清德職中“和美校園”創建活動方案

　　為進一步貫徹落實《*中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，為師生創造一個和諧、文明、優美、健康的校園環境，保證青少年學生健康成長，結合縣教育局有關文件精神，決定在我校開展“和美校園”創建活動。特制定如下活動方案：

　　一、指導思想

　　以***理論和“***”重要思想為指導，以***為統領，以教育法律法規為準則，以實施素質教育為核心，以文明禮儀教育為重點，以加強校風、教風、學風、班風建設為突破口，優化育人環境，提高師生道德素養，堅持以人為本，落實安全、健康、文明、和諧、美麗的總體要求，著力抓好規章制度建設、安全衛生設施建設、校園文化建設、師生和諧建設、思想道德建設，充分調動廣大師生、家長和社區參與的積極性，共同推進“和美校園”創建活動的開展。

　　二、活動目標

　　1、師生的法制觀念、安全防范、衛生保健意識進一步增強，學校無重大安全責任事故發生，師生違法犯罪率控制在0.01％以下。

　　2、學校綠化、美化、凈化，以育人為本的校園文化建設取得顯著成效。

　　3、師生身心健康、快樂、陽光，具有健全人格。

　　4、師生儀表端莊、言行舉止文明，具有良好的道德素質。

　　三、活動內容

　　（一）著力打造平安和諧校園

　　1、強化師生安全教育。

　　加強對師生的法制教育、安全教育、禁毒教育、健康教育，切實提高教育的實效性和有效性；每天要有安全溫馨提示，每周要有安全教育課，每月要有安全管理重點；把安全與健康教育滲透到平時的教育管理中，定期開展自救自護的實習演練，使師生員工法制觀念、安全防范能力、衛生保健意識、自我保護和心理調節能力得到進一步加強。

　　2、完善安全管理制度。

　　依據有關法律法規，建立健全學校安全工作責任制、責任追究制度和各項安全管理制度，完善學校安全制度體系建設；完善突發事件處置的工作預案；落實預防安全事故、公共衛生事件的措施；規范安全管理檔案，提高安全管理水平。學校還要通過家訪、家長學校、家長會”等渠道以及“警校共建”等工作制度，加強學校與社區、家庭的聯系，形成預防安全事故的聯防工作新機制。

　　3、建立新型和諧師生關系。

　　學校班子成員要互相尊重、理解、民主、團結、協作，尊重、信任和善待每一位教師；教師之間要互相尊重、團結協作、互相學習、取長補短，形成一個創業干事的和諧團隊。教師要熱愛學生、尊重學生、理解學生、信任學生，平等對待每一個學生，不僅讓學生感受到尊重和愛，還要讓學生學會尊重和愛，形成“師生平等、民主和諧、情感交融、交流合作”的新型師生關系，使教育過程成為師生交往、互動合作、共同發展的過程。

　　（二）著力打造綠色人文校園

　　1、加強校園環境建設。充分利用校園的每一個角落，使校園內的一草一木、一磚一瓦都體現教育的引導和熏陶。校園自然環境做到綠化、美化、亮化，確保干凈、整潔、美觀。精心設計校園人文環境，并不斷創新，精心維護。要有體現學校特點和理念的校訓等，充分利用校刊、板報、櫥窗、走廊、墻壁、建筑物等一切可以利用的媒介體現教育理念。

　　2、深入推進“綠色學校”創建活動。開展環境保護教育，開展環保社會實踐活動等，培育師生綠色理念，實現現代文化與生態環境的有機結合，打造“綠色”文化，營造人人具有綠色意識、誠信達禮、遵守公德、互助互愛的健康向上的精神文化氛圍。

　　（三）著力打造健康活力校園

　　1、加強師生健康教育。積極創造條件，普及心理健康知識，開展心理輔導和心理咨詢活動，傳授心理調適方法。要重視學生健康教育，結合廣大青少年學生成長特點，開展好生命與健康、生命與安全、生命與成長、生命與價值系列教育活動，使學生懂得關注健康、熱愛生命，學會承受和釋放心理壓力，保持健康心態，調節心理平衡，促進健康成長。

　　2、開展中小學生課外文體活動。重視大課間體育活動和課外文體活動，確保學生每天一小時體育活動，進一步增強學生體質，振奮學生精神，豐富學生生活。同時廣泛組織多種類型的興趣小組和學生社團活動，組織各種形式的體育節、藝術節、科技節及讀書、讀報、演講等活動，打造書香校園，積極推廣優秀少兒歌曲，開展多種形式的歌曲演唱活動，積極組織教師開展讀書健身活動，使師生文體活動的參與率達到100％。

　　（四）著力打造文明禮儀校園

　　1、加強師生行為習慣養成教育。

　　以《中小學教師職業道德規范》、《中小學生日常行為規范》、《中小學生守則》教育為抓手，根據師生實際，堅持有重點、有計劃、分層次地開展行為規范養成教育活動。通過組建學生“和美監督崗”等學生自我管理組織，開展“和美教室”、“和美長廊”、“和美辦公室”、“和美寢室”、“和美年級”、“和美班集體”、“和美好少年”等評比活動。

　　2、開展“四風”建設活動。

　　各在規范辦學行為、繼承優良傳統的基礎上，遴選和集成社會的先進文化，弘揚主旋律，大力營造優良的校風。努力建設熱愛學生、為人師表、教書育人、鉆研教法、不斷探求的優良教風。加強對學生的教育和引導，建設起勤奮努力、積極向上、認真誠信、充滿興趣、樂于探究的優良學風。要認真抓好班級和團隊工作，營造團結友愛、互相幫助、快樂和諧、健康向上、爭做主人的優良班風。

　　四、活動要求

　　（一）加強領導，明確責任。成立“和美校園”創建工作領導小組，明確工作職責，形成學校領導主抓，各部門緊密配合，全校師生共同參與的工作機制。

　　（二）加強宣傳，落實措施。在師生會議上積極進行宣傳發動，利用校園網、廣播、墻報、黑板報、班會、團隊組織等宣傳陣地進行廣泛的宣傳；在校園內外貼出標語，讓全社會共同參與，共同構建“和美校園”加強與家長、社區的聯系，爭取他們的參與和支持。

　　（三）加強督導，積累資料。學校領導對“和美校園”的各項活動進行不定期的檢查、監督指導，把創建“和美校園”的工作納入班級考評和學生考評中，在開展活動的過程中注意積累經驗，認真收集材料，做好自查自糾工作。

篇2：（學校）創建安全文明校園活動的考核辦法

　　中學(學校)關于創建安全文明校園活動的考核辦法

　　zz初級中學安全文明校園建設工作實行負責制，校長負領導責任，其他人員根據所承擔的工作職責負具體責任。學校制定了安全文明工作方案，層層簽訂安全文明工作責任狀，并采取相應措施，定期自查自糾，杜絕安全事故發生，弘揚校園文明行為，真正做到“橫向到邊，縱向到底”，使安全文明工作無死角，無盲點。

　　學校綜合近幾年安全文明工作的一些作法，形成了“安全文明工作八制”管理辦法。即校長全面負責制、分管領導分管負責制、年級組長年級負責制、科任教師上課負責制、班主任班級負責制、值班教師值班負責制、后勤工作人員安全文明負責制、教輔人員安全文明工作責任制。

　　1、校長全面負責制。

　　校長為學校安全文明工作第一責任人，要認真執行上級有關安全文明工作的文件和會議精神，結合學校實際教育廣大師生員工強化安全文明責任意識，增強安全文明責任感，并制定安全文明工作制度，簽訂安全文明工作責任狀。拍板解決分管領導不能解決的相關問題，落實“八制”及“責任追究制”。

　　2、分管領導分管工作負責制。

　　①分管領導指副校長、德育處主任、教學處主任、辦公室主任、總務處主任、團委書記、工會主席、年級組長等。學校決定把安全文明工作納入分管領導年終考核的重要內容，對分管工作領域內出現問題的分管領導，不僅要追究責任者的責任，也要追究分管領導的責任，年終考核時不得評為優秀。

　　②各分管領導要結合所分管工作的實際情況，制定切實可行的制度，采取切實可行的措施，做到逢會必講，事事都抓，且有記錄、有檢查、有小結。這些工作落實到位了，可以減輕或免去其責任的追究。

　　3、年級組長年級負責制。

　　各年級組長要研究年級安全文明工作特點，加強年級管理，制定年級安全文明工作制度，指導和管理班主任及年級科任教師的安全文明工作，確保所負責的年級有一個安全文明穩定的秩序，給本年級創造一個良好的教育教學環境。

　　4、班主任班級負責制。

　　班主任對所在班級的安全文明工作全面負責，要有班級安全文明工作制度，要有安全文明工作專題講座，要有班級安全文明工作組織，要著重加強對學生參與集體性文娛活動、體育訓練、運動會等大型群體活動的安全文明教育和管理;杜絕體罰和心罰學生，班主任要進一步完善請假制度。

　　5、科任教師上課負責制。

　　科任教師要注重在上課期間的安全文明工作和課間的安全管理，要嚴格執行所教班級的安全文明工作制度，對班上的學生要心中有數，每節課都必須清點人數，未上課的學生要查明去向，并及時報告班主任，上課時要加強紀律管理，確保良好的程序，對于體罰、停課、攆學生出教室、教師曠課等而造成的責任事故加重處罰。

　　6、值班教師值班負責制。

　　值班期間由值班領導牽頭，值班教師共同負責，重點加強早操、課間、自習和大型活動的安全文明工作，對于缺崗、工作不力等而造成的責任事故，追究值班領導和教師的責任。

　　7、后勤工作人員安全文明負責制。

　　①食堂安全文明工作：a、食堂安全文明工作主管負責制;b、食堂的廚師、幫廚、服務人員具體負責;d、重點抓師生食堂的衛生工作，堅決杜絕腐爛變質等食品、蔬菜進入食堂。

　　②財務室實行會計負責制，嚴格執行財經紀律，加強現金及財務保管等。

　　③水電工要嚴格按規程操作，若發現隱患及時向總務主任和后勤校長報告。

　　④醫務室醫療事故由醫務人員負責。

　　⑤加強對小賣部等的食品衛生管理，并由后勤校長、總務主任定期或不定期的進行檢查。

　　8、教輔人員安全文明工作責任制。

　　教輔人員，如圖書管理員、實驗員、打印室工作人員、教務員等要加強安全文明責任意識，在校辦和教務處的領導和管理下搞好安全文明衛生，一是搞好其分管的物資、設備的管理;二是負責相關活動的人身安全;三是針對有關情況建章立制等。

篇3：初中（學校）安全文明校園創建規劃

　　初級中學(學校)安全文明校園創建規劃

　　一、指導思想與目標

　　為貫徹和落實教育部：“防范校園侵害，建設安全校園”的指示精神，扎實做好學校及周邊治安綜合治理工作，創建學校及周邊地區的治安秩序和文明的育人環境，切實保障師生的生命安全和學校的財產安全，營造一個和諧、文明、健康的校內外育人環境，特制定此實施方案。

　　二、學校的基礎與現狀

　　zz初級中學是龍崗區直屬中學，廣東省一級學校。學校占地面積三萬六千多平方米，在校學生2310人，學校現有教職工226人。學校環境優美，人文景觀高雅，是求學成才，生活成長的理想之地。建校以來，學校堅持走可持續發展道路，致力于書香校園、文明校園、和諧校園的建設。校領導一直將校園安全和文明工作看作我校的一條生命線常抓不懈，學校認真貫徹中央有關社會治安綜合治理的精神，堅持“重在建設、意在育人，全面建設、立足長效，全員發動、人人參與，升級達標、創出特色”的方針，確保了我校安全穩定地工作，校園文化建設再上了一個新的臺階。

　　三、創建目標

　　通過安全文明校園的創建活動，建立安全文明校園的長效工作機制，改善學校及周邊環境，進一步健全校內安全防范機制，杜絕安全事故的發生;努力實現以內容健康、格調高雅、豐富多彩為基本要求的校園文化生活質量顯著提高，實現以良好的校園秩序和優美的校園環境為主要標志的校園文明程度顯著提高，充分發揚zz精神，實事求是、拼搏進取、攜手共進，不斷改善和優化學校德育人環境。

　　四、創建內容

　　(一)成立創建工作領導小組制定創建工作規劃，實施方案，并層層落實責任制。

　　1、領導小組定期召開會議，研究、落實各項工作，并對創建工作進行評估，指導今后的工作。

　　2、對創建規劃和實施方案進行評審，根據發展的要求，及時調整、充實有關內容，不斷完善規劃的方案。

　　3、各職能部門(辦公室、德育處、教學處、總務處等)按照創建工作的總體要求，制定相應的工作責任，并細化到各部門的工作之中。

　　(二)制定和完善校園文明建設管理的規章制度。

　　1、加強對門衛的管理，嚴格執行門衛登記、驗證制度。

　　2、建立健全突發事件處理工作預警機制，建立各類突發性事故緊急預案。

　　3、建立健全了學生安全快速反應機制、教師安全快速反應機制、學生心理健康監護機制等。

　　4、制定安全責任簽約制度，學校每年與各年級簽訂安全責任書，年級再與各班班主任簽訂安全責任書，班主任與本班同學簽訂安全協議書。各部門制定相應的安全責任制度，如食堂、衛生室、實驗室、電腦房等。

　　5、建立學校安全工作檢查制度，對校舍、食堂、體育設施、消防設備、各種儀器設備、電線等進行全面檢查，并做好詳細記錄。

　　6、建立學校安全工作考核制度。將學校安全工作列入對處室教師、領導的考核。按照“誰管理，誰負責”的原則，建立責任追究制度。

　　(三)加大投入，增強物質裝備，構建安全防范體系

　　1、聘請專門的安全保衛人員，建立一支比較穩定的兼職安全工作隊伍，并對安全人員進行培訓。

　　2、配備必需的安全防范設施，如添置滅火器、增設安全指標牌。

　　3、警校聯手，協作配合。聘請新城派出所所長李峰為我校法制副校長，轄區民警敖銘山為校外輔導員，建立了“校園警務室”，派出所警官敖銘山、白本彥常駐我校抓安全文明校園建設活動，幫助做好安全保衛工作。

　　(四)努力創造健康向上的校園文化。

　　1、積極開展安全文明校園創建活動的宣傳教育，師生員工對安全文明校園創建活動99%以上的知曉率和參與率。

　　2、對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義和中華民族精神教育，大力極強公民道德教育，誠信教育和文明行為習慣養成教育，廣泛開展形式多樣的社會實踐、道德實踐活動，積極營造有利于學生成長的環境。

　　3、深化學校安全教育日、教育周主題活動，加強對學生的法制教育，促進學生自我保護意識和能力的不斷提高。

　　4、努力建設良好的教風、學風和校風。

　　5、積極開展“讀好書、做好人，上好網，做新人”的讀書活動，不斷提高師生員工的道德素質，文化素質。

　　(五)積極加強對學校周邊環境的管理，創建和諧、文明、安全的校內外教育環境。

　　學校與公安、交通、工商、衛生、文化、綜合治理等部門經常性保持聯系，對學校周邊環境進行整治，為學生成長創造良好的環境。