20**第二學期鎮(zhèn)幼教中心小太陽幼兒園園務計劃

　　一、指導思想

　　以***為工作指導思想，以《幼兒園教育指導綱要》為行動指南，以幼兒、教師、園所的發(fā)展為本，貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》以及上級領導機關的各項文件精神，圍繞幼教中心在本年度的工作目標，讓小太陽幼兒園在軟件建設上再上一個新臺階。

　　二、工作目標

　　保持與發(fā)展兼容，客觀分析小太陽幼兒園在發(fā)展過程中的優(yōu)勢與短板，在穩(wěn)定發(fā)展中加大課程改革的步伐，實施科學管理，目標先行，發(fā)揮管理效能，現制定本學期工作目標：

　　1．以師德為先導，扎實抓好行風建設，強化教師師德精神。

　　2．加速課程改革，豐富課程內涵建設，持續(xù)優(yōu)化課程結構。

　　3．關注教師成長，實行分層分級管理，打造骨干教師梯隊。

　　4. 教研科研合力，有機滲透相輔相成，提升教育教學品質。

　　5. 完善家長工作，加強家園聯系溝通，促進家園教育聯動。

　　6. 重視校園安全，強化條線安全意識，健全校園安全機制。

　　三、具體措施

　　（一）以師德為先導，扎實抓好行風建設，強化教師師德精神。

　　堅持把師德建設擺在師資隊伍建設的首位。我園將結合中心開展的師德論壇、師德報告、專家講座、撰寫心得體會、網上專題討論等形式，開展師德系列學習實踐活動。組織做好中心優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀教師和師德標兵的評選的推薦工作。并以紀念吳健雄誕辰100周年為契機，鼓勵教師積極參與中心開展的“弘揚健雄精神、辦人民滿意教育”征文比賽、“弘揚健雄精神，做學生健康成長引路人”演講比賽活動，召開“弘揚健雄精神，培養(yǎng)創(chuàng)新人才座談會”進一步激發(fā)廣大教師教書育人的積極性。認真做好每月一次文明教研組（辦公室）、文明班集體評比，定期與不定期抽查，作為學期的優(yōu)秀教研組、班集體評比的一項重要參考內容。加強班主任隊伍建設和班集體建設，推薦教師參與班主任論壇和優(yōu)秀班主任評選活動。

　　（二）加速課程改革，豐富課程內涵建設，持續(xù)優(yōu)化課程結構。

　　上學期，幼兒園根據中心的“十二五”課程規(guī)劃，構思并完成了《小太陽幼兒園課程規(guī)劃（討論稿）》，本學期開始依照規(guī)劃逐步實施課程，細化課程，這對課程管理者與執(zhí)行者提出了更高的要求。本學期在課程實施與管理工作上主要有以下幾點：

　　1.學習課程規(guī)劃。在思想上統一認識、達成共識。利用網絡、教研組以及教工會議等多種渠道組織大家學習，主要理解課程愿景、課程目標、熟悉基礎課程與補充課程的實施路徑、環(huán)境創(chuàng)設、課程評價等主要操作部分，為教師在課程實施過程中逐步體現新課程規(guī)劃的精神與理念做準備。

　　2.規(guī)范課程設置。根據太倉市教培研中心提供的課程設置參考，本學期教師的備課內容與數量進行調整，規(guī)范各年級組每周的課程設置，均衡五大領域，豐富音樂領域以及美術領域的內容，關注音樂（美術）欣賞、打擊樂以及不同繪畫方式的滲透等，以達到全面性。

　　3.細化備課結構。本學期基于教師反映以及操作、活動實施的考慮，重點是對區(qū)域與角色游戲的備課進行了結構調整與細化，重新設計區(qū)域游戲計劃組表、角色游戲記錄表，讓游戲活動更具有連續(xù)性和班本特色。但由于本學期第一次使用新版建構式教材，因此仍要求各組做好區(qū)域、角色的前后審議。

　　4.充實課程內容。將區(qū)域化游戲列入中班課程。將已相對成型的晨間混齡游戲的區(qū)域化游戲方法沿用到鄉(xiāng)土生活一條街中，中班年級組每周定期開展分區(qū)活動，教師專區(qū)指導，幼兒持游戲卡自由選擇，參與不同內容的鄉(xiāng)土生活街的游戲，探索區(qū)域化游戲方法的有效運用。

　　5.延展課程內涵。關注環(huán)境教育在課程內涵建設中的重要作用。本學期我園將在有限的校園內進行合理調整，擴大幼兒的活動空間與服務功能，布置畢業(yè)時光強，改造種植園地，對樓梯、走廊的部分環(huán)境進行那個更替，進行更合理的規(guī)劃與創(chuàng)設。成立環(huán)境創(chuàng)設小組，美化鄉(xiāng)土居環(huán)境。我們會將課題研究、課程規(guī)劃與幼兒園環(huán)境建設相結合，在校園環(huán)境中有機體現出來，進一步體現環(huán)境的功能與內涵，將園所文化與課程特色體現的更有藝術性、更具全面性。

　　6.幫代捆綁引領。課程實施過程中，采取新老幫帶捆綁式引領。年輕的備課組長分別由業(yè)務園長，以及經驗豐富的老組長負責指導、跟進各組的課程審議活動，在實際操作中為新組長幫扶指路，既幫助新組長盡快熟悉備課組長業(yè)務，同時也在督導、調研課程實施中對課程規(guī)劃的貼合度。進一步規(guī)范課程審議制度，收集、發(fā)現現階段課程審議的問題與弊端，思考并尋求課程審議更有效的方式，統一各備課組的審議程序與方式，保證課程實施的效度。

　　(三)教學規(guī)范常抓不懈，調研監(jiān)控工作常態(tài)化。

　　本學期全市更加重視教學常規(guī)的調研和督導，根據上級精神，堅持開展一日活動調研，全面了解教師的課程執(zhí)行力，每月設置不同主題的調研活動。特別強調要體現《綱要》的精神，遵守《幼兒園一日活動組織規(guī)范》的組織要求，加強“一日生活皆課程”的課程觀，鼓勵教師挖掘各個環(huán)節(jié)的教育功能與意義，做到生活活動有序、教學活動有效、游戲活動有趣，一天的教育活動有意義。以組際交叉調研、園內隨機調研、專題調研、中心調研為抓手，不斷規(guī)范教師的教育教學行為，樹立教師教育質量觀。本學期在教育層面的調研初步擬定為：2、3月班級環(huán)境創(chuàng)設；4月中心全面調研；5月幼兒區(qū)角活動環(huán)境創(chuàng)設與指導；6月區(qū)域化游戲期末調研。日常行政調研活動中通過查、看、問、交流

四步驟全面監(jiān)控工作常態(tài)化。查：查聽班級教師的教學計劃、備課、班級環(huán)境布置；看，看所在班級的一日保教活動；問，隨機詢問班級管理，教學等問題；交流：與上課老師及教研組長反饋調研情況，提出改進意見。本園在本學期將遵循以上要求和內容加強對全園各年級、各班的一日常規(guī)組織，通過細化一周課程計劃，讓每位老師明確一日活動中的相關環(huán)節(jié)都有目標性和計劃性。

　　同時，園行政加強每天的巡查，堅持每周的聽課，關注教師在晨鍛、點心、教學、午餐、游戲等一日生活各環(huán)節(jié)的表現，檢驗教師一日活動組織的執(zhí)行度，發(fā)現問題及時和當班老師溝通，逐步讓實幼的教育教學規(guī)范深化、細化、科學化，教育教學監(jiān)控常態(tài)化。

　　教師撰寫的各類計劃嚴格按照語言文字規(guī)范要求，做好無錯別字，無用錯標點符號。

　　（四）關注教師成長，實行分層分級管理，打造骨干教師梯隊。

　　繼續(xù)以全園、青年教師、骨干教師等不同層面開展豐富多彩的研修活動，借助市級活動、中心級活動，以及每月開展有主題的園本研修，2月開展電子白板操做技能培訓及讀書活動；3月開展主題環(huán)境創(chuàng)設網絡研修；4月結合中心科學協作組開展科學領域的研討活動并展示一個電子白板的科學活動；5月開展鄉(xiāng)土區(qū)域化游戲研討沙龍活動（中班組，其他年級教師選擇性參加）；6月開展鄉(xiāng)土美術沙龍活動。本學期，我園與九曲幼兒園結對承擔中心科學協作組的研究工作，以太倉市百節(jié)好課為平臺，打磨幼兒園骨干教師的教學技藝，不斷提升優(yōu)秀教師的教學素養(yǎng)。建立讀書機制，行政帶頭，開展好閱讀日活動，并結合讀書活動方案開展各項讀書活動，為參加太倉市的評比活動做好準備。本學期會在各類研究活動中穿插中心學科帶頭人的講座活動；園長協助組長組織小型的研修活動，培養(yǎng)組長的組織能力。

　　教師成長分級設臺，加快骨干教師培養(yǎng)步伐。本學期，將針對1年內、5年內、園內骨干教師三個級別，分別量身定制成長規(guī)劃，1年內新教師重點在從學生到教師的角色轉換上，盡快熟悉與適應幼兒教師的工作，繼續(xù)開展單領域跟蹤，加大調研的密度和互動交流的頻率，幫助新教師各領域教學和班級管理的基礎工作上有較大提升。5年內的老師重點在于在專業(yè)發(fā)展上提升自身教學品質，在規(guī)范教學的基礎上追求突破，加深教學的反思，逐步樹立個人教學思想。園內骨干教師作為園所的中堅力量，發(fā)展重點是形成個人教學風格，在教學智慧和思想深度上有質的提升，在各類評比活動中嶄露頭角、表現自己，樹立個人教學品牌。

　　本學期將針對各級教師開展如：小荷杯評優(yōu)課、清荷杯評優(yōu)課、科學協作組現場論證會等，在教育、教學方面做定期做專業(yè)研討。通過師徒結對，組建發(fā)展互助隊伍。爭取利用園級、中心級、市級等各級公開課，給教師課堂實踐鍛煉、磨練的機會；在園本研修活動中，有意識加任務、有表現，加速老師綜合素質的提升。利用外出學習的機會，擴大教師們的視野和信息量，多閱讀、多反思，夯實個人底蘊。

　　（五）教研科研合力，有機滲透相輔相成，提升教育教學品質。

　　本著“科教共研”“人人參與”的的宗旨和理念，我園多年來都是以課題研究和專題研究為抓手，創(chuàng)我園的園本特色，促進我園的發(fā)展。

　　本學期，我園除了太倉市“十一五”立項課題《鄉(xiāng)土化美術活動的實踐研究》以外，本學期我園又增多了兩個微型立項課題：是顧www.dewk.cn喜婷老實的《建構式課程背景下小班科學區(qū)材料投放與運用的研究》和胡瓊老師的《鄉(xiāng)土資源在中班區(qū)域活動中的有效運用的研究》。同時，游戲區(qū)域化是我園的專題研究內容。我園堅決以課題研究為載體，提高全體教師的教科研能力。同時整理“鄉(xiāng)土體育”以及“科學認讀”已經結題的課題成果，印刷成冊，形成園本教材。

　　由于三個課題的負責人都是年輕老師，沒有單獨承擔過課題研究，只是參與過課題的研究，對于如何規(guī)范的管理課題尚缺乏了一定的經驗。因此，針對我園現在的科研狀況，制定以下具體措施：

　　1.針對太倉市“十一五”立項課題《鄉(xiāng)土化美術活動的實踐研究》

　　（1）任務、分工明確，有效開展課題研究

　　由于本學期多了兩個微型課題，所以在研究的人員安排上進行調整。調整為：以課題組長楊志潔為中心，在她的組織和帶領下，以大班教研組為研究主陣地，中、小班教研組參與研究。

　　（2）將課題內容放進班級的課程安排里，保證研究的時效性

　　由課題組長將一些可利用的鄉(xiāng)土材料進行整理（材料適合集體或小組，適合何年齡班），分給相應的教研組，由教研組長將活動安排進課程安排里，一個月保證每組有兩次的鄉(xiāng)土美術活動，執(zhí)教老師認真寫好活動反思和觀察記錄。

　　（3）定期開展課題研修活動，保證研究的理論性

　　由課題組組長定期將理論學習的材料上傳至ftp（每月一次），以集體、小組或個人學習等多種形式進行學習，提高教師的理論素養(yǎng)。其次，根據研究的實際情況，有主題的開展 “課題沙龍“活動（基本是每月一次）。

　　（4）課題展示活動，形成鄉(xiāng)土美術精品活動

　　生成一個優(yōu)秀的教研課是教研活動的開展的一個重要成果，本學期，繼續(xù)延續(xù)上學期的形式開展研討，旨在通過選材、研討、試上、評析、再上等過程，直到形成一個完整的較為優(yōu)秀的教研案例，豐富我們的園本課程，同時也充分發(fā)揮老師們的自主性，提高她們的研課能力。

　　2.針對兩個“微型”課題的研究

　　分管領導要積極的參與到他們的研究當中，經常和她們溝通，及時的指導她們，為她們解惑，幫助她們有效的開展微型課題的研究。

　　（1）胡瓊老師的《鄉(xiāng)土資源在中班區(qū)域活動中的有效運用的研究》

　　以中二班為研究的主陣地，通過對鄉(xiāng)土材料的挖掘、鄉(xiāng)土材料在各個區(qū)域中的投放的有效性、幼兒的操作情況等研究，以觀察為主要研究形式，進行課題的研究，注意資料的積累。

　　（2）顧喜婷老師的《建構式課程背景下小班科學區(qū)材料投放與運用的研究》

　　根據主題的開展情況，以小四班為研究的主要陣地，小班教研組為研究的輔助陣地開展課題的研究。

　　(3) 繼續(xù)挖掘鄉(xiāng)土體育資源，做好鄉(xiāng)土體育的推廣

、整理工作，形成我園的園本教材。初定于7月完成鄉(xiāng)土體育活動的印刷成冊工作。

　　（五）完善家長工作，加強家園聯系溝通，促進家園教育聯動。

　　要積極開展豐富多彩的家長活動：通過家長學校辦講座、組織親子活動、開好家長會，以電話聯系、家訪等多種形式開展好“全員大家訪”活動；各班每月更新家長園地，每月認真填寫家園聯系手冊，利用浮幼博客家園與家長保持經常聯系。通過“園長信箱”“調查問卷”等形式積極采納家長的好建議；積極參加社區(qū)等各級組織舉辦的文藝活動，技能比賽，親子游戲。尋找家長共同關注的育兒問題，開展互動，半日活動匯報、家長資源進課堂，提高家園工作質量。

　　（六）重視校園安全，強化條線安全意識，健全校園安全機制。

　　本學期的后勤工作，以幼兒園的整體工作計劃為指導，本著“關注安全，和諧發(fā)展，讓進入小太陽幼兒園的每個孩子健康、快樂地成長“的服務理念，努力增強服務意識，端正服務態(tài)度，厲行節(jié)約，為教育教學工作服務，為全體師生服務，及時做好各項服務和臨時性的任務，為實現我園辦園質量的穩(wěn)步提升提供強有力的后勤保障。

　　本學期，我園將加強常規(guī)管理，注重工作實效，以“服務到位，求質求量，開源節(jié)流”為工作目標，努力做到：加強學習，提高服務意識；加強管理，提高服務水平；加強考核，提高服務效率。圍繞幼兒園工作中心，不斷美化和優(yōu)化環(huán)境，使后勤服務工作力求做到有預見性、有高效性，以確保我園各項工作順利開展。

　　具體工作措施：

　　1.后勤隊伍建設

　　組織后勤人員對《中心管理手冊》的學習，通過研讀理解規(guī)范質量操作的要求與做法。重點對保育環(huán)節(jié)中的衛(wèi)生、保健任務進行實踐，做好過程中經驗的提煉與積累，嘗試讓保育員交流保育工作案例。

　　繼續(xù)開展強化保健老www.dewk.cn師在后勤人員管理中的作用，探究以“觀察發(fā)現——互動交流——指導跟進”為模式的管理機制，努力提高《中心管理手冊》實施的執(zhí)行力。

　　加強后勤人員考核力度，進一步完善考核機制，激發(fā)后勤人員的工作激情，具有主人翁意識。

　　2．財物的管理

　　繼續(xù)落實“購物申請領用”制度，堅決做到一用一簽名，杜絕浪費，降低損壞與流失，發(fā)揮各類物品的最大使用效率。并繼續(xù)開展物品領用保管的獎懲制度。

　　定期清理幼兒園資產，做好各類資產的報廢手續(xù)，做到帳物相符，使資產管理更加規(guī)范有序。

　　愛護并合理使用園內設施設備，認真做好各類檢修工作，對小型維修工作自己動手完成，竭盡所能節(jié)約維修經費開支。

　　嚴格執(zhí)行財務制度，做好經費預算、審計，規(guī)范收費。

　　3．安全方面

　　認真落實后勤工作有關制度，以制度規(guī)范工作。定期有專人負責檢查戶外大型活動器具、室內照明線路、電器設備及其它設施，發(fā)現問題及時記載、維修和保養(yǎng)，延長設備的使用期限。加強對門衛(wèi)的管理，定期開展培訓或教育活動，督促其嚴格按照門衛(wèi)制度執(zhí)行工作，嚴把門衛(wèi)關，杜絕校門口的安全事件。重視校園食堂安全，嚴把食堂關。嚴禁閑雜人等出入。經常督促食堂工作人員嚴格按照要求規(guī)范操作，增強食品安全的意識，并定期進行檢查與園獎罰制度掛鉤。組織全體教職工開展多形式、多內容的安全宣傳活動，并結合各個時間節(jié)點及中心安全教育課題，組織師生開展個主題的安全教育。

　　4．衛(wèi)生保健工作

　　嚴格消毒工作和消毒要求的落實，做好冬天防寒保暖、夏天防暑降溫工作，繼續(xù)做好手足口病等操作流程管理全園幼兒，發(fā)現傳染病嚴格規(guī)范操作與管理，嚴格控制傳染病的續(xù)發(fā)率。園部、班級運用網絡、家長會、宣傳欄等多途徑做好對幼兒家長的宣傳、指導與服務工作，積極爭取家長的理解和配合做好傳染病的隔離消毒等工作。加強對肥胖兒運動管理，推出班組探索“快樂運動矯正肥胖兒”，重視幼兒五官矯治、特殊兒童等管理工作。

　　（九）每月工作重點

篇2：幼兒園園務工作計劃

　　20**年幼兒園園務工作計劃

　　一 、指導思想：

　　認真貫徹落實市、區(qū)“學前教育三年行動計劃”的精神，深化教育改革，創(chuàng)新思路、優(yōu)化環(huán)境、突出亮點、提高質量，促進幼兒全面、主動的發(fā)展，不斷提升辦園水平。

　　二 、本學年工作重點：

　　1、做好三年發(fā)展規(guī)劃實施績效形成性評估工作，依據反饋及本園實際調整發(fā)展計劃，提高辦園質量。

　　2、以新課題啟動為契機，圍繞集體教學中的“有效教學”展開系列研究，提高教師教育行為的有效性。

　　三 、具體工作安排：

　　（一）園務管理

　　目標：

　　1、強化規(guī)范管理、過程管理、全員管理的意識，力求總分園管理一體化。

　　2、堅持以人為本，激發(fā)教職工參與管理工作的主動性，形成民主辦園的良好園風及努力構建健康、和諧的校園文化。

　　3、注重領導班子的引領作用，注重青年后備干部的培養(yǎng)，做到身體力行，全面提高其綜合素質和管理能力。

　　措施：

　　1、每月召開領導班子民主生活會，組織學習有關學校管理的理論，領悟教育教學管理的方法和策略。

　　2、深入基層主動聽取教職工對幼兒園各項工作的合理化建議，促進幼兒園和諧發(fā)展。

　　3、中層領導干部繼續(xù)實施總分園定期輪崗制，樹立其全局管理意識，提高自身管理能力及綜合素質。

　　4、定期組織青年后備干部學習，提高其獨立思考工作的能力及組織、協調的能力。

　　（二）師資隊伍

　　目標：

　　1、創(chuàng)建一支師德規(guī)范、愛崗敬業(yè)，具有團隊精神、創(chuàng)新意識、業(yè)務能力強的師

　　資隊伍。

　　2、完善并實施教職工三年發(fā)展規(guī)劃及教師分層培養(yǎng)機制，建立園本研修制度，促進教師全面、均衡發(fā)展。

　　措施：

　　1、組織教職工學習“四川抗震救災”中涌現出的教師先進事跡，并開展“為人為師為學”師德演講活動。

　　2、教師修訂第二年發(fā)展規(guī)劃，增強規(guī)劃實施的規(guī)范性、有序性。

　　3、教師開展“十一、五”校本研修，全面提升教師的綜合素質和整體水平。

　　4、修訂幼兒園帶教方案，推進青年教師（新教師）持續(xù)發(fā)展的進程。

　　（三）科研工作

　　目標：

　　以新課題啟動為契機，以“幼兒園有效集體教學設計與實施的案例研究” 為切入點，建立一支具有良好的科研素養(yǎng)，勇于實踐,敢于創(chuàng)新的教育科研隊伍。

　　措施：1、組織課題組成員每月一次理論學習，豐富專業(yè)知識，提升科研素養(yǎng)。

　　2、組織學習新課題的開題報告，提高教師對幼兒園有效集體教學活動的認識。

　　3、以一線教師的課堂教學為主，采用每兩周說課活動或教學實踐，提高教師設計有效集體教學的能力。

　　4、定期聘請科研室專家來園進行指導，幫助教師掌握科研的內涵與方法。

　　5、收集整理相關的課題資料。

　　（四）保教管理

　　目標：

　　1、調整幼兒園課程實施方案，培養(yǎng)教師課程實施和課程開發(fā)的意識。

　　2、以新課題啟動為契機，積極探索“有效教學”，提高教研的科學性、提高科研的實踐性。

　　3、完善教研組管理制度，推動教研組管理水平的發(fā)展。

　　措施：

　　1、學習和領會幼兒園課程實施方案的精神及內容，提高教師的實施課程方案的信心。

　　2、圍繞“有效教學”開展專題學習和專題研討，并組織教師進行說課、聽課、評課活動，提高教師教育行為的有效性。

　　3、邀請專家來園指導，剖析教師的教育行為，揭示研究中的問題，提高教師課堂教學實踐和反思研究能力。

　　4、每月召開一次教研組長會議，尋找教研組管理中存在的問題與不足,并及時調整措施 。

　　5、各級組交流、展示主題冊內容，資源共享，補充和完善主題冊的制作。

　　（五）家庭社區(qū)

　　目標：

　　1、有效利用家長社區(qū)合作共享資源，發(fā)揮教育功能，共建幼兒園課程。

　　2、發(fā)揮幼兒園現有資源，為家長及社區(qū)0-3歲嬰幼兒提供服務，幫助其家庭提高育兒的能力。

　　措施：

　　1、定期發(fā)放各類征詢表，了解家長對幼兒園各項工作的滿意度及后續(xù)發(fā)展的合理化建議，并調整幼兒園工作規(guī)劃、邀請家長和社區(qū)參與幼兒園工作的評價。

　　2、0-3歲工作指導小組能主動www.dewk.cn配合指導站開展服務工作，提高0-3歲幼兒的受教育率及家長科學育兒水平。

　　3、成立“家長育兒沙龍”，由家委會主任負責，定期組織活動，發(fā)揮有專長的家長資源，指導家長開展育兒教育。

　　4、利用校園網站、班級網站的信息平臺，以互動的方式，傳遞教育信息，增進家園間的合作與交流。

　　5、整合

社區(qū)周邊環(huán)境教育資源，并邀請家長和社區(qū)有專長的人員，發(fā)揮其特長優(yōu)勢，參與幼兒園課程建設。

　　（六）后勤工作：

　　目標：

　　以“為幼兒服務、為家長服務、為保教服務”為宗旨，認真貫徹《幼兒園規(guī)程》及“二期課改”精神，樹立崗位服務意識，不斷提高后勤工作質量，為幼兒園后續(xù)發(fā)展提供優(yōu)質服務。

　　措施：

　　1、 向家委會展示全園營養(yǎng)員、保育員技能交流，提高“三大員”的規(guī)范操作能力。

　　2、根據季節(jié)變化做好“肥胖兒、體弱兒的矯治工作”，做好跟蹤記錄，有矯治成效個案，同時做好相關宣傳工作。

　　3、 健康知識，安全防范知識與家長共享。

　　4、創(chuàng)設舒適的午餐環(huán)境（向肥胖兒、體弱兒家長開放）。

　　5、保育員定期參加教研活動，提高教養(yǎng)能力。

　　6、出納、財產保管員統籌安排、合理使用經費，保管幼兒園財產和物品。

　　（七）工會與退管會工作：

　　發(fā)揮工會組織作用，增強參與學校管理的自覺意識，維護教職工權益，促進學校和諧發(fā)展。

　　措施：

　　1、組織教職工開展“薦書、評書”活動，增強教職工的文化修養(yǎng)，提高教職工的文化底蘊。

　　2、組織教職工、退休教職工開展慶祝“教師節(jié)”活動。

　　3、積極參與學區(qū)組織的“廣播操”、“拳操”的選拔賽。

　　4、做好幼兒園工會換屆選舉工作。

　　5、召開幼兒園第二屆第六次教代會會議。

篇3：X實驗幼兒園園務工作計劃

　　某實驗幼兒園20**年園務工作計劃

　　一、指導思想：

　　堅持***，以學習*****大精神為指導，以學習落實《3—6歲兒童學習與發(fā)展綱要》為主線，關注幼兒學習的整體性，尊重幼兒的個體差異，理解幼兒學習方式與特點，重視幼兒的學習品質。建好隊伍，抓好培訓，努力“孩子愛戴的老師，創(chuàng)家長滿意的幼兒園，辦人民滿意的幼兒教育”。

　　二、工作思路

　　20**年我園繼續(xù)堅持“發(fā)展孩子 服務家長 成就教師” 辦園理念，以內涵發(fā)展為主線，以構筑優(yōu)質教育為主旨，強師德，樹師風，創(chuàng)建文明校園；營氛圍，建團隊，創(chuàng)建書香校園；抓亮點，顯特色，創(chuàng)建品牌樂園；優(yōu)服務，辦實事，創(chuàng)建和諧校園。展示“敬業(yè)、愛崗、創(chuàng)造、奉獻”的優(yōu)良園風和“健康向上、團結高效、充滿活力、追求卓越”的校園文化氛圍；繼續(xù)貫徹“盡職盡責為幼兒發(fā)展，全心全意為家長服務”的指導思想；創(chuàng)建 “優(yōu)質+規(guī)范+特色”的高質量幼兒園。

　　三、工作目標

　　（一）補充教師隊伍，做好新教師上崗前培訓和教師在崗園本培訓

　　（二）營造幼兒園文化氛圍，舉辦實驗幼兒園第八屆書香校園閱讀節(jié)

　　（三）創(chuàng)設適合幼兒年齡特點的區(qū)角環(huán)境，豐富幼兒園一日生活，組織參加省市學會“幼兒園一日活動優(yōu)化”設計方案評選

　　（四）廣泛開展群眾性的體育活動，積極參加第三屆區(qū)杏花飄香藝術活動

　　（五）重視幼兒飲食衛(wèi)生管理，做好傳染病的預防和隔離工作

　　（六）加強校園安全綜合治理，構建安全、舒適、和諧、良好的育人環(huán)境

　　三、工作要點

　　（一）提高職業(yè)道德，塑造良好口碑、加強師資建設，注重分層培養(yǎng)，提升隊伍實力。

　　1、加強政治理論學習，開展內容豐富的學習研討活動。以“讀經典書，做高尚人”為主題，在全體教職工中開展讀書沙龍活動，三月份組織參加學習*****大報告和黨的知識競賽活動。六月份，舉辦一次讀書心得交流座談會。

　　2、深入推進師德師風建設，積極開展“學為人師，行為世范”典型模范教師的學習宣傳活動。五月份，舉辦教師教書育人論壇主題演講活動。使工作更細致，服務更熱情，作風更嚴謹，做到內強素質，外樹形象。

　　3、結合家園共育活動，三月份召開家長會，開展“向人民匯報，請人民評議”活動。就師德師風、保教工作等方面向家長發(fā)放調查問卷、征求意見表。

　　（二）優(yōu)化教育質量，開展多元化的園本培訓，促進教師專業(yè)成長。

　　1. 做好新教師上崗前培訓

　　2. 做好教師在崗園本培訓（每月15日）

　　3．開展實驗教師育人講壇，組織教師參加省市公益講座和名師培訓

　　4．組織教師參加繼續(xù)教育及網絡培訓

　　（三）精致教學管理，提升教學質量，凸顯辦園特色。

　　1、開齊、 開全、 開足幼兒園五大領域課程

　　2．認真組織好幼兒的半日活動，以游戲為幼兒園基本活動，優(yōu)化半日活動，提高保教質量。

　　2、加強對幼兒一日生活的常規(guī)管理。

　　3、加大教科研的工作力度，廣泛開展“優(yōu)化半日活動”聽課、評課、研討、交流、座談、觀摩等活動，發(fā)揮骨干教師的帶動作用。

　　5、優(yōu)化半日活動，組織參加省市學會“幼兒園一日活動優(yōu)化”設計方案評選

　　6、繼續(xù)做好家園共育工作，辦好家長學校。三月份，召開家長會，舉辦家教知識講座；四月份、六月份分別在大班開展“幼兒教育進社區(qū)”服務活動，五月份舉辦家長半日開放活動。

　　（四）扎實后勤管理，務實規(guī)范操作，保障師生健康。

　　1、完善衛(wèi)生保健工作管理體系，建立健全幼兒衛(wèi)生保健管理檔案，嚴格執(zhí)行幼兒衛(wèi)生保健制度及標準。

　　2、做好傳染病的預防和隔離工作。嚴把新生入園關，凡是新生必須經過區(qū)婦保健所的體檢合格方可入園。體檢率達100%。健全幼兒園傳染病疫情檢控與報告制度，

　　3、重視幼兒的飲食管理。每周由分管主任、保健醫(yī)、食堂管理人員制定科學合理的食譜，嚴格按食藥局衛(wèi)生防疫站的要求規(guī)范操作。加強對炊事人員的業(yè)務技能培訓。三月份、五月份分別對幼兒的春季、夏季膳食調查、評價一次。六月份，對炊事人員的烹飪技能進行考核。

　　（五）加強校園安全綜合治理，構建安全、舒適、和諧、良好的育人環(huán)境

　　1、加強安全防范工作。建立安全檢查制度，定期檢查設備的安全狀況。不斷完善接送制度，入園時，帶班教師要熱情迎接幼兒www.dewk.cn。離園時，各班教師要確定準確無誤的把孩子交到每位家長手中。繼續(xù)執(zhí)行行政值班制度，并做好值班檢查記錄工作。層層把關，把幼兒的安全工作落到實處。戶外活動時。

　　2、加強安全教育，重視幼兒安全工作，三月份“安全教育月”中，各班開展“安全在心中”主題教育活動，四月份，在幼兒中開展交通安全知識宣傳教育活動。各級負責人之間簽定安全責任追究目標責任書，堅持重大安全事故上報制度。每月召開一次安全工作專題會議，每周開展一次安全工作大檢查活動，使安全工作深入人心。

　　（六）努力改善辦學條件，創(chuàng)建特色學校

　　1.積極提供幼兒區(qū)角活動材料

　　2.增加教師

辦公設備

　　3.爭取上級領導支持，確保幼兒園設施設備經費

　　4.力爭完成幼兒園辦公用房的建設

　　四、幼兒園分月工作安排

　　二月份

　　1.召開全體教職工大會。學習討論新學期園務計劃和教學計劃。

　　2.創(chuàng)設適合幼兒年齡特點的區(qū)角環(huán)境，豐富充實各班區(qū)角游戲環(huán)境材料

　　3制定課題計劃和教師個人特色計劃

　　4.做好新教師上崗前培訓和教師在崗園本培訓

　　三月份

　　1.“安全教育月”

　　2.召開家長會，開展“向人民匯報，請人民評議” 向家長發(fā)放調查問卷、征求意見表

　　3.舉辦新生家長學校講座；

　　4.舉辦三八“愛媽媽’主題活動

　　5. .組織參加學習*****大報告和黨的知識競賽活動。

　　四月份

　　1.開展交通安全知識宣傳教育活動。

　　2.開展幼兒園區(qū)域活動活動研討

　　3.征集教師論文和半日活動方案設計

　　4.召開幼兒園運動會

　　五月份

　　1.對幼兒的春季、夏季膳食調查、評價一次

　　2.舉辦家長半日開放活動。

　　3.舉辦教師教書育人論壇主題演講活動

　　4.舉辦慶“六一'主題系列活動

　　六月份

　　1.舉辦一次讀書心得交流座談會。

　　2.在大班開展“幼兒教育進社區(qū)”服務活動

　　3.對炊事人員的烹飪技能進行考核。

　　4.學期幼兒評估

　　5.教師學期總結及專業(yè)人員技術職稱考核