做有責任感的人主題班會2

　　心中有他人

　　--"做有責任感的人"主題班會

　　一、活動目的：

　　1、為了推動校訓"做有責任感的人"的活動深入開展，特舉辦本次主題班會。

　　2、通過本次活動，對學生進行"心中有他人"的教育，培養學生在邁向新世紀的征程中，具有一份責任感的意識。

　　二、活動準備：

　　1、歌曲《為了誰》VCD一片(祖海原唱畫面應是軍民98年抗洪的宏大壯觀場景)。

　　2、電影《一個都不能少》(魏明芝上城里尋找失學兒童的經過)的片斷。

　　3、數則有關的故事。

　　4、選定一名主持人：姜锳。

　　三、活動過程：

　　(播放祖海原唱的《為了誰》VCD片)

　　主持人：(旁白)這首歌旋律優美、感人肺腑，歌頌了抗洪軍民的英雄壯舉，表達了廣大人民的感激之聲。大家看，畫面上那一幅幅搶險救災的鏡頭，正是當代最可愛的人閃光之處--為他人負責。

　　主持人：為他人負責，是一種責任，也是一種義務。社會需要它，人民需要它，我們的民族更不能缺少它。

　　(播放電影《一個都不能少》的片斷)。

　　主持人：(旁白)魏明芝雖然只是一個普普通通的民辦代課教師，她完全可以不管不理學生失學這件事，但她卻毅然擔起了"對他人(學生)負責"的重擔，讓學生"一個都不能少"，成為了一個人敬人愛的富有責任感的人。這是多么難能可貴啊!

　　主持人：生活是豐富多彩的，人也是各色各樣的：有極富責任感的人，也不乏毫無責任感的人。遠的不說，在我們身邊不就有一些這樣的人嗎?請看--

　　(學生小品表演)

　　學生1：(節假日在家里)(念)爸爸媽媽去上班，我玩游戲不下崗;校訓校規滾邊去，作業還是雇人趕。(手握鼠標，神情自得，眼盯屏幕，口中念念有詞，如：哇塞、打、殺、真臭等等)。

　　學生2：(平日早讀前在教室)(一進門就喊)張三，作業做完了沒有?拿來給我抄一下!什么?學校規定管屁用，聽老子的不怕!不行，你欠揍是不是?(沖到張三面前搶作業威脅道)下次給我學乖點，不然的話……

　　學生3：(放學路上在網吧門前)"李四，我們進去玩玩!""OK!""玩一出《魂斗羅》怎么樣?quot;"好極了。"(他們玩得不亦樂乎，瞬間，一個多小時就過去了)"糟了，快一點半了。""別急，玩完了再走!""不行!老師會發現的。""哎呀，看你急的，我們不會生病嗎?叫個人請假不就得了嗎?"……

　　(學生討論)

　　學生4：這種行為是對父母不負責任。現階段，絕大多數家庭的生活還不富裕，可是，父母親為了培養自己的子女，往往不惜一切代價，真可謂盡其所能。而我們有些同學，往往忽略了這一點，學習不在乎，成績無所謂，得過且過，浪費了自己光陰不說，還嚴重地傷害了父母親，這是應該受到批評的。

　　學生5：這也是對老師不負責任。大家想想，哪種職業是太陽底下最光輝的?(學生齊答：老師!)是的，是老師!大家一定還記得宋祖英首唱的歌曲《長大后我成了你》，其中有兩句是這樣的，不知道大家是否還記得："長大后，我成了你，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是你……"老師們之所以愿意"守巢"，是因為千方百計地要"放飛"我們的希望。可我們有些同學，學不認真，守無紀律，行無規矩，離一個中學生的要求相距甚遠。希望他們能盡早地意識到這一點。

　　學生6：這更是對他人不負責任的具體表現。在校需要老師監督，在家需要父母監督，一旦沒人監督，上網吧，打游戲，抄作業，揮拳頭，罵大街……什么把戲都有。這種人其實不是中學生，至少不能算一個合格的中學生。我們每一個中學生，都應該自覺地管好自己，擔負?quot;對他人負責"的重任。

　　學生7：這幾位同學缺乏對他人負責的精神，原因是心中無他人，如果久而久之，不加改正，就很難成為對社會有用的人，甚至會走上歧途。警惕啊，同學們!

　　主持人：剛才幾位同學發言很精彩，有理有據能服人。如果我們縱觀歷史，就不難發現那些留芳千古的名人，無不是對他人極端負責的人。就拿《語文》書上學過的故事來說吧，就足以讓大家稱羨：

　　學生8：《白求恩的故事》大家一定還有很深的印象。一個加拿大共產黨員，五十多歲了，不遠萬里，來到中國，幫助中國抗日戰爭。為了救治中國傷員，他常常連續手術十五六個小時不休息;為了救治中國傷員，他從羸弱的身軀中輸血300CC不猶豫;為了救治中國傷員，他用嘴吸毒，后來他為中華人民的解放事業獻出了生命，其事跡感天動地泣鬼神。他的精神是共產主義精神，是對他人負責的最典范的事例，也是我們永遠學習的榜樣。

　　學生9：《魯迅的故事》更是家喻戶曉。魯迅雖然不是共產黨員，但他在共產黨員的心目中卻是最可信任的人。方志敏烈士生前，曾在獄中寫出的《清貧》、《可愛的中國》等對后人有巨大影響的遺著，就是通過魯迅轉交給黨中央的。這不是對他人負責的最生動的教材嗎?

　　學生10：《哈爾威船長的故事》最具感染力。為了救活全船乘客，他指揮若定，從容不迫。這一切都源于他把生的希望留給了別人，把死的威脅留給了自己，最后獻出了年輕的生命。好樣的船長，壯麗的人生。我們應該對這樣的勇于對他人負責的人樹碑立傳。

　　主持人："俱往矣，數風流人物，還看今朝。"我們身邊是否也有對他人極端負責的人呢?

　　學生11：有，而且很多!大家難道沒有看到天天教我們上課的老師們，為了我們的健康成長，犧牲了大量時間教我們學做人，學本領。今天，我們舉行的《心中有他人》的主題班會，就是要學做人--學做有責任感的人。

　　學生12：我們的家長，為了不耽誤我們的學業，承擔了本該我們自己完成的許多家務。

　　學生13：我們的班干部，還有很多很多普通同學，為了我們能有良好的學習環境，經常主動幫助大家。雖然所做的事情不大，但大家還是很感激的。

　　學生14：我們的門衛張老師，也是一個非常典型的對他人負責的人。過去門衛從來也沒有把信件及時送到每個同學手中，結果信件丟了不少，大家怨聲載道。可如今不一樣了，老張總是及時地把信件送到各個班級。同學們不但能及時收到信件，而且從未丟失。這也是對他人負責的典型。

　　主持人：(總結)剛才大家的精彩發言，感動了我，也感動了在場的每一個人。可見，不論名人還是凡人，也不論古今還是中外，在我們這個世界上，對他人負責的行為隨處可見。我們是跨世紀的少年，我們是未來的棟梁，做有責任感的人是我們的義務，也是我們的追求。讓我們對大家說，讓我們對新世紀說：我是一個有責任感的人，我敢于對他人負責。

　　全體學生：我是一個有責任感的人，我敢于對他人負責。

　　(執行班主任：初三(4)班胡永模)

篇2：某中學主題班會課規定

　　中學主題班會課規定

　　班會活動是根據素質教育方針和道德教育要求，集中對學生進行思想、品德、情況、行為培養教育的主要形式，它是師生智慧才能的體現，因而，為了調動學生的積極性、老師的創造性，利用有限的教育環境，發揮無限的教育作用，特制定本規定。

　　一、新時期的班會活動，要引導學生以健康的心態，正確地面對自己、面對現實、面對未來，在活動中創造良好的教育機制，促進學生各個方面的和諧發展，要把社會、學校、家庭的特色和主要因素，辯證地納入活動之中，從社會公德、思想政治、行為習慣上為他們指點迷津，要選擇學生喜聞樂見的形式，創造性形成自身的工作套路，把教師、班級、學生有機地結合起來，營造與人之“勢”，要科學地分析班級存在的問題和學生思想行為產生的內外原因，針對學生心理、生理、思想的特點，選擇學生易于接受的素材，挖掘教育因素，以情感人，活潑內因，在學生心靈深處有所觸動，引起學生內在的情感變化，使學生產生符合道德的認識和行為，達到教育大家、教育自我的目的。

　　二、班會活動可以根據不同情況采用不同形式，包括教師講授形式、討論辯論、表演答辯等形式，獲得形式要傾聽學生的意見和建議，在實踐中創新，獲得過程要調動學生積極參與，踴躍發言，讓學生成為班會活動的主角。

　　三、每一次班會活動，班主任要制定詳細的指導方案，政教處定期檢查班會課教案。

　　四、班會活動分為普通班會和主題班會，普通班會由班主任根據本班事跡情況針對性地開展，主題班會應當嚴格按照學校的統一布置開展，不得撇開、偏離制定的主題內容。

　　五、主題班會的題目擬定必須動員全班同學參與，可采用如下形式：

　　1、征題：結合每次教育活動的目的和內容，在同學中舉辦征題賽，要求每個同學擬題，并將請主題的意義和構思的過程;

　　2、選題：由班主任擬出幾個題目，要求同學討論，篩選和最后審定;

　　3、請人命題：為了鍛煉班委成員的工作能力和交際能力，也為了爭取各方面對教育活動的支持，可以要求班委們向學校、教師、家長和社會名人介紹教育活動的內容和目的，請他們為之命題;

　　六、班主任應當在班會活動中總結指導性發言，充分肯定正確的思想，糾正錯誤的認識，為學生指點正確的方向，使主題班會活動的教育目的最終落實到實處。

　　班會活動的準備過程和進行過程應當充分發揮班干部的核心作用，班會活動的組織實施應當由班干部帶領全班同學完成，班主任要及時指導，但不宜參與具體的班會活動。

篇3：學校預防踩踏安全事故主題班會記錄

　　學校預防踩踏安全事故主題班會記錄

　　班會目的：

　　1了解踩踏事件產生的原因。

　　2懂得怎樣預防踩踏事件的產生。

　　3遇到踩踏事件中的傷者怎么辦。

　　4認真面對學校踩踏事件。

　　議程：

　　一 踩踏事件悲劇回放

　　20**年10月25日 四川省通江縣廣納鎮中心小學，停電，因為一名學生說“見到鬼了”，上晚自習的學生在樓梯間互相擠壓、踩踏，導致8人死亡、27人受傷的慘劇。

　　20**年11月26日 江西九江發生5.7級地震，湖北陽新、洪湖、薪春三地學生在撤離過程中，發生了踩踏事件，共造成72人受傷，其中7人重傷。其中據震中心僅70公里的陽新縣浮屠鎮中學，有47名學生受傷，其中一人傷重，一人病危。

　　20**年11月20日 江西省都昌縣土塘中學初一年級學生在上完晚自習下樓時，因擁擠踩踏造成人員傷亡造成6人死亡，39名學生受傷。

　　20**年8月28日 云南曲靖市馬龍縣通泉小學發生踩踏事故，導致17名小學生不同程度受傷，2名學生傷勢嚴重。

　　20**年12月7日晚，湖南省湘潭市轄內的湘鄉市私立育才中學發生一起傷亡慘重的校園踩踏事件，目前已造成8人罹難、26人受傷

　　因此我們很有必要學會避免踩踏事故的相關知識，來保護自己和他人。

　　討論：

　　1、踩踏事件產生的原因。

　　2、怎樣預防踩踏事件的產生？

　　3、遇到踩踏事件中的傷者怎么辦？

　　4、怎樣面對學校踩踏事件？

　　學生發言，同學指正補充。

　　二．預防對策大家談

　　主持人：同學們踴躍發言，反映大家有較強的安全意識和豐富的安全知識，這是我們預防擁擠踩踏事故的必備因素，希望大家不但要牢記心中，更要應用在實際行動中。同學們，與其為逝者嘆息，不如未生者祈禱；與其在事故發生后吸取教訓，不如在事故發生前做好預防。有道是：“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山。”下面進入我們主題班會的第二階段：

　　預防對策大家談

　　校長是學校安全工作的第一責任人，在這次主題班會的準備過程中，我們班的班長專門采訪了校長，了解了我校在這方面的做法，下面我們請班長把他的采訪結果向大家做以匯報。

　　班長發言：

　　我校從內部管理角度做到了以下幾點：

　　（1） 制定預案：要制定《校園擁擠踩踏事故應急預案》，預案要有針對性和可操作性，并根據學校發展不斷完善。

　　（2） 明確責任：學校要健全預防擁擠踩踏的各項安全管理制度，層層分解，落實到人。

　　（3） 落實措施：

　　第一：加強值班，建立教師在學生集中上下樓梯時的值班制度。在學生集中上下樓梯時，要有值班老師組織疏導。倡導錯開時間，分年級、分班級逐次下樓，強調安全第一，不強調整齊快速。

　　第二：強化學校對晚自習的管理。學生晚間自習，必須有教師值班、干部帶班；當停電或照明燈設施損壞時，要及時開啟應急照明設備，同時帶班干部和值班教師要立即到現場疏導。

　　第三：合理安排班級教室。學校要極可能將班額達、年齡小的學生班級安排在底樓或較低層教室。

　　主持人：在學校的各項工作中，安全工作是重中之重，而安全工作歸屬政教處管理，下面我們有請采訪政教主任的副班長回報他的采訪結果。

　　副班長發言：

　　為配合學校安全管理工作，政教處做到以下幾點：

　　（1）安全意識的教育：學校要通過慘痛的擁擠踩踏事故的案例，采用所中形式和途徑，對學生開展預防擁擠踩踏事故的專題教育，提高學生安全意識。讓學生充分認識發生擁擠踩踏事故的主要圓暈的嚴重后果，掌握防范措施。

　　(2)安全行為的培養：培養學生上下樓梯輕聲慢步并靠右行走的習慣，禁止追逐打鬧。發現學生行為具有危險形時，應當及時告誡、制止，與學生的監護人溝通。同時，學校要定期組織學生開展應對擁擠踩踏事故的訓練，提高學生防范能力。

　　主持人：校園擁擠踩踏事件的發生，往往與設施設備因素有關，而學校設施設備的建設是總務處的職責。下面我們有請采訪總務主任的財產管理委員回報他的采訪結果。

　　財產管理委員發言：

　　為了有效預防校園擁擠踩踏事件的發生，我校總務處做到以下幾點：

　　（1）定期檢查：學校要對樓梯通道、照明設施等，定期進行檢查，及時修理更換，消除安全隱患，對不符合國家有關規定的校舍、設施設備，及時報告當地政府和教育行政部門給予解決。

　　（2）保持通暢：學校應在通道里安裝應急燈，及時清理樓道、樓梯間等通道的堆積物，確保樓道、樓梯通暢。

　　（3）標志明顯：學校要在樓梯臺階上畫中間標識線及行進方向指示標志，在樓梯迎面墻壁上懸掛提醒學生上下樓梯注意安全的標志牌，樓道和樓梯的墻壁要有標明逃生方向的燈箱。

　　最后教師明確如下內容：

　　可能導致踩踏事故的原因

　　人群較為集中時，前面有人摔倒，后面人未留意，沒有止步。人群受到驚嚇，產生恐慌，如聽到爆炸聲、槍聲，出現驚慌失措的失控局面，在無組織無目的的逃生中，相互擁擠踩踏。

　　人群因過于激動（興奮、憤怒等）而出現騷亂，易發生踩踏。因好奇心驅使，專門找人多擁擠處去探索究竟，造成不必要的人員集中而踩踏。

　　預防踩踏發生

　　要時刻保持冷靜，提高警惕，盡量不要受周圍環境影響。

　　要事前熟悉所管轄范圍內所有的安全出口，同時要保障安全出口處的暢通無阻。

　　當身不由己混入混亂人群中時，一定要雙腳站穩，抓住身邊一件牢固物體。

　　志愿者有權利和義務組織安排在場人員有序疏散。

　　志愿者在指揮過程中，應盡量及時聯系外援求助。

　　安全脫險

　　在行進中，發現慌亂人群向自己方向涌來，應快速躲到一旁，或蹲在附近的墻角下，等人群過去后再離開。在擁擠混亂的情況下，雙腳站穩，抓住身邊一件牢固物體（欄桿或柱子），但要遠離店鋪和柜臺的玻璃窗。在人群擁擠中前進時，要用一只手緊握另一手腕，手肘撐開，平放于胸前，微微向前彎腰，形成一定空間，以保持呼吸道通暢。當帶著孩子遭遇擁擠的人群時，最好把孩子抱起來，避免其在混亂中被踩傷。一旦被人擠倒在地，設法使身體蜷縮成球狀，雙手緊扣置于頸后，保護好頭、頸、胸、腹部。遭遇擁擠的人流時，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿然彎腰提鞋或系鞋帶。

　　遇到傷者怎么辦？

　　1．擁擠踩踏事故發生后，一方面趕快報警，等待救援，另一方面，在醫務人員到達現場前，要抓緊時間用科學的方法開展自救和互救。

　　2．在救治中，要遵循先救重傷者、老人、兒童及婦女的原則。判斷傷勢的依據有：神志不清、呼之不應者傷勢較重；脈搏急促而乏力者傷勢較重；血壓下降、瞳孔放大者傷勢較重；有明顯外傷，血流不止者傷勢較重。

　　3．當發現傷者呼吸、心跳停止時，要趕快做人工呼吸，輔之以胸外按壓。