迎難而上，再創輝煌--E小學畢業班研討會材料

　　尊敬的各位畢業班老師：

　　大家下午好！轉眼間，新學期開學已過大半，今天我們聚集在一起，共同研究探討本屆畢業班工作，目的就是要在抓畢業班工作方面形成共識，在抓好畢業班工作方面形成合力，從而提高我校畢業班的教育教學質量。這次會議既是六年級畢業班工作研討會，也是明確目標，落實措施，加油鼓勁的誓師會。

　　首先，我對本屆畢業班和情況進行簡單的分析，以便我們能根據畢業班的情況及時調整教育教學方法，制定落實教育教學補救措施，促進教學質量提高。

　　20**-20**上學年度上期期末監測情況：（見附表）

　　通過比較分析，我們可以看出：語文學科和去年畢業班相比，成績略有下降，五個班中，有三個班低于全鎮平均分；數學學科雖然全高于全鎮平均分，但前三名一個沒有；英語學科和明德、瓦洋相比還有很大差距。通過對比優生率和差生率，我們可以看出我們的優生率較低和差生率過高是個別學科成績差的原因。

　　其次，我們談一談抓好本屆畢業班的辦法和措施。我認為要做好以下幾個方面：

　　一、既要有憂患意識，又要有必勝的信心。

　　今年我校五個班人數較多，學習基礎參差不齊，給我們的教育教學管理帶來了一定的困難。現在要正視碰到的問題，不推托、不抱怨、而是動腦反思，靈活方法，有效解決；面對全鎮兄弟學校齊追猛趕的形勢，我們一定有一個清醒的頭腦，要有憂患意識，但我們不能失去信心問題總是存在的，重要的是我們要有解決問題的決心和辦法，只要我們每一位老師共同努力，盡職盡責，想方設法做好教學工作，有付出就會有收獲，我們教學成績就會有新的進步。

　　二、既要有決心，又要有方法。

　　1、是對于六年級的學生一定要重視思想教育工作。六年級的學生無論從生理還是心理都處在一個比較特殊的時期，對于他們，我們要積極地去轉變師生關系和角色，放下師道尊嚴、高高在上的架子，俯下身子多與他們溝通、談心交流，多從生活和學習上關心學生特別是后進生、問題學生，少一些呵斥、責罵，多了解他們的內心世界，平時多參與學生的一些活動，多與學生接近，這樣就會使學生感受到老師的真誠和平等，從而為提高教學質量打好基礎。在這里我還要強調一點，我們在教育學生時要有愛心，要有耐心，切忌教育方法簡單粗暴，急于求成，絕對不能出現體罰和變相體罰，這也是教育的安全。

　　2、抓實課內外訓練，確保常“清”。（平時作業、單元測試）

　　3、堅持轉差，個別輔導。（確保合格率，提高轉差率。）

　　4、緊密家校聯系，充分挖掘資源。（電話聯系、個別談話，形成家校合力，共同教育。）

　　三、注重提高課堂教學的效率。在新的教育形勢下，我們要積極地轉變教育觀念和教學方法，加強自身的學習，不斷提高自身的業務素質和教學水平。在六年級教學工作中，我們面臨時間短、學生學習任務繁重、壓力大的實際情況，就一定要努力優化課堂教學，打造有效課堂，向40分鐘要質量。正如在研討會上一些發言的同志談到的要在備課環節上下工夫，深入研究教材、教法、學生、學情，把握好教材的重難點，創造性、靈活性地使用教材。在課堂上充分激發學生的學習興趣，調動學生的學習積極性。開展分層教學，使不同的學生得到不同程度的發展和提高。同時，我們還要及時、經常對自己的課堂教學進行反思，總結經驗，改進不足，做研究型的教師。

　　四、最大限度地利用時間。 世界上最公平的是時間，對我們每個人來說都是24小時，絕不多給誰一分，也絕不少給誰一分，只有看你如何去用。人與人之間的差別，很大程度上是在時間的利用上。偉大的文學家魯迅說：時間就像海綿里的水，只要你去擠，總會有的。所以，魯迅先生把別人喝咖啡的時間用在了學習上，與時間賽跑，永遠跑了在了許多人的前面。 合理安排，就會提高效率，也就是節省了時間。明確學習任務，形成做事前思考的習慣，課堂上力求當堂掌握。誰贏得時間，誰就能贏得最后的勝利。

　　五、強化練習。科學訓練是提高教學質量致勝的法寶。“教師為主導，學生為主體，訓練為主線”這三個教學原則中，唯有“訓練為主線”幾乎所有老師都能做到。但是我們要練規范、練速度、練重點、練能力。練規范是指在做練習、各類測試時，要堅決做到審題規范、解答規范，做到思路明確、書寫認真、步驟清晰；練速度就是要在規定的時間內，完成一定量的題目，在測試時一定要保證會做的題目要拿滿分；練重點就是要加大重點題型、重點知識點的練習力度，熟練掌握這些內容；練能力就是要通過練習逐步培養自己的學習能力，能夠沉著冷靜地解答好每一個題目。

　　六、抓好單元知識的整理復習和階段性檢測，以查漏補缺。要利用面批作業、單獨輔導、家校聯系等形式做好培優轉差工作。抓好學生學習習慣的培養，關注學生的進步，樹立學生的學習自信心，有針對性地布置作業，講練結合等等這些方法我覺得對自己的教學工作都很有啟發性和指導性。

　　七、既要關注學科成績,又要關心學生心理健康。

　　一是嚴抓班級紀律，著重從思想上教育學生。思想的好壞是提高成績的前提，沒有一個好的班級集體，良好的學習氛圍，談成績就會成為一句空話。對畢業班的管理要從嚴、從細，要剛柔結合，齊抓共管。二是狠抓教學質量，注重課堂，嚴格考試，激發學生學習興趣，重在補差，讓孩子們一個不能丟，因為管理好差生才是一個教師的最大能力，才能顯現出這個教師的真正水平。并且只有把臨界生抓在手上，才能大面積地提高教育教學質量，如果不問差生的事，幾個差生會影響一大片，一個班級，甚至是一個學校。所以對差生不能放松要求，要“嚴打嚴管”，付出真愛。三是要注重對學生的激勵措施，不斷激發學生勇往直前，不甘落后的精神，要在激勵上作文章，讓全體畢業班的學生能形成一個你追我趕，唯恐落后的局面。

　　八、團隊任課老師要齊抓共管。各科教學要形成合力，分清主次，合理按排時間，合理使用時間。同科教師在教育教學過程中要注重交流，互相取長補短，要做到資源的共享。要求老師與老師、老師與學校領導之間加強聯系與溝通。老師與老師之間，要有一個統一的思想，那就是我們六年級是捆綁在一起的，是個整體，要有個“一榮俱榮，一損俱損”的思想，決不要單打獨斗、孤軍奮戰。只有大家團結一致，才是戰無不勝的法寶。

　　老師們，學校把六年級畢業班這副重擔交給各位，這既是學校對大家的信任，也是學生、家長對大家的期待，大家應該挑起重擔，負起責任，忘我工作，為學校質量提高再作貢獻。今天的會議既是提升

六年級教學質量的動員會，也是明確目標、加油鼓勁會。我希望在座各位在今后工作中，能再接再厲，用堅定的信心和不懈的努力迎接七月的挑戰，給學生、家長、也給我們自己一個滿意的答卷。

篇2：職院畢業班學生上崗實習的規定

　　職業技術學院畢業班學生上崗實習的規定

　　為明確畢業班學生上崗實習的具體要求，切實做好上崗實習學生的教育和管理工作，根據我院畢業生就業工作實施意見有關條例，特制訂畢業班學生上崗實習的有關規定，具體如下：

　　一、健全管理網絡，明確工作職責

　　為確保畢業班學生上崗實習工作的順利進行，在學院就業指導委員會的領導下，構建由學院招生就業處、教務處、學工處和各系部及班主任共同組成的學院畢業班學生上崗實習管理網絡，并明確各自的工作職責。

　　1、招生就業處工作職責：協同系部聯系落實學生上崗實習單位 ;負責提前上崗實習學生的審批;制訂學生上崗實習的有關規定，編印學院與用人單位及學生與學院簽訂的實習協議、實習學生月度考核表、學生實習鑒定報告等材料;加強對實習學生的跟蹤管理，做好學生與實習單位之間聯系工作，及時協調處理實習過程中的出現的問題;不定期檢查各系部實習學生管理工作的臺帳，定期匯總、通報學院學生上崗實習及預就業情況，督促用人單位與學生簽訂“就業協議書”。

　　2、學工處工作職責：負責上崗實習學生獎懲情況的資格審核 ，協同系部做好實習學生的教育和管理工作。

　　3、教務處工作職責：負責上崗實習學生學籍管理資格復核等工作;制訂上崗實習學生的上崗實習、畢業設計等工作的有關規定和要求;負責安排實習學生不及格課程的重修和考務工作。

　　4、系部工作職責：負責制定本系畢業班學生上崗實習工作計劃，聯系落實學生實習單位;負責系部上崗實習學生的資格審核;負責簽訂上崗實習學生與學院的實習協議書及實習單位與學院的實習協議書;負責組建各實習單位的實習隊，確定實習隊負責人;不定期檢查各班級實習學生管理工作的臺帳，定期匯總、通報系部學生上崗實習及預就業情況;做好系部學生上崗實習前紀律教育、安全教育和平時管理工作;負責上崗實習學生的跟蹤管理，做到每月匯總一次，并于每月3日前交院招就處;定期檢查上崗實習學生的畢業設計情況;及時傳達畢業班學生上崗實習的有關精神，具體部署系部學生上崗實習工作;負責本系畢業班學生實習工作的考評、鑒定與擇優推薦工作。

　　5、班主任工作職責：負責班級上崗實習學生的資格核查;密切保持與實習學生的聯系，跟蹤了解班級上崗實習學生思想、生活和工作情況，每兩周至少與實習隊或實習學生聯系一次，并填寫跟蹤管理臺帳，及時協調處理學生實習中的問題，認真做好實習學生的教育和管理工作;負責班級學生實習成績的考評工作。

　　二、學生上崗實習的工作程序

　　1、對自找單位上崗實習學生，必須將單位實習錄用證明和個人上崗實習申請(經家長簽字)交班主任核準，并經系部審核同意、蓋印后送交院招生就業處，招就處匯總后將名單報送院財務處、學工處、教務處，核查無誤后，由招就處審核批準上崗實習學生名單，并通知相關部門;對由系部或招就處組織應聘錄用的學生，系部或招就處應留存用人單位的錄用函，并將錄用學生名單經招就處統一報送院財務處、學工處、教務處，核查無誤后，由招就處通知相關部門。

　　2、上崗實習學生，必須完成本專業前期學習任務，在校期間沒有受到學校任何處分(受處分的學生需到班主任處領取“受處分學生民主評議”表，經班主任、系部、學工處民主評議同意)，同時學生不欠學雜費(特困生須申請緩交款計劃并經班主任、系部和學工處簽字同意)。

　　3、學生在上崗實習前必須領取“離校通知單”，到學院財務處、學工處、教務處等部門辦理相關手續，并按規定與學校簽訂相關的實習協議書后，將“離校通知單”和與學校簽訂的實習協議書交至班主任處保存，畢業時由班主任憑《離校通知單》等相關材料統一到教務處領取學生畢業證書。

　　三、明確學生上崗實習的具體要求

　　1、學生進入實習單位后，要服從實習單位領導的管理，認真實習，踏實工作，刻苦鉆研業務，虛心求學，加強實踐技能的鍛煉，愛護生產工具和設備，加強安全生產和居住安全意識，在工作中多創佳績。同時，學院為了做好實習生上崗情況的調查，對三人以上在同一單位實習的學生，由系部成立實習組(隊)，并推薦專人負責，負責人每月月底前將本實習組(隊)當月的實習情況“月度匯報表”郵寄到系部;學生本人每月必須與班主任主動聯系1至2次，以便班主任能及時了解實習生的工作和生活情況，并于每月月底前將本月的“月度考核表”郵寄給班主任，無故缺交考核表二次者，畢業實習成績按不及格計。

　　2、學生在上崗實習期間，應該自覺遵守國家法律、法規，不得進行或參與違法亂紀活動。認真遵守學校和實習單位的規章制度，違反者一經查處，學校或實習單位按規定給予批評教育，直至紀律處分。學生在上崗實習期間，因違反國家法律、法規而受到刑事處分的，由實習學生個人負責，學院不承擔任何責任。

　　3、學生在上崗實習期間，應將安全文明生產放在首位，防止發生意外傷亡事故。同時學生也應該對自身的安全負責，增強自我保護意識。如學生因違規發生意外事故，由學生與實習單位協商處理，學校幫助協調，但不承擔經濟責任。

　　4、上崗實習學生應加強居住安全意識。對實習期間繼續住在學校的學生，須提出個人書面申請，經班主任、系部同意后報學工處，由學工處和相關部門批準后統一安排住宿，實習學生在住校期間，必須嚴格執行學院宿舍管理規定及其他有關規章制度;對實習期間由實習單位統一安排住宿的學生，必須自覺遵守單位宿舍管理的有關制度;對實習期間需在外租房住宿的學生，須個人提出書面申請，經學生家長、用人單位人事部門及班主任簽字同意后

　　，方可外出租房，并要按租賃住房的有關要求辦理手續，在外租房住宿的學生，必須將經學生家長、用人單位人事部門及班主任簽字同意的個人申請和租房協議書交班主任，租房住宿期間的安全由學生個人負責。對擅自違反以上規定而發生的安全問題，一律由學生個人負責。

　　5、學生在企業實習期間，原則上中途不得變更實習單位。凡因個人原因需中途離開實習單位的學生，必須提前10天提出書面申請，并征得用人單位和學校同意后方可離開實習單位;對于擅自離開原實習單位的學生，畢業實習成績按不合格計。

　　6、學生在實習期間，必須完成經企業鑒定的上崗實習報告一份，完成學校布置的畢業設計課題(論文)，并按期返校參加答辯，上崗實習報告必須于畢業當年的6月20日前交班主任，班主任根據學生的上崗實習報告和實習期間的月度考核情況，評定學生的實習成績，經系部審核后記入學生學籍卡。學生實習成績或畢業設計不合格者均不予畢業。

　　7、學生在實習單位實習結束前，要主動與實習單位協商簽訂省教育廳頒發的《雙向就業協議書》或《勞動合同》，并于畢業當年的6月25日前交班主任，招生就業處憑學生簽訂的《雙向就業協議書》、《勞動合同》或單位錄用證明到省教育廳學生處辦理學生《畢業生報到證》，同時由保衛處辦理學生《戶口遷移證》。

　　8、凡在校期間有不及格課程或未通過規定的外語、計算機及專業技能等級考試的學生，實習期間應及時做好相關課程的復習，并按教務處規定時間回校參加課程重修和考試。

　　9、為便于實習學生更好www.dewk.cn地了解學院對實習學生的有關管理規定及要求，上崗實習學生應經常登錄學院招生就業處網頁一覽，也可通過郵件與系部或招就處聯系，以便及時了解情況、解決問題。(學院網址z招生就業處郵箱z)

　　四、其他說明

　　1、未上崗實習的學生，必須在校內完成由系部安排的畢業設計課題，不得擅自離開學校。

　　2、已上崗實習后因故又中止實習任務的學生，也必須回校繼續完成系部安排的畢業設計課題。

　　3、在校的畢業班學生仍按學校學生管理制度和規定執行。

　　4、招生就業處為未落實就業單位的學生提供用人單位招聘信息或推薦就業。

　　5、本規定自20**屆畢業生起實施。

篇3：學校畢業班教育教學目標責任書

　　學校畢業班教育教學目標責任書

　　為了便于畢業班管理，提高教育教學質量，結合學校實際情況，特定如下目標：

　　一、總體目標：

　　1、德育合格率達98%以上，體育合格率達85%以上。

　　2、20**級畢業時，全年級學生總數不少于278人，全年級鞏固率達98%，優生率達35%以上，及格率達95%以上，差控率在3%以內，全年級優生達85人以上（以縣教育局統計為準）。若有人員增加，無條件服從學校安排。

　　二、懲獎辦法

　　1、各班雙優生按人數計算，每生獎10元，完成規定目標超出部分每生獎30元（獎給該班）。

　　2、各班任課教師完成單科優生人數，凡超出所定目標，超出部分一個優生獎10元。

　　3、各任課教師單科成績總得分排位獎：語文：一班與四班排位在35%的名次內，二班排位在20%的名次內，三班排位在15%的名次內。數學：一、二、三班排位在25%的名次內，四班排位在35%的名次內。完成學校規定任務，給基數獎200元，每上升、下降一位獎懲20元，獎：上不封頂，懲：扣完為止。位次按四舍五入計算。

　　4、各任課教師單科成績總得分排位特殊名次獎懲：順數第1名獎400元，第2名獎300元，第3名獎200元，第四名獎100元，第五名獎50元；倒數第1名懲50元，倒數第2名懲30元，倒數第3名懲20元。

　　5、非正常原因，每缺考一人扣30元。

　　6、解釋權歸學校教導處。

　　ZZ學校

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