為了加快我校青年教師成長(zhǎng)的步伐，進(jìn)一步引導(dǎo)廣大教師自覺(jué)學(xué)習(xí)、努力拼搏、勇于創(chuàng)新、勤于鍛練，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，推進(jìn)“一師一優(yōu)課、一課一名師”優(yōu)秀課例活動(dòng)，經(jīng)學(xué)校研究決定，在20**-20**學(xué)年度下期舉行聽(tīng)課周活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)安排通知如下：

　　領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長(zhǎng)：z

　　副組長(zhǎng)：z

　　參加成員：z 各年級(jí)備課組長(zhǎng)

　　二、大賽形式：

　　各教研組首先進(jìn)行組內(nèi)評(píng)選，每組推選出2-3人參加本次“優(yōu)課”的評(píng)選，由教導(dǎo)處組織，分成各教研組進(jìn)行評(píng)比，最后每組評(píng)出參選“優(yōu)秀課例、案例”，由學(xué)校傾力打造推出“曬課－優(yōu)課的評(píng)選”。

　　時(shí)間：20**年3月30日----4月13日（第4、5周）

　　三、要求：

　　1、各教研組教師授課安排，請(qǐng)本周五交教導(dǎo)處匯總。

　　2、由教導(dǎo)處工作人員、各教研組長(zhǎng)通知評(píng)委、相關(guān)行政前去聽(tīng)課。

　　3、聽(tīng)課記錄交高建春處登記，并記錄學(xué)時(shí)。

　　4、聽(tīng)課結(jié)束后，請(qǐng)各教研組長(zhǎng)寫一份總結(jié)材料交教導(dǎo)處備查（包括存在的問(wèn)題及解決的方法措施、設(shè)想等）。

篇2：實(shí)驗(yàn)學(xué)校開(kāi)放式常態(tài)課抽簽聽(tīng)課活動(dòng)實(shí)施方案

　　實(shí)驗(yàn)學(xué)校“開(kāi)放式常態(tài)課抽簽聽(tīng)課”活動(dòng)實(shí)施方案

　　一、活動(dòng)目的：

　　1. 通過(guò)“開(kāi)放式常態(tài)課抽簽聽(tīng)課”活動(dòng)加強(qiáng)課堂教學(xué)的過(guò)程性管理。

　　2. 著力高效課堂構(gòu)筑，促教師專業(yè)成長(zhǎng)，激發(fā)教師努力提升自己的內(nèi)驅(qū)力。

　　3. 促進(jìn)不同學(xué)科、不同老師、不同年級(jí)的互學(xué)共進(jìn)，形成互助共研的教師共同體。

　　二、實(shí)施辦法：

　　1. 教務(wù)處每天以隨機(jī)抽簽的方法確定被聽(tīng)課的教師2人（全學(xué)期各任課教師被抽聽(tīng)的次數(shù)為1--2節(jié)），早晨七點(diǎn)左右公布抽簽結(jié)果。

　　2. 未抽到的教師可根據(jù)自己的需要有選擇地聽(tīng)課。每位老師必須聽(tīng)常態(tài)課15節(jié)以上，其中，其他年級(jí)組和其他學(xué)科的課至少各2節(jié)。每人一課及校內(nèi)公開(kāi)課與當(dāng)日隨機(jī)抽簽課一同公布，但不計(jì)算在開(kāi)放式常態(tài)抽簽課內(nèi)。

　　3. 開(kāi)放式常態(tài)抽簽課由評(píng)委組（附后）進(jìn)行聽(tīng)課、評(píng)課和評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果每周由教務(wù)處匯總并公布到校園網(wǎng)教師平臺(tái)上。

　　4. 評(píng)委組組長(zhǎng)每月對(duì)“開(kāi)放式常態(tài)課抽簽聽(tīng)課”活動(dòng)進(jìn)行小結(jié)，在開(kāi)放式常態(tài)抽簽課月度例會(huì)上進(jìn)行交流。

　　評(píng)委組組成：

　　1．語(yǔ)文一年級(jí)組：*

　　2. 語(yǔ)文二三年級(jí)組：*

　　3. 語(yǔ)文四—六年級(jí)組：*

　　4. 數(shù)學(xué)一二年級(jí)組：*

　　5. 數(shù)學(xué)三—六年級(jí)組：*

　　6. 英 語(yǔ) 組： *

　　7. 音樂(lè)美術(shù)組：*

　　8. 體育計(jì)算機(jī)組：*

　　9. 品德科學(xué)勞技綜合實(shí)踐組：*

篇3：高級(jí)中學(xué)家長(zhǎng)聽(tīng)課日活動(dòng)方案

　　高級(jí)中學(xué)家長(zhǎng)聽(tīng)課日活動(dòng)方案

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以學(xué)校校務(wù)公開(kāi)試點(diǎn)實(shí)施方案為指導(dǎo)，以展示教師課堂教學(xué)和教學(xué)管理為主要內(nèi)容，以公開(kāi)課堂教學(xué)為主要形式，虛心接受家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的監(jiān)督，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　二、活動(dòng)目的：

　　通過(guò)家長(zhǎng)進(jìn)入課堂聽(tīng)課，參與學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)，了解教師的教學(xué)情況，對(duì)教師的教學(xué)和學(xué)校的管理進(jìn)行評(píng)價(jià)，并提出意見(jiàn)或建議，以提高教師的教學(xué)水平，規(guī)范教學(xué)管理行為。

　　三、活動(dòng)安排：

　　1、在師生和家長(zhǎng)中廣泛宣傳，通過(guò)教職工大會(huì)、學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)座談會(huì)、致家長(zhǎng)的信等方式宣傳到每一位教師、學(xué)生和家長(zhǎng)，使各方面都了解活動(dòng)的目的和意義，理解、支持和參與這項(xiàng)活動(dòng)。

　　2、家長(zhǎng)聽(tīng)課日定為每周星期五，從本學(xué)期10月份開(kāi)始實(shí)施。

　　3、家長(zhǎng)聽(tīng)課的程序：

　　①要求聽(tīng)課的家長(zhǎng)提前一周填寫聽(tīng)課單，并于當(dāng)周交到學(xué)校。（聽(tīng)課單由學(xué)生或家長(zhǎng)到初、高中教導(dǎo)處領(lǐng)取）

　　②學(xué)校根據(jù)家長(zhǎng)填寫的聽(tīng)課單，根據(jù)家長(zhǎng)的意愿，對(duì)聽(tīng)課做出具體安排，通過(guò)一定形式通知家長(zhǎng)。

　　③家長(zhǎng)到校聽(tīng)課要按學(xué)校安排的班級(jí)和課節(jié)聽(tīng)課，一般每節(jié)聽(tīng)課人數(shù)不超過(guò)5人。

　　④家長(zhǎng)聽(tīng)課后要填寫聽(tīng)課反饋表，交袁紹杰副校長(zhǎng)。

　　四、具體要求：

　　（一）對(duì)教師的要求：

　　1、要本著積極的態(tài)度，歡迎家長(zhǎng)聽(tīng)課。

　　2、在活動(dòng)過(guò)程中，對(duì)家長(zhǎng)熱情接待，認(rèn)真對(duì)待，決不能對(duì)家長(zhǎng)表現(xiàn)出不滿或刁難。

　　（二）對(duì)家長(zhǎng)的要求：

　　1、認(rèn)真填寫聽(tīng)課單并及時(shí)交到學(xué)校。

　　2、家長(zhǎng)聽(tīng)課要遵守《課堂常規(guī)》，不準(zhǔn)遲到、早退，不準(zhǔn)交談，關(guān)閉所有隨身攜帶的通信工具。

　　3、認(rèn)真填寫聽(tīng)課反饋表，并及時(shí)交學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。