做一個有責(zé)任心人高中主題班會教案

　　一、班會背景：

　　現(xiàn)在的學(xué)生大多是獨生子女，在家由于父母的溺愛，他們?nèi)涡浴⒁宰晕覟橹行?在學(xué)校則表現(xiàn)為：做事缺乏責(zé)任心，對他人、集體漠不關(guān)心。因此，欲通過主題班會的責(zé)任教育，培養(yǎng)學(xué)生對責(zé)任感的正確認(rèn)知，增強學(xué)生的責(zé)任意識。

　　二、班會目的：

　　1、讓學(xué)生懂得什么是責(zé)任，如何做一個有責(zé)任心的人。

　　2、教育學(xué)生做事應(yīng)有責(zé)任意識，認(rèn)真負(fù)責(zé)，勇于承擔(dān)。

　　3、通過活動讓學(xué)生感受責(zé)任心的重要性，增強其責(zé)任意識，學(xué)會對自己，對他人，對集體負(fù)責(zé)。

　　三、班會準(zhǔn)備：

　　1、學(xué)生注意觀察身邊同學(xué)做事負(fù)責(zé)與不負(fù)責(zé)的事例，排演成情景劇;

　　2、收集相關(guān)的歷史故事及資料;

　　3、分工準(zhǔn)備：主持、講故事、表演情景劇等;

　　4、黑板畫個心，在心中寫上責(zé)任，同學(xué)們圍成u字形。

　　四、班會時間：****、3、30

　　五、班會過程：

　　1.開場：(2分鐘)

　　主持人：老師，同學(xué)們大家好!

　　高一(6)班主題班會現(xiàn)在開始。

　　首先熱烈歡迎來參觀我們班會的各位老師與領(lǐng)導(dǎo)。

　　主持人甲：我是……

　　主持人乙：我是……

　　人的一生會追尋許多。學(xué)業(yè)、家庭、事業(yè)……而今天我們要追尋的是被許多人淡忘，卻又最重要的東西——最寶貴的品質(zhì)。

　　主持人甲：那你說，在我們漫長的人生道路上，最寶貴的品質(zhì)是什么?

　　主持人乙：這個嘛，是堅持、感恩、誠信、正義、善良、樂觀、勤奮、高尚。。。。。。

　　主持人甲：停停停，只能選一個!。

　　主持人乙：那我還真的選不出!

　　主持人甲：別急，我先請你聽段故事!

　　2.故事：(某同學(xué)敘述故事)(6分鐘)

　　在大連，有一位普通的公交車駕駛員，叫黃志全，但他卻被所有的大連人都記在了心里。一次在行車途中黃志全突然心臟病發(fā)作，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事：把車緩緩地停在馬路邊，用生命的最后力氣拉下了手動剎車閘;把車門打開，讓乘客安全地下了車;將發(fā)動機關(guān)閉，確保了車和乘客、路人的安全。最后，他安詳?shù)嘏吭诜较虮P上停止了他的呼吸。在生命的最后一分鐘里，黃志全，這個平凡而普通的公交車駕駛員，在生命的最后一刻，把對別人的負(fù)責(zé)，看得比自己的生命還重要!

　　主持人乙：哇塞，在生命的最后一分鐘居然做了這么偉大的壯舉啊!

　　主持人甲：是的，一名平凡的公共汽車駕駛員，為什么能讓這么多人知道并記住他的名字?這是因為他有一顆閃光的責(zé)任心!在生命最后一分鐘，他沒有忘記自己的責(zé)任!就是這份責(zé)任心，挽救了多少人的生命!

　　主持人乙：看來最寶貴的品質(zhì)還非責(zé)任心莫屬啊，這也是我們每個人都應(yīng)該具有的最起碼的品質(zhì)。

　　主持人甲：是的，責(zé)任心是我們最寶貴的品質(zhì)。大家知道嗎?有一部名為《背起爸爸上學(xué)》的電影，電影說的是一個16歲的農(nóng)村少年，以優(yōu)異的成績考取了大學(xué)，但面對癱瘓在床無人照顧的父親，無奈之下他只好賣掉全部家產(chǎn)，背著父親走進校門，開始了漫長而艱辛的求學(xué)之路。他“背”起了父子之情，“背”起了愛的責(zé)任。這，就是偉大的責(zé)任!

　　3，生活情景劇、討論：(22分鐘)

　　(1)生活情景劇(10分鐘)

　　主持乙：正因為里根富有責(zé)任心才使他擁有了至高無上的靈魂和堅不可摧的力量，正因為黃志全富有責(zé)任心，所有旅客們才能夠幸免于難。正因為農(nóng)村少年富有責(zé)任心，于是他背起了父親走進校門。

　　主持人甲：同學(xué)們，那么，我們呢，我們大家是否也都具備了基本的責(zé)任心?

　　下面請同學(xué)們欣賞生活情景劇：

　　情景劇(一)：

　　旁白：上課了，同學(xué)們都很認(rèn)真聽講，但是教師某一個角落出現(xiàn)了這樣的情形：黃凱翹著二郎腿，手插在褲兜里，邊聽者mp3邊抖動著腿，搖頭晃腦的嘴巴里還邊哼哼唧唧的。接著，拿起鏡子對著自己照呀照的。然后，趴著不一會就呼呼大睡了。(對學(xué)習(xí)負(fù)責(zé))

　　情景劇(二)：

　　旁白：班干部陳戈剛做完數(shù)學(xué)作業(yè)，他舒展了脖子“真爽，今天的題目做得真順利”。此時，恩熙捧著一道數(shù)學(xué)題向其請教：“陳戈，這道題目我不會做，你幫我講解下，好嗎?”陳戈看了看題目吞吞吐吐的說：“嗯……這個嘛……哎呀，真不好意思，我不會做耶。”過了一會班長叫住陳戈：“班主任說，班委下課后都要留下來打掃衛(wèi)生。”陳戈默默不語，很不情愿地。下課鈴響，陳戈拿起籃球：“走嘍，打球去了。”(對工作、對他人、對班集體負(fù)責(zé))

　　情景劇(三)：

　　旁白：好不容易，終于放假了，陳飛背著一大袋的臟衣服踏入家門：“媽，我回來了，這袋衣服幫我洗洗。”于是，陳飛一把一把的從袋子里掏出衣服，扔了一滿桌亂糟糟的。可是，家里空空如也，沒人在。于是，陳飛囔囔道：“暈死，都死光啦。肚子餓死啦。”陳飛翻箱倒柜找吃的。(對家庭、對自己的生活負(fù)責(zé))

　　情景劇(四)：

　　旁白：某日，敏敏生日，宿舍。敏敏、恩熙、俊熙偷偷摸摸攜著大包小包的零食貓也似的躲進宿舍，恩熙：“哈，太棒了，多虧了俊熙，搞到這么多吃的。”俊熙：“是哦，這可是我裝著生病借口出校偷偷買回來的耶。”敏敏：“好啦，這會兒，我可以過一個有趣的生日了。”于是三人唱起了生日歌，一起吃起零食。過了一會兒，突然間恩熙叫著：“啊，肚子痛。”接著俊熙、敏敏也都肚子痛起來了。三人捂著肚子又叫又鬧的，引來了同學(xué)，趕緊送醫(yī)院。(旁白)據(jù)檢查：因路邊小攤攤零食過期，導(dǎo)致食物中毒。(對校規(guī)、對自己身體健康負(fù)責(zé))

　　情景劇(五)：

　　旁白：某年某月某日，小君上街買了一袋零食。晃悠在公園里：

　　小君提著零食，邊晃悠邊吃花生。小君無視提示標(biāo)語踏過草坪(草坪邊標(biāo)語：小草有生命，足下留情)，剝掉的花生殼吧嗒吧嗒的丟在地上。這時，一個小女孩走過來，叫住小君：“哥哥，老師說，不能隨便亂扔垃圾!”小君回過頭以不屑的目光從頭到腳掃視了女生：“哼，你管不著，我愛怎么仍就怎么仍。”于是，繼續(xù)吃著花生隨地丟著花生殼。女孩子嘟著嘴，無奈地嘆了嘆，一顆一顆地揀起地上的花生殼。在旁邊目睹了這一幕的老者叫住了小君：“小伙子，你東西掉了啦。”小君看了看自己提的袋子，又瞧了瞧路上：“沒有啊，什么東西掉了?”老者感嘆地說：“你的責(zé)任心掉了啦!”小君納悶無語——(對社會負(fù)責(zé))

　　主持人甲：大家欣賞了以上的情景劇，心里都有什么感受呢?

　　主持人臨時發(fā)揮引導(dǎo)、總結(jié)(注意幻燈片放映)。

　　(2)討論：

　　1聯(lián)系實際，列舉班級“責(zé)任心”強的典型事例(5分鐘)

　　主持人：生活的美需要我們?nèi)ふ摇l(fā)現(xiàn)。在我們的學(xué)習(xí)生活中，你發(fā)現(xiàn)了哪些“責(zé)任心”強的事例呢?(學(xué)生自由發(fā)表)

　　比如：不亂扔垃圾，班干部做好職責(zé)內(nèi)的工作，打掃班級衛(wèi)生區(qū)、關(guān)一下電燈、門窗，擦一下黑板，把作業(yè)認(rèn)真做好，講文明，幫助其他同學(xué)，維護班級和學(xué)校的榮譽等等。

　　主持人：雖然都是微不足道的小事，卻也能體現(xiàn)出一個人那份可貴的責(zé)任心，折射出一個人閃光的心靈!

　　2怎樣才能做一個有責(zé)任心的人：(5分鐘)

　　(提示：責(zé)任含義：一，認(rèn)真做事情;二，對自己做錯的事，勇敢承認(rèn)。)

　　對自己、對學(xué)習(xí)、對同學(xué)、對學(xué)校、對家庭、對社會……(學(xué)生自由發(fā)言，主持人總結(jié))

　　主持人甲：花有果的責(zé)任，云有雨的責(zé)任，太陽有光明的責(zé)任。世界萬事萬物，都有自己的責(zé)任。

　　主持人乙：我們每個人，都應(yīng)當(dāng)有自己的責(zé)任，做一個有責(zé)任心的人，對我們的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，對自己對同學(xué)對學(xué)校對家庭對社會負(fù)責(zé)!

　　4.責(zé)任心小調(diào)查：(PPT展示)(6分鐘)

　　主持人：究竟怎樣才能做一個有責(zé)任心的人，相信大家現(xiàn)在都有自己的一些思考了。那么，下面我們來一起來測一測，看你是不是一個有責(zé)任心的人呢?

　　1、與人約會，你通常會提前一會出門，以保證自己能準(zhǔn)時赴約嗎?是。　否。

　　2、當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己腳下有紙屑你會拾起扔進垃圾桶嗎?　是。否。

　　3、你會把零用錢儲蓄起來嗎?是。否。

　　4、發(fā)現(xiàn)朋友違規(guī)，你會作出善意的提醒嗎?是。否。

　　5、當(dāng)外出的你找不到垃圾桶時，會把垃圾帶回家去嗎?是。否。

　　6、你會堅持運動以保持健康嗎?是。否

　　7、你忌吃垃圾食物、脂肪性過高和其他有害健康的食物嗎?是。否。

　　8、你永遠將正事列為優(yōu)先，完成后再做其他休閑嗎?是。否。

　　9、當(dāng)在你玩得正興起時，母親請你幫忙去買醬油，你會放棄玩耍。

　　是。否。

　　10、收到別人的信，你總會盡快回信嗎?是。否。

　　11、沒有警察時，你也會遵守交通規(guī)則嗎?　是。否。

　　12、你經(jīng)常拖延交作業(yè)嗎?是。否。

　　13、你經(jīng)常幫忙做家務(wù)嗎?　　是。否。

　　14、你會認(rèn)真對待每一項作業(yè)嗎?　是。否。

　　15、每天出門前，你有照鏡子的習(xí)慣嗎?　是。否。

　　16、當(dāng)你作業(yè)做到深夜還未完成時，你會繼續(xù)努力直至完成嗎?是。否。

　　17、除了上述羅列的，對于責(zé)任意識，你認(rèn)為還可以有哪些補充的呢?

　　說明：

　　回答是的就得1分。

　　分?jǐn)?shù)為13—18：你是個非常有責(zé)任感的人。你行事謹(jǐn)慎、懂禮貌、為人可靠，

　　并且相當(dāng)誠實。

　　分?jǐn)?shù)為9—12：大多數(shù)情況下你都很有責(zé)任感，只是偶爾有些率性而為，沒有考慮得很周到。

　　分?jǐn)?shù)為4—8：你的責(zé)任感有所欠缺，這將會使得你難以得到大家的充分信任。

　　分?jǐn)?shù)為6以下：你是個完全不負(fù)責(zé)任的人。有些朋友的父母可能會對你有成見，

　　力勸兒女少跟你來往。你一次又一次地逃避責(zé)任，將會造成你每個工作都干不長，手上的錢也老是不夠用。

　　經(jīng)過調(diào)查統(tǒng)計，請分?jǐn)?shù)最高的同學(xué)發(fā)表一下自己的責(zé)任感言。

　　5.影片、啟示：(6分鐘)

　　當(dāng)我們正生活在美好的幸福中卻無意享受幸福的時候，有這么一些孩子，他們沒有課桌椅，他們的教室淌滿著泥水，甚至他們只能在露天野地里，在不幸中堅持著學(xué)習(xí)。在一個本該需要大人去好好照顧和好好愛護、疼惜的年齡里，他們卻是挑起了生活的重?fù)?dān)，他們本該像我們一樣面帶微笑地踏步在鋪滿香花的大道上，但是，他們什么都沒有。他們有的只是破爛的衣服和艱辛的生活壓迫。但是，再大的苦難都沒有打消他們的信念，對幸福的渴望,對尊嚴(yán)的追求，對命運的不屈，他們不曾放棄，因為在他們的心中有著美好的夢想，希望和我們一樣能在社會的各個領(lǐng)域活出自己的價值，他們掙扎著，吶喊著……因為他們有責(zé)任，是責(zé)任讓他們不向命運屈服;是責(zé)任，讓他們艱苦學(xué)習(xí)著;是責(zé)任，讓他們強烈地珍惜著自己，永不放棄;也是責(zé)任，讓他們對學(xué)習(xí)負(fù)責(zé);更是責(zé)任，讓他們對自己的人生負(fù)責(zé)。

　　主持人乙：生命讓我們隆重登場，責(zé)任，讓我們璀璨生光!(幻燈片)

　　主持人甲：當(dāng)我們無意享受幸福的時候，他們正承受著巨大的苦難。但是，他們不曾放棄。

　　主持人乙：因為在他們心中有著美好的夢想;因為他們有著責(zé)任，是責(zé)任讓他們勇敢而努力學(xué)習(xí)著。

　　主持人甲：那么，幸福的我們，是不是也應(yīng)當(dāng)為了我們的夢想而努力拼搏呢?!

　　主持人乙：為了我們的學(xué)習(xí)，為了高考，為了美好的大學(xué)夢，為了美好的明天，為了我們的人生，同學(xué)們，讓我們對自己、對學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)吧，同時也是為老師、為學(xué)校、為我們的父母、為社會負(fù)責(zé)!

　　6，結(jié)語：(1分鐘)

　　主持人乙：其實自古以來，責(zé)任心就一直被視為一種寶貴的品質(zhì)，羅曼.羅蘭說過“一個人的責(zé)任感越崇高，生活就越純潔。”

　　主持人甲：高爾基說過“責(zé)任并不是一種由外部強加在人身上的義務(wù),而是我需要對我所關(guān)心的事件作出反應(yīng)。”

　　主持人甲：一個人有了責(zé)任心，就擁有了至高無上的靈魂。

　　主持人乙：一個人有了責(zé)任心，在別人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移動。

　　主持人甲：一個人有了責(zé)任心世界更精彩、更迷人!

　　主持人(合)：高一(6)班“做一個有責(zé)任心的人”主題班會到此結(jié)束。

　　主持人甲：感謝各位老師的光臨，感謝各位同學(xué)的配合。謝謝!

篇2：《做有責(zé)任感人》主題班會方案

　　《做有責(zé)任感的人》主題班會方案

　　活動目的：

　　針對班內(nèi)同學(xué)中存在的不良現(xiàn)象，開展“做有責(zé)任感的人”主題班會，旨在通過本次班會活動，幫助同學(xué)們認(rèn)識到自己的不足并改正，增加責(zé)任感，同時也讓同學(xué)們更好更深入地了解“做有責(zé)任感的人”的內(nèi)涵，讓“做有責(zé)任感的人”這信念永植心中。

　　時間： 20**年04月 20日

　　地點：九（2）班教室

　　主持：z

　　活動過程：

　　一. 對自己負(fù)責(zé)

　　甲：做有責(zé)任感的人是社會對我們新世紀(jì)的中學(xué)生提出的要求，它包含著對自己負(fù)責(zé)、對家庭負(fù)責(zé)、對他人、對集體、對社會、對國家負(fù)責(zé)。

　　乙：在這么多的內(nèi)容中，對自己負(fù)責(zé)是基礎(chǔ)，一個人對自己都不能負(fù)責(zé)，怎么能對其他負(fù)責(zé)呢？

　　甲：在此，我想問問大家，你的學(xué)習(xí)目的性明確嗎？你的作業(yè)認(rèn)真做了嗎？你是否在電子游戲機室里流連忘返呢？當(dāng)你做錯了事，你是否勇敢地承認(rèn)并改正呢？

　　故事《為中華之崛起而讀書》

　　乙：這個故事對我們來說很富于啟示性，我們敬愛的周總理在少年時代就立下了“為中華之崛起而讀書”的偉大志向。

　　二.對家庭負(fù)責(zé)

　　甲：家，是你踏進人生的起點；家，也是在受到挫折時，給予你溫暖的驛站；家，還是你獲得成功時，提醒你戒驕戒躁的航標(biāo)。

　　乙：剛才同學(xué)們說了些自己與家人的事，字字句句傳遞出親人對我們的關(guān)愛、

　　呵護。我們擁有這份濃濃的親情，要好好地珍惜它，愛護它。

　　三. 對他人負(fù)責(zé)

　　甲：偉大的詩人歌德說過：“你若要人喜愛你的價值，你得給人創(chuàng)造價值”一個人如果能把為別人解決困難作為自己的快樂，我相信他一生都會快樂。

　　乙：盡自己所能，為他人獻出一點兒愛心，做一個熱心腸的人。彼此幫助，互相快樂，助人為樂，永遠快樂。

　　甲：下面讓我們一起來看一段錄像 錄像《抗洪救災(zāi)》

　　乙；大家看，畫面上那一幅幅搶險救災(zāi)的鏡頭，正是當(dāng)代最可愛的人—軍人的閃光之處：對他人負(fù)責(zé)。

　　甲：對他人負(fù)責(zé)，是一種責(zé)任，也是一種義務(wù)。社會需要它，人民需要它，我們的民族更不能缺少它。

　　乙：當(dāng)代的軍人啊，你們，為了誰？為了家鄉(xiāng)、為了人民、為了我們偉大的祖國。你們的精神永遠傳誦，你們永遠是我們學(xué)習(xí)的榜樣！

　　乙：讓我們對大家說，讓我們對新世紀(jì)說:

　　(全班合：) 我是一個有責(zé)任感的人，我敢于對自己負(fù)責(zé)、我敢于對家庭負(fù)責(zé)、我敢于對他人負(fù)責(zé)、我敢于對社會負(fù)責(zé)、我敢于對祖國負(fù)責(zé)。

　　甲：九（2）班《做有責(zé)任感的人》主題班會到此結(jié)束，全體起立。

篇3：主題班會活動:榮譽責(zé)任未來

　　主題班會活動：榮譽 責(zé)任 未來

　　20**-20**第一學(xué)期獎學(xué)金的頒發(fā)已經(jīng)告一段落，如何看待這份榮譽呢？對此，機電0901班近期召開了以“榮譽·責(zé)任·未來”為主題的班會課，對于自己肩負(fù)的責(zé)任和接下來該如何面對即將來臨的頂崗實習(xí)階段，以及怎樣設(shè)計自己的未來，同學(xué)們進行了交流與探討。

　　Z同學(xué)首先發(fā)表了演講，分別從“榮譽·責(zé)任·未來”這三方面談了自己的體會。他認(rèn)為，榮譽只代表過去，行動與努力就是現(xiàn)在。責(zé)任在他心中的理解簡而言之就是有擔(dān)當(dāng)，有愛心。對于未來，近在眼前的就是頂崗實習(xí)，他說：“在實習(xí)過程中，我們需要腳踏實地，并養(yǎng)成良好的習(xí)慣，尊重師傅，手腳勤快，不恥下問，勇于實踐，提高自己在專業(yè)技能上的學(xué)習(xí)及實踐能力。”

　　這次的獎學(xué)金對于Z同學(xué)來說意義非凡，因為這是他三年來第一次拿到獎學(xué)金。他激動地與同學(xué)們分享了自己領(lǐng)獎后的體會：“上學(xué)期的期末考為我開啟了成功與自信的大門，讓我感受到榮譽的可貴與不易。學(xué)習(xí)，對我來說一直是惶恐與負(fù)重的，但是通過努力，我收獲了進步，我展現(xiàn)了我的青春歲月，不后悔，不遺憾，因為我曾如此認(rèn)真地度過這一段時光，對老師、對同學(xué)、對歲月，我充滿感恩。”

　　誠然，學(xué)生的主要責(zé)任之一就是學(xué)習(xí)，而學(xué)習(xí)的道路有風(fēng)雨有泥濘，唯有迎著風(fēng)雨踏著泥濘前行，人生之路才會留下深深的足跡，才會有繽紛的色彩。

　　榮譽代表過去，只有學(xué)習(xí)能力才能代表將來。責(zé)任貴在落實，感恩要有業(yè)績，要獲得幸福擁有輝煌就必須珍惜學(xué)校提供的實習(xí)崗位，努力鍛煉自己各個方面的能力，提高就業(yè)競爭力！如此辛勤地耕種，即便沒有預(yù)期的收獲，但至少種下了春的希望，有了希望未來就有了盼頭，有了盼頭也就有了活力有了光明！