十六中學(xué)八年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)方案

　　根據(jù)區(qū)教育局和區(qū)綜合實(shí)踐基地的要求，現(xiàn)將我校20**年八年級(jí)段綜合實(shí)踐活動(dòng)有關(guān)安排如下：

　　一、活動(dòng)時(shí)間：

　　八（5）至八（8）班：1月8日（星期四）、八（1）至八（4）班：1月9日（星期五）

　　7:50在操場(chǎng)集中，8:10發(fā)車； 下午3:00上車返校。

　　二、考核地點(diǎn)：七都學(xué)生實(shí)踐學(xué)校

　　三、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)

　　1、建立勞動(dòng)與技術(shù)考核考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：z

　　成員：z

　　2、班主任為該班級(jí)組織活動(dòng)責(zé)任人

　　3、教務(wù)處負(fù)責(zé)評(píng)價(jià)

　　4、政教處負(fù)責(zé)活動(dòng)過程組織、紀(jì)律和安全教育、安全管理：

　　四、活動(dòng)的內(nèi)容及流程：

　　（一）7:50 集中操場(chǎng)整頓隊(duì)伍；8:10準(zhǔn)時(shí)出發(fā)；

　　（二）8：40七都階梯教室開營(yíng)儀式

　　（三） 9:00—10:10 心肺復(fù)蘇

　　（四）10:30—12:00營(yíng)養(yǎng)烹飪

　　一個(gè)班級(jí)分成6組，6名學(xué)生為一小組，考生必須協(xié)同操作。考生必須自帶餐具（包括碗、盤、筷、鍋鏟）；每人自備一道需加工的菜肴（洗干凈、切好的凈菜）,同組的菜肴不要相同，每組自備1種主食。操作過程要求如下：

　　1.每生必須自己動(dòng)手加工好菜肴；

　　2.學(xué)生要說明自己及小組內(nèi)各種菜肴的主要營(yíng)養(yǎng)成分、搭配原理及對(duì)人體的功用；

　　（學(xué)生應(yīng)在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，親身經(jīng)歷買菜、洗菜、切菜等備菜過程，熟練掌握幾道菜肴的烹飪方法，并選擇其一參加考核）。

　　（五）12:10—13:20 場(chǎng)地自由拓展活動(dòng)

　　（六）13:30—14:40選項(xiàng)活動(dòng)

　　1.木藝：學(xué)生自己設(shè)計(jì)，并利用木工機(jī)械將木板加工成小工藝品的手工制作類課程。重在培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和動(dòng)手能力。

　　2.陶藝：學(xué)生通過揉、捏、按、壓等手工技法和烘烤定型，將軟陶制作成工藝品的課程。重在培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和動(dòng)手能力。

　　3.鐵藝：通過對(duì)鐵絲的“折、纏、繞、接”等手法，將其制作成如自行車等工藝品的課程。重在培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和動(dòng)手能力。

　　4.拓展B：團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練類課程。

　　通過團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練，培訓(xùn)學(xué)生相互信任、相互協(xié)作精神，讓學(xué)生在參加素質(zhì)拓展訓(xùn)練的過程中，克服心理恐懼感，提高心理承受能力和意志力，同時(shí)感受到團(tuán)隊(duì)的重要和快樂，培養(yǎng)學(xué)生良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和勇于克服困難、戰(zhàn)勝自我的精神。

　　5.地震：防震減災(zāi)等生命教育類課程。

　　通過知識(shí)講解、現(xiàn)場(chǎng)展示和觀看視頻等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行防震減災(zāi)教育。內(nèi)容包括：①地震成因；②地震預(yù)兆；③地震時(shí)如何避險(xiǎn)；④震后的自救與互救。

　　（七）14：40—15：0環(huán)保十分鐘、閉營(yíng)儀式

　　（八）15:10 離開實(shí)踐基地，返校

　　五、紀(jì)律要求

　　1、注意安全，遵守實(shí)踐學(xué)校的規(guī)章制度，聽從學(xué)校指導(dǎo)老師和學(xué)校帶隊(duì)老師的指揮與安排，不得擅自到非考核指定區(qū)域活動(dòng)。特別注意上下車安全；操作安全和活動(dòng)安全。

　　2、自覺愛護(hù)自然環(huán)境，保護(hù)公共衛(wèi)生。勞動(dòng)結(jié)束時(shí)，及時(shí)清理各種廢棄物，保持場(chǎng)地和工具整潔。

　　3、愛護(hù)公物。借用物件及時(shí)償還，損壞物件要主動(dòng)照價(jià)賠償。

　　六、評(píng)價(jià)辦法

　　1．組織紀(jì)律（10分）

　　遵守實(shí)踐學(xué)校的規(guī)章制度，有序組織活動(dòng)，相互關(guān)心，相互幫助，聽從指揮，注意安全。評(píng)為10分。

　　遵守實(shí)踐學(xué)校的規(guī)章制度，聽從指揮，有序開展活動(dòng)。評(píng)為8分。

　　基本遵守實(shí)踐學(xué)校的規(guī)章制度，能開展活動(dòng)。評(píng)為6分。

　　2．勞動(dòng)態(tài)度（10分）

　　聽取指導(dǎo)師的技術(shù)指導(dǎo)，積極思考，主動(dòng)提問，了解規(guī)定考核項(xiàng)目所要求的技能，評(píng)為10分。

　　虛心聽取指導(dǎo)師的技術(shù)指導(dǎo)，了解規(guī)定考核項(xiàng)目所要求的技能。評(píng)為8分。

　　在指導(dǎo)師的指導(dǎo)下，大致了解規(guī)定考核項(xiàng)目所要求的技能。評(píng)為6分。

　　3．勞動(dòng)技能（必考項(xiàng)目30分+選考項(xiàng)目10分，共40分）

　　眼、腦、手并用，按規(guī)定操作，獨(dú)立完成，善始善終，保質(zhì)保量。分別評(píng)為30分、10分。

　　按規(guī)定操作，獨(dú)立完成，善始善終，保質(zhì)保量。分別評(píng)為26分、8分。

　　在指導(dǎo)師的幫助下完成，質(zhì)量達(dá)到要求。分別評(píng)為20分、6分。

　　4．勞動(dòng)效果（必考項(xiàng)目20分+選考項(xiàng)目10分，共30分）

　　熟練完成指定的勞動(dòng)項(xiàng)目要求，合乎規(guī)范，有一定新意。分別為20分、10分。

　　完成指定的勞動(dòng)項(xiàng)目要求，合乎規(guī)范，有一定新意。分別評(píng)為16分、8分。

　　基本上能完成指定的勞動(dòng)項(xiàng)目要求。分別評(píng)為12分、6分。

　　5．環(huán)保意識(shí)（10分）（學(xué)生須自帶垃圾袋）

　　勞動(dòng)過程中，自覺愛護(hù)自然環(huán)境；勞動(dòng)結(jié)束時(shí)，及時(shí)清理各種廢棄物，保持場(chǎng)地整潔和工具整潔。10分。

　　勞動(dòng)過程中，不破壞自然環(huán)境；勞動(dòng)結(jié)束時(shí)，能清理各種廢棄物，場(chǎng)地、工具基本整潔。8分。

　　勞動(dòng)結(jié)束時(shí)，能在指導(dǎo)師的督促下清理各種廢棄物。5分

　　七、等級(jí)評(píng)定辦法

　　綜合實(shí)踐活動(dòng)考核采用現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分辦法，有學(xué)校考評(píng)小組在學(xué)生自評(píng)、小組互評(píng)的基礎(chǔ)上對(duì)每一位學(xué)生進(jìn)行評(píng)定，60分以上（含60分）為合格，60分以下為不合格。

　　八、活動(dòng)前準(zhǔn)備：

　　1.對(duì)于活動(dòng)項(xiàng)目，每個(gè)班級(jí)設(shè)一名班長(zhǎng)，分成若干組，每組6人，每組選定一個(gè)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)；對(duì)于選考項(xiàng)目各班要組織學(xué)生選擇考查項(xiàng)目。

　　2.材料準(zhǔn)備：每位同學(xué)準(zhǔn)備一道自選家常菜的原料（水餃除外，洗干凈、切好大小），同組同學(xué)盡量做到多種花樣，葷素搭配，營(yíng)養(yǎng)均衡，數(shù)量適當(dāng)（須吃飽吃完，不準(zhǔn)浪費(fèi)）。

　　3.工具準(zhǔn)備：每組準(zhǔn)備自帶盛菜的碗盤及餐具、、桌布保鮮膜、抹布、水桶、垃圾袋。（鏟、勺、刀、柴火、點(diǎn)火工具等由實(shí)踐基地提供）

　　九、注意事項(xiàng)（每人必須樹立安全意識(shí)、環(huán)保意識(shí)，創(chuàng)良好校風(fēng)）

　　1.統(tǒng)一校服，出發(fā)前，各班由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)在學(xué)校操場(chǎng)做好點(diǎn)名報(bào)告工作（各小組小組長(zhǎng)清點(diǎn)組內(nèi)人數(shù)，向班長(zhǎng)報(bào)告，班長(zhǎng)向帶隊(duì)老師報(bào)告）。

　　2.要按次序有序上車，在車內(nèi)不準(zhǔn)把頭伸出窗外，注意安全，要注意保持車內(nèi)衛(wèi)生。

　　3.要文明用語，不準(zhǔn)講臟話粗話。

　　4.到達(dá)實(shí)踐基地后，再次做好點(diǎn)名報(bào)告工作（各小組小組長(zhǎng)清點(diǎn)組內(nèi)人數(shù)，向班長(zhǎng)報(bào)告，班長(zhǎng)向基地老師報(bào)告）。小組長(zhǎng)要隨時(shí)注意本組成員的動(dòng)向，有特殊情況及時(shí)報(bào)告。

　　5.在勞動(dòng)實(shí)踐基地要聽從指揮，有序行走，注意安全，不準(zhǔn)在場(chǎng)地內(nèi)追逐、打鬧；不準(zhǔn)進(jìn)入施工場(chǎng)地；不準(zhǔn)到河邊玩耍。

　　6.每位同學(xué)要自覺地把垃圾放入自帶的垃圾袋中，返回時(shí)扔入門口垃圾堆積處。

　　7.勞動(dòng)結(jié)束后，再次做好點(diǎn)名報(bào)告工作（各小組小組長(zhǎng)清點(diǎn)組內(nèi)人數(shù)，向班長(zhǎng)報(bào)告，班長(zhǎng)向基地老師報(bào)告）。

　　8.返回時(shí)，按固定車輛、固定位置，有序上車，小組長(zhǎng)及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，前后左右的同學(xué)相互關(guān)照。所有學(xué)生必須乘規(guī)定車輛，不得擅自行動(dòng)。

　　十、帶隊(duì)老師安排

　　1.班級(jí)帶隊(duì)和考評(píng)老師安排：

　　1月8日（周四）1月9日（周五）

　　八（5）班： z八（1）班：z

　　八（6）班：z君八（2）班：z

　　八（7）班：z八（3）班：z

　　八（8）班：z八（4）班： z

　　職責(zé)：（1）做好路途中各班帶隊(duì)工作；

　　（2）協(xié)助班主任對(duì)必考項(xiàng)目進(jìn)行考評(píng)：在學(xué)生自評(píng)、小組互評(píng)的基礎(chǔ)上，對(duì)每個(gè)學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)烹飪做出評(píng)價(jià)。

　　（3）選考項(xiàng)目考評(píng)老師職責(zé)：對(duì)選考項(xiàng)目進(jìn)行考評(píng)，根據(jù)學(xué)生對(duì)選考內(nèi)容的完成情況，對(duì)學(xué)生做出評(píng)價(jià)，具體安排如下：

　　1.木藝班：z2.鐵藝班：z

　　3.陶藝班：z4.拓展班：z

　　5.地震班：z

　　十一、安全監(jiān)督小組安排

　　組長(zhǎng)：z組員：z（周五）z（周四）z校警1

　　負(fù)責(zé)：前期安全布置工作；學(xué)生上車、下車集中等組織工作；場(chǎng)地安全巡視工作；現(xiàn)場(chǎng)通往河邊道路的守衛(wèi)及處理緊急事務(wù)；校醫(yī)劉秋來備好藥品，做好食品衛(wèi)生督察工作。

　　十二、攝影、通訊員：z

篇2：校草樹木知識(shí)研究小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)方案

　　“校園花草樹木知識(shí)研究”小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)方案

　　一、活動(dòng)說明：

　　花：理想、希望、幸福、友誼的象征，可比擬為真、善、美的化身。

　　草：具有頑強(qiáng)不屈、堅(jiān)韌不拔的精神。

　　樹：參天大樹，成材的標(biāo)志，建設(shè)的材料。

　　花草樹木，是春的象征，春的使者。隨著社會(huì)的發(fā)展，生活水平的提高，人們對(duì)周圍的環(huán)境，對(duì)花草樹木的知識(shí)研究也越來越普遍，越來越有興趣。為培養(yǎng)學(xué)生興趣，豐富學(xué)生知識(shí)面，陶冶學(xué)生情趣，搞此活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)目的

　　1、通過活動(dòng)讓學(xué)生了解花草樹木名稱。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)花草樹木的興趣。

　　2、通過活動(dòng)讓學(xué)生了解各種花草樹木的生長(zhǎng)過程，植物的分類科、屬、種……豐富學(xué)生知識(shí)。

　　3、通過活動(dòng)讓學(xué)生參與種植、管理。培養(yǎng)學(xué)生愛勞動(dòng)、動(dòng)手實(shí)踐能力。

　　4、通過活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)花草樹木、保護(hù)環(huán)境、美化校園的思想教育。

　　三、活動(dòng)人員：五年級(jí)全體學(xué)生

　　四、活動(dòng)時(shí)間：本學(xué)期

　　五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、請(qǐng)有關(guān)人員介紹花草樹木名稱，并做好筆記。

　　2、訂閱有關(guān)雜志，搜集有關(guān)花草樹木材料。附上說明。

　　3、取得家長(zhǎng)支持，買一些有關(guān)書籍閱讀。

　　4、實(shí)地參觀學(xué)校，聯(lián)系花木園地，請(qǐng)園藝?yán)蠋熃榻B。認(rèn)識(shí)各種花草、樹木，收集各種花草樹木盆景資料剪貼。www.dewk.cn

　　六、活動(dòng)方法及過程：

　　（一）請(qǐng)學(xué)校園藝師介紹校園花草樹木名稱

　　1、認(rèn)識(shí)校園內(nèi)的花草樹木。

　　2、做好標(biāo)簽。掛簽熟記。

　　3、選一種植物觀察。

　　（二）搜集有關(guān)雜志，介紹自己最喜歡的一種植物，了解它的屬性及生長(zhǎng)過程。（附上圖、文說明）

　　1、收集自己喜歡的一種植物圖片。

　　2、了解這種植物屬性及一年四季的生長(zhǎng)過程。

　　3、收集花卉盆景資料圖文結(jié)合進(jìn)行展示活動(dòng)。

　　（三）分小組在家里選一種植物種植管理，或去花鳥市場(chǎng)買一植物種植、管理

　　1、選好植物種植（盆栽），定期澆水、施肥。

　　2、掌握花草樹木的管理方法。

　　3、把植物集中放置到校園內(nèi)。評(píng)選最佳種植員。

　　七、總結(jié)活動(dòng)。

　　1、回顧自己種植的植物名稱特點(diǎn)。

　　2、結(jié)合自己種植過程談感受。

　　3、收集自己喜愛的花卉盆景圖片剪貼、展示，感受藝術(shù)美。

　　4、想象設(shè)計(jì)未來校園新貌。繪畫評(píng)比。

篇3：五年級(jí)環(huán)境保護(hù)綜合實(shí)踐活動(dòng)方案

　　五年級(jí)環(huán)境保護(hù)綜合實(shí)踐活動(dòng)方案

　　一、活動(dòng)主題的提出：

　　地球被厚厚的大氣包圍地球是太陽系中唯一適合人類居住的星球，由人類活動(dòng)等各種原因產(chǎn)生的廢氣，煙塵和其它污染物質(zhì)，被排放到大氣中，當(dāng)它們的濃度達(dá)到有害程度，以致破壞生態(tài)系統(tǒng)和人類正常生活的條件，對(duì)人類和動(dòng)植物造成危害的現(xiàn)象時(shí)，稱為大氣污染，也就是我們所說的空氣污染。我們根據(jù)高年級(jí)學(xué)生的年齡特征、興趣及其基礎(chǔ)，確定以人與大氣為課題，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行研究、寫記錄并向?qū)W校進(jìn)行匯報(bào)。

　　二、研究方案：

　　（一）實(shí)施目標(biāo)：

　　知識(shí)能力：

　　1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到大氣環(huán)境對(duì)人類生活的重要意義，了解人類健康生活需要清新的空氣

　　2、了解什么是大氣污染以及目前大氣污染的嚴(yán)重程度。

　　3、了解大氣污染的主要原因，引導(dǎo)學(xué)生觀察周圍的大氣污染現(xiàn)象。

　　情感態(tài)度：

　　1、積極參與小組學(xué)習(xí)討論，認(rèn)真完成小組分派的任務(wù)。

　　2、通過參與此次實(shí)踐活動(dòng)提高對(duì)大氣的認(rèn)識(shí)和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

　　價(jià)值取向：

　　1、小組分工明確，能團(tuán)結(jié)本組成員，互幫互助共同完成實(shí)踐活動(dòng)。

　　2、加強(qiáng)交流，在跨組交流中實(shí)現(xiàn)資源共享，使雙方達(dá)到""雙贏""。

　　（二）活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作

　　（1）確定研究對(duì)象及目的

　　（2）確定研究小組成員

　　（3）制定研究計(jì)劃

　　（4）提出具體要求

　　a、小組成員www.dewk.cn積極參與，高度重視研究該問題的全過程。

　　b、服從組長(zhǎng)分配，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

　　c、注重研究的方法，以解決問題為最終目的。

　　d、隨時(shí)做好記錄，保留好第一手資料。

　　2、課題研究步驟

　　（1）、第一階段：增強(qiáng)對(duì)大氣的了解，懂得的重要性。

　　（2）、第二階段：通過調(diào)查了解我們周圍大氣的狀況，解什么是大氣污染以及目前大氣污染的嚴(yán)重程度。

　　（3）、第三階段：研究匯報(bào)對(duì)大氣的綜合認(rèn)識(shí)

　　3、課題研究的方法

　　在老師的指導(dǎo)下，小組成員積極開展活動(dòng)，以調(diào)查法、問題分析法為主。

　　（三）活動(dòng)過程：

　　1、第一階段：

　　增加對(duì)大氣的感性認(rèn)識(shí)（什么是大氣，有何作用等）

　　查找有關(guān)大氣的資料

　　向同伴介紹大氣

　　2、第二階段：

　　尋找有關(guān)大氣污染的資料，并進(jìn)行交流展示。

　　3、第三階段：

　　匯報(bào)對(duì)大氣的研究結(jié)果

　　制作小報(bào)。

　　三、成果展示：

　　關(guān)于大氣的資料

　　資料分析展示

　　暢談活動(dòng)中的感受

　　小報(bào)展示"