新勝二年級(jí)
一、活動(dòng)形式：游戲活動(dòng)、短劇表演、討論講述談話、歌唱等。
二、活動(dòng)要求：
1.通過(guò)活動(dòng)，幫助學(xué)生了解認(rèn)識(shí)同學(xué)之間和睦相處的重要性;
2.懂得關(guān)心別人、將心比心的人際交往常識(shí);
3.促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。
三、活動(dòng)過(guò)程：
(一)放《找朋友》音樂(lè)開(kāi)場(chǎng)，主持人講開(kāi)場(chǎng)白。
同學(xué)們，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在一起生活學(xué)習(xí)一年多了，有些成為了好朋友，有些卻沒(méi)說(shuō)過(guò)幾句話，你受同學(xué)歡迎嗎?你會(huì)和同學(xué)交往嗎?通過(guò)今天的活動(dòng)，相信大家會(huì)對(duì)這些問(wèn)題有一定的了解。
(二)帶著你的朋友來(lái)聊一聊。
請(qǐng)一些同學(xué)邀請(qǐng)自己在班上的好朋友上臺(tái)，說(shuō)說(shuō)為什么能成為好朋友，或朋友之間一些難忘的事，并接受大家的祝福。(大約3-4對(duì)朋友)
(三)將心比心，換位表演。
我們?cè)谂c朋友的交往過(guò)程中，難免會(huì)有一些摩擦，這個(gè)時(shí)候該怎么辦呢且看以下幾個(gè)短劇。(根據(jù)班級(jí)情況編排)
1.一個(gè)同學(xué)走路，因路滑不小心踩到另一個(gè)同學(xué)，使得這同學(xué)很氣憤，結(jié)果兩人吵起來(lái)。
2.一個(gè)組長(zhǎng)發(fā)書，把一本臟書爛書發(fā)給同學(xué)，大家互不理解，爭(zhēng)吵起來(lái)。
3.一個(gè)同學(xué)沒(méi)帶筆，同桌不想把新買的筆借給人，使得這個(gè)同學(xué)不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
(演員在這個(gè)時(shí)候定格，主持人說(shuō)話：“遇到這種情況，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許結(jié)果會(huì)不一樣，大家看……”)三個(gè)短劇中的演員換位，繼續(xù)表演。
1.踩到人的同學(xué)連忙說(shuō)對(duì)不起，另一個(gè)同學(xué)也說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，路滑也難免會(huì)這樣，我們大家一起小心點(diǎn)走就是了。”兩人高興地離去。
2.組長(zhǎng)小心地把這本爛書留給自己，拿了下面的一本好書給這個(gè)同學(xué)，這同學(xué)看到了說(shuō)：“那本書應(yīng)該是輪到發(fā)給我的，還是給我吧。”兩人在互相謙讓。
3.同桌的同學(xué)想：我忘記帶東西的時(shí)候，同學(xué)也經(jīng)常幫助我，現(xiàn)在別人有困難，我也應(yīng)該幫助別人，新筆算得了什么于是兩人互相道謝，非常友好。
短劇在這里再定格，主持人問(wèn)：“為什么換種想法，換個(gè)‘位置’，結(jié)果竟會(huì)有如此大的變化呢”(大家討論，隨意發(fā)表意見(jiàn)。)
主持人小結(jié)：在交往中，只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問(wèn)題，其實(shí)很多問(wèn)題或矛盾都很容易解決的，并且還能增進(jìn)雙方的友誼呢!
(四)“互相贊美”活動(dòng)。
同學(xué)們，我們學(xué)了《稱贊》這一課，知道贊美有多大的作用。現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們來(lái)說(shuō)一說(shuō)出在班中你最想贊美的同學(xué)，并說(shuō)出你要贊美的話，如：“你寫的字很漂亮，我一直很佩服你。”“你學(xué)習(xí)真勤奮，我一直都趕不上你。”等等。接受贊美的同學(xué)說(shuō)：“某某同學(xué)，謝謝你。”
主持人小結(jié)：善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，適度贊美別人，是進(jìn)行人際交往、搞好同學(xué)關(guān)系的一種行之有效的方式。在交往中，要適時(shí)表現(xiàn)這種行為，不應(yīng)取笑別人的缺點(diǎn)，這樣我們才能獲得更多的朋友。
(五)“跛子指揮瞎子走路”游戲。(在操場(chǎng)進(jìn)行)
全班分成若干個(gè)小組，每隊(duì)成員兩人，一個(gè)當(dāng)瞎子，一個(gè)當(dāng)跛子。由每組的瞎子背跛子，跛子指揮瞎子前進(jìn)，從操場(chǎng)規(guī)定的一側(cè)，走到線前方10米處繞紅旗回來(lái)，然后再換下一隊(duì)，最快輪完的一組獲勝。
[身體的接觸可以拉近人與人的心理距離，有利于增進(jìn)同學(xué)間的融洽。]
(六)老師總結(jié)。
同學(xué)們，人的一生有許多感情是很寶貴的，其中之一就是“友誼”。著名科學(xué)家培根說(shuō)：“友誼能使快樂(lè)倍增，使痛苦減半。”李白也告訴我們，桃花潭水盡管有千尺深，也不及朋友的情誼深。所以同學(xué)們，請(qǐng)敞開(kāi)你的心接受友誼吧，請(qǐng)交出你的心珍惜友誼吧，你將會(huì)獲得無(wú)比的幸福和財(cái)富!
爭(zhēng)評(píng)友愛(ài)章。
篇2：小學(xué)深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)倡議書
小學(xué)深入學(xué)習(xí)***主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)倡議書
親愛(ài)的同學(xué)們：
如果實(shí)小是廣闊的天空，我們就是飛翔的小鳥(niǎo)；如果實(shí)小是肥沃的土地，我們就是成長(zhǎng)的幼苗；如果實(shí)小是高聳的大廈，我們就是那一磚一瓦。我們凝聚在一起組成了溫馨快樂(lè)的實(shí)小之家。面對(duì)可愛(ài)的校園，迎著科學(xué)發(fā)展的東風(fēng)，我們以怎樣的行動(dòng)為學(xué)校增光添彩呢？
1、爭(zhēng)做獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策的小主人。同學(xué)們，今天我們以實(shí)小為榮，明天實(shí)小以我們?yōu)闃s，只要我們團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同參與，為學(xué)校發(fā)展出謀劃策，學(xué)校的明天一定會(huì)更好！讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，參與到“小主人，大智慧”的主題班隊(duì)會(huì)中去吧！
2、爭(zhēng)做科學(xué)求知的小主人。我們是21世紀(jì)的小主人，我們要牢固樹(shù)立科學(xué)理念，做到科學(xué)求知，快樂(lè)生活，健康成長(zhǎng)，攜手共建和諧校園、溫馨家園。
3、爭(zhēng)做勇于創(chuàng)新，敢于實(shí)踐的小主人。創(chuàng)新，是一個(gè)民族發(fā)展不竭的動(dòng)力。作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們要充分展示活力、張揚(yáng)個(gè)性、發(fā)揮特長(zhǎng)，勇于創(chuàng)新，勇于實(shí)踐，為學(xué)校發(fā)展添磚加瓦，為學(xué)校的美好明天獻(xiàn)出我們的一份力量。
同學(xué)們，還等什么呢？趕緊行動(dòng)起來(lái)吧！
篇3：感恩節(jié)主題大隊(duì)會(huì)啟動(dòng)儀式方案
“感恩節(jié)”主題大隊(duì)會(huì)啟動(dòng)儀式方案
一、活動(dòng)主旨：
1、通過(guò)活動(dòng)，學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會(huì)父母、師長(zhǎng)、親人之間的無(wú)私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。
2、培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己的實(shí)際行動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的社會(huì)。
二、活動(dòng)主題：感恩，讓心靈飄香
三、活動(dòng)時(shí)間：20**年10月
四、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
五、活動(dòng)范圍：全體師生
六、活動(dòng)內(nèi)容與形式：
1、以主題大隊(duì)會(huì)的形式進(jìn)行活動(dòng)；
2、講述‘感恩節(jié)’來(lái)歷；
3、各年級(jí)感恩節(jié)活動(dòng)內(nèi)容引領(lǐng)；
4、發(fā)放倡議書。
七、活動(dòng)議程：
●入場(chǎng)曲——反復(fù)播放歌曲《感恩的心》，營(yíng)造活動(dòng)氛圍。
●大隊(duì)長(zhǎng)主持：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位校長(zhǎng)、各位主任的到來(lái)！
（一）請(qǐng)各年級(jí)聯(lián)合中隊(duì)報(bào)告人數(shù)。
1、各年級(jí)聯(lián)合中隊(duì)向大隊(duì)長(zhǎng)李云軒報(bào)告人數(shù)。
2、大隊(duì)長(zhǎng)向大隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)，輔導(dǎo)員預(yù)祝大會(huì)圓滿成功。
（二）全體立正，出隊(duì)旗，少先隊(duì)員敬禮——播放《出旗曲》；
（三）高唱隊(duì)歌——播放《隊(duì)歌》，指揮——寧伯安；
（四）進(jìn)行活動(dòng)：
主持①：（由歌詞引出）
男：同學(xué)們，世界上有兩種事物需要仰視，一種是父母的愛(ài)，另一種就是老師的情。
女：同學(xué)們，我們的父母、老師，用辛勤的汗水無(wú)私地給予了我們幸福的生活、豐富的知識(shí)，還有高尚的品格，對(duì)他們，我們要用感恩之心，感恩之情去報(bào)答！
男：我宣布E街道中心學(xué)校“感恩，讓心靈飄香”主題大隊(duì)會(huì)暨“感恩節(jié)”啟動(dòng)儀式
合：現(xiàn)在開(kāi)始！
主持②：
男：父母是人類共有的神圣而偉大的稱號(hào)，父母的愛(ài)是人間最崇高最無(wú)私的情感。
女： 孟母擇鄰萬(wàn)人稱頌，岳母刺字千古流芳，更有千千萬(wàn)萬(wàn)的父母親默默無(wú)聞的辛勞與奉獻(xiàn)。哺育著人類，創(chuàng)造著未來(lái)！
男：天上最美的風(fēng)景是彩虹，
女：人間最美的風(fēng)景是父母的愛(ài)。
男：讓我們把最美的歌聲獻(xiàn)給最美的父母親。
女：請(qǐng)聽(tīng)五年級(jí)學(xué)生代表送給父母的歌。
● 感恩父母，演唱贊頌父母的歌曲
主持③：
男：父母的愛(ài)，給我們以成長(zhǎng)的呵護(hù)、幸福的搖籃，
女：父母的愛(ài)，又有許多久傳不衰膾炙人口的佳話。
男：每一個(gè)父母都是平凡無(wú)奇的，
女：每一個(gè)父母都是一篇令人百讀不厭、回味綿長(zhǎng)的華章。
男：請(qǐng)聽(tīng)四年級(jí)學(xué)生代表給大家?guī)?lái)的《二十四孝》中的故事——
● 感恩社會(huì)，講述《二十四孝故事》
主持④
男：如果說(shuō)父母是一生相伴的盈盈笑語(yǔ)，是兒女成長(zhǎng)的殷殷期盼，
那么，老師就猶如海里飛濺的浪花，平淡無(wú)奇，卻澎湃著我們的心靈。
女：老師的愛(ài)執(zhí)著偉大，不計(jì)回報(bào)；老師的愛(ài)慷慨無(wú)私，感動(dòng)天地。
男：我們是否領(lǐng)受了過(guò)多的愛(ài)，反而淡薄了愛(ài)的體會(huì)？
女：我們是否因承載了太多的愛(ài)，反而漠視了愛(ài)的回報(bào)？
男：不，不，在秋的季節(jié)，在收獲的季節(jié)，我們要用行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)。
女：感念師恩，頌揚(yáng)師情。
男：請(qǐng)聽(tīng)三年級(jí)學(xué)生代表敬獻(xiàn)給老師們的詩(shī)朗誦。
●感恩師長(zhǎng)，朗誦贊美詩(shī)
主持⑤
女：感恩是一個(gè)具有魔力的詞語(yǔ)，校園中，當(dāng)我們懷著一顆感恩的心去對(duì)待他人的時(shí)候，你會(huì)發(fā)覺(jué)人們臉上的笑容是那么真誠(chéng)，周圍的景致是那么美麗。
男：E是www.dewk.cn美麗，E是溫馨的；是E給予我們成長(zhǎng)的快樂(lè)，是E給予我們可貴的幸福。
女：下面讓我們一起聆聽(tīng)六年級(jí)學(xué)生代表是怎么表達(dá)對(duì)學(xué)校的感恩之情的。
●感恩學(xué)校，暢想書信發(fā)言
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nbsp;主持⑥：讓我們以熱烈的掌聲歡迎少先隊(duì)員代表宣讀“感恩節(jié)活動(dòng)”倡議書。
（五）呼號(hào)：
●輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！
●學(xué) 生：時(shí)刻準(zhǔn)備著！
（七）退旗：
少先隊(duì)員敬禮——播放《退旗曲》
（八）活動(dòng)結(jié)束：
男：同學(xué)們，有了父母，才有了生命的開(kāi)始，
女：同學(xué)們，有了老師，才有了成長(zhǎng)的歡欣。
男：讓我們?nèi)巳诵袆?dòng)起來(lái)，說(shuō)感謝之話，懷感動(dòng)之情，做感恩之事。
女：讓我們?nèi)巳诵袆?dòng)起來(lái)，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激學(xué)校的培養(yǎng)之恩，感激社會(huì)的關(guān)愛(ài)之恩，感恩一切善待幫助自己的人。（播放“感恩的心”歌曲）
男：我宣布“感恩，讓心靈飄香”主題大隊(duì)會(huì)
合：到此結(jié)束！
（九）退場(chǎng)：
讓我們?cè)凇陡卸鞯男摹返母枨型藞?chǎng).