區(qū)高級中學(xué)美術(shù)專業(yè)班教學(xué)計劃（年度）

　　通過前一段時間系統(tǒng)的專業(yè)訓(xùn)練，學(xué)生在靜物素描方面具有了一定的基礎(chǔ)，根據(jù)江蘇省美術(shù)高考的要求同時針對現(xiàn)在學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)情況和課時安排，作出美術(shù)高考班20**年兩個學(xué)期的專業(yè)教學(xué)計劃。

　　一、專業(yè)教師：z

　　二、專業(yè)班分別是高三（7）、高三（8）

　　三、專業(yè)教學(xué)具體時間安排：

　　三月份至六月底（高二下學(xué)期）

　　根據(jù)學(xué)校要求，本階段安排三個下午和三個晚自習(xí)（合計20課時／周）為專業(yè)課學(xué)習(xí)，共十六周。主要是進(jìn)行素描人像的練習(xí)，前期則開展素描靜物的訓(xùn)練。具體如下：

　　一、素描靜物為5周，課時100課時。

　　內(nèi)容：水果類蔬菜類靜物，器皿為陶罐、釉罐以及一些瓶子類、白盤子、玻璃杯等為主。

　　要求：熟練掌握作畫步驟，構(gòu)圖合理、結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確、空間關(guān)系明確，有一定的深入刻畫能力。

　　二、素描人像為7周，140課時。

　　內(nèi)容：男青年頭像臨摹與寫生。

　　要求：對人頭像的內(nèi)部結(jié)構(gòu)能夠熟練掌握，構(gòu)圖、比例、透視，造型必須畫到位，大關(guān)系準(zhǔn)確到位，有一定的深入刻畫能力。

　　三、人像寫生為4周 ，80課時。

　　內(nèi)容：男女青年頭像寫生專項(xiàng)訓(xùn)練。

　　要求：熟練掌握頭像的結(jié)構(gòu)關(guān)系，準(zhǔn)確畫出人物的神態(tài)，構(gòu)圖、比例、透視嚴(yán)謹(jǐn)。

　　作業(yè)要求：本階段要求靜物和頭像作業(yè)每天1張，每周3張作業(yè)，月底進(jìn)行考試。

　　教師要求：每周至少做兩次示范，講一次大課，周末集體評講一次作品。

　　九月份至十月份（高三上學(xué)期，具體課時可根據(jù)前期學(xué)習(xí)狀況酌情增減）

　　為進(jìn)一步達(dá)到高考要求，本月為專業(yè)課初始集訓(xùn)階段，時間上采取4個下午3的晚自習(xí)的專業(yè)課制度，其色彩，素描為隔天訓(xùn)練。

　　一、色彩為4周，共100課時，照片臨摹和寫生各30課時，靜物臨摹和寫生各20課時。

　　內(nèi)容：水果類，花卉類，文具類，蔬菜類，廚具類，生活用品類靜物，器皿為，陶罐。瓷瓶或盤，釉罐，塑料瓶，不銹鋼鍋勺等，玻璃杯等。

　　要求：

　　1.在物體造型嚴(yán)謹(jǐn)?shù)幕A(chǔ)上準(zhǔn)確用色，注意整體色調(diào)和諧。

　　2.畫面主次關(guān)系明，虛實(shí)得當(dāng)。注意整體畫面的對比色。

　　3.在大關(guān)系的基礎(chǔ)上注意，單個物體的深入到位，如，罐子，白盤子，玻璃杯。水果，襯布等物體的細(xì)節(jié)的刻畫及其質(zhì)感量感的描繪。

　　4.要有很強(qiáng)烈的畫面效果。

　　5.強(qiáng)調(diào)寫生，臨摹，照片臨摹，默寫的要求，及其重要性。

　　6.作畫時間要嚴(yán)格限制。

　　二、素描為4周，共100課時，寫生和臨摹各30課時，照片臨摹和寫生共40課時。

　　內(nèi)容：男女青年，中年，老年，各個角度專項(xiàng)訓(xùn)練。

　　要求：

　　1.需深刻理解頭像內(nèi)部結(jié)構(gòu)，基本的，構(gòu)圖，比例，透視，造型，大關(guān)系，深入，不出問題，并熟練掌握。

　　2.強(qiáng)調(diào)正面，四分之三側(cè)，全側(cè)面，在仰視，平視，俯視，狀態(tài)下的透視關(guān)系。

　　3.對畫面的刻畫要深入，注意作畫過程及其強(qiáng)烈的畫面效果。

　　4.注意各個年齡段人物面部的特征及其質(zhì)感的表現(xiàn)，由此抓住人物的內(nèi)在美感。

　　5.作畫時間要嚴(yán)格限制。

　　三、素描半身像為8周，共80課時，照片臨摹和寫生各40課時，臨摹寫生40課時。

　　內(nèi)容：男女青年，中年，老年，各個角度半身像寫生、臨摹、。

　　要求： 1.尊重人物內(nèi)部結(jié)構(gòu)的動態(tài)關(guān)系基礎(chǔ)上，能夠熟練刻畫出人物的各種神態(tài)。

　　2.注意組合人物比例，透視，主次關(guān)系。

　　3.要求畫有動態(tài)的人物半身像，即頭和身體呈現(xiàn)一定的角度。

　　4.正確引導(dǎo)其熟練掌握方法，如，用線，用面，線面結(jié)合，等表現(xiàn)方法，使其效果強(qiáng)烈。

　　作業(yè)要求：素描，色彩作業(yè)，每周各三張，兩周考試一次，月底進(jìn)行綜合模擬高考考試。

　　教師要求：每周至少做一次示范，講一次大課。周末集體評講一次作品。

　　十一月份（高三上學(xué)期）

　　本月進(jìn)入專業(yè)課集訓(xùn)的關(guān)鍵階段，關(guān)系到每一個同學(xué)高考中的成績，本月為專業(yè)課全天集訓(xùn)階段，因此，本階段各科要加大力度訓(xùn)練。

　　一、色彩為二周，共80課時，照片臨摹，臨摹，默寫各30課時，寫生20課時。

　　內(nèi)容：水果類，花卉類，文具類，蔬菜類，廚具類，生活用品類靜物，器皿為，陶罐。瓷瓶或盤，釉罐，塑料瓶，不銹鋼鍋，勺，玻璃杯等。

　　要求：

　　1.嚴(yán)謹(jǐn)造型，熟練掌握一種正確的作畫方法，用筆果斷，大膽奔放，色彩豐富。

　　2.理解解，亮色調(diào)，灰色調(diào)，暗色調(diào)，情況下物體的色彩變化，單個物體的深入程度，要求細(xì)節(jié)刻畫到位，整體感強(qiáng)。

　　3.畫面色彩和諧自然，效果強(qiáng)烈。

　　4.理解分析優(yōu)秀色彩試卷。

　　二、素描為二周，共80課時，照片臨摹，臨摹，寫生各30課時，真人寫生20課時。

　　內(nèi)容：男女青年，中年，老年，各個角度專項(xiàng)訓(xùn)練。

　　要求：

　　1.構(gòu)圖，比例，透視，造型，嚴(yán)謹(jǐn)，熟練掌握一種作畫方法。

　　2.注重體積感的表現(xiàn)，及其細(xì)節(jié)的刻畫。

　　3.通過，寫生，臨摹，照片臨摹，默寫，掌握作畫技巧并靈活運(yùn)用。

　　4.各個年齡段人物幾個重要透視關(guān)系的表現(xiàn)準(zhǔn)確到位。

　　5.做畫時間按作畫步驟嚴(yán)格限制，要求畫面效果強(qiáng)烈。

　　作業(yè)要求：素描色彩作業(yè)，每天各一張，每周模擬考試一次。

　　教師要求：每周至少做一次示范，講一次大課。周末集體評講一次作品。

　　考前一周（11月底——12月初）

　　考前模擬、心理輔導(dǎo)為一周，共40課時，

　　內(nèi)容：主要是按照考試規(guī)定的相關(guān)程序進(jìn)行素描半身像和色彩照片臨摹、寫生，同時對學(xué)生的考前恐懼心理做好疏導(dǎo)。

　　一、色彩為20課時，照片臨摹，臨摹，默寫各為10課時。

　　內(nèi)容

：水果類，花卉類，文具類，蔬菜類，廚具類，生活用品類靜物，器皿為，陶罐。瓷瓶或盤，釉罐，塑料瓶，不銹鋼鍋，勺，玻璃杯等。

　　要求：

　　1.把每張作業(yè)都當(dāng)做考試認(rèn)真對待。

　　2.嚴(yán)格限制作畫時間為2.5小時。

　　3.多組織正規(guī)考試，鍛煉應(yīng)試心理素質(zhì)。

　　4.評講優(yōu)秀試卷。

　　二、素描為20課時，照片臨摹，臨摹，默寫各為10五課時。

　　內(nèi)容：男女青年，中年，老年，各個角度專項(xiàng)訓(xùn)練。

　　要求：1.回顧總結(jié)之前作畫的不足之處，解決主要問題，把每張作業(yè)都當(dāng)做考試認(rèn)真對待。

　　2.嚴(yán)格限制作畫時間為2.5小時。

　　3.多組織正規(guī)模擬考試，鍛煉應(yīng)試心理素質(zhì)。

　　作業(yè)要求：素描，色彩作業(yè)，每天各1張，周模擬考試一次。

　　注：專業(yè)教師務(wù)必努力做好今年專業(yè)課教學(xué)工作，務(wù)必完成個教學(xué)內(nèi)所有任務(wù)，同時同分管領(lǐng)導(dǎo)、處室和各班主任密切配合，為今年的專業(yè)課考試交一份滿意的答卷。

篇2：學(xué)年第二學(xué)期四年級美術(shù)教學(xué)計劃

　　學(xué)年第二學(xué)期四年級美術(shù)教學(xué)計劃

　　一、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：

　　本學(xué)期總的教學(xué)目標(biāo)是立足于面向全體學(xué)生，以素質(zhì)教育為基本出發(fā)點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，強(qiáng)調(diào)趣味性的美術(shù)教學(xué)，設(shè)計內(nèi)容貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，循序漸進(jìn)的傳授"大綱"規(guī)定的基礎(chǔ)知識、基本技能的基礎(chǔ)上，始終貫穿審美性和情義性的教學(xué)要求，兼顧學(xué)生個性的發(fā)展和知識技能。

　　（一）：基礎(chǔ)知識目標(biāo)：

　　（1）：了解作品的深刻內(nèi)涵。

　　（2）：了解了解基礎(chǔ)的繪畫技能技巧。

　　（3）：繪畫的構(gòu)圖和色彩知識。

　　（二）：基本技能目標(biāo)：

　　（1）：掌握繪畫技能技巧。

　　（2）：掌握繪畫的色彩知識和技能，合理的組織畫面。

　　（3）：充分發(fā)揮學(xué)生的想象力，提高學(xué)生的動手操作能力。

　　（三）：情感目標(biāo)：

　　（1）：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

　　（2）：培養(yǎng)學(xué)生愛美、審美、創(chuàng)造美的興趣，體驗(yàn)美的創(chuàng)造美的樂趣。

　　二、 學(xué)生基本情況：

　　四年級的學(xué)生正處于素質(zhì)教育的階段，學(xué)生對美術(shù)正逐步深入了解，并掌握了一些美術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能，多數(shù)同學(xué)對美術(shù)興趣濃厚，有較強(qiáng)的求知欲和教強(qiáng)的創(chuàng)新力，學(xué)生的美術(shù)素質(zhì)得到進(jìn)一步提高。

　　本年級學(xué)生有三個班，學(xué)生的情況不一，現(xiàn)從以下幾個方面作以分析：

　　（一）：優(yōu)等生：

　　優(yōu)等生數(shù)量約占全班總?cè)藬?shù)的20%，這些同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣濃厚，接受能力強(qiáng)，具有良好的美術(shù)素質(zhì)，在完成作業(yè)及集體作品中展現(xiàn)突出，具有很強(qiáng)的可塑性。在今后的教學(xué)中，在完成教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生多了解一些美術(shù)其他門類，開闊學(xué)生的視野，拓展知識面。

　　（二）：中等生：

　　中等生數(shù)量約占全班人數(shù)的70%，這些同學(xué)對美術(shù)課學(xué)習(xí)興趣濃厚，通過以前的學(xué)習(xí)，學(xué)生的美術(shù)知識與技能有了不同程度的提高。其中還存在不少可塑之材，今后對他們進(jìn)行系統(tǒng)的美術(shù)知識和技能的訓(xùn)練，及動手操作能力和動腦思維能力的培養(yǎng)，對這些學(xué)生還應(yīng)加強(qiáng)直觀演示教學(xué)，讓他們的素質(zhì)得到全面的提高。

　　（三）：差等生：

　　差等生約占全班總?cè)藬?shù)的10%，通過以前的學(xué)習(xí)，他們學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣有所提高，但總的來說，這部分同學(xué)素質(zhì)較為低下，老師不能歧視他們，要從日常的美術(shù)活動中發(fā)現(xiàn)他們的長處，并對他們進(jìn)行個別指導(dǎo)，加強(qiáng)直觀演示教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)好美術(shù)的自信心，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，循序漸進(jìn)，提高自己的造型能力，讓他們獲得更多的美術(shù)知識，力爭達(dá)到中等生水平。

　　三、教材分析：

　　A: 本冊教材為小學(xué)美術(shù)課本第七冊。

　　內(nèi)容包括：欣賞、彩畫、手工制作、粘貼等，內(nèi)容豐富，涉及面廣，知識面寬，通過學(xué)習(xí)，學(xué)生可以學(xué)到許多美術(shù)知識與基本技能。

　　（一）、欣賞課：

　　主要是要學(xué)生欣賞范畫。主要學(xué)習(xí)欣賞新鮮的、有趣的畫面，并以見聞為內(nèi)容畫記憶畫，再者了解年畫是我國民間傳統(tǒng)的藝術(shù)形式，是中華民族燦爛文化遺產(chǎn)的一部分。

　　（二）、手工制作課：

　　主要是讓學(xué)生運(yùn)用瓜子殼、鉛筆花粘貼漂亮的裝飾畫，主要是訓(xùn)練學(xué)生的手工技能技巧。

　　（三）、繪畫課：

　　主要是讓學(xué)生用自己喜歡的繪畫形式畫畫。目的是訓(xùn)練繪畫想象力、創(chuàng)新力。

　　（四）、水墨畫：

　　主要是讓學(xué)生讓學(xué)生運(yùn)用自己所學(xué)的水墨知識進(jìn)行制作畫面，培養(yǎng)學(xué)生的想象力。

　　總之，在結(jié)構(gòu)上，以美術(shù)的形式語言集中劃分單元，淡化不同類型之間的區(qū)別，再循序漸進(jìn)的傳授"大綱"規(guī)定的基礎(chǔ)知識，基本技能的基礎(chǔ)上，始終貫穿審美性和意象性的教學(xué)要求，兼顧了學(xué)生的發(fā)展。

　　B、教學(xué)策略：

　　根據(jù)教材特點(diǎn)，學(xué)情分析及教學(xué)目標(biāo)，在教學(xué)過程中應(yīng)采取如下措施 。

　　1、 首先，教師應(yīng)樹立強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任心、關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生，樹立自信心，加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，大膽改革教學(xué)方法，努力提高自身業(yè)務(wù)水平和能力。

　　2、 認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論 ，抓住學(xué)生的心理特點(diǎn)，注重因材施教，輔導(dǎo)好學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。

　　3、 充分利用各種現(xiàn)代化的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，堅(jiān)持實(shí)施愉快的教育，使學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)。

　　4、 注重學(xué)生的個性發(fā)展，做好優(yōu)生優(yōu)培工作，并且發(fā)揮優(yōu)生的傳、幫、帶的作用。做好教師的得力助手。

　　5、 鼓勵學(xué)生積極進(jìn)取，掌握好技能技巧，使他們具有一定的美術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能。

　　6、 鼓勵學(xué)生養(yǎng)成愛觀察的好習(xí)慣，在生活中進(jìn)行創(chuàng)造美。

　　C、教學(xué)研究的重點(diǎn),難點(diǎn)：

　　（1）、手工制作的技能技巧。

　　（2）、泥塑的制作。

　　（3）、美術(shù)作品的欣賞。

　　D、教改專題：積極培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)創(chuàng)新力。

篇3：學(xué)年第一學(xué)期五年級上冊美術(shù)教學(xué)計劃

　　學(xué)年第一學(xué)期五年級上冊美術(shù)教學(xué)計劃

　　一、教材分析

　　河北版五年級教科書本著以促進(jìn)美術(shù)素養(yǎng)的形成為核心，探究性美術(shù)實(shí)踐活動為主線，人文性單元結(jié)構(gòu)為基本特征的理念，力爭體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)所倡導(dǎo)的新的教育理念，選擇符合五年級學(xué)生身心特點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計課題，形成了新的美術(shù)教材新體系。本冊教材共安排了16課，其中有欣賞課、繪畫課、工藝美術(shù)課。本冊繪畫課中，記憶畫和寫生創(chuàng)作畫為主；工藝課中安排了表現(xiàn)和制作。

　　二、學(xué)期重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　（一）重點(diǎn)：

　　1、用繪畫和制作表現(xiàn)看到和想象的事物。

　　2、通過寫生，認(rèn)識一些透視現(xiàn)象。

　　3、學(xué)習(xí)淺顯的色彩知識和一些簡易圖案的設(shè)計。

　　4、學(xué)習(xí)淺顯常見美術(shù)字的寫法。

　　5、學(xué)習(xí)手工的基本制作方法。

　　（二）難點(diǎn)：

　　1、培養(yǎng)學(xué)生提高觀察力、形象記憶力、想象力和創(chuàng)造力。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生對自然美、生活美、藝術(shù)美的感受力。

　　3、讓學(xué)生了解中國古來的文化，對中國的傳統(tǒng)繪畫有一定的了解。

　　4、培養(yǎng)學(xué)生民族自豪感。

　　三、學(xué)期總體目標(biāo)

　　（一）繪畫

　　1、觀察、認(rèn)識立方體和圓柱體的透視現(xiàn)象。

　　2、學(xué)習(xí)人物面部表情畫法，進(jìn)行寫生練習(xí)。

　　3、把生活或想象中某個有意思的情節(jié)表現(xiàn)出來。

　　（二）工藝

　　1、學(xué)習(xí)單線體、黑體、變體美術(shù)字的寫法。

　　2、學(xué)習(xí)簡單的構(gòu)成知識，進(jìn)行構(gòu)成練習(xí)。

　　3、用剪、折、粘貼等方法制作簡單的立體紙工模型。

　　（三）欣賞

　　1、觀賞家鄉(xiāng)自然風(fēng)光。

　　2、欣賞中國畫。

　　3、欣賞中外優(yōu)秀美術(shù)作品。

　　四、學(xué)生分析：

　　該年級段的孩子隨著年齡的增長、生理、身心健康的不斷的發(fā)展，學(xué)生在對美術(shù)的要求也有所不同，五年級的學(xué)習(xí)興趣不如二、三年級，想象力也隨之下降，他們更多的追求現(xiàn)實(shí)的、真實(shí)的東西或喜歡目前流行的"動漫"，對此進(jìn)行大批量的臨摹，在繪畫技巧上也顯得成熟，線條也十分的流暢，但畫風(fēng)呆板，表現(xiàn)欲下降，已經(jīng)不具備兒童性的繪畫能力！也就是我們所說的缺少童趣，沒有想象力。針對這種情況教師可對教材的內(nèi)容做一些適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，安排一些孩子們感興趣的課題穿插教學(xué)。

　　五、教學(xué)進(jìn)度

　　第二周　巧置換2課時

　　第三周　自畫漫畫像1課時

　　第四周　漫畫與生活2課時

　　第五周身邊的風(fēng)景2課時

　　第六周　（放假）

　　第七周從不同的視角表現(xiàn)2課時

　　第八周　操場上2課時

　　第九周　盤泥條1課時

　　第十周　瓶子巧裝飾2課時

　　第十一周　以墨代色1課時

　　第十二周　看大戲2課時

　　第十三周　搭座橋2課時

　　第十四周　喂，你好2課時

　　第十五周　電子賀卡1課時

　　第十六周　木版年畫2課時

　　第十七周　我們愛讀書1課時

　　第十八周　多彩的民族服飾2課時

　　六、教學(xué)模式

　　結(jié)合美術(shù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際情況，在本期的教學(xué)活動中，以多種方式進(jìn)行教學(xué)：室內(nèi)和室外教學(xué)相結(jié)合，知識講解與實(shí)際操作技能相結(jié)合，想像與寫實(shí)相結(jié)合，教師引導(dǎo)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)相結(jié)合。

　　七、教學(xué)評價

　　學(xué)生自評、互評，教師點(diǎn)評，期末考核評定。

　　八、教學(xué)措施

　　（一）繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)：

　　1、加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的評價能力，使評價方式趨于更完善，從而體現(xiàn)以人為本，使評價人人參與，面向全體學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)。

　　2、不斷地改變教法，使學(xué)生的創(chuàng)造力得到最大限度的提高和培養(yǎng)。

　　3、創(chuàng)設(shè)空間，不斷的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，培養(yǎng)鍛煉學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力。

　　（二）克服的缺點(diǎn)：

　　1、重點(diǎn)研究探究式學(xué)習(xí)模式，注重學(xué)生能力培養(yǎng)，如：搜集資料的能力、小組探究合作的能力等。

　　2、加強(qiáng)學(xué)生基本功的培養(yǎng)。正確地處理好雙基與創(chuàng)造力的關(guān)系。

　　3、努力改變教法，大力發(fā)揮師生的作用，使美術(shù)學(xué)習(xí)成為一種文化學(xué)習(xí)。

　　4、教師要及時地進(jìn)行學(xué)習(xí)，了解更廣泛地的探究性學(xué)習(xí)。

　　5、學(xué)生處理信息的能力培養(yǎng)，教師教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。