中學（學校）20**年春季德育工作計劃

　　一、指導思想

　　進一步貫徹落實《未成年人思想道德建設綱要》的精神，堅持以德育為首的宗旨和以人為本的原則。以愛國主義教育為主線，以養成良好行為規范教育為基礎，堅持“管理育人，活動育人”兩條主線交叉并重，引導學生形成科學的世界觀、人生觀、價值觀，全面推進青少年文明禮儀教育。全面加強班主任工作，進一步加強和完善我校規章制度，落實常規管理，以務實、創新的精神，促進學校教育教學水平的穩步提高，爭取辦學質量，社會效益更大的雙豐收。

　　二、工作思路

　　嚴格落實各項管理制度尤其是封閉管理制度和手機禁用制度，加強校園文化建設，創建平安校園，和諧校園，形成良好的育人環境。以重大紀念日、重大節日和重大事件為主線，定期或不定期開展愛國主義、集體主義等德育主題教育活動，培養學生的愛國主義精神，規范學生的言行舉止，培養學生的責任意識，引導學生樹立遠大理想。加強德育工作隊伍建設、提高德育管理水平。

　　三、主要措施

　　（一）、嚴格落實各項管理制度，建設良好育人環境。

　　1、繼續完善并落實封閉管理的各項規章制度，細化每個管理時段和每個管理方面，實現日常管理的無縫隙化，杜絕日益復雜的校園外部因素給學生帶來的不良影響，凈化校園育人環境，促進學生良好行為習慣的養成，使整個校園形成一股秩序井然、文明、和諧的良好風氣。

　　2、嚴格落實《關于禁止學生攜帶和使用手機的規定》，在加強宣傳教育的同時做到發現一個，收繳一個，而且要常抓不懈，建設長效機制，絕不允許手機影響正常的教育教學，營造一個良好的學習生活環境，促進學生的健康成長。

　　3、堅持午休靜態管理，進一步完善公寓管理制度。午休時間采取三線結合的方式，一是年級干事巡查督導本年級，二是政教處值班人員巡查校園，三是值周班級重點盯防田徑場，以保證校園的安靜，為學生提供良好的午休空間。公寓管理堅持值班領導督導制和班主任負責制，繼續將公寓管理納入班級量化管理，完善宿管員管理制度，充分發揮他們的重要作用，增強他們的服務意識，建設學生的溫馨家園。

　　4、堅持升旗制度和廣播會議制度。堅持每周一的升旗儀式，不斷完善和豐富升旗儀式的活動內容，把學生演講和領導講話有機結合起來，將其作為德育活動的重要組成部分，依此開展各種教育活動。堅持和完善每月一次的廣播會議，貫徹安全教育、思想教育、法制教育等各項教育措施，積極發動學生力量，培養和鍛煉他們的各種能力。

　　5、堅持班級值周制度，讓學生參與教育管理、實現由他律轉向自律；培養學生良好的行為習慣和集體主義精神；加強基礎文明養成教育，維護正常的教學秩序；推動學生工作的進步，建設和諧的校園環境。

　　（二）加強安全法制教育、及時規范地處理偶發事件，安全工作是學校工作的重中之重，應始終放在第一位。

　　1、加強對學生的法制教育，為了預防學生違法犯罪，確保學生健康成長，要加強對學生的法制教育，培養學生的法制觀念，提高學生學法、守法的自覺性，增強其自我防范和保護意識。

　　2、做好防火、防盜、防意外事故等安全保衛工作。加強校內學生管理，經常進行各種安全演練活動。發揮值班人員、門衛的職能，保障學校的教育教學秩序正常穩定，把一切不安全、不穩定因素消滅在萌芽狀態。做到警鐘長鳴，堵疏結合，排除一切不安全的隱患，加強學生各種安全防范意識，提高自我防范能力，努力做到學生在校違法犯罪率為零。

　　3、定期和不定期開展校園安全大檢查。重點收繳學生攜帶和私藏的管制刀具，排查各類安全隱患，遵循“積極預防，依法管理，社會參與，各負其責”的方針，建設校園安全平臺冊，做到事前全面細致防范，事中依法靈活處理，事后認真總結創新。

　　3、注重心理教育，培養健康人格。積極倡導廣大教師結合教育教學活動，熱情做好學生的心理健康教育工作，班主任對本班學生的心理狀況應充分了解，多談話、多交流，對心理壓抑的學生要及時聯系家長，共同幫助學生克服心理障礙，養成健康的心理，引導學生逐步提高自我認識、承受挫折、適應環境的能力，完善、健全學生的人格。在培養學生健康心理品質的過程中，還要特別關注“特殊生”群體，關心他們的思想、心理、學習、生活等，通過建檔、分析、疏導、跟蹤等環節，把工作做細做實。

　　（三）、搞好學生隊伍和陣地建設，發揮優秀學生示范作用，優化育人環境。

　　1、繼續辦好業余黨校和團校，用先進的理論思想武裝優秀學生，讓他們的頭腦先富起來，通過他們來影響和帶動周圍的一批人。加大各年級學生會和團委會的建設力度，調動他們的工作積極性，發揮他們的重要作用，讓他們參與學校的日常管理。

　　2、創設各類崗位，開展各類活動。通過開展各類活動，提供鍛煉機會，在活動中培養學生干部，提高他們的自我約束能力和管理能力，在活動中開展德育工作。

　　3、繼續辦好校刊、學校櫥窗、校園廣播等，繁榮校園文化，表彰好人好事，營造濃厚的德育氛圍。辦好班級黑板報，做到“四強”、“兩新”，即思想性強、針對性強、知識性強、趣味性強；內容新、版面設計新，并以此為標準，由團委會負責對各班墻報進行檢查評比。

　　4、加強校園文化建設，豐富校園生活。一是依托重大紀念日、重大節日和重大事件舉辦各種活動，開展愛國主義、集體主義教育，弘揚民族精神，增強愛校意識，讓學生在活動中，鍛煉能力，在自我超越中完成品性的內化，實現自主育德。

　　（四）、加強對學生的整訓和教育，全面提高學生的思想素質和行為水準。

　　1、高一年級實施重點整訓，加強行為規范教育力度，促成良好習慣養成；強化學習管理，形成良好學風；積極引導、培養學生積極進取的精神風貌。

　　2、高二年級側重責任意識教育，把責任教育列入日常教育管理中，突出

責任教育的傾向性，通過舉辦各種活動，讓學生更多地參加社會實踐，利用身邊的人和事來教育培養學生的責任意識與責任行為。

　　3、高三年級側重理想主義教育和考前心理輔導。利用學校宣傳櫥窗和廣播臺，增設高三專刊，側重宣傳理想的巨大激勵作用，鼓勵高三學子奮勇拼搏。針對高三學子的心理特點，開展考前心理輔導，緩解壓力，激發動力。

　　4、抓好特殊學生的教育和管理。各年級開辦法制學習班，加強對違紀學生的教育管理，建立和完善特殊生檔案，并對特殊生進行跟蹤教育，政教處、年級辦公室、班主任，要對學生層層管理，對約束不強的學生要做耐心的思想工作，處處滲透有情的德育和德育的有情，對違紀學生要正確批評教育。被處分的學生，班主任和政教處應密切關注，隨時跟蹤。盡最大力量去挽救、教育受處分學生。

　　（五）加強班主任隊伍的建設，發揮德育工作的核心作用。

　　1、定期召開班主任工作會議，交流班主任工作的經驗，創新形式，提升品位，加強研討，分享智慧，進一步提高班主任的事業心和責任感。

　　2、堅持班級量化管理，突出班主任在德育工作中的重要作用。

　　3、加強班主任隊伍建設，通過班主任例會、師徒結對、選送優秀班主任參加培訓等形式，打造一支品行好，能力強，工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍，不斷提高班主任業務能力，鼓勵班主任積極主動開展工作。

　　4、加強宣傳弘揚優秀班級、優秀班主任的先進事跡，樹立典型以榜樣引路，營造良好的班級、年級組、學校教育的輿論和氛圍。

　　5、重視德育科研，加強德育信息化建設。充分利用各種資源面向德育工作人員以及班主任隊伍，以“學習、服務、創新、建設”四大理念為指導，宣傳政策，反映動態，交流研討，打造班主任交流的平臺。另外要求班主任每學期要撰寫有一定質量的德育論文1-2篇及1個班主任工作成功案例，并將作好匯編工作。

　　附：具體工作、活動安排 ：

　　三月份

　　1、手機收繳，禁止學生攜帶和使用手機。

　　2、高一學生整訓

　　3、高三心理狀況調查

　　4、安全教育和安全大檢查

　　5、開展學雷鋒活動

　　6、班主任經驗交流會

　　四月份

　　1、組織愛國衛生活動，培養學生良好衛生習慣

　　2、業余黨校和團校開始上課

　　3、清明節征文活動

　　4、高二年級心理專題輔導

　　5、高三年級心理專題輔導講座

　　6、高一、高二開辦法制學習班。

　　五月份

　　1、舉辦五四紀念活動，高一年級征文比賽，高二年級演講比賽。

　　2、班主任經驗交流會

　　3、高三心理專題輔導

　　4、安全教育和安全大檢查

　　六月份

　　1、班主任撰寫德育工作論文

　　2、安全教育和安全大檢查

　　3、高一高二開展端午節征文活動

篇2：小學五年級德育工作計劃

　　20**年小學五年級德育工作計劃

　　小學五年級的學生們，在隨著年齡的不斷增長，在思維和行為方面都有了一定的轉變，出現叛逆和不聽從安排的事情越來越多。這個年齡段的孩子不管是家長還是學校都要加以重視，做好他們的德育工作是大家的責任，社會的責任。作為小學五年級的領導者，我對小學五年級德育工作計劃是這樣安排的。

　　一、指導思想：

　　在小學德育工作計劃中將深入貫徹落實《*中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，牢固把握德育在素質教育中的“靈魂”地位，在德育的目標、內容、途徑、手段、方法上探索更適合學生年齡與身心特點，更適合社會發展規律的新舉措。以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎文明行為的養成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作能夠邁上一個新臺階。

　　二、工作目標：

　　1、堅持育人為本，德育為先，促進人的全面發展，把德育工作滲透到學校工作的各個方面。

　　2、師生犯罪率為零，學生操行合格率達100%。

　　3、學生在校安全事故發生率為零。

　　三、工作思路：

　　1、以學生為本，道德為先，發展為本，抓好學生的德育工作。

　　2、每月突出一個重點，將培養良好行為習慣作為德育教育的主要抓手，融入愛國主義、集體主義、社會主義教育，增強學生的責任感。

　　3、注重班主任隊伍建設，強化“以德立教”、“以身立教”意識。

　　四、重要工作：

　　（一）以人為本，狠抓隊伍建設，強化育人意識。

　　教育是培養人的千秋大業。在全校范圍內創設"全員育人"的氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念。全校教師要時時實踐“好的班主任就是一個教育家”，“老師是學習的道德書籍”。同時自覺地投入到德育實施中，采取行之有效的方法，堅持正面教育，有機滲透德育。結合本學期學校工作重點，進一步抓好德育隊伍建設，保證德育工作順利開展。

　　（二）注重創新，豐富活動形式，培養文明學生。

　　1、大力開展安全教育。學校將繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。

　　2、開展節日活動。各種重要節日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，各班級要結合教師節、國慶、建隊日等重大節日、紀念日開展活動。

　　3、積極開展綠色環保教育。引導學生樹立環保意識，從我做起，從身邊的小事做起

　　（三）狠抓基礎，強化養成教育，提高德育實效。

　　1、狠抓養成教育。學期初，利用一周時間開展“開啟文明生活的寶典”常規訓練活動，結合《小學生守則》《小學生一日行為規范》要求學生實現“三管住”。

　　2、加強少先隊工作，形成制度化、常規化，做到有目的、有計劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動。www.dewk.cn

　　3、繼續推行教師護導值日、紅領巾值日崗制度，對各班的衛生、文明禮儀、紀律、兩操等情況進行量化考核，每天公布分值，兩周進行小結，頒發流動紅旗，確保常規工作持之以恒、抓細抓實。

　　4、發揮德育陣地作用。小廣播每周播放，各個板塊安排合理，內容的選擇、組織、采編都要盡可能的發揮學生的主體作用，成為學生了解天下大事、校園新聞及進行愛國主義教育的重要途徑。

篇3：學年第一學期四年級德育工作計劃

　　20**學年第一學期四年級德育工作計劃

　　時光荏苒，新的學期馬上開始了，二十一年的班主任工作實踐，使我深深地感到：班主任工作是一種甜蜜的苦差使，工作辛苦，責任重大。作為一個班主任，要帶好一個班，必須具有一定的班級管理藝術，而德育工作最為重要。本學期，作為四年級的班主任，我下決心要抓好德育工作，培養學生的高尚品德，教育學生愛祖國，愛人民，愛勞動，樹立為人民服務的思想，從小養成勤儉節約、尊師愛校的良好習慣，讓我的學生做誠實、勇敢的好孩子，鼓勵他們學好知識，立志成才，為此，特制定本學期德育工作計劃。

　　一、指導思想

　　以“***”重要思想和***為指針，以省、市、《中長期教育改革和發展規劃綱要》為指導，以強化師德建設為出發點，以糾風軟環境建設為保障，以教書育人、規范辦學行為、嚴謹治學為核心，以提高兩個隊伍的整體素質為重點，以提升教育教學質量為目標，艱苦奮斗，求真務實，增強教師教書育人的光榮感、責任感和使命感。繼續深入開展“春曉工程”、“特愛工程”、“校安工程”。積極推進“雙高普九”，狠抓學校教育管理提升工作；積極推進布局調整，促進全鎮小學教育均衡發展；積極推進素質教育，努力辦好全鎮人民滿意的小學教育。

　　二、工作重點：

　　按照學校的要求：“培養良好習慣、創建文明學校。”圍繞這一工作思路，重點抓好以下工作：

　　（1）加強學生養成教育

　　（2）培養學生良好的習慣

　　（3）抓好中隊工作

　　（4）按縣教育局的部署，開展科普教育活動

　　三、主要措施：

　　（1）加強學生養成教育，全面貫徹《守則》《規范》和《小學生文明細則》，積極加強班級管理，要注重實效，加強培養班級干部，形成班集體核心。培養學生的民主意識，提高自我管理能力；按月舉行主題班（隊）會。按照學校要求，結合班級實際，設立“學習之星、禮儀之星、守紀之星、體育之星、進步之星、才藝之星、勞動之星、愛校之星”等星級評比與展示平臺，通過爭創星級個人促進學生文明行為習慣的養成，創設文明和諧的校園環境。

　　（2）培養學生良好的習慣。本學期，繼續培養學生良好的行為習慣，著力幫助學生樹立信心，養成良好的習慣。

　　（3）充分利用班隊會、升旗儀式等工作和活動程序，發揮少先隊干部的作用，充分利用學校“紅領巾廣播站”和班級板報、班隊報的主陣地，對學生進行文明禮儀及習慣養成的宣傳教育。開展好以教師節、國慶節、建隊日、慶元旦等為主題的豐富多彩的少先隊活動。規范隊員行為，樹立禮儀意識，爭做校園禮儀之星，文明之星。

　　（4）按縣教育局的部署，開展科技小發明和畫科普畫、讀科普書、科技演講、知識競賽等學生喜聞樂見的科普教育活動，培養學生動手、動腦能力和對科學的興趣愛好。

　　（5）靈活處理問題，尊重學生人格。把握新時期學生的思想特點，充分尊重學生人格，堅持正面教育，發揮榜樣的作用，緊跟時代步伐，更新教育觀念，對學生思想上的問題，著力于靈活處理，不損傷學生的自尊心和自信心，把孩子們培養成自尊自強的接班人。

　　（6）培養良好的生活習慣，樹立良好的班風。在班內，樹立起各方面的榜樣，充分發揮榜樣的力量。如：將班內不吃零食的同學樹為榜樣，號召同學們向他們學習，發揚艱苦樸素的精神，保持勤儉節約的行為，不做小饞鬼，爭當文明學生。樹立衛生標www.dewk.cn兵，號召全體同學為創造良好環境而認真值日，等等，通過各個方面的榜樣的力量，使班級漸漸形成良好的班風。

　　以上是我本學期德育工作的幾點設想，總之，德育工作是班主任工作的重中之重，作為教師，既要教書，又要育人，我們要不斷提高學生的素質，培養學生高尚的道德品質，使學生德、智、體、美、勞全面發展，成為建設祖國的合格人才。