小學(xué)青藍(lán)結(jié)對(duì)徒弟計(jì)劃

2024-06-19 2550

　　小學(xué)青藍(lán)結(jié)對(duì)徒弟計(jì)劃

　　本學(xué)期我和李老師的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)還在進(jìn)行中。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的結(jié)對(duì)，受益匪淺。我現(xiàn)制定本學(xué)期師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃如下。

　　一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1．學(xué)習(xí)師傅先進(jìn)的教育教學(xué)理念。

　　2．學(xué)習(xí)師傅思考教育教學(xué)問(wèn)題方式，有效地提高教學(xué)效率和學(xué)生成績(jī)。

　　3．學(xué)習(xí)師傅如何積累案例、論文素材。

　　二、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

　　1、每學(xué)期邀請(qǐng)師傅至少來(lái)聽(tīng)兩節(jié)課，每個(gè)月也至少去聽(tīng)?zhēng)煾狄还?jié)示范課。在交流中升華理念。

　　2、和師傅一起觀看名家課例碟片，一起討論，深入領(lǐng)會(huì)名家的優(yōu)秀教育教學(xué)理念。

　　3、邀請(qǐng)師傅指點(diǎn)備課，每學(xué)期開(kāi)設(shè)一節(jié)校內(nèi)匯報(bào)課。

　　4、經(jīng)常和師傅溝通，探討在教育教學(xué)上的疑惑和想法。

　　5、同步進(jìn)行教育教學(xué)中某方面的方法探究，積累案例、論文素材。

　　6、在撰寫案例和論文方面，也應(yīng)經(jīng)常向師傅請(qǐng)教，請(qǐng)師傅指點(diǎn)。

　　7、平日里遇到什么教育教學(xué)當(dāng)中的問(wèn)題無(wú)法解決，主動(dòng)和師傅交流。

　　三、徒弟成長(zhǎng)目標(biāo)：

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　　1．通過(guò)師徒結(jié)對(duì)，拜師學(xué)藝，努力提高課堂教學(xué)水平，增強(qiáng)教書(shū)育人的能力。

　　2．通過(guò)師徒結(jié)對(duì)，提高職業(yè)道德修養(yǎng)、教育教學(xué)理論素質(zhì)和教育教學(xué)研究水平。

　　3．積極參與教育教學(xué)研究，細(xì)心搜集素材，積累反思。認(rèn)真撰寫論文、案例。

　?。ǘ┐龠M(jìn)成長(zhǎng)的措施：

　　多學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

　　1．多讀書(shū)，讀專業(yè)書(shū)，讀雜書(shū)，不斷提高自己的語(yǔ)文素養(yǎng)。

　　2．定期觀摩名家的課，學(xué)習(xí)名師的教學(xué)理念、教學(xué)方法。

　　3．多聽(tīng)優(yōu)秀的師傅的課，學(xué)習(xí)其過(guò)人之處。

　　4．爭(zhēng)取機(jī)會(huì)聆聽(tīng)專家的講座，充實(shí)思想。

　　多實(shí)踐，潛心會(huì)教

　　1．不厭讀小學(xué)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)，潛心鉆研教學(xué)，努力實(shí)踐新科改理念于課堂之內(nèi)。

　　2．主動(dòng)與師傅探討課堂教學(xué)、教育教學(xué)中的困惑和想法。

　　3．平日里有時(shí)間就該多多琢磨課，邀請(qǐng)師傅來(lái)聽(tīng)課，指出缺點(diǎn)，努力改正。

　　多反思，幫助成長(zhǎng)

　　1．學(xué)習(xí)名家名師是如何反思的，如何做到深刻，做到系統(tǒng)。課后及時(shí)反思，梳理教學(xué)思緒。

　　2．積極進(jìn)行教育教學(xué)上的案例研究。

篇2：小學(xué)青藍(lán)結(jié)對(duì)師傅計(jì)劃

　　小學(xué)青藍(lán)結(jié)對(duì)師傅計(jì)劃

　　為青年教師迅速、穩(wěn)定地發(fā)展，縮短新教師的探索周期，發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用、促進(jìn)新老教師之間相互學(xué)習(xí)，不斷提高自身的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。我與肖老師正式結(jié)為師徒已有一學(xué)期，接下來(lái)這學(xué)期我制定了以下幾個(gè)方面：

　　一、基本職責(zé)。

　　要做到“三帶”：帶師魂──敬業(yè)愛(ài)崗，無(wú)私奉獻(xiàn)；帶師能──掌握教育教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與技能；帶師德──育德之道，為人師表。

　　（1）認(rèn)真貫徹、模范執(zhí)行師德規(guī)范，努力學(xué)習(xí)教育理論，更新教學(xué)觀念，切實(shí)做好指導(dǎo)工作。

　　（2）耐心細(xì)致地做好青年教師的思想工作，以良好的師表形象感染青年教師，以愛(ài)崗敬業(yè)的言行鼓舞青年教師，使徒弟學(xué)會(huì)教書(shū)的同時(shí)學(xué)會(huì)為師，引導(dǎo)徒弟健康成長(zhǎng)。

　?。?）指導(dǎo)徒弟合理安排工作計(jì)劃，有序地開(kāi)展教育教學(xué)和教科研活動(dòng)，指導(dǎo)他們?cè)诮逃虒W(xué)教科研上取得成果。幫助他們解決在教育教學(xué)中遇到的困難。

　　（4）調(diào)動(dòng)和保護(hù)徒弟的工作積極性和主動(dòng)性，及時(shí)幫助徒弟解決教學(xué)中存在的問(wèn)題和糾正不良傾向，并對(duì)徒弟提出評(píng)定意見(jiàn)。

　　二、具體行動(dòng)。

　?。?）向徒弟介紹教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提供教學(xué)信息，推薦學(xué)習(xí)文章，使其開(kāi)闊視野，不斷充實(shí)。

　?。?）每月聽(tīng)徒弟課不少于兩節(jié)，聽(tīng)課要認(rèn)真記錄,按照一節(jié)好課的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真評(píng)課，評(píng)議優(yōu)缺點(diǎn)，做好評(píng)課記錄，寫出指導(dǎo)意見(jiàn)。

　?。?）精心指導(dǎo)徒弟備好課，認(rèn)真查教案。不合格教案一律不允許進(jìn)課堂。每學(xué)期重點(diǎn)審閱徒弟備課教案，給予悉心指導(dǎo)。

　　（4）每學(xué)期指導(dǎo)徒弟上1堂組內(nèi)或校級(jí)公開(kāi)課或匯報(bào)課。

　?。?）寫好一篇帶徒總結(jié)。

　　以上這些計(jì)劃不僅是對(duì)年輕教師的一個(gè)要求，同時(shí)也是使自己得到自我提升的很好的一些要求。對(duì)我自身還是年輕教師其實(shí)還有很多教學(xué)中的問(wèn)題要探討。自己也一直為如何改革課堂教學(xué)模式，提高教學(xué)效益；如何充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，學(xué)生的主體作用；如何搞好教學(xué)工作；如何取得好的教學(xué)成績(jī)而犯難。教材的內(nèi)容如何生動(dòng)有效展現(xiàn)；課堂上如何去很好地組織教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性等等教學(xué)中的問(wèn)題。

　　對(duì)于一名從教多年的教師來(lái)說(shuō)，既是一種機(jī)遇又是一種挑戰(zhàn)，要讓徒弟有一碗水，師傅就一定要成為一條奔流不止的小溪，所以我自身也要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，使自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)水平更上一層，這樣才能更好的指導(dǎo)年輕教師，使他更快的成長(zhǎng)起來(lái)，為我校的整體教學(xué)水平的提升作一份應(yīng)盡的貢獻(xiàn)。

篇3：小學(xué)青藍(lán)結(jié)對(duì)徒弟計(jì)劃