第二屆校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案
一、指導(dǎo)思想
貫徹落實(shí)新課程改革要求,營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,以形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體,引導(dǎo)師生遨游書(shū)海,增強(qiáng)文化底蘊(yùn)。塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化,促進(jìn)全校師生綜合素養(yǎng)的全面提高,讓濃郁的書(shū)香洋溢校園。
二、活動(dòng)主題:讀書(shū)好,讀好書(shū),共建書(shū)香校園
三、活動(dòng)口號(hào):與經(jīng)典同行,打好人生底色;同名著為伴,塑造美好心靈。
四、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):z副組長(zhǎng):z
成員:z
五、主要活動(dòng)
第一階段:宣傳準(zhǔn)備
1.制定完善讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案,成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,明確職責(zé),確保活動(dòng)有序開(kāi)展,并力求實(shí)效。
2.下發(fā)讀書(shū)活動(dòng)倡議書(shū),并通過(guò)班會(huì)、校報(bào)、校園廣播、黑板報(bào)、電子顯示屏、懸掛橫幅等方式,努力創(chuàng)造讀書(shū)節(jié)氛圍。
3.積極籌建班級(jí)圖書(shū)角,發(fā)動(dòng)學(xué)生捐獻(xiàn)圖書(shū)在班級(jí)內(nèi)部首先交流閱讀,為級(jí)部和校內(nèi)交流閱讀作準(zhǔn)備。
4.進(jìn)一步規(guī)范圖書(shū)館書(shū)目管理,完善制度,有序組織學(xué)生進(jìn)行圖書(shū)借閱。5.開(kāi)放教職工圖書(shū)閱覽室,完善管理制度,為教工閱覽創(chuàng)造條件。
第二階段:實(shí)施啟動(dòng)
1.各級(jí)部班級(jí)要完善班級(jí)圖書(shū)角管理,有專(zhuān)門(mén)圖書(shū)管理員、詳細(xì)書(shū)目及交流閱讀記錄等。(級(jí)部、班級(jí))
2.以級(jí)部為單位積極創(chuàng)新開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng),努力爭(zhēng)創(chuàng)“書(shū)香班級(jí)”。(級(jí)部、班級(jí))
3.舉辦專(zhuān)門(mén)讀書(shū)講座,完善各級(jí)部學(xué)生閱讀推薦書(shū)目,并利用語(yǔ)文課堂指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀書(shū),提高閱讀能力。(教務(wù)處、語(yǔ)文教研組、級(jí)部)
4.整個(gè)讀書(shū)節(jié)期間,圖書(shū)館新華書(shū)屋每天開(kāi)放,學(xué)生持卡借閱最新的適合閱讀的圖書(shū)。(教務(wù)處)
5.4月29日舉行“春之聲” 暨慶祝中國(guó)國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年經(jīng)典詩(shī)歌朗誦會(huì),各級(jí)部師生參演節(jié)目情況納入級(jí)部考核(團(tuán)委學(xué)生處、教務(wù)處、總務(wù)處、級(jí)部)
6.強(qiáng)化晨讀時(shí)間誦讀;規(guī)范圖書(shū)閱覽室閱讀;引導(dǎo)學(xué)生積極利用周末閱讀;每天確保20分鐘閱讀時(shí)間,并長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。(教務(wù)處、級(jí)部)
第三階段:深化總結(jié)
1.以級(jí)部為單位舉行“讀書(shū)伴我成長(zhǎng)”主題演講比賽。每個(gè)班級(jí)推薦2人參加級(jí)部演講活動(dòng),比賽評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)量化納入級(jí)部“書(shū)香班級(jí)”評(píng)選。(團(tuán)委學(xué)生處、級(jí)部、班級(jí))
2.各級(jí)部www.dewk.cn完成黑板報(bào)更換,各班級(jí)以互助小組為單位編寫(xiě)讀書(shū)為主題手抄報(bào),統(tǒng)一在班級(jí)風(fēng)采欄展出。4月22日之前完成(級(jí)部、班級(jí))
3.規(guī)范完善學(xué)生讀書(shū)筆記,舉辦讀書(shū)筆記展評(píng)。(教務(wù)處、語(yǔ)文教研組、級(jí)部)
4.評(píng)選“書(shū)香班級(jí)”、“讀書(shū)標(biāo)兵”進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。(團(tuán)委學(xué)生處、教務(wù)處、級(jí)部)
5.通過(guò)致家長(zhǎng)一封信,開(kāi)展家校攜手讀書(shū)活動(dòng),鼓勵(lì)家長(zhǎng)親子共讀書(shū),深化讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展。(團(tuán)委學(xué)生處)
6.4月底學(xué)生“扮靚QQ空間”展評(píng)活動(dòng)以讀書(shū)節(jié)為主題,參評(píng)QQ空間中的原創(chuàng)讀書(shū)筆記或讀后感不少于5篇。(團(tuán)委學(xué)生處)
六、具體要求
1.所有活動(dòng)由各部門(mén)分工負(fù)責(zé),必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成,同時(shí)注意相互之間溝通協(xié)作。
2.各級(jí)部、班級(jí)可以在此方案指導(dǎo)下,制定完善級(jí)部和班級(jí)長(zhǎng)期讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃,立足級(jí)部和班級(jí)實(shí)際,獨(dú)立開(kāi)展有特色的讀書(shū)活動(dòng)。
3.各級(jí)部依據(jù)級(jí)部班級(jí)在整個(gè)活動(dòng)中的表現(xiàn)及其取得的成績(jī)分別評(píng)選出2個(gè)“書(shū)香班級(jí)”報(bào)學(xué)校審核表彰,獲得“書(shū)香班級(jí)”者在4月份級(jí)部班級(jí)考核中加2分。
4.各級(jí)部班級(jí)依據(jù)班級(jí)總?cè)藬?shù)的10%(四舍五入)評(píng)選“讀書(shū)標(biāo)兵”,名單必須在班級(jí)風(fēng)采欄展出、納入班級(jí)小組評(píng)價(jià)并報(bào)學(xué)校頒發(fā)證書(shū)表彰。 “讀書(shū)標(biāo)兵” 的評(píng)選必須嚴(yán)格參考學(xué)生在讀書(shū)活動(dòng)中的表現(xiàn)及其取得的成績(jī),以確保樹(shù)立讀書(shū)活動(dòng)榜樣。
5.教務(wù)處將根據(jù)到教師閱覽室閱讀時(shí)間和讀書(shū)反思質(zhì)量,評(píng)選“教師讀書(shū)標(biāo)兵”10人(等同于校級(jí)榮譽(yù)一等獎(jiǎng)),同時(shí)記入級(jí)部和教研組評(píng)價(jià)。
6.所有各部門(mén)要注意保存本次活動(dòng)的有關(guān)資料,活動(dòng)結(jié)束后,立即匯總到學(xué)生處存檔。
篇2:Xc中學(xué)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)
zc中學(xué)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)
我校依據(jù)沿江工業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)社會(huì)事業(yè)處開(kāi)展“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)的通知,結(jié)合中國(guó)共產(chǎn)黨建黨九十周年、辛亥革命一百周年、南京舉辦青奧會(huì)等契機(jī),在我校全體教師和學(xué)生中開(kāi)展“紅色經(jīng)典伴我成長(zhǎng)”20**年讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。
一、制定詳細(xì)的活動(dòng)方案
為保障20**年讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展,學(xué)校組建校園讀書(shū)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了《zc中學(xué)“20**年讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)方案》,使每一項(xiàng)活動(dòng)有的放矢,有章有序,促進(jìn)了活動(dòng)有效的開(kāi)展。
1、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu):校長(zhǎng)室、黨支部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),政教處為具體領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),教務(wù)處、團(tuán)隊(duì)、語(yǔ)文組、班主任等協(xié)助實(shí)施。
2、具體分工:
組長(zhǎng):z:統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)
副組長(zhǎng) z:負(fù)責(zé)黨員學(xué)習(xí)
z:負(fù)責(zé)讀書(shū)節(jié)宣傳
z:直接組織 、板報(bào)、活動(dòng)方案設(shè)計(jì)、細(xì)節(jié)安排、各項(xiàng)活動(dòng)的組織、征文
z:負(fù)責(zé)教師的組織學(xué)習(xí)
z:讀書(shū)節(jié)優(yōu)秀征文推薦
語(yǔ)文教師:組織閱讀、征文
各班主任:班級(jí)圖書(shū)角建立、黑板報(bào)、氛圍
利用國(guó)旗下講話、校園櫥窗,我們舉行了隆重的讀書(shū)節(jié)的啟動(dòng)儀式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)動(dòng)員,
二、營(yíng)造濃烈的讀書(shū)氛圍
首先,我們十分注重校園讀書(shū)環(huán)境氛圍的建設(shè),在結(jié)合學(xué)校的特色實(shí)際的基礎(chǔ)上,首先利用校園櫥窗、黑板報(bào)進(jìn)行宣傳,營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍。我們建立完善的圖書(shū)借閱制度,安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)圖書(shū),報(bào)紙,雜志的管理,合理安排班級(jí)的借閱時(shí)間,使這些圖書(shū)真正成為學(xué)生的良師益友。
其次,各個(gè)班級(jí)建立本班級(jí)的圖書(shū)角,采取讓學(xué)生自帶一些,學(xué)校圖書(shū)室借一些(50本/每班),讓圖書(shū)更接近學(xué)生生活,使學(xué)生更加方便閱讀。
學(xué)校還特別注重加強(qiáng)班級(jí)文化的建設(shè),營(yíng)建書(shū)香校園的氛圍,在每個(gè)班級(jí)的墻壁上展示讀書(shū)成果,規(guī)劃圖書(shū)角陣地,用于布置學(xué)生的讀書(shū)感想、讀書(shū)日記,鼓勵(lì)學(xué)生樂(lè)于讀書(shū)。重視黑板報(bào)的文化陣地建設(shè),在每黑板報(bào)中,向?qū)W生介紹優(yōu)秀書(shū)籍,刊登學(xué)生的讀書(shū)感想。
學(xué)校通過(guò)發(fā)告家長(zhǎng)書(shū),動(dòng)員家長(zhǎng)積極參加,督促自己的子女讀好書(shū)、讀經(jīng)典。
三、精心打造組織,開(kāi)展各項(xiàng)特色活動(dòng)
我們著眼于提高學(xué)校教育的整體質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為目標(biāo),開(kāi)展了一系列讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng),收到了較好的效果。
1、沿江區(qū)稅收征文,學(xué)校上交學(xué)生讀書(shū)稿件258篇。
我們?cè)谌H齻€(gè)年級(jí)開(kāi)展稅收意義的宣傳,旨在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到稅收的重要性,我國(guó)的稅收取之于民,用之于民,養(yǎng)成學(xué)生從小義務(wù)納稅的意識(shí)。語(yǔ)文教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)指導(dǎo),全校學(xué)生踴躍參與,我校精選258篇稿件參加區(qū)級(jí)評(píng)比,學(xué)生也受到了一次很好的責(zé)任意識(shí)教育。
2、長(zhǎng)風(fēng)文學(xué)社小有建樹(shù)。
校社團(tuán)——長(zhǎng)風(fēng)文學(xué)社在王婷婷老師的帶領(lǐng)下,利用讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的有利時(shí)機(jī),指導(dǎo)學(xué)生建立自己的校園社團(tuán)博客,在博客上談自己的讀書(shū)感想、讀書(shū)心得;出版了自己的社團(tuán)刊物《長(zhǎng)風(fēng)》,刊登學(xué)生的優(yōu)秀作文,極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性;章立賢、邵敏等三名學(xué)生的作品被《都市文化報(bào)》推薦錄用。
3、手抄報(bào)展覽。
初二年級(jí)各班在語(yǔ)文老師的指導(dǎo)下,舉辦了手抄報(bào)比賽,豐富了班級(jí)文化,提升了學(xué)生的能力。
4、開(kāi)讀書(shū)主題班會(huì)。
依據(jù)學(xué)校統(tǒng)一要求,5月11日下午第四節(jié)課時(shí)間各班召開(kāi)了“紅色經(jīng)典伴我成長(zhǎng)”主題班會(huì),調(diào)動(dòng)了孩子們讀書(shū)興趣,特別是初二(1)班,在班主任咼榮照老師指導(dǎo)下,班會(huì)內(nèi)容精彩不斷,高潮迭起,主題班會(huì)將讀書(shū)活動(dòng)推向深入,有力地促進(jìn)了校園文化建設(shè)。
5、反*征文——陳晨同學(xué)為校爭(zhēng)光。
在南京市教育局、南京市公安局舉辦的反*征文活動(dòng)中,我校初二年級(jí)學(xué)生陳晨同學(xué)的《喜羊羊與灰太狼新傳》為校爭(zhēng)光一舉奪得南京市一等獎(jiǎng),這也是沿江區(qū)初中組唯一的一等獎(jiǎng)。
6、在“黨的陽(yáng)光下”省網(wǎng)絡(luò)讀書(shū)征文活動(dòng)中——我校稿件出彩,全區(qū)第一。
暑假期間,學(xué)校要求每位學(xué)生在家必讀一本經(jīng)典,完成兩篇800-1000字的有質(zhì)量的讀后感,我們以暑期告家長(zhǎng)書(shū)形式,告知家長(zhǎng),得到了家長(zhǎng)的大力支持。同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生踴躍參加江蘇省網(wǎng)絡(luò)讀書(shū)征文活動(dòng),廣大學(xué)生積極參與,上傳稿件,雖然我校學(xué)生總數(shù)320人,但共上傳稿件258篇,為沿江區(qū)所有學(xué)校稿件數(shù)第一,為此區(qū)社會(huì)事業(yè)處共獎(jiǎng)勵(lì)我校圖書(shū)款18000元,也是全區(qū)最多的。
7、語(yǔ)文老師利用語(yǔ)文課堂的優(yōu)勢(shì),幫助學(xué)生選紅色經(jīng)典,挑選優(yōu)秀書(shū)籍,指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好讀后感,把讀書(shū)和語(yǔ)文學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)。張實(shí)老師從網(wǎng)絡(luò)下載好的作文,貼在教室供學(xué)生學(xué)習(xí)、模仿;王婷婷老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)題指導(dǎo),她指導(dǎo)的學(xué)生一學(xué)期有兩人次作品被發(fā)表,市一等獎(jiǎng)獲得者陳晨同學(xué)就是她指導(dǎo)的。
8、讀書(shū)明信片設(shè)計(jì)讓學(xué)生學(xué)會(huì)以“讀書(shū)為樂(lè)”。
美術(shù)教師陳晟偉指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展以讀書(shū)為主題的明信片大賽,學(xué)生精心進(jìn)行版面設(shè)計(jì),學(xué)校進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)評(píng)比,表?yè)P(yáng)突出學(xué)生,使讀書(shū)節(jié)活動(dòng)更具生命力。
四、取得了較好的育人效果
1、初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣,提升了修養(yǎng),紅色經(jīng)典伴我成長(zhǎng)為主題的讀書(shū)活動(dòng),對(duì)全體師生也是一次很好的德育教育,讓師生在與書(shū)本對(duì)話的過(guò)程中,凈化自己的靈魂,升華自己的人格,讀書(shū)節(jié)活動(dòng)是德育教育的重要一環(huán)。
2、促進(jìn)了校園、班級(jí)文化建設(shè),校風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,學(xué)校的文化氛圍更加濃厚。
與書(shū)相伴的校園,是有內(nèi)涵、有深度的校園,本屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)雖已結(jié)束,但它的開(kāi)展,對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。今后,我們將進(jìn)一步深入倡導(dǎo)讀書(shū)明理、讀書(shū)求知、讀書(shū)成才的新風(fēng)尚,引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典為友,構(gòu)建有特色的書(shū)香校園文化,不斷提升我校的辦學(xué)品位。
zc中學(xué)
篇3:中心小學(xué)校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案
20**年中心小學(xué)校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案
一、指導(dǎo)思想
童年是人生的起步階段,童年的閱讀經(jīng)驗(yàn)往往構(gòu)成一個(gè)人生命的底色。兒童認(rèn)知能力的提高、情感的豐富、智慧的生成、性格的塑造、品質(zhì)的打磨既有待現(xiàn)實(shí)生活的鍛造,更需要通過(guò)閱讀,接受人文與科學(xué)的啟蒙與熏陶。通過(guò)活動(dòng)引導(dǎo),讓讀書(shū)成為兒童的生活習(xí)慣。
二、活動(dòng)目標(biāo)
通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng),旨在激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,讓每一位學(xué)生都親近書(shū)本,喜愛(ài)讀書(shū),學(xué)會(huì)讀書(shū),養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍、博覽群書(shū)的好習(xí)慣。并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中,與經(jīng)典為友,為精神打底;與博覽同行,為人生奠基。開(kāi)拓廣闊視野,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的和諧發(fā)展。
三、活動(dòng)主題
“讓讀書(shū)成為習(xí)慣,讓書(shū)香溢滿校園”
四、活動(dòng)口號(hào)
益智明理──我們愛(ài)讀書(shū)
良師益友──我們讀好書(shū)
行萬(wàn)里路──我們多讀書(shū)
學(xué)海無(wú)涯──我們勤讀書(shū)
五、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):z
副組長(zhǎng):z
組員:全體教師
六、活動(dòng)時(shí)間
20**年10月至11月
七、活動(dòng)安排
活動(dòng)階段*ml:namespace prefi* = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /> | 周次 | 活動(dòng)內(nèi)容 | 形式 | 責(zé)任人 | 參加對(duì)象 | 備注 |
宣傳發(fā)動(dòng) | 六至七周 | 學(xué)習(xí)本方案 讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式 環(huán)境布置,營(yíng)造氛圍 | 會(huì)議 現(xiàn)場(chǎng) 條幅 櫥窗 板報(bào) | 全體教師 全體師生 部分教師 青年教師 各班師生 | ||
組織讀書(shū) | 八至十周 | 班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃 開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng) 成立班級(jí)圖書(shū)角 | 專(zhuān)題帖 自讀 師生捐贈(zèng) | 各語(yǔ)文教師 全體師生 各班師生 | ||
活動(dòng)安排 | 十一 | 教師讀書(shū)筆記、讀書(shū)心得展示 | 展評(píng) | 杏壇成長(zhǎng)工作室所有成員 | ||
十一 | 班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)特色展示 | 現(xiàn)場(chǎng)操作 | 全體學(xué)生及語(yǔ)文教師 | 課外閱讀指導(dǎo);書(shū)簽、手抄報(bào)等制作;好書(shū)推介;經(jīng)典詩(shī)文背誦等。 | ||
十二 | 古詩(shī)文誦讀賽 | 競(jìng)賽 | 一、二年級(jí)學(xué)生 | |||
講故事比賽 | 三年級(jí)學(xué)生 | |||||
美文美讀賽 | 四年級(jí)學(xué)生 | |||||
課本劇表演 | 五年級(jí)學(xué)生 | |||||
演講比賽 | 六年級(jí)學(xué)生 | |||||
十三 | 讀書(shū)征文 | 三至六年級(jí)學(xué)生 | ||||
成果展示 | 十四 | 綜合匯演 總結(jié)評(píng)比 讀書(shū)節(jié)閉幕式 | 匯演 頒獎(jiǎng) | 全體師生 |
八、活動(dòng)要求
1.全體師生要提高對(duì)本屆“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)的認(rèn)識(shí),要把它作為我校“書(shū)香校園”建設(shè)的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓,要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式,提高活動(dòng)的實(shí)效性。學(xué)校將在相應(yīng)網(wǎng)站開(kāi)辟專(zhuān)欄,及時(shí)報(bào)道信息,推動(dòng)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)深入開(kāi)展。
2.教師是學(xué)生的表率,廣大教師要用自己的讀書(shū)熱情去潛移默化地感染學(xué)生,與學(xué)生共同閱讀。營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍,確保全體師生都能參加活動(dòng)。
3.各班要積極組織、認(rèn)真開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng),防止就活動(dòng)抓活動(dòng)搞突擊的現(xiàn)象發(fā)生。
4.各語(yǔ)文教師要注意將課內(nèi)外閱讀結(jié)合起來(lái),將精讀與泛讀結(jié)合起來(lái),努力培養(yǎng)學(xué)生廣泛閱讀的興趣,擴(kuò)大閱讀面,鼓勵(lì)學(xué)生多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)、讀整本的書(shū)。
5.各項(xiàng)活動(dòng)的責(zé)任人要制定本項(xiàng)活動(dòng)的具體活動(dòng)安排表,內(nèi)容細(xì)化到人,并經(jīng)常督促,保證本項(xiàng)活動(dòng)的質(zhì)量。
6.讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中,所有師生競(jìng)賽活動(dòng)均設(shè)獎(jiǎng)。老師的參與及獲獎(jiǎng)情況將作為學(xué)期績(jī)效考核的重要參考條件之一,班級(jí)的參與及獲獎(jiǎng)情況將作為班主任工作考核的一個(gè)重要方面。
本方案未盡事宜由活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行調(diào)整,方案的解釋權(quán)在活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。