小學(xué)20**年上學(xué)期高效課堂定級達(dá)標(biāo)活動方案

　　一、活動目的

　　1、深入推進(jìn)高效課堂改革，持續(xù)開展流程導(dǎo)學(xué)式高效課堂建設(shè)工作；

　　2、提高全體教師的課堂教學(xué)能力，促進(jìn)全體教師的專業(yè)成長。

　　3、規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：z

　　副組長：z

　　評委組員：zzz

　　三、活動時間

　　語文：3月13日--4月15日

　　美術(shù)：3月12日

　　數(shù)學(xué)：4月15日--5月18日

　　英語：5月20日--5月25日

　　藝術(shù)，體育，綜合：6月

　　四、活動對象

　　百鳥小學(xué)全體任課教師

　　五、評獎辦法

　　1、評委組由教學(xué)處4人加一位教研組長和一位大眾評委（非同年級學(xué)科）組成。

　　2、評委組嚴(yán)格按照評分標(biāo)準(zhǔn)公正公平進(jìn)行評價，不打人情分。

　　3、根據(jù)6位評委的打分計(jì)算平均分，各教研組人數(shù)的40%認(rèn)定優(yōu)秀，40%認(rèn)定良好，其余為合格，教研組最后一名為待合格。

　　六、相關(guān)說明

　　1、全體任課教師請遵照學(xué)校和教研組的統(tǒng)一安排，調(diào)度，不推脫，不拖拉。不參與本次達(dá)標(biāo)活動的視棄權(quán)處理，直接定為待合格。

　　2、全體任課教師請認(rèn)真研讀課堂評價標(biāo)準(zhǔn)，精心組織課堂教學(xué)，不應(yīng)付，不走過場，積極參加本次課堂定級達(dá)標(biāo)活動。

　　3、全體任課教師本著相互學(xué)習(xí)，相互提高的宗旨參與本次活動，共同提高課堂教學(xué)水平。

篇2：中心小學(xué)我智慧課堂競賽活動實(shí)施方案

　　中心小學(xué)“我的智慧課堂”競賽活動實(shí)施方案

　　根據(jù)高新區(qū)科教局和我校工作計(jì)劃及教研工作計(jì)劃的安排，同時為了加快我校課程改革實(shí)踐進(jìn)程，促進(jìn)我校教育教研工作向前邁進(jìn)，給教師們創(chuàng)造更多的探討、交流的機(jī)會，培養(yǎng)造就更多的教學(xué)骨干。本學(xué)期“我的智慧課堂”活動，由學(xué)校統(tǒng)一進(jìn)行錄像，并分年齡段進(jìn)行評比。以使教師在活動中相互學(xué)習(xí)、相互借鑒。為了活動順利開展，并取得成效，制定本實(shí)施方案如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以學(xué)校“三風(fēng)”建設(shè)為平臺，廣泛實(shí)踐課改理念，借課堂教學(xué)的演練，激發(fā)我校教師教研熱情，繼續(xù)以課程改革為契機(jī)，營造“三比”（比學(xué)、比教、比研）的嚴(yán)謹(jǐn)教風(fēng)氛圍，確保在20**年教育教學(xué)質(zhì)量得到卓有成效地提高，努力打造一支高素質(zhì)、學(xué)者型教師隊(duì)伍。

　　二、活動組織

　　為了使這次活動能順利地開展，責(zé)任到人，落實(shí)到位，經(jīng)學(xué)校討論決定，成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：z

　　副組長：z

　　成員：z、各部門負(fù)責(zé)人

　　三、活動過程及時間安排

　　（一）活動過程（分三個階段）

　　1、籌備階段（精選課題、教案設(shè)計(jì)、教具、課件準(zhǔn)備）。

　　2、實(shí)施階段（課堂展示、聽課錄像、交流點(diǎn)評、量化評估）。

　　3、小結(jié)：學(xué)校對本次活動進(jìn)行總結(jié)，分組觀看優(yōu)質(zhì)課。

　　（二）時間安排

　　活動的全過程貫穿整學(xué)期。

　　四、具體做法及要求

　　1、本次活動教師要提前將課題報(bào)送教導(dǎo)處。

　　2、經(jīng)確定的課題，教師必須備好課，認(rèn)真設(shè)計(jì)教案，做好充分的準(zhǔn)備。

　　3、每一堂課同段教師必須參與聽課，每人至少聽五節(jié)課，且做好詳細(xì)的聽課記錄，填好聽課記錄表。

　　4、對于每一堂“優(yōu)質(zhì)課”，每次活動都必須開展充分評議、研討、交流、廣泛征詢參評教師的意見，擴(kuò)大共識。

　　5、具體評課過程為：授課教師在觀看自己教學(xué)錄像的基礎(chǔ)上，結(jié)合課堂教學(xué)體會，并根據(jù)教學(xué)效果說教學(xué)反思（教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)流程、完成情況如何、今后的整改措施），聽課教師互動。

　　6、分年齡段進(jìn)行評比。

　　五、小結(jié)

　　1、召開全體教師會議，由評委小組總結(jié)本次活動開展情況；

　　2、組織語文、數(shù)學(xué)、英語科教師觀摩優(yōu)秀教師全校公開課。

　　六、每周授課活動安排表（附后）

　　泰州市z中心小學(xué)

　　“我的智慧課堂”教學(xué)展評活動安排表28

篇3：E縣中小學(xué)新課程課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評級活動實(shí)施方案

E縣中小學(xué)新課程課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評級活動實(shí)施方案

根據(jù)教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、山東省大力推進(jìn)素質(zhì)教育的有關(guān)精神以及臨沂市“3-5-*”課堂教學(xué)策略，結(jié)合我縣中小學(xué)課堂教學(xué)的有關(guān)要求，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

課堂是實(shí)施素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的主陣地，課堂教學(xué)是落實(shí)培養(yǎng)目標(biāo)的主渠道。通過新課程課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動的實(shí)施，促進(jìn)廣大中小學(xué)教師的專業(yè)成長，進(jìn)一步規(guī)范課堂教學(xué)行為，提升課堂教學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效率，全面推進(jìn)我縣中小學(xué)課程改革和素質(zhì)教育的進(jìn)程。

二、參加對象

全縣中小學(xué)從事教學(xué)工作的一線任課教師必須參加達(dá)標(biāo)活動，其他人員也可以參加，如有特殊情況須報(bào)縣教育局批準(zhǔn)。符合以下條件的可以免于參加縣級達(dá)標(biāo)評級活動，其達(dá)標(biāo)等級按優(yōu)秀記錄：

1、獲特級教師、齊魯名師、沂蒙名師稱號的；

2、新課程實(shí)施以來被評為縣級以上兼職教研員或教學(xué)能手的；

3、新課程實(shí)施以來舉行過縣級以上公開課或參加優(yōu)質(zhì)課評選獲得縣級一等獎以上的。

三、組織管理

E縣新課程課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評級活動由E縣教育局教學(xué)研究室負(fù)責(zé)具體組織實(shí)施。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各學(xué)校要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，廣泛宣傳，嚴(yán)密組織，本單位的達(dá)標(biāo)活動結(jié)合實(shí)際參照本方案制訂相應(yīng)的活動方案、成立領(lǐng)導(dǎo)小組并組織實(shí)施。未按要求開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校級達(dá)標(biāo)活動的單位，縣教育局將取消其參加縣級達(dá)標(biāo)活動的資格。

E縣中小學(xué)新課程課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評級活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：*

副組長：*

成員：*

四、活動辦法

（一）鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校達(dá)標(biāo)活動

1、活動內(nèi)容

（1）教學(xué)實(shí)施。根據(jù)《E縣中小學(xué)新課程課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)》，對參加者實(shí)施一次公開課考核及二次隨堂課考核，公開課應(yīng)達(dá)到良好以上等級，隨堂課均應(yīng)達(dá)到合格以上等級。

（2）教學(xué)常規(guī)。對參加者的備課、教學(xué)反思、作業(yè)批改、考試分析、聽課等環(huán)節(jié)的工作進(jìn)行全面檢查，各有關(guān)單項(xiàng)指標(biāo)均應(yīng)達(dá)到合格以上等級，且良好率在50％以上。

（3）教學(xué)評議。聽取參加達(dá)標(biāo)活動的教師所在教研組對其平時教學(xué)工作的評價意見；通過其學(xué)生的問卷調(diào)查了解其教學(xué)情況，并形成書面材料。

具備免于參加縣級達(dá)標(biāo)評級活動條件的教師必須參加鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校達(dá)標(biāo)活動。

2、組織程序

（1）制定方案。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校分別成立新課程課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動領(lǐng)導(dǎo)小組及各學(xué)科考核小組，并以本實(shí)施方案為依據(jù)，結(jié)合本校實(shí)際，制定本單位教師新課程課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動的具體實(shí)施方案，方案要明確將達(dá)標(biāo)成績與評優(yōu)樹先、職稱評聘、績效工資等掛鉤。

（2）培訓(xùn)指導(dǎo)。各校應(yīng)開展針對性的校本培訓(xùn)活動，組織教師學(xué)習(xí)《E縣中小學(xué)新課程課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評級活動實(shí)施方案》和《E縣中小學(xué)新課程課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)》，盡快熟悉和掌握新課程課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)的基本要求。根據(jù)方案要求，安排各學(xué)科骨干教師上教學(xué)示范課，在操作層面上為參加達(dá)標(biāo)活動的教師提供示范和引領(lǐng)，本方案中符合免評條件的教師是本學(xué)科新課程課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動當(dāng)然的責(zé)任人，要積極主動地發(fā)揮應(yīng)有的作用。

（3）組織實(shí)施。按照本方案規(guī)定的活動內(nèi)容，組織檢查實(shí)施。各單位可結(jié)合學(xué)校實(shí)際，增加達(dá)標(biāo)考核的內(nèi)容。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校對每位教師達(dá)標(biāo)情況進(jìn)行全面鑒定并作出結(jié)論，由教委主任、校長簽署意見后，連同參加者的課堂教學(xué)教案、評課考核材料、師生評議情況及各項(xiàng)檢查考核結(jié)果等資料一并存入教師業(yè)務(wù)檔案。

（4）公示上報(bào)。各校應(yīng)根據(jù)縣教育局安排，及時公示已達(dá)標(biāo)教師名單和申請參加縣級達(dá)標(biāo)活動的教師名單，并按時上報(bào)。

縣教育局將結(jié)合教育教學(xué)檢查和聽課調(diào)研活動適時對各單位的新課程課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動進(jìn)行審核驗(yàn)收。

（二）縣級達(dá)標(biāo)評級活動

1、組織推薦。縣級達(dá)標(biāo)評級活動由縣教研室負(fù)責(zé)組織實(shí)施。20**年為第一批，各單位選拔教師（分學(xué)科）總數(shù)的50%參加，201www.dewk.cn0年為第二批，各單位選拔教師（分學(xué)科）總數(shù)的40%參加，20**年為第三批，未達(dá)標(biāo)教師及申請升級的教師全部參加，20**年以后縣教育局將視具體情況組織達(dá)標(biāo)評級活動。上一批考核不合格的教師與申請升級的教師可參加下一批的達(dá)標(biāo)活動。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校按照分配的比例通過本單位達(dá)標(biāo)活動選拔出教師參加縣級新課程課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評級活動。并按規(guī)定時間上報(bào)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校達(dá)標(biāo)活動合格教師名單及申請參加當(dāng)年縣級達(dá)標(biāo)活動的教師名單。

2、課堂評價。原則上高中、初中及駐城小學(xué)教師安排在本校講課，農(nóng)村小學(xué)集中在鄉(xiāng)鎮(zhèn)駐地講課，講課內(nèi)容提前一天通知，評委評分以《E縣中小學(xué)新課程課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)。全縣新課程課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)率控制在當(dāng)年所報(bào)教師總數(shù)的90%左右，評價等級分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等次，優(yōu)秀、良好、合格三個等次的比例依據(jù)當(dāng)年實(shí)際情況研究確定

。

五、結(jié)果運(yùn)用

1、鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校。應(yīng)參加教學(xué)達(dá)標(biāo)考核而不參加的、或經(jīng)過三年考核被確認(rèn)新課程課堂教學(xué)不達(dá)標(biāo)的教師，其業(yè)務(wù)考核視為不合格。未達(dá)標(biāo)的教師，可以在下一年度申請重新參加達(dá)標(biāo)活動。經(jīng)上述考核后達(dá)標(biāo)的教師方可取得參加縣級達(dá)標(biāo)活動的資格。各單位要按照實(shí)施方案的有關(guān)規(guī)定，與評優(yōu)樹先、職稱評聘、績效工資等密切掛鉤。

2、縣教育局。有關(guān)達(dá)標(biāo)活動組織情況的評議結(jié)果將作為對學(xué)校教育教學(xué)工作考核的重要依據(jù)。對于第三批仍未達(dá)標(biāo)的教師，不得應(yīng)聘教學(xué)崗位，不能獲得市、縣優(yōu)秀教學(xué)獎，不能評聘高一級職稱，直至達(dá)標(biāo)。從20**年開始，新課程課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)的教師才有資格參加縣級以上優(yōu)質(zhì)課評選、參評縣級以上教學(xué)能手等業(yè)務(wù)稱號。縣教育局根據(jù)評級成績，按優(yōu)秀、良好、合格分別給達(dá)標(biāo)教師頒發(fā)縣級新課程課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)等級證書。對于達(dá)標(biāo)評級活動組織得力、教師達(dá)標(biāo)成績突出的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校，將授予“E縣新課程課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)先進(jìn)單位”稱號并將成績計(jì)入教學(xué)專項(xiàng)督導(dǎo)評估。

六、本方案由縣教育局黨組負(fù)責(zé)解釋。