職校年度教學人員責任目標考核方案
為了正確評價教師的德才表現和教學效果、工作實績，促進教師隊伍整體素質的提高，為教師職務晉升，聘任和待遇分配等提供依據，現根據學校年度責任目標考核方案精神，對教學人員考核工作，結合我校教學實際情況，擬定以下實施方案。
一、考核對象
1、教學管理人員
1)教務處工作人員
2)教研組長
3)教師辦公室室長
2、上課教師
3、電教員、網絡維護員、實驗室管理員
二、考核原則
1、定性與定量相結合；
2、規范性與導向性相結合；
3、定期與不定期檢查相結合原則。
三、考核機構
根據學校實際，成立教學人員考核小組。
組長：Z
副組長：Z
成員：教務處工作人員、教研組長、教師辦公室室長
四、考核應用
考核采用100分制，分為優秀、合格、基本合格三個等級，90分以上（含90分）為優秀，80分以上（含80分）為合格，80分以下為基本合格，教師個人考核等級將作為職務晉升、聘任、待遇分配的依據之一。
五、考核方式
1、教學管理人員考核分為履職定量考評和考核小組定性測評，考評分占總分的90％，測評分占總分10％。
2、上課教師考核分為教學常規定量考評和考核小組定性測評，考評分占總分的90％，測評分占總分10％。
3、教務處工作人員考評由分管領導根據考評細則進行評定。
4、教研組長、教師辦公室室長考評由教務處工作人員根據考評細則予以評定。
5、教學人員教學常規考評由教務處工作人員根據教學常規檢查結果予以評定。
6、定性測評分為優秀、合格、基本合格三類，考核人員根據考核對象的德、勤、能、績等方面予以定性測評，再換算為相應分值，獲得優秀的以100分計算，合格以89分計算，基本合格以79分計算，綜合考核小組測評結果求得平均分為被考核人最終測評得分。
7、教務處工作人員測評由考核小組（教研組長、教師辦公室室長）測評、分管領導測評組成，各占測評分的50％。
8、教研組長、教師辦公室室長測評由教務處工作人員測評和分管領導測評組成，各占50％。
9、教師個人測評由教務處工作人員測評（針對全體教師）、教研組長測評（針對本組成員）、教師辦公室測評（針對本組老師）組成。
10、電教員、網絡維護員、實驗室管理員、非上課教學人員由分管領導和教務處工作人員共同考核。
六、考評細則
(一) 教學管理人員職責（量分標準）
1. 教務處主任職責
涂先楚：
1)完成個人教學常規工作（10分）；
以教學常規檢查結果乘以10％為最終結果；
2) 教務處處室工作的安排與協調（5分）；
3) 處室值班及常規工作（5分）
4) 教師教學工作的安排和教師的管理（10分）；
5) 教學計劃的編排（5分）；
6) 教研組長的管理（5分）；
7) 中專班的實訓工作（5分）；
8) 高考備考工作（10分）；
9) 考試命題安排（5分）；
10)技能高考的組織與管理（10分）；
11)教研工作及語言文字工作的組織與實施（10分）；
12)教材的征訂與分發（5分）；
13)學生資助信息工作的監督與配合（5分）；
14)轉入學生的審查（5分）；
15)學校領導安排的相關工作（5分）；
16)以上各單項，如出現失誤，每次扣2分，如有多次，累計扣除，直到單項分扣完為止。
2.教務處副主任職責
1)向才東：
a)完成個人教學常規工作（20分）；
以教學常規檢查結果乘以20％為最終結果；
b) 處室值班及常規工作（10分）；
c) 課程表的編排，調課工作（15分）；
d) 考試監考工作安排（5分）；
e) 學生學籍管理和資助信息管理（15分）；
f) 高考報名、體檢工作（10分）；
g) 畢業證的辦理（5分）；
h) 教學津貼的統計和計算（10分）；
i) 學校領導及處室領導安排的相關工作（10分）；
j) 以上各單項，如出現失誤，每次扣2分，如有多次，累計扣除，直到單項分扣完為止。
2)張庭勇：
a)完成個人教學常規工作（20分）；
以教學常規檢查結果乘以20％為最終結果；
b)處室值班及常規工作（10分）；
c)高三月考的監考、考務、試卷組織、成績分析等工作（15分）；
d)期中、期末考試的成績分析工作（5分）；
e)教學常規檢查工作（10分）；
f)教師辦公室、實驗室、微機室的管理（10分）；
g)高考信息的收集與整理，宣傳欄資料的制作（5分）；
h)獎學金的核算和統計（5分）；
i) 電鈴的調整（5分）；
j) 教研成果的統計工作（5分）；
k)學校領導及處室主任安排的相關任務（10分）；
l) 以上各單項，如出現失誤，每次扣2分，如有多次，累計扣除，直到單項分扣完為止。
胡邦明：
a)完成個人教學常規工作（20分）；
以教學常規檢查結果乘以20％為最終結果；
b)處室值班及常規工作（10分）；
c)教務處的簽到管理（15分）；
d)處室檔案（含電子、紙質）的整理工作，教學網站的信息錄入和維護（20分）；
e)處室的內務整理（10分）；
f)教研工作的協調與記載（10分）；
g)學校領導及處室主任安排的相關工作（15分）；
h)以上各單項，如出現失誤，每次扣2分，如有多次，累計扣除，直到單項分扣完為止。
4.教研組長職責
1)完成個人教學常規工作（60分）；
以教學常規檢查結果乘以60％為最終結果；
2)制定學科教學研究工作計劃、總結（5分）；
3)組織本學科老師按時參加教學研究活動（10分）；
4)完成本學科老師教學常規檢查及記載（10分）；
5)完成教務處安排相關任務（15分）；
6)以上各單項，如出現失誤，每次扣2分，如有多次，累計扣除，直到單項分扣完為止。
5.教師辦公室室長職責
1)完成個人教學常規工作（80分）；
以教學常規檢查結果乘以80％為最終結果；
2)組織督促做好辦公室的安全、內務整理工作（5分）；
3)組織本辦公室成員參加學校、處室、工會召開的會議、活動（5分）；
4)傾聽、收集本辦公室成員的意見和建議，發揮上下溝通的作用（5分）；
5)完成學校領導、教務處安排的相關工作任務（5分）；
6)以上各單項，如出現失誤，每次扣2分，如有多次，累計扣除，直到單項分扣完為止。
(二) 教師常規職責（量分標準）
具體要求參考“Z職校考勤制度”以及“Z職校教學常規管理方案”。
1.政治思想（20分）
1)熱愛黨、熱愛祖國、熱愛教師職業（5分）；
2)同事間能和睦相處，能維護學校集體形象，有大局意識（5分）；
3)能遵紀守法，無違反師德師風行為（10分）；
4)以上各項將依據上級教育行政部門、法制機關處理文件為準，涉及到的單項分一次性扣完。
2.教學常規（60分）
1)考勤（15分）；
曠課（會）每次扣3分，遲到、早退每次扣2分，請事假累計每2天扣1分；
2)備課（10分）；
以教研組檢查結果為依據，合格計8分，產生一次不合格計0分，獲得優秀每次在8分的基礎上加1分，多次將進行累加；
3)課堂教學（15分）；
a)教師在課堂上要清查學生人數，維護正常的教學秩序，如因管教不嚴或未及時上報學生情況，引起安全事故，扣10分；
b)教師在課堂教學過程中要按照教學常規實施教學，如因學生或家長反映老師在課堂上不講課，導致經常性自習或課堂一盤散沙等狀況，扣5分；
4)輔導（5分）；
輔導成果基礎分計4分，省級以上的輔導成果在4分的基礎上每項加3分，州級輔導成果每項加2分，縣級輔導成果每項加1分，輔導學生團體除按級別計算外另加2分，多人輔導獲獎的每人次加1分；
5)作業批改（5分）；
以教研組檢查為依據，參照備課檢查積分方式執行；
6)考試、閱卷（5分）；
如有失誤，每次扣2分，扣完為止；
7)教學研究活動（5分）；
未參加教研活動的，每次扣2分，扣完為止。
3.工作業績（20分）
1)考試成績（10分）；
以期末考試成績為參考依據；
2)教研成果（10分）；
有教研成果計10分，基礎分計2分。
七、說明
1、本方案未盡事宜及解釋權歸屬教務處負責；
2、原學校“教職工考勤制度”依然有效，原學校“教學常規實施辦法”依然有效，原學校“教學人員獎金分配方案”依然有效；
3、本方案自20**年開始執行，試用一年。
Z職校教務處
20**年3月
篇2：山西省市級人民政府耕地保護責任目標考核辦法(2019年)
(晉政辦發〔20**〕109號)山西省市級人民政府耕地保護責任目標考核辦法
二○○七年八月二十九日
為貫徹落實《國務院關于深化改革嚴格土地管理的決定》(國發〔20**〕28號)、《國務院關于加強土地調控有關問題的通知》(國發〔20**〕31號)及《國務院辦公廳關于印發〈省級政府耕地保護責任目標考核辦法〉的通知》(國辦發〔20**〕52號),在全省建立市級人民政府耕地保護目標責任制度,切實加強耕地保護工作,特制定本辦法。
一、各市人民政府對《山西省土地利用總體規劃》(以下簡稱《規劃》)確定的本行政區域耕地保有量和基本農田保護面積負責,市長為第一責任人。
二、省國土資源廳會同省農業廳、省統計局等有關部門按照《規劃》確定的相關指標和生態退耕、自然災害、補充耕地、補劃基本農田、土地開發整理等實際情況,對各市耕地保有量和基本農田保護面積提出考核指標建議,報省人民政府批準后下達,作為市人民政府耕地保護責任目標。
三、耕地保護責任目標考核遵循客觀、公開、公正的原則。從20**年起,每五年為一個規劃期,在每個規劃期的期中和期末,省人民政府對各市人民政府考核一次。考核的標準是:
(一)各市耕地保有量不低于省人民政府下達的該行政區域耕地保有量考核指標。
(二)各市基本農田保護面積不低于省人民政府下達的該行政區域基本農田保護面積考核指標。
(三)各市行政區域內各類非農建設經依法批準占用耕地和基本農田后,補充耕地和基本農田的面積與質量不低于已占用的面積與質量。
同時符合上述三項要求的,考核認定為合格;否則,考核認定為不合格。
四、考核采取自查、抽查與核查相結合的方法。
(一)各市人民政府要按照本辦法的規定,結合土地變更調查,每年組織自查,并向省人民政府報告耕地
篇3：保安公司年度績效責任目標考核方案
保安公司20**年度績效責任目標考核方案
總則
為了精心鑄造“z保安”品牌形象，建立并完善公開、公平、公正、公信的競爭激勵機制，確保公司正常運行，促進各項業務的扎實開展，特制定本公司20**年度績效責任目標考核方案。
一、指導思想
以黨的十七大精神為指導，認真踐行***，以開展“管理效益年”活動為抓手，結合公司本年度工作目標和任務，按照“建設大保安”和“大企業集團”的工作思路，充分調動每個同志的積極性、能動性和創造性，使公司永葆創造力和活力，促進保安工作再上新臺階，再創新佳績，實現歷史性大跨越。
二、組織領導
績效考核工作在公司統一領導下進行，由總經理助理主管并牽頭，組成考核辦公室。參與考核單位有財務科、辦公室、督查室等，具體負責實施考核工作。
三、考核原則
（一）堅持公開、公平、公正、公信的原則；
（二）堅持注重實績、激勵發展的原則；
（三）堅持責權利統一的原則；
（四）堅持一月一考核、一月一公布的原則；另外年終總結考評時，根據全年績效考核情況，由公司領導班子統一綜合平衡，最后確定總排名位次；
（五）堅持突出重點、兼顧其它的原則。
四、考核位次的構成
部門負責人、一般管理人員的考核范圍和位次結果，由基礎業務工作、發展業務工作和隊伍建設三部分構成。
1、基礎業務工作考核 即根據崗位不同、責任大小、風險程度、勞動強度、工作范圍、經濟效益等差別情況，展開對部門負責人、一般管理人員的考核，并預設部門負責人管理責任分每月為25分，一般管理人員均按10分計核。
2、發展業務考核即對部門負責人和一般管理人員發展公司業務情況進行考核。凡個人發展公司業務，除按發展業務利潤的10%提成外，另按每提成20元計1分計核，上不封頂；提成得分分別計入個人績效考核之中。
3、隊伍建設考核 對部門負責人及一般管理人員日常工作表現進行考核。凡達不到要求的酌情扣分，直至取消考核資格。
4、公司領導每月對所有考核部門人員進行平衡，加獎或扣減分數列入當月績效考核之中。
5、部門原則上實行浮動工資制度，每月按績效完成情況進行調節和獎罰。
五、具體考核辦法
根據公司實際情況，分別對保安物業部、技防部、建材部、消防部、經營部、勞務公司、物流公司、人力資源市場、警犬基地、后勤基地、馬尚辦、接待處等十二個直接創利部門以及其他部門及工作人員分別進行考核。