Z中學(xué)中考語文復(fù)習(xí)計(jì)劃（三）
一、指導(dǎo)思想：
以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》７——９年級(jí)“語文課程目標(biāo)”以及我市制訂的《09語文中考考試說明》為指針，立足教材，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，研究復(fù)習(xí)方法，面向全體學(xué)生，全面系統(tǒng)地提高學(xué)生的語文技能和綜合素養(yǎng)。
二、 備考目標(biāo)：
1、強(qiáng)化語文積累及運(yùn)用訓(xùn)練，尤其強(qiáng)化字詞、名句的默寫，病句修改和開放性創(chuàng)新題型訓(xùn)練，以學(xué)會(huì)運(yùn)用為目的進(jìn)行練習(xí)。
2、強(qiáng)化綜合性學(xué)習(xí)、口語交際的復(fù)習(xí)及名著閱讀的拓展，以語文學(xué)習(xí)與現(xiàn)實(shí)生活之間的聯(lián)系為主。
3、強(qiáng)化閱讀訓(xùn)練，包括現(xiàn)代文閱讀（記敘文、說明文和議論文）和古詩文閱讀。
4、強(qiáng)化寫作訓(xùn)練，進(jìn)行作文儲(chǔ)備，了解考場(chǎng)作文的技巧。
三、計(jì)劃內(nèi)容：
周次 復(fù)習(xí)輪次 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)方法 本周預(yù)期目標(biāo)
第十周 第一輪
１、強(qiáng)化字詞的訓(xùn)練。
２、強(qiáng)化課文背默。
３、強(qiáng)化詞語運(yùn)用和句子銜接的訓(xùn)練。
先詳細(xì)講概念，然后做一些基本練習(xí)
本章結(jié)束，做一份單元測(cè)試
十一周
１、強(qiáng)化病句修改的訓(xùn)練。
２、名著知識(shí)及介紹復(fù)習(xí)
３、口語交際的復(fù)習(xí)及探究
總結(jié)做一份測(cè)試卷
十二周
１、現(xiàn)代文閱讀：記敘文、說明文和議論文三種文體
２、了解閱讀的層次和要求，明確閱讀的思路和步驟，提供適當(dāng)?shù)恼n外材料。
從方法指導(dǎo)入手再作訓(xùn)練
總結(jié)做一份測(cè)試卷
十三周 能掌握中考大綱中要求的70%
十四周 靠前作文輔導(dǎo)：命題作文和話題作文
結(jié)合歷年中考作文
讓學(xué)生熟悉中考卷的題型，逐漸適應(yīng)中考
十五周
十六周
第二輪
完成六份中考卷（其中課堂完成三份，另三份挑選題目作為家作完成）
第二次模考（認(rèn)真評(píng)講試卷，找出問題及時(shí)修整）
做、講、考結(jié)合
十七周
十八周
考前沖刺
回歸書本知識(shí)
讓學(xué)生自己復(fù)習(xí)、自主看書
再一次整合知識(shí)
篇2：中考語文復(fù)習(xí)計(jì)劃(2)
20**年中考語文復(fù)習(xí)計(jì)劃
首先強(qiáng)調(diào)的是基礎(chǔ)。爭(zhēng)取在最后的幾個(gè)月能夠達(dá)到基礎(chǔ)零失分，不要驚訝，中考110分以上的考生基本上都是零失分，方法很簡(jiǎn)單，把考試說明上的二字、四字詞語做到會(huì)讀、會(huì)寫;四字詞語要知道解釋。打印三份第一份可以借助工具書查找字音、詞義;第二份，默寫、第三份對(duì)錯(cuò)的加以改正，每月重復(fù)兩次字音、字形、成語應(yīng)該就沒問題了。熟語、文學(xué)常識(shí)、都可以用這個(gè)簡(jiǎn)單易行的方法來完成。病句常考的幾大類型每天練五道題，堅(jiān)持十天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)病句很簡(jiǎn)單。
其次是綜合性學(xué)習(xí)。這部分是大多數(shù)學(xué)生都會(huì)丟分的，要找典型題來練習(xí)，如材料題和圖表題。材料題，首先是讀清提干，然后是找準(zhǔn)答題區(qū)間，去區(qū)間里找關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句來答題。對(duì)圖表的分析要關(guān)注表頭、關(guān)注表里的每項(xiàng)內(nèi)容，橫向比較、縱向比較、關(guān)注、最大最小值。根據(jù)問題要求選取歸納的信息答題，建議做近三年真題模擬題。
閱讀是中學(xué)語文的重點(diǎn)環(huán)節(jié)決不可掉以輕心。首先是必考文言篇目要會(huì)翻譯，對(duì)內(nèi)容熟練、對(duì)作者的思想感情明確，特別是文中的重點(diǎn)實(shí)詞、和重點(diǎn)句式要進(jìn)行匯總，準(zhǔn)確翻譯，加以記憶。現(xiàn)代文閱讀中的文學(xué)作品閱讀對(duì)*主旨的把握、關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句的含義、句段的作用、詞句的賞析以及拓展延伸的解題方法都要有明確的了解。說明文的材料鏈接和某詞去掉可不可以等題型。議論文，找論點(diǎn)、論證過程及思路的把握、補(bǔ)充論據(jù)可以做為現(xiàn)階段突破的重點(diǎn)，這些知識(shí)點(diǎn)的方法講解在**暑、秋、寒、春的講義里明確講解可以留心下。建議做近三年中考真題及一、二模題。
作文要做的是積累素材、巧婦難為無米之炊。用在作文上也如此，首先對(duì)常考的作文類型進(jìn)行新穎素材的積累，如：情感類、勵(lì)志類、品格品質(zhì)類等等。然后是結(jié)構(gòu)思路的把握，要訓(xùn)練出屬于你自己的結(jié)構(gòu)模式，達(dá)到運(yùn)用自如的效果，也就是說材料如何變化，都可以用你的結(jié)構(gòu)來駕馭素材。然后是語言要有文采，多積累四字詞語、多用修辭、多引用古詩文、名言、名句等。最后是寫作技巧的提升如開頭、結(jié)尾的技巧、細(xì)節(jié)描寫的技巧、和寫出真情實(shí)感的技巧等是我們沖刺的重點(diǎn)，當(dāng)然這些都要建立在立意明確中心突出的基礎(chǔ)之上的。
篇3：中心學(xué)校中考帶考教師工作職責(zé)
E中心學(xué)校20**年中考帶考教師工作職責(zé)
為了使我校初三學(xué)生順利參加中考，確保來去和中考期間安全有序，使學(xué)生考出水平，圓滿完成中考任務(wù)，帶隊(duì)教師必須履行下列職責(zé)：
1、召開學(xué)生會(huì)，做好學(xué)生的赴考思想教育、安全教育、心理健康教育。
2、做好學(xué)生考點(diǎn)、考場(chǎng)、座位號(hào)的登記工作，并讓學(xué)生了解自己的考場(chǎng)和位置。
3、安排好考生的往返交通工作，安排好乘車位置，督促學(xué)生有序坐車，確保考生往返交通安全。
4、安排好考生的生活、住宿。把每個(gè)學(xué)生落實(shí)到每一個(gè)房間，排好學(xué)生的住宿表和就餐座位表，要求學(xué)生按規(guī)定住宿、就餐。
5、做好學(xué)生住宿和飲食安全的防范工作，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)與賓館負(fù)責(zé)人聯(lián)系，禁止學(xué)生在外就餐、吃不衛(wèi)生的零食和喝冷飲，確保學(xué)生飲食安全。
6、做好對(duì)學(xué)生的日常生活和考試必備用品的檢查和保管工作。
7、考前督促學(xué)生帶好考試用學(xué)具：如一只透明學(xué)具袋，內(nèi)裝若干藍(lán)、黑圓珠筆或水筆，三角板，圓規(guī)、橡皮、小刀、無存儲(chǔ)功能計(jì)算器、準(zhǔn)考證。帶好手表，并校正好時(shí)間。
8、負(fù)責(zé)督促學(xué)生按時(shí)休息、應(yīng)考。實(shí)行“三點(diǎn)名”：就餐(早、中、晚)點(diǎn)名、就寢(午休、晚上)點(diǎn)名、考試(考前、考后)點(diǎn)名。
9、負(fù)責(zé)向?qū)W生明確應(yīng)考要領(lǐng)，講清注意事項(xiàng)，并進(jìn)行考試紀(jì)律、考試規(guī)則和考試安全教育。
10、負(fù)責(zé)掌握考生思想動(dòng)態(tài)和考試情況，做好失利學(xué)生的思想工作。幫助學(xué)生解決相關(guān)的問題。
11、學(xué)生來去的路上和晚上7：30至8：30，所有帶考教師必須到位，值班的帶考教師要自始至終守在考點(diǎn)和住宿處，并處理好突發(fā)事件。
12、做好上下聯(lián)絡(luò)工作，及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)最新情況，協(xié)助考點(diǎn)處理有關(guān)問題。
**中心學(xué)校