幼兒園徒弟滿師考核標準

　　近幾年我園一直采用“青藍工程”的形式來培養青年教師，并實行了靈活的滿師制度。過去徒弟滿師我們以時間為標準，凡是新教師有了三年的徒弟經歷，只要沒有大差錯都可滿師。后來經過探索，我們制定了一套新的滿師方案。新方案中，滿師不以時間為標準，而是以新教師個人成長的實際情況為條件，只要達到了方案中規定的標準，徒弟就可以提出滿師申請。經過園委會的全面考核，合格后就可以滿師了。新方案的實行有以下幾點好處：①成熟一個滿師一個，縮短了某些能力強的青年教師的學徒時間，有效地提高了青年教師學習的積極性。②提高了師傅指導的成效。③加快了青年教師成長的步伐。④提高了師傅的成就感。使師傅有精力投入到新一輪的培養角色中去。

　　我園的師帶徒出師考核標準是：

　　一、資格要求

　　1．學歷：大專及以上學歷；中專需學前教育專業。

　　2．資歷：具有幼兒教師資格證書。

　　3．在崗時間：在本園幼兒教師工作崗位上有兩年及以上的工作經歷。

　　4．已有小學一級教師職稱的視同滿師。

　　二、師德修養

　　1．熱愛幼教事業，擁護黨的方針政策。

　　2．為人師表，愛護幼兒，有良好的師德。

　　3．熱愛崗位，職責落實，全身心投入工作，有較強的責任心和使命感，工作不失職。

　　4．尊重師傅，虛心求教，各項工作令師傅滿意，師傅的滿意度達90％以上。

　　5．教職工對其滿意度達85％以上；家長的滿意度達80％以上。

　　6．在崗期間的所有學期綜合考核中，不得有三次及以上的末尾考核記錄(計劃生育情況)。

　　7．沒有發生過家長投訴事件(或有家長投訴，經調查不成立的為沒有)。

　　三、教育教學能力

　　1．能勝任幼兒園各www.dewk.cn年齡班、各領域教育教學工作。

　　2．具有獨立完成制定班級各種教育教學工作計劃和完成各種工作總結的能力。

　　3．各項基本功經幼兒園考查都能過關(彈、唱、跳、畫、講、寫<設計教案>、說)。

　　四、工作績效

　　1．工作出勤率高，在崗期間沒有曠工、無故缺席現象。如有三天及以上事假、兩周及以上病假者(含計劃生育假)，滿師時間順延一年。

　　2．在崗期間在各類比賽中，個人獲園級2次一等獎或4次二等獎。個人獲區級1次一等獎或2次二等獎。若個人獲市級1次二等獎折算1次區級一等獎(其他依次類推)。

　　3．在崗期間在各類比賽中，所在班集體獲園級3次一等獎或4次二等獎。所在班集體若獲區級1次一等獎折算3次園級一等獎，若獲區級1次二等獎折算4次園級二等獎(其他依次類推)。幼兒園集體榮譽與個人和班級無關。

　　4．在崗期間需獲一次園級個人先進或一次園級文明班級。

　　五、滿師考核

　　個人認為已達到滿師標準，可書面提出滿師申請，師傅需認真寫出《新教師評估意見》和《指導青年教師工作小結》，徒弟寫出《指導教師的工作情況》和《個人小結》，并附交雙方的“幫學”臺帳，經幼兒園考核，達標者給予滿師，接到書面滿師證后為正式滿師。幼兒園考核以學期為單位。

　　六、滿師獎勵

　　1．滿師者將享受加薪獎勵。

　　2．滿師者有資格擔任班主任工作。

篇2：幼兒園徒弟滿師考核標準

　　幼兒園徒弟滿師考核標準

　　近幾年我園一直采用“青藍工程”的形式來培養青年教師，并實行了靈活的滿師制度。過去徒弟滿師我們以時間為標準，凡是新教師有了三年的徒弟經歷，只要沒有大差錯都可滿師。后來經過探索，我們制定了一套新的滿師方案。新方案中，滿師不以時間為標準，而是以新教師個人成長的實際情況為條件，只要達到了方案中規定的標準，徒弟就可以提出滿師申請。經過園委會的全面考核，合格后就可以滿師了。新方案的實行有以下幾點好處：①成熟一個滿師一個，縮短了某些能力強的青年教師的學徒時間，有效地提高了青年教師學習的積極性。②提高了師傅指導的成效。③加快了青年教師成長的步伐。④提高了師傅的成就感。使師傅有精力投入到新一輪的培養角色中去。

　　我園的師帶徒出師考核標準是：

　　一、資格要求

　　1．學歷：大專及以上學歷；中專需學前教育專業。

　　2．資歷：具有幼兒教師資格證書。

　　3．在崗時間：在本園幼兒教師工作崗位上有兩年及以上的工作經歷。

　　4．已有小學一級教師職稱的視同滿師。

　　二、師德修養

　　1．熱愛幼教事業，擁護黨的方針政策。

　　2．為人師表，愛護幼兒，有良好的師德。

　　3．熱愛崗位，職責落實，全身心投入工作，有較強的責任心和使命感，工作不失職。

　　4．尊重師傅，虛心求教，各項工作令師傅滿意，師傅的滿意度達90％以上。

　　5．教職工對其滿意度達85％以上；家長的滿意度達80％以上。

　　6．在崗期間的所有學期綜合考核中，不得有三次及以上的末尾考核記錄(計劃生育情況)。

　　7．沒有發生過家長投訴事件(或有家長投訴，經調查不成立的為沒有)。

　　三、教育教學能力

　　1．能勝任幼兒園各www.dewk.cn年齡班、各領域教育教學工作。

　　2．具有獨立完成制定班級各種教育教學工作計劃和完成各種工作總結的能力。

　　3．各項基本功經幼兒園考查都能過關(彈、唱、跳、畫、講、寫<設計教案>、說)。

　　四、工作績效

　　1．工作出勤率高，在崗期間沒有曠工、無故缺席現象。如有三天及以上事假、兩周及以上病假者(含計劃生育假)，滿師時間順延一年。

　　2．在崗期間在各類比賽中，個人獲園級2次一等獎或4次二等獎。個人獲區級1次一等獎或2次二等獎。若個人獲市級1次二等獎折算1次區級一等獎(其他依次類推)。

　　3．在崗期間在各類比賽中，所在班集體獲園級3次一等獎或4次二等獎。所在班集體若獲區級1次一等獎折算3次園級一等獎，若獲區級1次二等獎折算4次園級二等獎(其他依次類推)。幼兒園集體榮譽與個人和班級無關。

　　4．在崗期間需獲一次園級個人先進或一次園級文明班級。

　　五、滿師考核

　　個人認為已達到滿師標準，可書面提出滿師申請，師傅需認真寫出《新教師評估意見》和《指導青年教師工作小結》，徒弟寫出《指導教師的工作情況》和《個人小結》，并附交雙方的“幫學”臺帳，經幼兒園考核，達標者給予滿師，接到書面滿師證后為正式滿師。幼兒園考核以學期為單位。

　　六、滿師獎勵

　　1．滿師者將享受加薪獎勵。

　　2．滿師者有資格擔任班主任工作。

篇3：談物業公司員工工作績效考核

　　談物業公司員工工作績效考核

　　物業企業作為服務行業，它不能像生產企業那樣生產有形的產品，有可計量的數量和可供統一使用質量檢測標準。因而，物業企業在進行員工工作績效考核時，很難以數量和質量標準來衡量其工作績效。為此，筆者根據多年物業行業人力資源管理經驗，淺談如何進行物業企業員工考核，供商榷。

　　一、考核要體現行業的特性

　　物業企業是追求服務結果，更注重服務過程的行業。因此，績效考核內容與項目設置時，應當盡量體現員工的服務過程，對服務的全過程進行考核，做到公正、客觀的評價員工的工作績效。

　　二、考核要具有針對性

　　物業公司有中高層管理人員、一般管理人員與技術人員、保安、保潔等基層操作人員三個層面的人員。每個層面人員的工作性質、面對的顧客、工作范圍、工作要求各有不同，因而對其工作績效考核的內容、方法、標準也不相同，要針對性地進行考核。

　　三、考核項目設置

　　(一)中高層管理人員考核的項目

　　中高層管理人員可以說是公司的靈魂和核心，考核項目應當重點體現 “工作計劃、工作能力、工作業績、溝通能力、決策能力、領導藝術、團隊建設、突出貢獻”等方面的內容，并輔之“遵守規章、敬業精神、個人形象、意見建議、業務培訓、廉潔自律”等方面的內容。

　　(二)一般管理人員與技術人員考核的項目

　　一般管理人員和技術人員大都是按照上級的意圖和指令辦事，屬于上傳下達或具體承辦的層面，其考核項目應重點體現 “遵守規章、工作能力、工作業績、溝通能力、意見建議、發展潛力、敬業精神、業務培訓、協作精神”等方面的內容，其次輔之“個人形象、團隊精神、突出貢獻”等方面的內容。

　　(三)保安、保潔等基層操作人員考核的項目

　　保安、保潔等基層操作人員是通過具體的活動來體現其工作績效，他們的工作績效，往往直接影響顧客對企業服務水平的評價。對他們的考核就應當根據其崗位的要求和特點，詳盡制訂考核標準。主要在“作息時間、工作狀態、精神面貌、文明用語、服務態度、責任心、敬業精神、個人形象、業務培訓、本職工作”等方面進行考核，并且分為獎勵和懲罰兩大類進行設置。

　　四、考核內容與分值設置

　　(一)考核內容是對考核項目的細化，忌內容設置空洞，不好操作

　　比如:中高層管理人員“工作計劃項目”應當體現“提前制定年、月度計劃，且計劃切實可行，有預見性;有嚴格的措施保證計劃實施，計劃執行有力并順利完成”等方面內容。比如:一般管理人員與技術人員“溝通能力項目”應當體現“與顧客、下級、同級溝通順暢，溝通效果明顯;與上級保持溝通順暢，能及時領會領導意圖”等方面的內容。比如保安、保潔等基層操作人員“工作狀態、精神面貌項目”應當體現“上班時間不得看報、寫信、聊天、吃零食、打私人電話;上班時間精神萎靡不振，辦事拖沓，出工不出力;工作不認真，經常出差錯;發現問題故意回避，不報告、不記錄”等方面的內容。

　　(二)考核分值的設置

　　中高層管理人員、一般管理人員和技術人員根據項目和內容的重要程度和主次關系，分別設置不同的標準分值。一般采取項目總分值總分百分制，考評時進行扣分。考核分值直接與當月工資掛鉤，具體原則，企業可以根據內部情況自行制定。

　　保安、保潔等基層操作人員根據考核的項目和內容的重要程度和主次關系，分別設置不同的獎勵和懲罰彈性分值。一般在沒有獎懲情況下分值為100分，有獎懲情況下，實際得分高于或低于100分?？己朔种狄?00分為基準，每高1分或低1分在當月工資中進行一定數額獎勵或處罰，具體由企業自行規定。

　　五、考核的流程

　　成立公司績效考評小組，負責考評工作。考評小組人員組成:公司領導層、人事部門和其他相關的職能部門負責人。

　　(一)公司領導層的考核流程

　　(二)中層管理人員的考核流程

　　(三)一般管理人員和技術人員的考核流程

　　(四)保安、保潔等基層操作人員的考評流程

　　六、申訴流程

　　企業在進行工作績效考評時難免出現考評結果不公正或不能真實反映員工工作績效的現象以及員工對上級考評不理解等問題，為此，企業在運作員工工作績效考核體系時應同時建立申訴渠道，解決存在的問題。

　　績效考核是評價員工工作成績，激勵員工改正缺點、發揚優點的手段，推行它的最終目的是為了促進公司管理水平，提高經營業績。所以，企業在進行績效考核時一定要結合本公司的實際情況，進行必要的引導和宣傳，出臺相應配套措施進行監督和完善，考核做到公正、公平、公開，防止由于形式或操作不當而使考核工作走向誤區。