讓學生成為校園的小主人，發(fā)揮其主觀能動性，培養(yǎng)自我教育和自我管理的能力，努力形成良好的班風。加強檢查學生的培訓工作，加大部門的檢查力度，繼續(xù)實行對班會和禮儀時間跟蹤抽查制度，使檢查結(jié)果盡可能客觀公正。繼續(xù)開展“和樂班級”、“健康、禮儀、智慧”班級的創(chuàng)建與評比活動。
繼續(xù)加強對學生良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育，延續(xù)上學期開展的“比一比，誰干凈誰達標”活動，要求學生個人做到“五勤一整潔”即勤洗手、勤剪指甲、勤理發(fā)、勤換洗衣服、勤洗澡，穿戴要整潔，以個人衛(wèi)生促“不亂扔、主動撿”習慣養(yǎng)成及校園環(huán)境保潔，做文明小公民。做好防病、治病工作，定期對學生健康情況進行測量及健康知識抽查，建立健全學生健康檔案，為確保學生身心健康發(fā)展奠定基礎。
（二）優(yōu)化品牌活動，德育主題活動整體化。
校級活動層面：本學期，德育處將革新學生儀式活動，以“藝體節(jié)”“科普節(jié)”校園節(jié)日為契機，整體策劃活動，創(chuàng)新活動，形成特色，著力打造活動的品牌效應。多層面整合，關(guān)注活動參與面和實質(zhì)性的教育內(nèi)容，把“活動—體驗—評價—內(nèi)化”作為活動目標，開發(fā)利用好德育校本教材，初步架構(gòu)“人民小學”學生成長特色活動，讓學校每一項活動都能促進學生有效發(fā)展，努力做到校級活動打造品牌，級部活動形成特色，班級活動富有個性的格局。學生良好的行為習慣要長抓不懈，從底線抓起，從細節(jié)入手，在學生中深入持久開展“一月一主題、一周一重點”，循序漸進，如：九月禮儀、懂禮儀教育，十月愛國主義教育，十一月科普教育，十二月法制安全教育，一月份勤學習，創(chuàng)佳績教育，并結(jié)合主題教育月，每周開展系列特色主題教育活動。
級部活動層面： 結(jié)合新基礎理念，各年級能圍繞年級學生特點，制定級部一學期活動大主題，圍繞大主題開展個性鮮明的小主題，并由此形成年級成長系列，并形成年級活動指南。
班級活動層面： 一方面充分發(fā)揮新基礎教育骨干教師的示范引領作用，另一方面，引領班主任主動地去發(fā)掘?qū)W生的需求，教育的需求，把“禮儀節(jié)”“科普節(jié)”開發(fā)成學生自己的節(jié)日，努力吸引所有學生參與主題節(jié)的設計活動，大力構(gòu)建主題節(jié)的文化氛圍，激發(fā)教師與學生創(chuàng)造熱情，開展富有特色個性的班本活動，切實為學生的生命成長服務。德育處將班級特色活動納入平時一日常規(guī)和特色班級創(chuàng)建工作中，給予相應加分和扣分制度。
（三）德育陣地多元化，充分發(fā)揮德育實效性。
校園環(huán)境陣地。時刻保證校園環(huán)境整潔，辦好小荷櫥窗，爭取兩周一更換內(nèi)容。美化校園內(nèi)原有景點，加強校園廣播建設。
課堂教學陣地。在課堂教學中，教師應根據(jù)各個學科的特點滲透德育，讓學生在學好各科知識的同時，收到德育熏陶。
課外活動陣地。組織學生參加秋游等校外實踐活動，閱讀經(jīng)典書籍，培養(yǎng)學生的愛國主義精神和傳統(tǒng)美德意識。利用升旗儀式對學生進行愛祖國、樹理想教育。
社區(qū)德育陣地。利用家長會、校信通、社區(qū)活動等渠道對學生進行感恩教育，愛家鄉(xiāng)愛社會、法制等方面教育
充分發(fā)揮大隊部作用。成立到大隊委員，建立鼓號訓練長效機制，成立班級監(jiān)督崗、值周班級執(zhí)勤機制，發(fā)揮班級板報、小荷廣播、隊報《人民少年》電子屏等宣傳陣地的功效。
（四）打造德育共同體，拓寬合作渠道，促進學生多元發(fā)展。
1.隊伍建設堅持育人為本，德育為先的原則，堅持德育科研常態(tài)化。本學期，繼續(xù)深入完善“禮儀·德行”課題實踐研究工作，引領班主任用科研意識開展實踐工作，構(gòu)建德育共同體，形成以分管領導和年級組長領銜、班主任為主力執(zhí)行、任課老師和家長社區(qū)為后備支援的德育共同體，形成大德育理念。搭建多重平臺促進全體德育工作者學習與發(fā)展。加強班主任例會和研討制度，結(jié)合新基礎研究活動，緊緊圍繞《新基礎教育——學生發(fā)展綱要》等書籍深入開展班主任老師的學習和研討，開展讀書沙龍、經(jīng)驗交流、專題研討、
總結(jié)反思等形式，充分運用好組內(nèi)第一梯隊班主任示范引領作用，明確第二梯隊人員，多種方式進行組內(nèi)、校內(nèi)的互動和分享，讓新手班主任盡管上路，提升全體班主任理論素養(yǎng)和實踐策劃活動能力。2.運營機制本學期德育處講進一步深化一日常規(guī)評比、繼續(xù)以“日反饋、周小結(jié)、月評價、期末考核”制度，抓實、抓細常規(guī)管理工作，開展特色班級創(chuàng)建制度等常規(guī)管理機制，強化學生習慣養(yǎng)成教育，注重實效管理。制定班主任隊伍研究制度，量化考核標準，確立第一梯隊成員和第二梯隊成員達成要求目標，形成隊伍發(fā)展機制，充分發(fā)揮傳幫帶作用，促進班主任隊伍素質(zhì)的整體提高。
3．資源整合 充分整合各級各類教育資源，拓寬有效途徑，促進學生多元發(fā)展。本學期德育處將加強與社會實踐基地、家庭社區(qū)等各類教育資源的挖掘，提高學生社會實踐能力，能創(chuàng)建出支持學校辦學發(fā)展的特色項目，滿足學校發(fā)展、學生成長需要。
（五）加強安全管理，建立長效機制。
1.進一步提高認識，加強組織領導。學校各部門和全體教師，要切實提高“平安校園”創(chuàng)建工作重要意義的認識，充分認識到開展“平安校園”創(chuàng)建工作代表著廣大人民群眾的愿望，是惠及千家萬戶的民心工程，同時將有力地促進教育事業(yè)的發(fā)展。學校將在各級政府統(tǒng)一領導下，建立“平安校園”創(chuàng)建工作領導小組，建立由綜治組織牽頭，教育部門、各有關(guān)職能部門積極參與的各司其職、密切配合的工作機制。
2.抓好各項保衛(wèi)措施的落實。做到“一個結(jié)合”，抓住“兩個重點”，不忘“兩個堅持”。即把平日與節(jié)假日的安全保衛(wèi)工作結(jié)合起來；注意重點時段重點防范、重點部門重點防范；堅持領導帶班、教師值班制度，堅持安全月檢、責任追究、事故上報等各項安全保衛(wèi)制度，把責任細化分工、落實到人，加強安全保衛(wèi)設施的配備，防范措施到位。
3.加強內(nèi)部常規(guī)管理，嚴格報告制度，保證學生的人身安全。保證學生在教師的指導下開展體育活動，減少事故。在組織師生外出活動前，必須嚴格按照報告制度的要求辦事。在活動中，嚴格按照教育局的有關(guān)規(guī)定配備教師，帶隊領導、教師盡職盡責，全力保證學生的安全。
4.廣泛發(fā)動，形成全力。學校將通過會議部署和校內(nèi)各種板報、廣播等陣地，結(jié)合思想品德課和法制課，進一步加大宣傳教育力度，形成創(chuàng)建活動，做到人人關(guān)心、個個參與。學校要緊緊依靠綜治、公安等有關(guān)部門，整合力量，齊抓共管，構(gòu)筑起維護校園穩(wěn)定的保障體系。
5.完善經(jīng)常性的工作機制。建立健全學校為主，相關(guān)部門配合，校內(nèi)外互動的經(jīng)常性工作機制。學校牽頭，主動參與，政府各有關(guān)職能部門積極支持，大力加強未成年人思想道德建設和法制教育，推進“平安校園”創(chuàng)建活動的開展，促進各項工作的開展。建立健全經(jīng)常性的整治機制，落實安全防范措施。
九月份主題：禮儀、紀律
1．小結(jié)暑假“創(chuàng)新素質(zhì)實踐行”活動。
2．學校、班級德育工作計劃制訂、交流。
3. 舉行開學典禮，上好全校第一節(jié)大課。
4．班主任例會。
5．開展“尊師愛校”教育。
(1)出教師節(jié)板報
(2)開展國旗下講話倡議
(3)各班利用禮儀時間進行尊師重教教育。
6．建立班隊組織，各班建立星級評價機制，上掛墻壁。
7.開展禮儀節(jié)www.dewk.cn系列活動。
十月份主題：愛國主義、集體主義
1．進行熱愛祖國教育。
2．建隊日教育，發(fā)展新隊員。
3．班主任例會。
4．組織校外實踐活動。
5. 進行愛校園教育活動。
6.養(yǎng)成教育效果督查。
十一月份主題：安全教育
1．班主任工作會議，交流研討教育博客。
2．消防安全教育。
3.德育課題研究小組階段性工作小結(jié)。
4.班級文化展示交流活動。
5.全校家長會。
十二月份主題：民主法制、意志教育、科普教育
1.法制教育，組織專題報告會。
2.撰寫教育故事，交流教育方法。
3.開展科普節(jié)系列活動
一月：爭先創(chuàng)優(yōu)重點：學期表彰
1．總結(jié)本學期德育工作。
2．班主任德育常規(guī)工作考核、獎勵。
3．布置學期結(jié)束，寒假活動工作。
篇2：小學五年級德育工作計劃
20**年小學五年級德育工作計劃
小學五年級的學生們，在隨著年齡的不斷增長，在思維和行為方面都有了一定的轉(zhuǎn)變，出現(xiàn)叛逆和不聽從安排的事情越來越多。這個年齡段的孩子不管是家長還是學校都要加以重視，做好他們的德育工作是大家的責任，社會的責任。作為小學五年級的領導者，我對小學五年級德育工作計劃是這樣安排的。
一、指導思想：
在小學德育工作計劃中將深入貫徹落實《*中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，牢固把握德育在素質(zhì)教育中的“靈魂”地位，在德育的目標、內(nèi)容、途徑、手段、方法上探索更適合學生年齡與身心特點，更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措。以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作能夠邁上一個新臺階。
二、工作目標：
1、堅持育人為本，德育為先，促進人的全面發(fā)展，把德育工作滲透到學校工作的各個方面。
2、師生犯罪率為零，學生操行合格率達100%。
3、學生在校安全事故發(fā)生率為零。
三、工作思路：
1、以學生為本，道德為先，發(fā)展為本，抓好學生的德育工作。
2、每月突出一個重點，將培養(yǎng)良好行為習慣作為德育教育的主要抓手，融入愛國主義、集體主義、社會主義教育，增強學生的責任感。
3、注重班主任隊伍建設，強化“以德立教”、“以身立教”意識。
四、重要工作：
（一）以人為本，狠抓隊伍建設，強化育人意識。
教育是培養(yǎng)人的千秋大業(yè)。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設"全員育人"的氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念。全校教師要時時實踐“好的班主任就是一個教育家”，“老師是學習的道德書籍”。同時自覺地投入到德育實施中，采取行之有效的方法，堅持正面教育，有機滲透德育。結(jié)合本學期學校工作重點，進一步抓好德育隊伍建設，保證德育工作順利開展。
（二）注重創(chuàng)新，豐富活動形式，培養(yǎng)文明學生。
1、大力開展安全教育。學校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。
2、開展節(jié)日活動。各種重要節(jié)日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，各班級要結(jié)合教師節(jié)、國慶、建隊日等重大節(jié)日、紀念日開展活動。
3、積極開展綠色環(huán)保教育。引導學生樹立環(huán)保意識，從我做起，從身邊的小事做起
（三）狠抓基礎，強化養(yǎng)成教育，提高德育實效。
1、狠抓養(yǎng)成教育。學期初，利用一周時間開展“開啟文明生活的寶典”常規(guī)訓練活動，結(jié)合《小學生守則》《小學生一日行為規(guī)范》要求學生實現(xiàn)“三管住”。
2、加強少先隊工作，形成制度化、常規(guī)化，做到有目的、有計劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動。www.dewk.cn
3、繼續(xù)推行教師護導值日、紅領巾值日崗制度，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、兩操等情況進行量化考核，每天公布分值，兩周進行小結(jié)，頒發(fā)流動紅旗，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。
4、發(fā)揮德育陣地作用。小廣播每周播放，各個板塊安排合理，內(nèi)容的選擇、組織、采編都要盡可能的發(fā)揮學生的主體作用，成為學生了解天下大事、校園新聞及進行愛國主義教育的重要途徑。
篇3：學年第一學期四年級德育工作計劃
20**學年第一學期四年級德育工作計劃
時光荏苒，新的學期馬上開始了，二十一年的班主任工作實踐，使我深深地感到：班主任工作是一種甜蜜的苦差使，工作辛苦，責任重大。作為一個班主任，要帶好一個班，必須具有一定的班級管理藝術(shù)，而德育工作最為重要。本學期，作為四年級的班主任，我下決心要抓好德育工作，培養(yǎng)學生的高尚品德，教育學生愛祖國，愛人民，愛勞動，樹立為人民服務的思想，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、尊師愛校的良好習慣，讓我的學生做誠實、勇敢的好孩子，鼓勵他們學好知識，立志成才，為此，特制定本學期德育工作計劃。
一、指導思想
以“***”重要思想和***為指針，以省、市、《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導，以強化師德建設為出發(fā)點，以糾風軟環(huán)境建設為保障，以教書育人、規(guī)范辦學行為、嚴謹治學為核心，以提高兩個隊伍的整體素質(zhì)為重點，以提升教育教學質(zhì)量為目標，艱苦奮斗，求真務實，增強教師教書育人的光榮感、責任感和使命感。繼續(xù)深入開展“春曉工程”、“特愛工程”、“校安工程”。積極推進“雙高普九”，狠抓學校教育管理提升工作；積極推進布局調(diào)整，促進全鎮(zhèn)小學教育均衡發(fā)展；積極推進素質(zhì)教育，努力辦好全鎮(zhèn)人民滿意的小學教育。
二、工作重點：
按照學校的要求：“培養(yǎng)良好習慣、創(chuàng)建文明學校。”圍繞這一工作思路，重點抓好以下工作：
（1）加強學生養(yǎng)成教育
（2）培養(yǎng)學生良好的習慣
（3）抓好中隊工作
（4）按縣教育局的部署，開展科普教育活動
三、主要措施：
（1）加強學生養(yǎng)成教育，全面貫徹《守則》《規(guī)范》和《小學生文明細則》，積極加強班級管理，要注重實效，加強培養(yǎng)班級干部，形成班集體核心。培養(yǎng)學生的民主意識，提高自我管理能力；按月舉行主題班（隊）會。按照學校要求，結(jié)合班級實際，設立“學習之星、禮儀之星、守紀之星、體育之星、進步之星、才藝之星、勞動之星、愛校之星”等星級評比與展示平臺，通過爭創(chuàng)星級個人促進學生文明行為習慣的養(yǎng)成，創(chuàng)設文明和諧的校園環(huán)境。
（2）培養(yǎng)學生良好的習慣。本學期，繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的行為習慣，著力幫助學生樹立信心，養(yǎng)成良好的習慣。
（3）充分利用班隊會、升旗儀式等工作和活動程序，發(fā)揮少先隊干部的作用，充分利用學校“紅領巾廣播站”和班級板報、班隊報的主陣地，對學生進行文明禮儀及習慣養(yǎng)成的宣傳教育。開展好以教師節(jié)、國慶節(jié)、建隊日、慶元旦等為主題的豐富多彩的少先隊活動。規(guī)范隊員行為，樹立禮儀意識，爭做校園禮儀之星，文明之星。
（4）按縣教育局的部署，開展科技小發(fā)明和畫科普畫、讀科普書、科技演講、知識競賽等學生喜聞樂見的科普教育活動，培養(yǎng)學生動手、動腦能力和對科學的興趣愛好。
（5）靈活處理問題，尊重學生人格。把握新時期學生的思想特點，充分尊重學生人格，堅持正面教育，發(fā)揮榜樣的作用，緊跟時代步伐，更新教育觀念，對學生思想上的問題，著力于靈活處理，不損傷學生的自尊心和自信心，把孩子們培養(yǎng)成自尊自強的接班人。
（6）培養(yǎng)良好的生活習慣，樹立良好的班風。在班內(nèi)，樹立起各方面的榜樣，充分發(fā)揮榜樣的力量。如：將班內(nèi)不吃零食的同學樹為榜樣，號召同學們向他們學習，發(fā)揚艱苦樸素的精神，保持勤儉節(jié)約的行為，不做小饞鬼，爭當文明學生。樹立衛(wèi)生標www.dewk.cn兵，號召全體同學為創(chuàng)造良好環(huán)境而認真值日，等等，通過各個方面的榜樣的力量，使班級漸漸形成良好的班風。
以上是我本學期德育工作的幾點設想，總之，德育工作是班主任工作的重中之重，作為教師，既要教書，又要育人，我們要不斷提高學生的素質(zhì)，培養(yǎng)學生高尚的道德品質(zhì)，使學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，成為建設祖國的合格人才。