新課標(biāo)小學(xué)作文教學(xué)改革工作方案

　　當(dāng)今課堂作文教學(xué)成了固定不變的“可有可無”的形式。學(xué)生是憑著感覺走，教師也是憑著感覺走，課堂的指導(dǎo)對(duì)學(xué)生幫助不大。新課標(biāo)明確指出：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，鼓勵(lì)學(xué)生有創(chuàng)意的表達(dá)。這就對(duì)作文教學(xué)提出了新的要求：在寫作教學(xué)中要打破那種“教師命題--指導(dǎo)--學(xué)生習(xí)作--教師批改--教師講評(píng)”的教學(xué)程式。以開放的、靈活的、創(chuàng)新的形式取之，把學(xué)生從作文難的困境中解脫出來。

　　為了讓作文指導(dǎo)成為有效的行為，讓生確實(shí)有收獲。新課標(biāo)指導(dǎo)下我將努力在作文教學(xué)中嘗試改革。

　　一、積累素材是習(xí)作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，厚積才能勃發(fā)。我們要充分利用各種途徑豐富學(xué)生的語(yǔ)言文化積累。

　　1、在閱讀中積累語(yǔ)言。新課標(biāo)明確指出：一二年級(jí)學(xué)生閱讀量要達(dá)到五萬(wàn)字左右，三四年級(jí)閱讀量要達(dá)到40萬(wàn)字左右，五六年級(jí)閱讀量不少于100萬(wàn)字。這就給學(xué)生提出了新的閱讀要求：大量閱讀。作為老師要想方設(shè)法給學(xué)生創(chuàng)造一切有利于閱讀的條件。

　　首先要充分利用教材，因?yàn)榻滩乃x的例文都是經(jīng)過精心挑選的，文質(zhì)優(yōu)美，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言文字訓(xùn)練的好范本，對(duì)精彩片段要求學(xué)生做到熟讀成誦。

　　課外閱讀更不能忽視。我們要充分利用好學(xué)校的圖書室，在每周的閱讀課上，指導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己的讀物閱讀，并交給閱讀的方法，指導(dǎo)學(xué)生做讀書筆記，還可以充分利用學(xué)生的藏書資源，在班內(nèi)設(shè)立圖書角，滿足學(xué)生大量閱讀。更要利用網(wǎng)絡(luò)的積極效應(yīng)，讓學(xué)生上網(wǎng)查資料，多積累。

　　2、在生活中積累語(yǔ)言。葉圣陶先生曾告誡說：“習(xí)作的根源在于生活，脫離了生活寫作就無從談起?！比绻麑W(xué)生缺乏對(duì)生活的親身感受和體驗(yàn)，習(xí)作就成了無源之水，無本之木，寫作水平自然就很難提高。老師要引導(dǎo)學(xué)生充分利用生活這個(gè)大課堂，學(xué)習(xí)語(yǔ)言，積累語(yǔ)言。例如:組織學(xué)生到校外參觀調(diào)查訪問，讓學(xué)生通過與人事物的接觸去認(rèn)識(shí)美好的自然景觀，了解美好的人物事件，獲取豐富的習(xí)作材料，使習(xí)作與家庭、社會(huì)、大自然緊密結(jié)合。

　　3、在口語(yǔ)交際中積累語(yǔ)言。新教材注重了對(duì)口語(yǔ)交際的訓(xùn)練，內(nèi)容比較貼近學(xué)生的生活。老師要充分發(fā)揮口語(yǔ)交際的作用，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)交際的情景，讓學(xué)生無拘無束地說、演，既鍛煉了學(xué)生的口頭表達(dá)能力，更豐富了語(yǔ)言的積累。

　　4、多開展一些與閱讀有關(guān)的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣與動(dòng)力。如組織學(xué)生辦文學(xué)小報(bào)，誦讀比賽，故事演講會(huì)等，通過各種途徑調(diào)動(dòng)學(xué)生的閱讀積極性，觸發(fā)學(xué)生的審美想象與情感，豐富學(xué)生的心靈世界。

　　二、指導(dǎo)學(xué)生大量練筆，鼓勵(lì)學(xué)生放膽表達(dá)。

　　1、要充分挖掘語(yǔ)文課本的習(xí)作資源。小學(xué)語(yǔ)文課本中，除了每個(gè)單元訓(xùn)練外，其實(shí)在課文中還蘊(yùn)含著極其豐富的可供學(xué)生進(jìn)行習(xí)作的資源。例如：學(xué)完文章后的仿寫，擴(kuò)寫續(xù)寫談體會(huì)談感受還要重視與其他學(xué)科的結(jié)合，如自然課中的手工制作等等。教師要充分重視并挖掘這些不可忽視的習(xí)作資源，讓學(xué)生隨時(shí)練、隨堂練。

　　2、創(chuàng)設(shè)情境和氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生放膽表達(dá)，以激勵(lì)學(xué)生的習(xí)作興趣。傳統(tǒng)的作文訓(xùn)練忽視了情景的創(chuàng)設(shè)，一般是老師出個(gè)題目學(xué)生在那兒絞盡腦汁地空想；或者翻出作文選來在那兒東拼西湊，好不容易完成一篇習(xí)作，給人的感覺又免不了是老生常談。這又怎么會(huì)激發(fā)起學(xué)生的習(xí)作興趣？早在上世紀(jì)50年代，前蘇聯(lián)著名教育家贊可夫就提倡讓學(xué)生自由創(chuàng)作。在每次作文的時(shí)候老師如果能夠?qū)W生創(chuàng)設(shè)一定的情景，放手讓學(xué)生寫放膽文，自己選材立意，不限制體裁，想什么就寫什么，想怎么寫就怎么寫，真真切切地表達(dá)自己的生活，自己的思想，自己的情感，學(xué)生自然就有內(nèi)容可寫，自然也樂意寫，久而久之學(xué)生就認(rèn)為寫文章其實(shí)并不難，就是把自己想說的話表達(dá)出來，把自己的生活描寫出來，自然學(xué)生的習(xí)作興趣就會(huì)被激發(fā)出來。

　　3、寫好日記。日記寫作靈活，行文自由，易訓(xùn)練、容量大，是提高寫作水平的捷徑。學(xué)生在實(shí)際生活中所見到的、所感受到的人、事物、理等。只要是自己覺得有必要訴諸于筆端的就可以把它記下來，因?yàn)橐洠瑢W(xué)生必須對(duì)每日所見所聞“知之盡量詳，識(shí)之盡量真，思之盡量明”，這樣天天動(dòng)筆就會(huì)開闊學(xué)生的思路，積累大量的素材，寫起文章來自然就會(huì)言之有物，得心應(yīng)手。

　　三、注重習(xí)作評(píng)價(jià)的積極效應(yīng)。

　　1、興趣是最好的老師，我們要充分利用習(xí)作評(píng)價(jià)的積極效應(yīng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的習(xí)作興趣。

　　老師在評(píng)價(jià)學(xué)生的作文時(shí)，首先要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)文章中的閃光點(diǎn)，真誠(chéng)而不吝嗇激勵(lì)學(xué)生，讓賞識(shí)給學(xué)生增強(qiáng)信心；寫批語(yǔ)的時(shí)候，可以按不同標(biāo)準(zhǔn)來評(píng)定不同層次的學(xué)生，使人人都有機(jī)會(huì)獲得“最佳”，使人人都能快樂而自信地投入到寫作中去。

　　（1）竭力捕捉閃光點(diǎn)。

　　為讓學(xué)生品嘗到成功的喜悅，老師要竭力在他們作文的字里行間尋找閃光點(diǎn)，一旦發(fā)現(xiàn)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，哪怕是一個(gè)好詞，一個(gè)好句，都要給予熱情的鼓勵(lì)。例如：“這個(gè)詞用在這里真準(zhǔn)確”“這個(gè)句子真美”“你寫的結(jié)尾意味深長(zhǎng)，很有啟發(fā)性”等等。讓學(xué)生意識(shí)到老師在時(shí)時(shí)關(guān)注著他的進(jìn)步，并和他一起感受到這種進(jìn)步帶來 的快樂。

　?。?）婉轉(zhuǎn)提出修改意見。

　　學(xué)生受知識(shí)和能力的限制，作文中存在不足是難免的，老師不能依據(jù)自己的主觀意志去任意修改，致使文章中美好的童真同趣在修改中消失。對(duì)學(xué)生習(xí)作中出現(xiàn)的不規(guī)范的語(yǔ)言，教師要適當(dāng)點(diǎn)撥，語(yǔ)言委婉。例如：有的學(xué)生描寫某人口才好，寫成“他說起話來夸夸其談”，很明顯夸夸其談一詞用得不當(dāng)。老師可以這樣提出建議：請(qǐng)你查查詞典，比較一下“夸夸其談”“口若懸河”“滔滔不絕”這幾個(gè)詞語(yǔ)有什么不同，老師相信你一定能選出一個(gè)最合適的詞語(yǔ)。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生自我修改和相互修改。

　　“重視引導(dǎo)學(xué)生在自我修改和相互修改的過程中提高寫作能力”是新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)習(xí)作評(píng)改提出的一條基本理念。這就要求習(xí)作教學(xué)必須改變長(zhǎng)期以來由教師大包大攬習(xí)作評(píng)改的做法，積極探索新的評(píng)改方式。要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與習(xí)作評(píng)改的積極性，讓學(xué)生在自改、互改、小組同改等多種評(píng)改的過程中，學(xué)會(huì)修改自己的習(xí)作，這也是一個(gè)再學(xué)習(xí)再創(chuàng)造的過程，在這個(gè)過程中，學(xué)生不僅能提高自我修改能力，而且能在相互學(xué)習(xí)、相互啟發(fā)中不斷增長(zhǎng)見識(shí)，開闊眼界，豐富寫作智慧。

篇2：監(jiān)理工作文件資料日常管理實(shí)施細(xì)則

　　監(jiān)理工作文件及資料日常管理實(shí)施細(xì)則

　　為了搞好監(jiān)理文件及資料的日常管理工作，使其納入標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化，系統(tǒng)化的軌道，結(jié)合本工程項(xiàng)目實(shí)際情況，公司制定了"施工階段資料管理制度"期，要求監(jiān)理部按本實(shí)施細(xì)則執(zhí)行：

　　（一）監(jiān)理文件及資料按照綜合文件類、圖紙類，質(zhì)檢資料類，進(jìn)度控制文件類，計(jì)量支付類，施工原始記錄類進(jìn)行分合同、分類歸檔。

　?。ǘ┚C合文件類按照竣工驗(yàn)收文件、月報(bào)及工程總結(jié)、監(jiān)理及承包合同、變更設(shè)計(jì)文件、一般文件類歸檔。

　　1、竣工驗(yàn)收文件包括竣工驗(yàn)收鑒定書、竣工驗(yàn)收?qǐng)?bào)告、交工驗(yàn)收申請(qǐng)、批準(zhǔn)文件。

　　2、月報(bào)及工程總結(jié)包括月形象進(jìn)度報(bào)表，監(jiān)理月報(bào)，年中、終及最終工程總結(jié)報(bào)告。

　　3、監(jiān)理及承包合同包括監(jiān)理服務(wù)協(xié)議書、各合同段承包合同以及補(bǔ)充協(xié)議書。

　　4、變更設(shè)計(jì)文件類包括變更會(huì)議紀(jì)要、工程變更設(shè)計(jì)申請(qǐng)表、變更令，應(yīng)分合同按順序歸檔。

　　5、一般文件類包括業(yè)主、承包人來文，監(jiān)理辦下發(fā)通知、工作指令，監(jiān)理會(huì)議紀(jì)要，監(jiān)理規(guī)劃及實(shí)施細(xì)則以及其他文件類。業(yè)主、承包人來文按收文時(shí)間分類歸檔，監(jiān)理部下發(fā)通知、上報(bào)文件按成文時(shí)間單獨(dú)歸檔；會(huì)議紀(jì)要及工作指令分合同按時(shí)間順序分別歸檔；監(jiān)理規(guī)劃及實(shí)施細(xì)則單獨(dú)歸檔。

　　（三）圖紙類包括設(shè)計(jì)及施工圖紙、變更設(shè)計(jì)圖紙。圖紙類分合同按路線、路基、路面、橋涵、防護(hù)、斷面圖、變更設(shè)計(jì)圖順序分別歸檔，其中變更設(shè)計(jì)圖按下發(fā)的時(shí)間順序排列。

　?。ㄋ模┵|(zhì)檢資料類按試驗(yàn)檢測(cè)報(bào)告、測(cè)量資料、現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)檢資料、質(zhì)量文件類歸檔：

　　1、試驗(yàn)檢測(cè)報(bào)告包括各種原材料試驗(yàn)報(bào)告、砼及砂漿配合比試驗(yàn)報(bào)告、砼及砂漿強(qiáng)度試驗(yàn)報(bào)告、擊實(shí)試驗(yàn)報(bào)告、壓實(shí)度試驗(yàn)報(bào)告、穩(wěn)定土強(qiáng)度試驗(yàn)報(bào)告、水泥劑量試驗(yàn)報(bào)告、油石比試驗(yàn)報(bào)告、篩分試驗(yàn)報(bào)告、其他各種試驗(yàn)報(bào)告、外購(gòu)材料（產(chǎn)品）合格證書。試驗(yàn)檢測(cè)報(bào)告應(yīng)分類、分合同按工程單位劃分分類歸檔。

　　2、測(cè)量資料類包括導(dǎo)線、水準(zhǔn)復(fù)測(cè)成果表、施工測(cè)量放樣單、各項(xiàng)工程高程測(cè)量結(jié)果、線路測(cè)量結(jié)果、測(cè)量原始紀(jì)錄。導(dǎo)線、水準(zhǔn)復(fù)測(cè)成果表單獨(dú)成冊(cè)，施工測(cè)量放樣單、高程、線位、原始記錄分合同按照工程單位劃分分類歸檔。

　　3、現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)檢資料包括分項(xiàng)開工報(bào)告、檢驗(yàn)申請(qǐng)單、質(zhì)檢表及檢測(cè)結(jié)果、質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定表、中間交工證書分合同按工程單位劃分依據(jù)分項(xiàng)開工、檢驗(yàn)申請(qǐng)、質(zhì)檢表、質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定表、中間交工證書順序分類歸檔。

　　4、質(zhì)量文件類包括質(zhì)量事故處理報(bào)告、停工、復(fù)工令分合同分類歸檔。

　　5、試驗(yàn)資料類由試驗(yàn)專業(yè)工程師統(tǒng)一收集整理歸檔，測(cè)量資料類由測(cè)量專業(yè)工程師統(tǒng)一收集整理歸檔，質(zhì)檢資料由各合同組長(zhǎng)統(tǒng)一收集整理歸檔，質(zhì)量文件類由綜合組統(tǒng)一收集整理歸檔。

　?。ㄎ澹┻M(jìn)度控制文件類包括總進(jìn)度圖（表）、計(jì)劃、批準(zhǔn)文件，分期進(jìn)度圖（表）、（月、季、年）計(jì)劃、批準(zhǔn)文件，開工令，開工報(bào)告，施工組織設(shè)計(jì)，有關(guān)進(jìn)度的往來文件。分合同依時(shí)間順序分類歸檔。

　?。┯?jì)量支付類包括中期計(jì)量支付證書、計(jì)量支付報(bào)表、中間計(jì)量表、質(zhì)檢資料、開工預(yù)付款支付證書、材料預(yù)付款支付證書、終期支付證書及附件資料，分合同依時(shí)間先后順序分類歸檔。

　　（七）施工原始記錄類包括監(jiān)理日志、天氣、溫度及自然災(zāi)害等記錄、施工照片集、其他各種原始記錄，分合同段分類歸檔，其中監(jiān)理日志由各監(jiān)理工程師、現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理員填寫。

　?。ò耍┧斜O(jiān)理文件及資料除試驗(yàn)、測(cè)量、質(zhì)檢類外統(tǒng)一由綜合組收集整理歸檔。

　?。ň牛┧型鶃砦募仨氂删C合組做好收發(fā)文記錄。

　?。ㄊ┧形募斜仨毥⑽募鍐文夸?，后附備考表。

　　（十一）所有保存文件必須清晰，原則上保存原件。

　　（十二）建立文件閱辦制度及登記請(qǐng)單。

　　（十三）所有文檔由綜合組在微機(jī)上做好文件索引并保存。

　?。ㄊ模┠杲K由綜合組對(duì)本年度所有文件進(jìn)行清查、登記、整理。

　?。ㄊ澹┕こ探Y(jié)束按業(yè)主竣工文件編制辦法對(duì)監(jiān)理文件進(jìn)行歸檔、上報(bào)。

篇3：某小區(qū)物業(yè)安管部工作文件

　　某小區(qū)物業(yè)安管部工作文件

　　保安員獎(jiǎng)懲規(guī)定

　　目的：有效的激勵(lì)員工，引導(dǎo)、規(guī)范員工的行為。

　　原則：獎(jiǎng)勵(lì)為主，懲戒為輔。

　　適用范圍：安管部全體員工

　　獎(jiǎng)勵(lì)范圍：

　　1.本職工作圓滿完成，學(xué)雷鋒、做好事，經(jīng)常受到業(yè)主、公司領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)的。

　　2.發(fā)現(xiàn)并設(shè)法抓獲在工作區(qū)域內(nèi)的偷、搶等違法犯罪分子，表現(xiàn)突出的。

　　3.積極為公司的保衛(wèi)工作出謀獻(xiàn)策，提出合理化建議效果明顯的。

　　4.積極參加搶險(xiǎn)救災(zāi)，保衛(wèi)人民生命財(cái)產(chǎn)安全有突出貢獻(xiàn)的。

　　5.見義勇為、拾金不昧、為公司爭(zhēng)得榮譽(yù)的。

　　6.工作積極性強(qiáng)，敢于同違法犯罪作斗爭(zhēng)的。

　　符合以上條款內(nèi)容，公司將予以20-200元獎(jiǎng)勵(lì)，并進(jìn)行表?yè)P(yáng)。

　　懲罰范圍：

　　1.上班遲到、早退。

　　2.在崗期間打電話聊天，和女孩子嘻鬧，嚴(yán)重影響保安員形象聲譽(yù)的行為。

　　3.私自頂崗、換崗、脫崗，不按規(guī)定著裝上崗者。

　　4.當(dāng)值期間睡崗、看小說、聽收音機(jī)、玩游戲機(jī)、手機(jī)或做與值勤無關(guān)的事。

　　5.不服從上級(jí)管理，頂撞領(lǐng)導(dǎo)的。

　　6.對(duì)上級(jí)下達(dá)的任務(wù)未能如期完成，又無正當(dāng)理由的。

　　7.宿舍個(gè)人衛(wèi)生差，物品不按規(guī)定擺放的。

　　8.在宿舍賭博，宣傳、觀看黃色小說、刊物、錄相、光碟的。

　　9.違反請(qǐng)銷假規(guī)定的。

　　10.工作消極，無故不參加集體活動(dòng)，作風(fēng)紀(jì)律散漫的。

　　11.在崗期間擅離職守，給公司造成重大損失的。

　　12.未經(jīng)上級(jí)批準(zhǔn)，私自留宿外來人員或進(jìn)飯?zhí)镁筒偷摹?/p>

　　13.遇突發(fā)事件，緊要關(guān)頭臨陣脫逃的。

　　14.違反國(guó)家法律、法規(guī)、治安管理?xiàng)l例，參予打架斗毆、嫖*，給公司聲譽(yù)造成嚴(yán)重影響后果的。

　　15.無故曠工超2天的。

　　違反上述條款第1.2.3.4.6.7.9.10.12條規(guī)定者予以20-200元罰金，屢犯者予以辭退。

　　違反上述條款第5.8.11.13. 14.15條規(guī)定者立即予以開除，并不作任何補(bǔ)償。

　　保安員儀容儀表規(guī)定

　　目的：樹立保安員良好的形象和社會(huì)聲譽(yù)。

　　范圍：適用于小區(qū)保安員

　　著裝規(guī)定：

　　1.統(tǒng)一著裝，要求舉止文明、大方、得體、精神抖撒。

　　2.統(tǒng)一穿黑色皮鞋，戴貝雷帽，系領(lǐng)帶，配戴工作證，服裝整齊、干凈(凡佩帶不齊者不得上崗)。

　　3.不得戴飾物，口袋內(nèi)不宜裝過多物品。

　　4.禁止披衣敞懷，挽袖、卷褲腿、戴歪帽、穿拖鞋或赤腳。

　　形象規(guī)定：

　　1.經(jīng)常檢查和保持儀表整潔。

　　2.不準(zhǔn)留長(zhǎng)發(fā)，蓄胡子，留長(zhǎng)指甲，帽墻下發(fā)長(zhǎng)不得超過1.5 cm，鼻毛不得露出鼻孔。

　　3.精神振奮，姿態(tài)良好，抬頭挺胸，不準(zhǔn)彎腰駝背，東倒西歪，前傾后靠，伸懶腰;不袖手、背手、叉手或?qū)⑹植迦肟诖?執(zhí)勤中不準(zhǔn)吸煙、吃零食，不勾肩搭背。做到站如松，行如風(fēng)，坐如鐘。

　　4.不準(zhǔn)亨歌、吹口哨、聽收(錄)機(jī)、看書報(bào)。

　　5.不隨地吐痰、亂丟雜物。

　　6.不挖耳、摳鼻孔，不敲桌子，跺腳或玩弄其他物品。

　　7.做到“微笑服務(wù)”，對(duì)業(yè)主(用戶)友善、熱誠(chéng)，嚴(yán)格遵守公司規(guī)定的文明禮貌用語(yǔ)。

　　隊(duì)列規(guī)定：

　　1.在集體活動(dòng)時(shí)，如訓(xùn)練、緊急集合、外出交流、學(xué)習(xí)、比賽等，要穿戴整齊統(tǒng)一，必須整隊(duì)集合，保安員動(dòng)作要迅速，跑步入隊(duì);集合完畢，指揮員要檢查儀容儀表，不達(dá)整理服裝的口令，凡未達(dá)到要求，精神不振者不能參加集體活動(dòng)。

　　2.在執(zhí)勤過程中，要求兩人并肩，三人成列，要求執(zhí)勤人員精神飽滿，保持高度的警惕性。

　　3.在隊(duì)列和巡邏中，保安員必須保持步伐一致，番號(hào)雄壯有力，指揮員口令要清楚宏亮，富有號(hào)召力。

　　注意事項(xiàng)：

　　1.上崗前必須對(duì)照整容鏡整理著裝，檢查衣、帽、領(lǐng)帶、鞋帶及裝備是否穿戴整齊、規(guī)范。班長(zhǎng)、隊(duì)長(zhǎng)在場(chǎng)應(yīng)檢查并予以糾正。

　　2.在崗期間，保安班長(zhǎng)帶領(lǐng)遵守儀容儀表規(guī)定。

　　安管員交接班制度

　　1.按時(shí)交接班，接班人員應(yīng)提前十分鐘到達(dá)崗位，接班人員未到之前，當(dāng)班人員不能離崗。

　　2.交接班必須列隊(duì)，行進(jìn)中步伐整齊、規(guī)范，上下班均要走好。

　　3.接班人要詳細(xì)了解上一班執(zhí)勤情況和本班應(yīng)注意事項(xiàng)，做到三明：上班情況明，本班接班情況明，物品、器械清點(diǎn)明。

　　4.交班人在下班前必須填好值班記錄，應(yīng)做到三清：本班情況清、交接的問題清、交接的物品、器械清。

　　5.當(dāng)班人員發(fā)現(xiàn)的問題要及時(shí)處理，不能移交給下一班的事情要繼續(xù)在崗位處理完成，接班人協(xié)助完成。

　　6.交接班時(shí)要做好記錄并簽名。