某區一小中小畢業班管理工作匯報

　　為了加強學校對中小學畢業班的管理，以畢業班帶動修業班，全面提高教育教學質量，確保學校教學質量考核評比升位。特研究制定**小畢業班管理方案。

　　一、學校領導要高度重視畢業班工作。

　　教學工作是學校的中心工作，畢業班工作更是重中之重。本期，學校領導根據我們學校的實際情況已開展了工作，主要有以下幾個方面：

　　1、組建了一支思想素質高、業務能力強的畢業班老師隊伍。開學初，學校根據對老師的調查了解、考核，并結合學生及家長的要求，經學校研究決定安排思想素質高、業務能力強且具有實干精神的優秀教師到畢業班任教。同時要求學校領導積極主動擔任畢業班工作，勇挑重擔，起到模范帶頭作用。

　　2、分工負責，相互配合。根據學校工作的需要，將學校工作的各個方面分工落實到人，要求大家明確職責，各施其職，各負其責，相互配合，共同完成。為了圓滿完成本屆中小學畢業班工作，取得更加優異的成績，特實行學校領導包班制，每位領導具體聯系一個畢業班，起到監察、督促、指導作用，對該班負責。

　　3、召開中小學畢業班學生會。本期，我們曾先后召開了兩次畢業班學生會，一次是住校前對學生進行了遵守校紀班規、規范學生行為的教育。一次是對中小學畢業班學生進行學習方法的指導和學生良好學習習慣養成的教育。通過教育活動的開展，增強了學生的集體榮譽感，培養了團結合作意識，激勵學生共同進步，樹文明校風。

　　4、召開中小學畢業班工作研討會。組織召開畢業班教師研討會，鼓勵教師以主人翁的態度參與學校畢業班管理，激勵大家奮發向上，為提高**小教育教學質量獻計獻策，學校邀請教育督導組的領導親臨現場，指導我們的畢業班工作。

　　5、重視畢業班工作，適當提高畢業班教師待遇。學校把有限的資金用到提高教學質量上，實行按勞分配，多勞多得。向畢業班教師微有傾斜，充分調動畢業班教師的積極性。

　　二、抓好教育教學管理，向管理要質量。

　　1、學校對畢業班實行雙層管理，一方面是畢業班專項工作領導小組的管理，另一方面是教導處普遍性的業務管理。

　　2、畢業班教學實行逐層達標管理。學校按照教學進度開展各種活動，從基礎知識到綜合能力，從新授到復習逐項檢查驗收。

　　3、畢業班教師期初制定詳細的教學計劃、教學進度、復習計劃，上報學校，并按計劃開展活動，學校負責檢查完成任務情況。

　　4、加強學習、交流、研討，提高課堂效率。作為一名畢業班教師，會有更高的要求，更應加強學習、交流和研討，不斷提高自身素質和業務能力，向課堂45分鐘要質量。

　　5、堅持一月一次檢測統計分析。本學年我們堅持月考，由教導處統一安排實施。班主任老師負責收集、統計，將檢測情況交學校評比分析，找出存在的問題，并進行意見交換，補救提高。

　　6、簽定中小學畢業班教師工作目標責任書。為了順利完成上級分配的畢業班工作任務，實現學校總體目標，特擬定畢業班教師工作目標責任書，將學校總體目標、教學過程管理目標和終極質量目標具體落實。

　　7、堅持雙向考勤。為了確保教育教學過程管理逗硬，學校行政研究決定，由學校領導輪流進行課堂考勤和早晚自習考勤，將考勤交分管領導統計。另外由馮校長在各班安排一名學生對教師出勤情況進行登記。

　　8、加強班級管理，創設良好環境。學校研究制定班主任工作管理考核條例，細化班級管理，實行量化考核，將班級管理落到實處。激發學生學習興趣，養成良好的學習習慣，形成團結合作，相互學習，相互促進，共同進步的良好班風和學風。

　　9、組織召開學習方法交流會。學校按初中畢業班和小學畢業班分別組織召開學習方法交流會，請學習方法科學、合理，學習成績優秀的學科代表發言，科任教師結合學科特點指導該科的學習方法，讓學生知道識記什么，怎樣去識記理解，從而讓學生掌握正確的學習方法，運用于教學實踐，培養學生自我學習和終身學習的能力。

　　10、制定幫扶計劃，完成幫扶任務。我們將對畢業班學生采取一次摸底檢測，掌握班級學生學習情況和部分學生出現“敗科”現象。根據具體情況制定幫扶計劃，要求每個教師幫助幾名學生，關心愛護他們，幫助輔導他們，增強他們的自尊心和自信心，培養他們的學習興趣，讓他們走出困境。

　　11、堅持搞好問卷調查。每兩月一次問卷調查，了解學校管理、班級管理、教師教學等方面的情況，及時開展交換意見，改進我們管理和教學等方面的不足，讓學生及其家長滿意。

　　三、抓好常規管理，提高課堂效率。

　　根據縣教育局的教學精細化管理文件精神，我校決定抓好教學常規管理，將教學常規管理落到實處，特制定了《**小教育教學工作管理獎懲條例》和《**小教學精細化管理考核量標》，使教學常規管理具有較強的操作性。

　　1、備課：認真鉆研課程及課標，精心設計每一堂課，做到超前備課檢查登記。

　　2、上課要遵循教學原則，開發學生智力，培養學習能力，充分調動學生積極性，做到課堂活躍，準備充分。學校領導堅持每周推門聽課，評定上課等級，并與教師交換意見及建議，提高課堂教學質量。

　　3、作業批改實行月查與不定時檢查相結合，要求及時、準確無誤，避免檢查前搞突擊和搞應付性批改。

　　4、單元檢測后要及時批閱，掌握學生單元學習情況，查找學習上存在的問題，分析問題存在的原因，及時補救提高，全面提高教學質量。

　　每月對學校教學工作進行檢查

總結，按學校教育教學管理獎懲條例進行考核統計，做到獎懲逗硬，制度落實，為教育教學工作的正常開展提供有力的保證。

　　四、加強學生管理，提高學生學習質量。

　　學校研究制定了《**小學生管理辦法》，對學生實行全程管理。畢業班教學任務重，壓力大。為了順利完成本屆畢業班工作任務，學校及時落實畢業班學生住校，讓畢業班學生有更多時間學習。本期學校決定對學生宿舍實行集中管理，封閉管理，對學生用水用電實行統一控制。通過努力，于9月18日住校，開始上早晚自習，學校研究決定初中畢業班每周一至周四下午補上一節。爭取了更多時間教學。

　　五、建立激勵機制，充分調動畢業班教師的積極性。

　　為了加強學校教育教學管理，提高我們學校教育教學質量，充分調動廣大教師的工作積極性特擬定了《**小教學質量獎懲條例》、《評優評先考核辦法》等。

　　以上這些是我就畢業班的工作匯報和今后的打算，有不正之處，請多批評，，同時也請大家提出寶貴意見，我們的畢業班工作有教育督導組的領導指導，有各位畢業班老師的大力支持和配合，有全體畢業班老師的實干精神，我想**小本屆畢業班工作將會取得更加輝煌的成績。

篇2：職院畢業班學生上崗實習的規定

　　職業技術學院畢業班學生上崗實習的規定

　　為明確畢業班學生上崗實習的具體要求，切實做好上崗實習學生的教育和管理工作，根據我院畢業生就業工作實施意見有關條例，特制訂畢業班學生上崗實習的有關規定，具體如下：

　　一、健全管理網絡，明確工作職責

　　為確保畢業班學生上崗實習工作的順利進行，在學院就業指導委員會的領導下，構建由學院招生就業處、教務處、學工處和各系部及班主任共同組成的學院畢業班學生上崗實習管理網絡，并明確各自的工作職責。

　　1、招生就業處工作職責：協同系部聯系落實學生上崗實習單位 ;負責提前上崗實習學生的審批;制訂學生上崗實習的有關規定，編印學院與用人單位及學生與學院簽訂的實習協議、實習學生月度考核表、學生實習鑒定報告等材料;加強對實習學生的跟蹤管理，做好學生與實習單位之間聯系工作，及時協調處理實習過程中的出現的問題;不定期檢查各系部實習學生管理工作的臺帳，定期匯總、通報學院學生上崗實習及預就業情況，督促用人單位與學生簽訂“就業協議書”。

　　2、學工處工作職責：負責上崗實習學生獎懲情況的資格審核 ，協同系部做好實習學生的教育和管理工作。

　　3、教務處工作職責：負責上崗實習學生學籍管理資格復核等工作;制訂上崗實習學生的上崗實習、畢業設計等工作的有關規定和要求;負責安排實習學生不及格課程的重修和考務工作。

　　4、系部工作職責：負責制定本系畢業班學生上崗實習工作計劃，聯系落實學生實習單位;負責系部上崗實習學生的資格審核;負責簽訂上崗實習學生與學院的實習協議書及實習單位與學院的實習協議書;負責組建各實習單位的實習隊，確定實習隊負責人;不定期檢查各班級實習學生管理工作的臺帳，定期匯總、通報系部學生上崗實習及預就業情況;做好系部學生上崗實習前紀律教育、安全教育和平時管理工作;負責上崗實習學生的跟蹤管理，做到每月匯總一次，并于每月3日前交院招就處;定期檢查上崗實習學生的畢業設計情況;及時傳達畢業班學生上崗實習的有關精神，具體部署系部學生上崗實習工作;負責本系畢業班學生實習工作的考評、鑒定與擇優推薦工作。

　　5、班主任工作職責：負責班級上崗實習學生的資格核查;密切保持與實習學生的聯系，跟蹤了解班級上崗實習學生思想、生活和工作情況，每兩周至少與實習隊或實習學生聯系一次，并填寫跟蹤管理臺帳，及時協調處理學生實習中的問題，認真做好實習學生的教育和管理工作;負責班級學生實習成績的考評工作。

　　二、學生上崗實習的工作程序

　　1、對自找單位上崗實習學生，必須將單位實習錄用證明和個人上崗實習申請(經家長簽字)交班主任核準，并經系部審核同意、蓋印后送交院招生就業處，招就處匯總后將名單報送院財務處、學工處、教務處，核查無誤后，由招就處審核批準上崗實習學生名單，并通知相關部門;對由系部或招就處組織應聘錄用的學生，系部或招就處應留存用人單位的錄用函，并將錄用學生名單經招就處統一報送院財務處、學工處、教務處，核查無誤后，由招就處通知相關部門。

　　2、上崗實習學生，必須完成本專業前期學習任務，在校期間沒有受到學校任何處分(受處分的學生需到班主任處領取“受處分學生民主評議”表，經班主任、系部、學工處民主評議同意)，同時學生不欠學雜費(特困生須申請緩交款計劃并經班主任、系部和學工處簽字同意)。

　　3、學生在上崗實習前必須領取“離校通知單”，到學院財務處、學工處、教務處等部門辦理相關手續，并按規定與學校簽訂相關的實習協議書后，將“離校通知單”和與學校簽訂的實習協議書交至班主任處保存，畢業時由班主任憑《離校通知單》等相關材料統一到教務處領取學生畢業證書。

　　三、明確學生上崗實習的具體要求

　　1、學生進入實習單位后，要服從實習單位領導的管理，認真實習，踏實工作，刻苦鉆研業務，虛心求學，加強實踐技能的鍛煉，愛護生產工具和設備，加強安全生產和居住安全意識，在工作中多創佳績。同時，學院為了做好實習生上崗情況的調查，對三人以上在同一單位實習的學生，由系部成立實習組(隊)，并推薦專人負責，負責人每月月底前將本實習組(隊)當月的實習情況“月度匯報表”郵寄到系部;學生本人每月必須與班主任主動聯系1至2次，以便班主任能及時了解實習生的工作和生活情況，并于每月月底前將本月的“月度考核表”郵寄給班主任，無故缺交考核表二次者，畢業實習成績按不及格計。

　　2、學生在上崗實習期間，應該自覺遵守國家法律、法規，不得進行或參與違法亂紀活動。認真遵守學校和實習單位的規章制度，違反者一經查處，學校或實習單位按規定給予批評教育，直至紀律處分。學生在上崗實習期間，因違反國家法律、法規而受到刑事處分的，由實習學生個人負責，學院不承擔任何責任。

　　3、學生在上崗實習期間，應將安全文明生產放在首位，防止發生意外傷亡事故。同時學生也應該對自身的安全負責，增強自我保護意識。如學生因違規發生意外事故，由學生與實習單位協商處理，學校幫助協調，但不承擔經濟責任。

　　4、上崗實習學生應加強居住安全意識。對實習期間繼續住在學校的學生，須提出個人書面申請，經班主任、系部同意后報學工處，由學工處和相關部門批準后統一安排住宿，實習學生在住校期間，必須嚴格執行學院宿舍管理規定及其他有關規章制度;對實習期間由實習單位統一安排住宿的學生，必須自覺遵守單位宿舍管理的有關制度;對實習期間需在外租房住宿的學生，須個人提出書面申請，經學生家長、用人單位人事部門及班主任簽字同意后

　　，方可外出租房，并要按租賃住房的有關要求辦理手續，在外租房住宿的學生，必須將經學生家長、用人單位人事部門及班主任簽字同意的個人申請和租房協議書交班主任，租房住宿期間的安全由學生個人負責。對擅自違反以上規定而發生的安全問題，一律由學生個人負責。

　　5、學生在企業實習期間，原則上中途不得變更實習單位。凡因個人原因需中途離開實習單位的學生，必須提前10天提出書面申請，并征得用人單位和學校同意后方可離開實習單位;對于擅自離開原實習單位的學生，畢業實習成績按不合格計。

　　6、學生在實習期間，必須完成經企業鑒定的上崗實習報告一份，完成學校布置的畢業設計課題(論文)，并按期返校參加答辯，上崗實習報告必須于畢業當年的6月20日前交班主任，班主任根據學生的上崗實習報告和實習期間的月度考核情況，評定學生的實習成績，經系部審核后記入學生學籍卡。學生實習成績或畢業設計不合格者均不予畢業。

　　7、學生在實習單位實習結束前，要主動與實習單位協商簽訂省教育廳頒發的《雙向就業協議書》或《勞動合同》，并于畢業當年的6月25日前交班主任，招生就業處憑學生簽訂的《雙向就業協議書》、《勞動合同》或單位錄用證明到省教育廳學生處辦理學生《畢業生報到證》，同時由保衛處辦理學生《戶口遷移證》。

　　8、凡在校期間有不及格課程或未通過規定的外語、計算機及專業技能等級考試的學生，實習期間應及時做好相關課程的復習，并按教務處規定時間回校參加課程重修和考試。

　　9、為便于實習學生更好www.dewk.cn地了解學院對實習學生的有關管理規定及要求，上崗實習學生應經常登錄學院招生就業處網頁一覽，也可通過郵件與系部或招就處聯系，以便及時了解情況、解決問題。(學院網址z招生就業處郵箱z)

　　四、其他說明

　　1、未上崗實習的學生，必須在校內完成由系部安排的畢業設計課題，不得擅自離開學校。

　　2、已上崗實習后因故又中止實習任務的學生，也必須回校繼續完成系部安排的畢業設計課題。

　　3、在校的畢業班學生仍按學校學生管理制度和規定執行。

　　4、招生就業處為未落實就業單位的學生提供用人單位招聘信息或推薦就業。

　　5、本規定自20**屆畢業生起實施。

篇3：學校畢業班教育教學目標責任書

　　學校畢業班教育教學目標責任書

　　為了便于畢業班管理，提高教育教學質量，結合學校實際情況，特定如下目標：

　　一、總體目標：

　　1、德育合格率達98%以上，體育合格率達85%以上。

　　2、20**級畢業時，全年級學生總數不少于278人，全年級鞏固率達98%，優生率達35%以上，及格率達95%以上，差控率在3%以內，全年級優生達85人以上（以縣教育局統計為準）。若有人員增加，無條件服從學校安排。

　　二、懲獎辦法

　　1、各班雙優生按人數計算，每生獎10元，完成規定目標超出部分每生獎30元（獎給該班）。

　　2、各班任課教師完成單科優生人數，凡超出所定目標，超出部分一個優生獎10元。

　　3、各任課教師單科成績總得分排位獎：語文：一班與四班排位在35%的名次內，二班排位在20%的名次內，三班排位在15%的名次內。數學：一、二、三班排位在25%的名次內，四班排位在35%的名次內。完成學校規定任務，給基數獎200元，每上升、下降一位獎懲20元，獎：上不封頂，懲：扣完為止。位次按四舍五入計算。

　　4、各任課教師單科成績總得分排位特殊名次獎懲：順數第1名獎400元，第2名獎300元，第3名獎200元，第四名獎100元，第五名獎50元；倒數第1名懲50元，倒數第2名懲30元，倒數第3名懲20元。

　　5、非正常原因，每缺考一人扣30元。

　　6、解釋權歸學校教導處。

　　ZZ學校

　　20**-5-4