實(shí)驗(yàn)小學(xué)秋學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃5

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)市教育局工作部署，圍繞學(xué)校工作目標(biāo)和要求，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展和教師的專業(yè)成長，以課堂教學(xué)為中心，全面實(shí)施課程計(jì)劃，不斷更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，強(qiáng)化教學(xué)過程管理，追求教學(xué)管理精細(xì)化，充分發(fā)揮各學(xué)科教研組指導(dǎo)、管理、服務(wù)職能，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，努力實(shí)施新舉措，開創(chuàng)新局面，力爭新突破。

　　二、工作重點(diǎn)

　　1.嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)管理制度，切實(shí)提高集體備課、課堂教學(xué)、作業(yè)布置與批改、評價(jià)測試等工作的規(guī)范化和有效性。努力提高學(xué)生及家長對教學(xué)工作的滿意度。

　　2.開展質(zhì)量調(diào)研，進(jìn)行歸因分析，全面提高各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

　　3.學(xué)生電子學(xué)籍檔案完備，學(xué)生轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、升級、休學(xué)、更名及畢業(yè)做到手續(xù)完備、資料齊全。

　　4.以課堂教學(xué)研究為抓手，樹立以教研保質(zhì)量、促發(fā)展的思想。

　　5.重視師資隊(duì)伍建設(shè)，開展各種形式的校本競賽活動，為教師成長搭建平臺，逐步形成學(xué)校的骨干教師梯隊(duì)。

　　6.以校本課程的開發(fā)、實(shí)施和外語教學(xué)創(chuàng)新作為我校特色教學(xué)的兩大目標(biāo)，為更好地實(shí)施素質(zhì)教育注入新的活力。

　　三、工作措施

　　(一)落實(shí)常規(guī)追求精細(xì)管理

　　1.嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行《江蘇省義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》，開齊所有學(xué)科課程和活動課程，開足課時。科學(xué)設(shè)置校本課程，根據(jù)年級特點(diǎn)相應(yīng)開設(shè)視聽欣賞、英語活動、體育活動、閱覽、書法、心理健康課。科學(xué)安排好學(xué)校作息時間表、班級課程表，禁止隨意調(diào)課、占課，確保各類課程的教學(xué)質(zhì)量。

　　2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教師教學(xué)行為。抓好“備課”三環(huán)節(jié)，首先提前一周對主備人的一次電子備課進(jìn)行網(wǎng)上篩查；第二，管理干部深入各組加強(qiáng)對集體備課的督查指導(dǎo)；第三，定期對上傳到教師平臺的個人二次備課教案進(jìn)行檢查，切實(shí)提高電子備課的質(zhì)量。強(qiáng)化課堂管理，加大課堂巡查力度，實(shí)施推門聽課制度、開放式常態(tài)課抽簽聽評課制度，杜絕無效課堂，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象。加強(qiáng)作業(yè)管理，規(guī)范作業(yè)的布置與批改，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量。繼續(xù)實(shí)施定期教學(xué)工作檢查制度，對教師的計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測等常規(guī)工作及時提出反饋意見。

　　3.強(qiáng)化過程管理，科學(xué)評價(jià)教學(xué)成效。教學(xué)管理人員和各學(xué)科主任深入課堂，全面了解各學(xué)科任課教師課堂情況，及時反饋信息，確保無課堂管理漏洞。定期開展教學(xué)工作座談會，獲取各方面意見、需求并及時對教學(xué)工作進(jìn)行調(diào)適。科學(xué)擬定各學(xué)科考核細(xì)則、試卷試題，提高考核評價(jià)的效度。平時盡量多地積累各方面信息，全面評價(jià)教學(xué)成效。

　　4.加強(qiáng)學(xué)籍規(guī)范管理，嚴(yán)格控制班額。加強(qiáng)學(xué)籍管理，進(jìn)一步做好電子學(xué)籍的管理工作，規(guī)范轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休學(xué)、更名等程序，及時更新學(xué)籍變更信息，做到轉(zhuǎn)入有來源，轉(zhuǎn)出有去處，休學(xué)有原因，更名有依據(jù)。做好畢業(yè)生檔案的匯總、存檔工作。

　　（二）錘煉師資強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)

　　1.以課堂教學(xué)研究為著力點(diǎn)，提高教師教學(xué)水平。借助各級公開課、隨堂抽簽課等平臺，開展課堂教學(xué)研究，重視深度研討，理性反思，用每一次課堂研討推進(jìn)教師專業(yè)水平的提高。

　　2.凝聚各學(xué)科教研組教學(xué)力量，發(fā)揮骨干教師領(lǐng)頭作用。以提高各學(xué)科各年級集體備課效率為抓手，充分發(fā)揮各教研組長的傳、幫、帶作用。以學(xué)校集體備課制度和備課組長職責(zé)為指引，定期評價(jià)各備課組集體備課工作。

　　3.著力青年教師培養(yǎng)，促進(jìn)師資均衡發(fā)展。借助集體備課、校本教研平臺，繼續(xù)加強(qiáng)對青年教師備課、上課、說課、評課、案例撰寫的技能訓(xùn)練，定期開展青年教師基本功比賽及賽課活動，積極推薦青年教師參加省、市級賽課活動，積極組織學(xué)科組的教師參加聽課和磨課活動，促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長，促進(jìn)整個學(xué)科組的建設(shè)和發(fā)展。

　　4.引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變觀念，促進(jìn)教師自我超越。引領(lǐng)教師廣泛閱讀，讓閱讀成為教師最日常的生活方式，借助閱讀、隨筆、網(wǎng)絡(luò)讓教師走上一條專業(yè)發(fā)展的快速之路，提升教育教學(xué)的品位，同時感受到教育人生的幸福。

　　5.扎實(shí)開展電子白板應(yīng)用研究，促進(jìn)教師專業(yè)成長。本學(xué)期教務(wù)處將通過常態(tài)抽簽評課、小組公開課、電子白板應(yīng)用研究課等各種活動來引導(dǎo)教師廣泛使用電子白板，不斷加強(qiáng)對電子白板的應(yīng)用研究，提高教師使用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

　　（三）增強(qiáng)意識促進(jìn)全人發(fā)展

　　1.繼續(xù)開展“好書伴我成長”活動，提高學(xué)生人文素養(yǎng) 。充分發(fā)揮圖書室、閱覽室的功能，保證教師和學(xué)生的教與學(xué)需要。定期介紹新書，不斷提高圖書的流通率，確保學(xué)生的課外閱讀量。分年級組擬定學(xué)生必讀書目和選讀書目，每個年級組確定中華經(jīng)典誦讀內(nèi)容。教務(wù)處定期開展經(jīng)典詩文誦讀表演、班級讀書會、評選“讀書之星”等活動，為學(xué)生營造良好的讀書氛圍，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，提升學(xué)生的閱讀能力，豐富學(xué)生的精神生活。

　　2.繼續(xù)開展學(xué)科競賽活動，為學(xué)生提供更多展示自己的機(jī)會。定期開展一年級拼音過關(guān)、學(xué)生寫字比賽、作文競賽、數(shù)學(xué)競賽、英語能力競賽等活動，以活動豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

　　3.重視體育的育人功能，提高學(xué)生身體素質(zhì)。大力開展“陽光體育運(yùn)動”，確保學(xué)生每天1小時的體育活動時間。大課間活動必須有周密的計(jì)劃，活動要落到實(shí)處。各班無體育課當(dāng)天都安排體育活動課，加強(qiáng)大課間活動和體育活

動課的管理力度，體育活動有計(jì)劃、有方案，有落實(shí)，教務(wù)處每天都進(jìn)行檢查記錄，力求做到大課間人人精神飽滿，活動課課課不落空。在抓好大課間活動、眼保健操及體育活動課的基礎(chǔ)上，組織好學(xué)校廣播操會操競賽、集體舞競賽、冬季三項(xiàng)競賽、拔河比賽等活動，展示學(xué)生團(tuán)結(jié)和作，奮力拼搏的精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

　　4.開展科技活動，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)創(chuàng)新精神。以全國科普宣傳周活動為契機(jī)，創(chuàng)新活動內(nèi)容，深化活動內(nèi)涵，普及科技知識；組織開展3～6年級“金鑰匙”科技知識競賽，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)；成立青少年科學(xué)創(chuàng)意實(shí)驗(yàn)小組，定期開展培訓(xùn)工作，為第五屆太陽能創(chuàng)意大賽培養(yǎng)選手。

　　5.發(fā)展學(xué)生的興趣特長，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。全面落實(shí)學(xué)校活動課程實(shí)施方案，加強(qiáng)第二課堂建設(shè)，發(fā)揮藝術(shù)教室、微機(jī)房、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室等專用設(shè)施的功能，組織京劇、英語、舞蹈、合唱、詩社、乒乓球、鼓號隊(duì)等活動小組，并正常開展培訓(xùn)活動，繼續(xù)落實(shí)“體育藝術(shù)2+1”項(xiàng)目，豐富學(xué)生的校園生活。引導(dǎo)學(xué)生在活動中增長才干，提高綜合素養(yǎng)，為學(xué)生的終身發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

　　6.重視書法教學(xué)，提高學(xué)生書寫能力。為進(jìn)一步推進(jìn)“三進(jìn)” 工作，提高學(xué)生的漢字書寫能力，秋學(xué)期始一至六年級每周安排一課時的書法課，低年級以硬筆書法為主，高年級以軟筆書法為主。

　　7.開展心理健康教育，培養(yǎng)健全人格。貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生心理健康教育的若干意見》，開設(shè)心理健康課程，圍繞學(xué)生學(xué)習(xí)、生活問題、適應(yīng)問題和身心發(fā)展問題，開展心理健康教育。進(jìn)一步建設(shè)好學(xué)校心理咨詢室，充分發(fā)揮心理健康教育專職老師的專業(yè)特長，提高學(xué)校心理健康教育水平。

　　8.重視培優(yōu)補(bǔ)差工作，讓不同層次的學(xué)生得到最大限度的發(fā)展。堅(jiān)持把面向全體、因材施教、大面積提高的培優(yōu)補(bǔ)差措施落實(shí)到位，通過制定幫教輔導(dǎo)計(jì)劃，組建學(xué)習(xí)小組、個別輔導(dǎo)、家校結(jié)合等方式促進(jìn)優(yōu)等生的快速進(jìn)步和學(xué)困生的持續(xù)發(fā)展。

　　四、月度主要工作安排

　　八月份

　　1.完成一年級新生分班編排工作。

　　2.落實(shí)教師課務(wù)分工，編排課表。

　　3.分學(xué)科組學(xué)習(xí)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)。

　　4.檢查集體備課活動計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、每人一課計(jì)劃等并做好記載。

　　5.學(xué)生報(bào)到注冊，統(tǒng)計(jì)在籍、在校學(xué)生人數(shù)。

　　6.學(xué)期初教學(xué)工作檢查。

　　九月份

　　1.啟動“好書伴我成長”活動。

　　2.各學(xué)科開展“自主課堂”教學(xué)模式實(shí)驗(yàn)研究。

　　3.制定并實(shí)施校本活動課程方案。

　　4.推行“開放式常態(tài)課抽簽聽評課”活動。

　　5.整理新生學(xué)籍資料，辦理學(xué)籍。

　　十月份

　　1.英語教師課堂教學(xué)競賽。

　　2.學(xué)生讀書活動交流會。

　　3.教學(xué)常規(guī)檢查。

　　4.召開評教評學(xué)座談會。

　　5.實(shí)習(xí)教師的結(jié)對安排工作。

　　6.組織廣播操會操。

　　十一月份

　　1.小學(xué)生英語書寫競賽。

　　2.一年級拼音過關(guān)驗(yàn)收。

　　3.古詩文誦讀競賽，評選“讀書之星”。

　　4.各年級組織教學(xué)質(zhì)量分析會。

　　5.組織學(xué)生作業(yè)展評。

　　十二月份

　　1.“體育藝術(shù)2+1”項(xiàng)目驗(yàn)收。

　　2.音樂教師課堂教學(xué)競賽。

　　3.3-6年級英語口語比賽。

　　4.開展冬季三項(xiàng)競賽活動，拔河比賽活動。

　　5.開展優(yōu)秀命題，優(yōu)秀課件評比活動。

　　6.組織各年級學(xué)生數(shù)學(xué)競賽。

　　7.制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。

　　一月份

　　1.校本活動課程成果考核驗(yàn)收，考查學(xué)科期末考核。

　　2.教學(xué)常規(guī)檢查，學(xué)生對教學(xué)工作滿意度調(diào)查。

　　3．“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“三好學(xué)生”、“文明學(xué)生”評比工作。

　　4.期末考試及教學(xué)質(zhì)量分析工作。

　　5.做好教務(wù)處學(xué)期工作總結(jié)，準(zhǔn)備期末教師考核資料。

　　6.休業(yè)式，布置學(xué)生寒假生活。

　　教務(wù)處

　　二○**年八月

篇2：E中學(xué)春教務(wù)處工作計(jì)劃

E中學(xué)20**年春教務(wù)處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期繼續(xù)規(guī)范教師的教學(xué)行為，構(gòu)建起民主、和諧、平等的課堂教學(xué)環(huán)境，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、實(shí)施素質(zhì)教育，保持學(xué)校特色的建設(shè)，全面提升我校的教學(xué)質(zhì)量。

畢業(yè)年級工作是學(xué)校的重中之重的工作，質(zhì)量意識和質(zhì)量目標(biāo)是畢業(yè)年級工作的重點(diǎn)。

二、工作目標(biāo)和任務(wù)

1、努力做好初三畢業(yè)班各項(xiàng)工作，力爭中考成績在上一屆的基礎(chǔ)上穩(wěn)中有升。

2、狠抓初二年級教學(xué)工作，力爭完成教育局、學(xué)校的質(zhì)量目標(biāo)。

3、進(jìn)一步健全教學(xué)制度和教學(xué)過程管理，優(yōu)化課堂教學(xué)。

三、重點(diǎn)工作思路及主要舉措

（一）牢固樹立質(zhì)量意識，促進(jìn)教師素質(zhì)提高。

本學(xué)期我們要統(tǒng)一思想，加大提高課堂教學(xué)效益的力度，進(jìn)一步強(qiáng)化 “向課堂要質(zhì)量”的意識，要樹立正確的教學(xué)觀念，功夫用在課前，苦練內(nèi)功，向課堂45分鐘要效率。要夯實(shí)學(xué)生的知識基礎(chǔ)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新的興趣，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維。要積極推廣啟發(fā)式、討論式的教學(xué)方法，大力提倡自主合作探究的教學(xué)方式，努力體現(xiàn)以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的現(xiàn)代教學(xué)理念，營造民主、和諧的師生關(guān)系，使學(xué)生成為了課堂教學(xué)的主人，使我校的教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。

通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全體教師必須牢固樹立質(zhì)量決定生存的意識。進(jìn)一步確立功夫決定質(zhì)量、管理保證質(zhì)量、研究提升質(zhì)量的理念。

（二）注重常規(guī)，求真務(wù)實(shí)，切實(shí)提高各年級教與學(xué)的效益。

1．要進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)的實(shí)效

要確保教學(xué)質(zhì)量的提高，必須牢牢抓住課堂教學(xué)這一主陣地不放松。要把課堂的教學(xué)作為 “重中之重”，即每位任課教師要精心備課和上課、精心設(shè)計(jì)課堂練習(xí)和課后作業(yè)、精心批改作業(yè)、精心輔導(dǎo)學(xué)生。其中強(qiáng)調(diào)備課不僅僅是簡單的“抄抄教案”，更主要的是要用“心”去思考，每一節(jié)課前要理清本節(jié)課教學(xué)的一個思路，要明確這一節(jié)課教學(xué)的目標(biāo)和重點(diǎn)，用“心”去調(diào)控課堂。練習(xí)要精心設(shè)計(jì)和選擇，每堂課后要有作業(yè)，及時反饋學(xué)生的掌握情況。教務(wù)處的檢查，今后要更注重教案的實(shí)效性，不僅僅停留在表面上的教案抄寫和泛泛的教學(xué)反思。

要提高課堂教學(xué)的實(shí)效，教師教學(xué)水平的提高刻不容緩，本學(xué)期在總結(jié)上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，深入開展“同一堂課”課堂教學(xué)研討活動，過程、內(nèi)容、形式上可以多樣化，活動過程主要有“選定同一課題、集體研討或個人備課、授課、聽課、對比評價(jià)、教師反思”六步進(jìn)行。同一節(jié)內(nèi)容以不同的面貌出現(xiàn)，要使新、老教師們在比較中研究，在研究中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步。形式上可以是不同年級的教師交叉上同一課題的內(nèi)容，要為教師們提供了一個相互學(xué)習(xí)的支點(diǎn)，為廣大青年教師的業(yè)務(wù)成長提供學(xué)習(xí)的機(jī)會。本學(xué)期，教研組長要帶頭上好同一堂課，相關(guān)備課組要相互監(jiān)督同一堂課的開展情況，備課組組長要及時上交同一堂課的教案、評議和反思，并將同一堂課的開展情況列入教研組長和備課組長的考核范圍。

2、抓薄弱，促平衡。各年級要重視對薄弱班級、薄弱學(xué)科的督促、指導(dǎo)，認(rèn)真開展“培優(yōu)補(bǔ)差”工作，特別是學(xué)困生幫扶工作，加大各年級質(zhì)量監(jiān)控和教情、學(xué)情的診斷分析力度，及時拿出得力的措施，促進(jìn)各班級、各學(xué)科協(xié)調(diào)、均衡發(fā)展，這樣有利于提高整體實(shí)力。

3、開展學(xué)習(xí)競賽活動。www.dewk.cn為了最大限度地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和趣味性，激勵學(xué)生產(chǎn)生班班之間、組組之間、人人之間的競爭性，本學(xué)期要開展數(shù)學(xué)、作文、英語對話等各類學(xué)習(xí)競賽活動，讓學(xué)生在活動中找到差距，在活動中產(chǎn)生學(xué)習(xí)的原動力。

4、認(rèn)真組織考試和質(zhì)量監(jiān)控。加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，力求公正、客觀地反映教與學(xué)的實(shí)際情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，尋求對策。教務(wù)處認(rèn)真組織中考和期中、期末考試及質(zhì)量分析，年級組、備課組認(rèn)真組織好平時教學(xué)質(zhì)量評價(jià)。

（三）科學(xué)謀劃，加強(qiáng)研究，再創(chuàng)中考佳績。

定期召開初三任課老師教師會議，分析和研究本屆初三的教學(xué)現(xiàn)狀，共同研討初三復(fù)習(xí)的新思路、新方法。有條件的話，可以采用走出去，請進(jìn)來的辦法，邀請教研中心的專家來為本屆初三“把脈”，促進(jìn)和提高本屆初三的教學(xué)質(zhì)量。

開學(xué)初，召開了畢業(yè)年級教師會議。會議重點(diǎn)是要求教師明確質(zhì)量目標(biāo)、質(zhì)量意識和責(zé)任意識，注意分層教學(xué)，重點(diǎn)研究試題，發(fā)揮班主任的管理效能和協(xié)調(diào)功能。

首先，通過對《考試說明》、近幾年我省中考試卷、有關(guān)中考信息的研究，掌握學(xué)科教學(xué)的大方向。從而強(qiáng)化教學(xué)的針對性、實(shí)效性。

其次，開展“專題課”研討活動，優(yōu)化教法和學(xué)法。充分發(fā)揮骨

干教師、學(xué)科帶頭人的作用。深入探討初三年級“新授課”“復(fù)習(xí)課”“試卷評講課”的教學(xué)模式。為中考再鑄輝煌奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

最后，精心組織初三模擬考試(月考)及質(zhì)量分析，準(zhǔn)確診斷，及時調(diào)整方針策略，并做好查漏補(bǔ)缺、“提優(yōu)補(bǔ)差促中間”工作。

篇3：中學(xué)-秋季學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃

　　中學(xué)20**-20**秋季學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃

　　一、指導(dǎo)思想

　　以***為指導(dǎo)，以提高課堂效率為中心，以研究性、指導(dǎo)性、服務(wù)性、導(dǎo)向性、協(xié)調(diào)性為工作原則，以“和諧、高效”為總體工作目標(biāo)，整合教學(xué)力量，高質(zhì)量完成工作計(jì)劃，努力提升教師專業(yè)水平，為我校教育發(fā)展的科學(xué)和諧發(fā)展提供有效的保證。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、推進(jìn)精細(xì)化的教學(xué)管理，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測和教學(xué)評估。

　　2、改變思維和觀念，與時俱進(jìn)，適應(yīng)新課改的潮流。

　　3、協(xié)助分管教學(xué)工作校長，統(tǒng)籌各年級教學(xué)工作。

　　三、主要工作思路

　　1、啟動新課程——深入教研、互動引領(lǐng)、搭建平臺、積極推進(jìn)

　　（1）深入教研：深入課堂、了解新課程教材學(xué)習(xí)過程中涌現(xiàn)出來的新設(shè)計(jì)、新方案、新觀念、新做法，了解新課程背景下的新問題。

　　（2）互動引領(lǐng)：加強(qiáng)與上級行政、教育研究機(jī)構(gòu)的教學(xué)聯(lián)系，通過考察培訓(xùn)、教學(xué)探討、網(wǎng)絡(luò)交流、教學(xué)設(shè)計(jì)評比等多種形式，努力形成濃郁的新課程研究氛圍，引領(lǐng)全校教師學(xué)習(xí)、領(lǐng)會并實(shí)踐新課程理念。

　　（3）搭建平臺：在常規(guī)工作中，如教學(xué)比武、教學(xué)設(shè)計(jì)評比、公開課中滲透課程因素，充分運(yùn)用現(xiàn)代媒介有效開展教師網(wǎng)絡(luò)教研、同伴互助，努力讓有志于新課程實(shí)驗(yàn)研究的教師有一方學(xué)習(xí)、交流和表達(dá)的天地，為教師的成長搭建平臺。

　　（4）積極推進(jìn)：在重構(gòu)中摸索，在探索中前進(jìn)。努力在新課程實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)和素材，收獲喜悅與成功，積極創(chuàng)建有益于新課程實(shí)驗(yàn)整體進(jìn)程的學(xué)校教學(xué)體系。

　　2、常規(guī)工作

　　（1）加強(qiáng)規(guī)范：規(guī)范教務(wù)工作人員、實(shí)驗(yàn)工作人員、圖書、閱覽室工作人員工作程序、工作紀(jì)律。

　　（2）、優(yōu)化服務(wù)：切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)為年級服務(wù)、為教師服務(wù)的意識，全面細(xì)致地落實(shí)各個教學(xué)環(huán)節(jié)，努力使各項(xiàng)教學(xué)指導(dǎo)工作更科學(xué)化、更人性化，與此同時，要激發(fā)全體教師加強(qiáng)專業(yè)發(fā)展的積極性與緊迫感。形成教師主動學(xué)習(xí)、反思、研究、實(shí)踐、合作、共享的教研氛圍。

　　（3）全面落實(shí)：在全校繼續(xù)貫徹以課堂效率為中心的規(guī)范與創(chuàng)新兩個工作抓手，切實(shí)加強(qiáng)相關(guān)工作的時效性以及工作質(zhì)量的要求，努力創(chuàng)設(shè)既清新、簡約又和諧、高效的教學(xué)風(fēng)氣。

　　（4）提高效率：教學(xué)工作重在實(shí)效。無論是教學(xué)活動、考試檢測，都要充分追求工作效率的最優(yōu)化和工作效益的最大化。

　　3、積極探索學(xué)校高考成績新的增長點(diǎn)

　　（1）引導(dǎo)、激發(fā)全體教師探索天門中學(xué)新形勢下，高考成績再創(chuàng)佳績的新的增長點(diǎn)的熱情。

　　（2）認(rèn)真總結(jié)鱗選天門中學(xué)傳統(tǒng)教學(xué)的優(yōu)勢與經(jīng)驗(yàn)，廣泛推行并且嚴(yán)格規(guī)范。

　　（3）深刻反思存在的的誤區(qū)與不足，積極彌補(bǔ)，推陳出新。

　　（4）積極推行全員育人戰(zhàn)略，構(gòu)建和諧激情的校園文化。

　　20**年8月26日