小學(xué)六年級(jí)班級(jí)文化特色申報(bào)材料
特別喜歡這樣一句話“夢(mèng)在前方,青春使我驕傲成長(zhǎng)。”是的,我們*班是一個(gè)非常個(gè)性的班級(jí),他們有的成熟、有的天真、有的驕傲、有的謹(jǐn)慎,每個(gè)人都有著自己獨(dú)具特色的性格,可以說(shuō),這是個(gè)“五彩斑斕”的班級(jí)。正因如此,他們都有著不同的夢(mèng)想,并且有些夢(mèng)想還十分另類,因此,在第一學(xué)期初,我們班就決定叫“夢(mèng)想”班,班級(jí)寄語(yǔ)是“放飛夢(mèng)想,快樂(lè)成長(zhǎng)”。我們希望在班級(jí)營(yíng)造一種充滿夢(mèng)想,充滿快樂(lè),充滿青春的氛圍。
我們班班級(jí)文化建設(shè)就十分具有本版的特色。從班級(jí)文化設(shè)計(jì)中,我們不難發(fā)現(xiàn),每個(gè)版塊都是以青春勵(lì)志為題,充滿著勃勃生機(jī)。
第一板塊是《夢(mèng)的怒放》
唯有自己的努力,才能怒放出美麗的夢(mèng)想之花。同學(xué)們都深知這一道理,因此,同學(xué)之間你追我趕的意識(shí)非常強(qiáng)烈。在這個(gè)板塊中,同學(xué)們通過(guò)平時(shí)作業(yè)認(rèn)真,考試進(jìn)步等各種方式,獲取到屬于自己的夢(mèng)想之花。看著別人的花越開(kāi)越多,不免心癢癢而暗暗下定決心,努力學(xué)習(xí)。
第二板塊是《壯志雄心》
團(tuán)結(jié)協(xié)作,雄心勃勃。8個(gè)小組,8架翱翔的飛機(jī),藍(lán)天白云屬于那些團(tuán)結(jié)的人。小組成員榮譽(yù)心強(qiáng),總希望能讓自己組的飛機(jī)飛得更高些,因此,常常看到組員之間相互督促,尤其是組長(zhǎng),更起到了領(lǐng)導(dǎo)的作用。常常為組員忙碌著,收本子,講解難題,督促后進(jìn)生。
第三板塊是《漫漫人生路》
在人生的道路上,會(huì)遇到許多的困惑,而那些警示語(yǔ)就像是明燈,為你指引方向。這里,能找到屬于自己的警示格言。有困惑時(shí),看看那些格言,會(huì)讓自己豁然開(kāi)朗。難過(guò)時(shí),看看那些格言,會(huì)找到最好的療傷方式。驕傲?xí)r,看看那些格言,會(huì)找回自己的那些平常心??鞓?lè)時(shí),看看那些格言,會(huì)讓自己快樂(lè)加倍。
第四板塊是《我要的世界》
你的世界,要通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)維護(hù)。這是班級(jí)每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該也是到的。班級(jí)的值日實(shí)行崗位制度,一個(gè)人只要做一件事情,但必須要把屬于自己的那塊打掃干凈。對(duì)于自己的課桌更應(yīng)該時(shí)常整理,不然就會(huì)被列入黑名單中。
第五板塊是《掌聲響起來(lái)》
付出了,成功了,掌聲就會(huì)屬于我們。這里,有我們的收獲,有我們的汗水,有我們的驕傲。體育場(chǎng)上的拼搏,學(xué)科比賽中的成績(jī),七色花中隊(duì)評(píng)比上的努力,在這里,都能看得到。我們因?yàn)榧w而努力,更因?yàn)橛羞@樣的集體而驕傲。
第六板塊是《青春紀(jì)念冊(cè)》
對(duì)于青春,我們有著自己的故事。書寫下這些美好的青春年華,是件多么美妙的事情。我們用我們的心去感受生活,用我們的筆記錄下那些陽(yáng)光燦爛的日子。在這紀(jì)念冊(cè)中,珍藏的著那些難過(guò)的淚水,努力的汗水,開(kāi)心的笑容,記載著我們經(jīng)歷過(guò)的酸甜苦辣。
有了這樣的獨(dú)具特色的班級(jí)文化,我們六(4)班變得更有特色。不做平庸者,只做個(gè)性追夢(mèng)人。這就是我們班的特色。
篇2:小學(xué)六年級(jí)班級(jí)文化特色申報(bào)材料
小學(xué)六年級(jí)班級(jí)文化特色申報(bào)材料
特別喜歡這樣一句話“夢(mèng)在前方,青春使我驕傲成長(zhǎng)?!笔堑?,我們*班是一個(gè)非常個(gè)性的班級(jí),他們有的成熟、有的天真、有的驕傲、有的謹(jǐn)慎,每個(gè)人都有著自己獨(dú)具特色的性格,可以說(shuō),這是個(gè)“五彩斑斕”的班級(jí)。正因如此,他們都有著不同的夢(mèng)想,并且有些夢(mèng)想還十分另類,因此,在第一學(xué)期初,我們班就決定叫“夢(mèng)想”班,班級(jí)寄語(yǔ)是“放飛夢(mèng)想,快樂(lè)成長(zhǎng)”。我們希望在班級(jí)營(yíng)造一種充滿夢(mèng)想,充滿快樂(lè),充滿青春的氛圍。
我們班班級(jí)文化建設(shè)就十分具有本版的特色。從班級(jí)文化設(shè)計(jì)中,我們不難發(fā)現(xiàn),每個(gè)版塊都是以青春勵(lì)志為題,充滿著勃勃生機(jī)。
第一板塊是《夢(mèng)的怒放》
唯有自己的努力,才能怒放出美麗的夢(mèng)想之花。同學(xué)們都深知這一道理,因此,同學(xué)之間你追我趕的意識(shí)非常強(qiáng)烈。在這個(gè)板塊中,同學(xué)們通過(guò)平時(shí)作業(yè)認(rèn)真,考試進(jìn)步等各種方式,獲取到屬于自己的夢(mèng)想之花。看著別人的花越開(kāi)越多,不免心癢癢而暗暗下定決心,努力學(xué)習(xí)。
第二板塊是《壯志雄心》
團(tuán)結(jié)協(xié)作,雄心勃勃。8個(gè)小組,8架翱翔的飛機(jī),藍(lán)天白云屬于那些團(tuán)結(jié)的人。小組成員榮譽(yù)心強(qiáng),總希望能讓自己組的飛機(jī)飛得更高些,因此,常??吹浇M員之間相互督促,尤其是組長(zhǎng),更起到了領(lǐng)導(dǎo)的作用。常常為組員忙碌著,收本子,講解難題,督促后進(jìn)生。
第三板塊是《漫漫人生路》
在人生的道路上,會(huì)遇到許多的困惑,而那些警示語(yǔ)就像是明燈,為你指引方向。這里,能找到屬于自己的警示格言。有困惑時(shí),看看那些格言,會(huì)讓自己豁然開(kāi)朗。難過(guò)時(shí),看看那些格言,會(huì)找到最好的療傷方式。驕傲?xí)r,看看那些格言,會(huì)找回自己的那些平常心。快樂(lè)時(shí),看看那些格言,會(huì)讓自己快樂(lè)加倍。
第四板塊是《我要的世界》
你的世界,要通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)維護(hù)。這是班級(jí)每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該也是到的。班級(jí)的值日實(shí)行崗位制度,一個(gè)人只要做一件事情,但必須要把屬于自己的那塊打掃干凈。對(duì)于自己的課桌更應(yīng)該時(shí)常整理,不然就會(huì)被列入黑名單中。
第五板塊是《掌聲響起來(lái)》
付出了,成功了,掌聲就會(huì)屬于我們。這里,有我們的收獲,有我們的汗水,有我們的驕傲。體育場(chǎng)上的拼搏,學(xué)科比賽中的成績(jī),七色花中隊(duì)評(píng)比上的努力,在這里,都能看得到。我們因?yàn)榧w而努力,更因?yàn)橛羞@樣的集體而驕傲。
第六板塊是《青春紀(jì)念冊(cè)》
對(duì)于青春,我們有著自己的故事。書寫下這些美好的青春年華,是件多么美妙的事情。我們用我們的心去感受生活,用我們的筆記錄下那些陽(yáng)光燦爛的日子。在這紀(jì)念冊(cè)中,珍藏的著那些難過(guò)的淚水,努力的汗水,開(kāi)心的笑容,記載著我們經(jīng)歷過(guò)的酸甜苦辣。
有了這樣的獨(dú)具特色的班級(jí)文化,我們六(4)班變得更有特色。不做平庸者,只做個(gè)性追夢(mèng)人。這就是我們班的特色。
篇3:物業(yè)接待員工作培訓(xùn)材料
物業(yè)接待員工作培訓(xùn)材料
1.接待員應(yīng)具備的基本素質(zhì)和工作職責(zé)
(1)基本素質(zhì)接待員的基本素質(zhì)包括三個(gè)方面:
1)個(gè)性:愉快,友善,幽默,風(fēng)趣,熱忱,喜歡與孩子及成人相處,有耐性和包容性。
2)儀表:整潔,健康,面帶笑容,端莊大方。
3)工作態(tài)度:成熟,自信,主動(dòng),嚴(yán)守紀(jì)律,重效率,有彈性,好學(xué)。
(2)工作職責(zé)下錄某小區(qū)接待員工作職責(zé)供參考:
1)在主管領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,協(xié)助做好接待和公關(guān)工作。
2)負(fù)責(zé)業(yè)主或投訴人員的接待和招待工作。
3)負(fù)責(zé)文件資料的復(fù)印處理工作。
4)負(fù)責(zé)服務(wù)中心辦公室、會(huì)議室及洗手間的保潔工作。
5)做好上傳下達(dá),溝通協(xié)調(diào)各部門工作。
6)負(fù)責(zé)投訴記錄、來(lái)電記錄的保管與存檔。
7)做好服務(wù)中心人員的考勤工作。
8)完成主管領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的工作等。
2.接待員與業(yè)主溝通的5種技巧
(1)好的聆聽(tīng)者服務(wù)中心每天什么事情都有可能發(fā)生,有哭的吵的還有鬧的,有時(shí)簡(jiǎn)直就是個(gè)大舞臺(tái)。大家都希望能有個(gè)風(fēng)平浪靜的一天,要實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望也不難,只要接待員每接待一位業(yè)主都學(xué)會(huì)傾聽(tīng),并及時(shí)處理業(yè)主的事項(xiàng),就能基本達(dá)到目的。
接待員應(yīng)學(xué)會(huì)用心聆聽(tīng)來(lái)建立業(yè)主對(duì)你的信任,要集中精神耐心聽(tīng)清提問(wèn),善于發(fā)現(xiàn)隱藏信息,力求扼要而有效地回答問(wèn)題,切忌仗著一時(shí)聰明,不等別人把話說(shuō)完就中途打斷對(duì)方插嘴回答,這不僅容易出錯(cuò),更有失禮貌;接待員應(yīng)注意自己的神情,身體應(yīng)面朝業(yè)主略微前傾,這能顯示出熱情和對(duì)談話內(nèi)容真誠(chéng)的關(guān)注。
要善于用眼神來(lái)交流,溝通過(guò)程中,您的目光焦點(diǎn)應(yīng)始終集中在業(yè)主身上,注意多用視線接觸進(jìn)行心理交流,以表現(xiàn)出自信與尊重對(duì)方;回答問(wèn)題時(shí)神情要鎮(zhèn)定,不可滔滔不絕以致唾沫橫飛而有失斯文。
(2)注重細(xì)節(jié)一名接待員不僅要做好份內(nèi)工作,也要參與社區(qū)活動(dòng),進(jìn)行社區(qū)公關(guān)也是必不可少的。所以,接待員應(yīng)全方位地掌握接待工作技巧,合理地加以運(yùn)用,服務(wù)于業(yè)主,爭(zhēng)取100%的業(yè)主滿意。
1)使業(yè)主投訴后更愉快。有些服務(wù)是只有您能提供的,這包括微笑,也包括歡迎所有的業(yè)主,要向業(yè)主親切地表現(xiàn)出您的真誠(chéng)歡迎之意。您可以說(shuō)歡迎光臨、早安、午安、你好等;如果知道一些業(yè)主的姓名,可能的話就以名字稱呼他們,會(huì)使業(yè)主感到更親切。
2)在服務(wù)中心,當(dāng)發(fā)現(xiàn)有些業(yè)主因種種原因感覺(jué)不便時(shí),您應(yīng)立即上前提供服務(wù)和幫助。例如,去拿兒童椅給小朋友坐,替業(yè)主倒水,為業(yè)主提供所需的輔助品(紙巾、紙筆等)。
3)用親切友好的態(tài)度、適時(shí)的微笑,詢問(wèn)業(yè)主所要投訴的各項(xiàng)內(nèi)容,但注意不要冷落其他業(yè)主的詢問(wèn)和投訴。就實(shí)質(zhì)而言,接待員的工作是使所有的業(yè)主都能親身體驗(yàn)到殷勤接待,使業(yè)主得到超越于期望之上的服務(wù)。
4)作為接待員,不應(yīng)放過(guò)對(duì)任何業(yè)主服務(wù)的機(jī)會(huì),尤其是特殊的人,如殘疾人、兒童、老年人、孕婦等。對(duì)他們應(yīng)表現(xiàn)出真誠(chéng)和愛(ài)心,主動(dòng)為他們提供幫助,為他們特別介紹情況,當(dāng)業(yè)主有難事時(shí)及時(shí)找人處理,同其溝通并在服務(wù)完畢后歡送業(yè)主。
(3)處理抱怨業(yè)主都希望在清潔、舒適的環(huán)境下享受高質(zhì)量的及時(shí)的服務(wù)。同時(shí),業(yè)主也會(huì)經(jīng)常因?yàn)槟承┬∈露l(fā)生抱怨,接待員的責(zé)任便是處理業(yè)主的抱怨。您要能盡量化解業(yè)主的抱怨而使業(yè)主高高興興地離開(kāi)服務(wù)中心。
如何處理業(yè)主的抱怨和采取什么樣的解決辦法,決定了業(yè)主是否再次投訴。接待員應(yīng)本著處理投訴的基本原則妥善處理。在投訴處理的初期工作中,接待員可能還無(wú)法更好地解決有些問(wèn)題,這時(shí)可及時(shí)同其他同事聯(lián)系,由富有經(jīng)驗(yàn)者來(lái)處理。
(4)尊重業(yè)主人與人之間的溝通、互動(dòng),基于平等的原則,彼此都希望被尊重、被肯定、被了解,而不喜歡被輕視。因此,物業(yè)管理從業(yè)人員必須洞察業(yè)主心中想要的東西,了解業(yè)主最在意的東西,維護(hù)業(yè)主的尊嚴(yán),重視業(yè)主讓他覺(jué)得自己很重要。
有人說(shuō)過(guò):“如果想獲得別人的喜愛(ài),就得先去喜愛(ài)別人。”當(dāng)我們釋放喜歡業(yè)主的良好信息時(shí),業(yè)主也會(huì)投桃報(bào)李;當(dāng)我們真誠(chéng)地尊重、重視業(yè)主時(shí),業(yè)主的眼睛會(huì)為之一亮進(jìn)而心受感動(dòng)地善意響應(yīng)。所以,有句名言說(shuō),想做王后先要把丈夫當(dāng)作國(guó)王,意思是說(shuō)如果你想要當(dāng)王后,就必須把老公當(dāng)成國(guó)王一樣對(duì)待。