某小學20**-20**學年度第一學期德育工作計劃

　　一、指導思想

　　以《*中央國務院關于進一步加強改進未成年人思想道德建設的若干意見》文件精神為核心，以學校工作計劃為根本，以“新基礎教育”學生發展理念為指導，以德育品牌主題活動建設為核心；合理架構德育陣地，豐富提升班級建設；創設班主任發展平臺，促發班主任專業化成長；建設德育共同體，形成人人都是德育者大德育氛圍。

　　二、工作目標

　　習慣養成 深化“六個好習慣”，做亮“禮儀校園”，做實常規養成教育，按照方案分布實施習慣養成教育。

　　德育陣地 加強班級組織建設，創生班會、禮儀主題，加強實踐活動的主題研究，發揮多維多向的德育陣地的實效性。

　　隊伍發展 利用“新基礎”日常研究活動，進行班主任隊伍引領作用，提升班主任專業成長。

　　安全教育 強化安全的意識，堅持預防在先的原則，加強學生自我防范教育，堅持法制安全與教育教學相結合，發揮紅十字示范學校工作。

　　大德育體系 構建德育共同體，充分發揮學校和家庭、社區的聯動，努力形成人人都是德育者的大德育氛圍。

　　三、工作措施

　　本學期堅持把立德育人作為教育的根本任務，更新人才觀、質量觀，真正把育人擺到首要位置，面向全體學生組織實施教育教學實踐活動，按照教育規律培養學生綜合素質，全面實施素質教育。

　　（一）立德育人，習慣養成教育常態化。

　　育人根本，德育為先。德育處以習慣養成教育為抓手，致力于給學生一生有用的東西，繼續深化“人民小學6個好習慣”，堅持培養學生良好的學習習慣、文明的禮儀習慣和長效的衛生習慣，開展好習慣跟蹤式教育，三周一重點，三周一計劃，三周一小結，，立體式促進學生綜合素養的提高。要求班主任每天對習慣養成情況進行口頭反饋，抓細抓實這項工作。

　　各班級從站好隊、做好操、掃好地等方面抓起細致落實學生常規管理教育。讓學生成為校園的小主人，發揮其主觀能動性，培養自我教育和自我管理的能力，努力形成良好的班風。加強檢查學生的培訓工作，加大部門的檢查力度，繼續實行對班會和禮儀時間跟蹤抽查制度，使檢查結果盡可能客觀公正。繼續開展“和樂班級”、“健康、禮儀、智慧”班級的創建與評比活動。

　　繼續加強對學生良好衛生習慣的養成教育，延續上學期開展的“比一比，誰干凈誰達標”活動，要求學生個人做到“五勤一整潔”即勤洗手、勤剪指甲、勤理發、勤換洗衣服、勤洗澡，穿戴要整潔，以個人衛生促“不亂扔、主動撿”習慣養成及校園環境保潔，做文明小公民。做好防病、治病工作，定期對學生健康情況進行測量及健康知識抽查，建立健全學生健康檔案，為確保學生身心健康發展奠定基礎。

　　（二）優化品牌活動，德育主題活動整體化。

　　校級活動層面：本學期，德育處將革新學生儀式活動，以“藝體節”“科普節”校園節日為契機，整體策劃活動，創新活動，形成特色，著力打造活動的品牌效應。多層面整合，關注活動參與面和實質性的教育內容，把“活動—體驗—評價—內化”作為活動目標，開發利用好德育校本教材，初步架構“人民小學”學生成長特色活動，讓學校每一項活動都能促進學生有效發展，努力做到校級活動打造品牌，級部活動形成特色，班級活動富有個性的格局。學生良好的行為習慣要長抓不懈，從底線抓起，從細節入手，在學生中深入持久開展“一月一主題、一周一重點”，循序漸進，如：九月禮儀、懂禮儀教育，十月愛國主義教育，十一月科普教育，十二月法制安全教育，一月份勤學習，創佳績教育，并結合主題教育月，每周開展系列特色主題教育活動。

　　級部活動層面： 結合新基礎理念，各年級能圍繞年級學生特點，制定級部一學期活動大主題，圍繞大主題開展個性鮮明的小主題，并由此形成年級成長系列，并形成年級活動指南。

　　班級活動層面： 一方面充分發揮新基礎教育骨干教師的示范引領作用，另一方面，引領班主任主動地去發掘學生的需求，教育的需求，把“禮儀節”“科普節”開發成學生自己的節日，努力吸引所有學生參與主題節的設計活動，大力構建主題節的文化氛圍，激發教師與學生創造熱情，開展富有特色個性的班本活動，切實為學生的生命成長服務。德育處將班級特色活動納入平時一日常規和特色班級創建工作中，給予相應加分和扣分制度。

　　（三）德育陣地多元化，充分發揮德育實效性。

　　校園環境陣地。時刻保證校園環境整潔，辦好小荷櫥窗，爭取兩周一更換內容。美化校園內原有景點，加強校園廣播建設。

　　課堂教學陣地。在課堂教學中，教師應根據各個學科的特點滲透德育，讓學生在學好各科知識的同時，收到德育熏陶。

　　課外活動陣地。組織學生參加秋游等校外實踐活動，閱讀經典書籍，培養學生的愛國主義精神和傳統美德意識。利用升旗儀式對學生進行愛祖國、樹理想教育。

　　社區德育陣地。利用家長會、校信通、社區活動等渠道對學生進行感恩教育，愛家鄉愛社會、法制等方面教育

　　充分發揮大隊部作用。成立到大隊委員，建立鼓號訓練長效機制，成立班級監督崗、值周班級執勤機制，發揮班級板報、小荷廣播、隊報《人民少年》電子屏等宣傳陣地的功效。

　　（四）打造德育共同體，拓寬合作渠道，促進學生多元發展。

　　1.隊伍建設堅持育人為本，德育為先的原則，堅持德育科研常態化。本學期，繼續深入完善“禮儀·德行”課題實踐研究工作，引領班主任用科研意識開展實踐工作，構建德育共同體，形成以分管領導和年級組長領銜、班主任為主力執行、任課老師和家長社區為后備支援的德育共同體，形成大德育理念。搭建多重平臺促進全體德育工作者學習與發展。加強班主任例會和研討制度，結合新基礎研究活動，緊緊圍繞《新基礎教育——學生發展綱要》等書籍深入開展班主任老師的學習和研討，開展讀書沙龍、經驗交流、專題研討、

總結反思等形式，充分運用好組內第一梯隊班主任示范引領作用，明確第二梯隊人員，多種方式進行組內、校內的互動和分享，讓新手班主任盡管上路，提升全體班主任理論素養和實踐策劃活動能力。

　　2.運營機制本學期德育處講進一步深化一日常規評比、繼續以“日反饋、周小結、月評價、期末考核”制度，抓實、抓細常規管理工作，開展特色班級創建制度等常規管理機制，強化學生習慣養成教育，注重實效管理。制定班主任隊伍研究制度，量化考核標準，確立第一梯隊成員和第二梯隊成員達成要求目標，形成隊伍發展機制，充分發揮傳幫帶作用，促進班主任隊伍素質的整體提高。

　　3．資源整合 充分整合各級各類教育資源，拓寬有效途徑，促進學生多元發展。本學期德育處將加強與社會實踐基地、家庭社區等各類教育資源的挖掘，提高學生社會實踐能力，能創建出支持學校辦學發展的特色項目，滿足學校發展、學生成長需要。

　　（五）加強安全管理，建立長效機制。

　　1.進一步提高認識，加強組織領導。學校各部門和全體教師，要切實提高“平安校園”創建工作重要意義的認識，充分認識到開展“平安校園”創建工作代表著廣大人民群眾的愿望，是惠及千家萬戶的民心工程，同時將有力地促進教育事業的發展。學校將在各級政府統一領導下，建立“平安校園”創建工作領導小組，建立由綜治組織牽頭，教育部門、各有關職能部門積極參與的各司其職、密切配合的工作機制。

　　2.抓好各項保衛措施的落實。做到“一個結合”，抓住“兩個重點”，不忘“兩個堅持”。即把平日與節假日的安全保衛工作結合起來；注意重點時段重點防范、重點部門重點防范；堅持領導帶班、教師值班制度，堅持安全月檢、責任追究、事故上報等各項安全保衛制度，把責任細化分工、落實到人，加強安全保衛設施的配備，防范措施到位。

　　3.加強內部常規管理，嚴格報告制度，保證學生的人身安全。保證學生在教師的指導下開展體育活動，減少事故。在組織師生外出活動前，必須嚴格按照報告制度的要求辦事。在活動中，嚴格按照教育局的有關規定配備教師，帶隊領導、教師盡職盡責，全力保證學生的安全。

　　4.廣泛發動，形成全力。學校將通過會議部署和校內各種板報、廣播等陣地，結合思想品德課和法制課，進一步加大宣傳教育力度，形成創建活動，做到人人關心、個個參與。學校要緊緊依靠綜治、公安等有關部門，整合力量，齊抓共管，構筑起維護校園穩定的保障體系。

　　5.完善經常性的工作機制。建立健全學校為主，相關部門配合，校內外互動的經常性工作機制。學校牽頭，主動參與，政府各有關職能部門積極支持，大力加強未成年人思想道德建設和法制教育，推進“平安校園”創建活動的開展，促進各項工作的開展。建立健全經常性的整治機制，落實安全防范措施。

　　九月份主題：禮儀、紀律

　　1．小結暑假“創新素質實踐行”活動。

　　2．學校、班級德育工作計劃制訂、交流。

　　3. 舉行開學典禮，上好全校第一節大課。

　　4．班主任例會。

　　5．開展“尊師愛校”教育。

　　(1)出教師節板報

　　(2)開展國旗下講話倡議

　　(3)各班利用禮儀時間進行尊師重教教育。

　　6．建立班隊組織，各班建立星級評價機制，上掛墻壁。

　　7.開展禮儀節www.dewk.cn系列活動。

　　十月份主題：愛國主義、集體主義

　　1．進行熱愛祖國教育。

　　2．建隊日教育，發展新隊員。

　　3．班主任例會。

　　4．組織校外實踐活動。

　　5. 進行愛校園教育活動。

　　6.養成教育效果督查。

　　十一月份主題：安全教育

　　1．班主任工作會議，交流研討教育博客。

　　2．消防安全教育。

　　3.德育課題研究小組階段性工作小結。

　　4.班級文化展示交流活動。

　　5.全校家長會。

　　十二月份主題：民主法制、意志教育、科普教育

　　1.法制教育，組織專題報告會。

　　2.撰寫教育故事，交流教育方法。

　　3.開展科普節系列活動

　　一月：爭先創優重點：學期表彰

　　1．總結本學期德育工作。

　　2．班主任德育常規工作考核、獎勵。

　　3．布置學期結束，寒假活動工作。

篇2：小學五年級德育工作計劃

　　20**年小學五年級德育工作計劃

　　小學五年級的學生們，在隨著年齡的不斷增長，在思維和行為方面都有了一定的轉變，出現叛逆和不聽從安排的事情越來越多。這個年齡段的孩子不管是家長還是學校都要加以重視，做好他們的德育工作是大家的責任，社會的責任。作為小學五年級的領導者，我對小學五年級德育工作計劃是這樣安排的。

　　一、指導思想：

　　在小學德育工作計劃中將深入貫徹落實《*中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，牢固把握德育在素質教育中的“靈魂”地位，在德育的目標、內容、途徑、手段、方法上探索更適合學生年齡與身心特點，更適合社會發展規律的新舉措。以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎文明行為的養成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作能夠邁上一個新臺階。

　　二、工作目標：

　　1、堅持育人為本，德育為先，促進人的全面發展，把德育工作滲透到學校工作的各個方面。

　　2、師生犯罪率為零，學生操行合格率達100%。

　　3、學生在校安全事故發生率為零。

　　三、工作思路：

　　1、以學生為本，道德為先，發展為本，抓好學生的德育工作。

　　2、每月突出一個重點，將培養良好行為習慣作為德育教育的主要抓手，融入愛國主義、集體主義、社會主義教育，增強學生的責任感。

　　3、注重班主任隊伍建設，強化“以德立教”、“以身立教”意識。

　　四、重要工作：

　　（一）以人為本，狠抓隊伍建設，強化育人意識。

　　教育是培養人的千秋大業。在全校范圍內創設"全員育人"的氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念。全校教師要時時實踐“好的班主任就是一個教育家”，“老師是學習的道德書籍”。同時自覺地投入到德育實施中，采取行之有效的方法，堅持正面教育，有機滲透德育。結合本學期學校工作重點，進一步抓好德育隊伍建設，保證德育工作順利開展。

　　（二）注重創新，豐富活動形式，培養文明學生。

　　1、大力開展安全教育。學校將繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。

　　2、開展節日活動。各種重要節日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，各班級要結合教師節、國慶、建隊日等重大節日、紀念日開展活動。

　　3、積極開展綠色環保教育。引導學生樹立環保意識，從我做起，從身邊的小事做起

　　（三）狠抓基礎，強化養成教育，提高德育實效。

　　1、狠抓養成教育。學期初，利用一周時間開展“開啟文明生活的寶典”常規訓練活動，結合《小學生守則》《小學生一日行為規范》要求學生實現“三管住”。

　　2、加強少先隊工作，形成制度化、常規化，做到有目的、有計劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動。www.dewk.cn

　　3、繼續推行教師護導值日、紅領巾值日崗制度，對各班的衛生、文明禮儀、紀律、兩操等情況進行量化考核，每天公布分值，兩周進行小結，頒發流動紅旗，確保常規工作持之以恒、抓細抓實。

　　4、發揮德育陣地作用。小廣播每周播放，各個板塊安排合理，內容的選擇、組織、采編都要盡可能的發揮學生的主體作用，成為學生了解天下大事、校園新聞及進行愛國主義教育的重要途徑。

篇3：學年第一學期四年級德育工作計劃

　　20**學年第一學期四年級德育工作計劃

　　時光荏苒，新的學期馬上開始了，二十一年的班主任工作實踐，使我深深地感到：班主任工作是一種甜蜜的苦差使，工作辛苦，責任重大。作為一個班主任，要帶好一個班，必須具有一定的班級管理藝術，而德育工作最為重要。本學期，作為四年級的班主任，我下決心要抓好德育工作，培養學生的高尚品德，教育學生愛祖國，愛人民，愛勞動，樹立為人民服務的思想，從小養成勤儉節約、尊師愛校的良好習慣，讓我的學生做誠實、勇敢的好孩子，鼓勵他們學好知識，立志成才，為此，特制定本學期德育工作計劃。

　　一、指導思想

　　以“***”重要思想和***為指針，以省、市、《中長期教育改革和發展規劃綱要》為指導，以強化師德建設為出發點，以糾風軟環境建設為保障，以教書育人、規范辦學行為、嚴謹治學為核心，以提高兩個隊伍的整體素質為重點，以提升教育教學質量為目標，艱苦奮斗，求真務實，增強教師教書育人的光榮感、責任感和使命感。繼續深入開展“春曉工程”、“特愛工程”、“校安工程”。積極推進“雙高普九”，狠抓學校教育管理提升工作；積極推進布局調整，促進全鎮小學教育均衡發展；積極推進素質教育，努力辦好全鎮人民滿意的小學教育。

　　二、工作重點：

　　按照學校的要求：“培養良好習慣、創建文明學校。”圍繞這一工作思路，重點抓好以下工作：

　　（1）加強學生養成教育

　　（2）培養學生良好的習慣

　　（3）抓好中隊工作

　　（4）按縣教育局的部署，開展科普教育活動

　　三、主要措施：

　　（1）加強學生養成教育，全面貫徹《守則》《規范》和《小學生文明細則》，積極加強班級管理，要注重實效，加強培養班級干部，形成班集體核心。培養學生的民主意識，提高自我管理能力；按月舉行主題班（隊）會。按照學校要求，結合班級實際，設立“學習之星、禮儀之星、守紀之星、體育之星、進步之星、才藝之星、勞動之星、愛校之星”等星級評比與展示平臺，通過爭創星級個人促進學生文明行為習慣的養成，創設文明和諧的校園環境。

　　（2）培養學生良好的習慣。本學期，繼續培養學生良好的行為習慣，著力幫助學生樹立信心，養成良好的習慣。

　　（3）充分利用班隊會、升旗儀式等工作和活動程序，發揮少先隊干部的作用，充分利用學校“紅領巾廣播站”和班級板報、班隊報的主陣地，對學生進行文明禮儀及習慣養成的宣傳教育。開展好以教師節、國慶節、建隊日、慶元旦等為主題的豐富多彩的少先隊活動。規范隊員行為，樹立禮儀意識，爭做校園禮儀之星，文明之星。

　　（4）按縣教育局的部署，開展科技小發明和畫科普畫、讀科普書、科技演講、知識競賽等學生喜聞樂見的科普教育活動，培養學生動手、動腦能力和對科學的興趣愛好。

　　（5）靈活處理問題，尊重學生人格。把握新時期學生的思想特點，充分尊重學生人格，堅持正面教育，發揮榜樣的作用，緊跟時代步伐，更新教育觀念，對學生思想上的問題，著力于靈活處理，不損傷學生的自尊心和自信心，把孩子們培養成自尊自強的接班人。

　　（6）培養良好的生活習慣，樹立良好的班風。在班內，樹立起各方面的榜樣，充分發揮榜樣的力量。如：將班內不吃零食的同學樹為榜樣，號召同學們向他們學習，發揚艱苦樸素的精神，保持勤儉節約的行為，不做小饞鬼，爭當文明學生。樹立衛生標www.dewk.cn兵，號召全體同學為創造良好環境而認真值日，等等，通過各個方面的榜樣的力量，使班級漸漸形成良好的班風。

　　以上是我本學期德育工作的幾點設想，總之，德育工作是班主任工作的重中之重，作為教師，既要教書，又要育人，我們要不斷提高學生的素質，培養學生高尚的道德品質，使學生德、智、體、美、勞全面發展，成為建設祖國的合格人才。