城沙一小班級(jí)文化建設(shè)實(shí)施意見
為了進(jìn)一步規(guī)范班級(jí)文化建設(shè)，請各班主任根據(jù)學(xué)校要求，結(jié)合班級(jí)特色需要，共創(chuàng)理想教室。
一、班級(jí)常規(guī)建設(shè)
1.以書香為主題的班級(jí)名字。（已取的建議不要更改）
詩人海子：
“給每一條河每一座山取一個(gè)溫暖的名字！”
每間教室都可以擁有自己的品牌！
命名，然后用持續(xù)6年的時(shí)間賦予其意義！
2.設(shè)定班級(jí)的成長目標(biāo)：可以是一個(gè)口號(hào)式的，也可以是年年不同的遞進(jìn)式。但要每個(gè)學(xué)生都知道，或者就是來自學(xué)生自己的提議。
（每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，每天上游一點(diǎn)點(diǎn)，只要有夢想，即使再難，也要倒在離夢想更近的的地方）
3.設(shè)計(jì)班徽，形成班級(jí)標(biāo)志。
建議和美術(shù)老師商量，設(shè)計(jì)屬于自己班級(jí)特色的班徽。可以在開展班級(jí)活動(dòng)時(shí)使用，或者在班級(jí)頒發(fā)的獎(jiǎng)狀、班級(jí)布置上、班級(jí)手抄報(bào)、班刊上面多次出現(xiàn)。
4.班訓(xùn)（班規(guī)）
來自學(xué)生，服務(wù)學(xué)生，自我約束
5.班歌
與音樂老師協(xié)調(diào)，學(xué)生自己作詞，音樂教師尋找好聽的樂曲，利用音樂課教學(xué)。形成自己的班歌。
6.班旗
自己設(shè)計(jì)模板，提交學(xué)校，統(tǒng)一制作。班旗上可以有班名、班級(jí)口號(hào)、班徽等。
7.班級(jí)格言
班級(jí)學(xué)生自己提煉
二、班級(jí)布置要求
1.詳見班容班貌評(píng)比細(xì)則。
2.一學(xué)期至少更換兩次。
一成不變，難以打動(dòng)學(xué)生。改變教室一點(diǎn)點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生對(duì)班級(jí)的期待和熱愛。
3.關(guān)注一些節(jié)假日和熱點(diǎn)，更新班級(jí)信息欄。
三、班級(jí)衛(wèi)生要求
1.詳見校園文化美化、凈化條例
2.形成常態(tài)化的整潔、有序。
四、班級(jí)活動(dòng)要求
1.組織常規(guī)的主題隊(duì)會(huì)。
2.根據(jù)班級(jí)特點(diǎn)組織活動(dòng)。
3.加強(qiáng)組織課間游戲。（詳見課間游戲推薦）
五、班級(jí)課程開發(fā)
1.尋找班級(jí)特點(diǎn)，持續(xù)做一件事。
2.加強(qiáng)班級(jí)閱讀推進(jìn)。
六、班級(jí)評(píng)價(jià)
1.將班級(jí)評(píng)價(jià)和學(xué)校暖心卡相融合。
2．采取過程性評(píng)價(jià)和彈性評(píng)價(jià)相結(jié)合。
城沙一小
篇2：區(qū)中心小學(xué)班級(jí)文化建設(shè)方案
區(qū)中心小學(xué)班級(jí)文化建設(shè)方案
為加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，豐富校園生活，突出學(xué)校辦學(xué)特色，引導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)校園文化環(huán)境育人實(shí)效，營造和諧學(xué)習(xí)氣氛，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
班級(jí)文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要部分，是影響學(xué)生健康的重要環(huán)境因素，是重要的隱性課程。班級(jí)文化是班級(jí)的一種風(fēng)尚、一種文化傳統(tǒng)，一種行為方式，它自覺或不自覺地通過一定的形式融會(huì)到班級(jí)集體同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活等各個(gè)方面中，形成一種良好的自覺的行為習(xí)慣，潛移默化地影響著他們的行為。班級(jí)文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)，搞好班級(jí)文化建設(shè)，對(duì)于營造良好的學(xué)習(xí)成才環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生的身心的健康發(fā)展具有極其重要的作用。
二、總體目標(biāo)
我們將以精神文化建設(shè)為主要內(nèi)容，營造濃厚的班級(jí)人文氣氛，努力創(chuàng)建符合素質(zhì)教育要求的，既能體現(xiàn)時(shí)代精神的，又能育新人的班級(jí)文化體系。
通過開展班級(jí)文化建設(shè)啟迪學(xué)生思想，升華學(xué)生人格，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神，樹立典型，表彰先進(jìn)。使文明守紀(jì)、勤奮讀書、樂于助人蔚然成風(fēng)，結(jié)合本校德育實(shí)際，探索、總結(jié)、激勵(lì)、宣傳，形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)。
三、班級(jí)文化建設(shè)要求
第一，在班級(jí)中樹立牢固的班級(jí)文化意識(shí)，良好的班級(jí)文化不會(huì)自然而然地產(chǎn)生，需要通過各種形式的教育和灌輸，使學(xué)生們樹立健康的思想導(dǎo)向和牢固的班級(jí)文化意識(shí)。
第二、營造良好的文化環(huán)境。班級(jí)環(huán)境對(duì)于班級(jí)文化的形成，具有潛移默化的作用。要采取各種形式營造一個(gè)溫馨的文化氛圍。
第三、建立完善的班級(jí)管理組織，制定有效的班級(jí)規(guī)章制度。
四、工作措施：
良好的班級(jí)環(huán)境能使學(xué)生不知不覺、自然而然的受到熏陶。班主任在班級(jí)建設(shè)中應(yīng)該努力塑造環(huán)境文化，賦予班級(jí)環(huán)境一定色彩和教育意識(shí)，增強(qiáng)環(huán)境育人的功能，用前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基的話說，就是“努力使學(xué)校的墻壁也會(huì)說話”。因此，我們必須做好以下幾項(xiàng)工作：
（一）、衛(wèi)生：
墻壁：無灰塵、布置美觀
地面：整潔、干凈
桌椅：擺放整齊、無亂圖亂畫現(xiàn)象
講臺(tái)、門窗：干凈、整潔
班中物品擺放：整齊（尤其衛(wèi)生潔具的擺放）
（二）、布置：
總體要求：教育性、觀賞性、內(nèi)容更新及時(shí)
注：榮譽(yù)欄：張貼班級(jí)參加學(xué)校活動(dòng)獲得的獎(jiǎng)狀、流動(dòng)紅旗。或者是將班級(jí)中評(píng)選出的“文明之星”予以公布。
板報(bào)欄：以后墻黑板為基地，根據(jù)每月的德育主題出期刊，對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。
特色欄：可以在墻的四周，用吹塑紙、彩色紙營造一塊陣地，主題可以是：我最棒、比一比、小手真能干、童心在這里飛揚(yáng)、露一手、每周之星；也可以是書法、繪畫、作文、小報(bào)的展覽…
五、評(píng)比設(shè)獎(jiǎng)。
由政教處4月底組織人員對(duì)各班的布置進(jìn)行檢查評(píng)比，評(píng)比結(jié)果將與本學(xué)期班級(jí)的黑板報(bào)評(píng)比一起綜合設(shè)獎(jiǎng)。
篇3：區(qū)小學(xué)班級(jí)文化建設(shè)方案
區(qū)小學(xué)班級(jí)文化建設(shè)方案
為加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，豐富校園生活，突出學(xué)校辦學(xué)特色，引導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)校園文化環(huán)境育人實(shí)效，營造和諧學(xué)習(xí)氣氛，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
班級(jí)文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要部分，是影響學(xué)生健康的重要環(huán)境因素，是重要的隱性課程。班級(jí)文化是班級(jí)的一種風(fēng)尚、一種文化傳統(tǒng)，一種行為方式，它自覺或不自覺地通過一定的形式融會(huì)到班級(jí)集體同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活等各個(gè)方面中，形成一種良好的自覺的行為習(xí)慣，潛移默化地影響著他們的行為。班級(jí)文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)，搞好班級(jí)文化建設(shè)，對(duì)于營造良好的學(xué)習(xí)成才環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生的身心的健康發(fā)展具有極其重要的作用。
二、總體目標(biāo)
我們將以精神文化建設(shè)為主要內(nèi)容，營造濃厚的班級(jí)人文氣氛，努力創(chuàng)建符合素質(zhì)教育要求的，既能體現(xiàn)時(shí)代精神的，又能育新人的班級(jí)文化體系。
通過開展班級(jí)文化建設(shè)啟迪學(xué)生思想，升華學(xué)生人格，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神，樹立典型，表彰先進(jìn)。使文明守紀(jì)、勤奮讀書、樂于助人蔚然成風(fēng)，結(jié)合本校德育實(shí)際，探索、總結(jié)、激勵(lì)、宣傳，形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)。
三、班級(jí)文化建設(shè)要求
第一，在班級(jí)中樹立牢固的班級(jí)文化意識(shí)，良好的班級(jí)文化不會(huì)自然而然地產(chǎn)生，需要通過各種形式的教育和灌輸，使學(xué)生們樹立健康的思想導(dǎo)向和牢固的班級(jí)文化意識(shí)。
第二、營造良好的文化環(huán)境。班級(jí)環(huán)境對(duì)于班級(jí)文化的形成，具有潛移默化的作用。要采取各種形式營造一個(gè)溫馨的文化氛圍。
第三、建立完善的班級(jí)管理組織，制定有效的班級(jí)規(guī)章制度。
四、工作措施：
良好的班級(jí)環(huán)境能使學(xué)生不知不覺、自然而然的受到熏陶。班主任在班級(jí)建設(shè)中應(yīng)該努力塑造環(huán)境文化，賦予班級(jí)環(huán)境一定色彩和教育意識(shí)，增強(qiáng)環(huán)境育人的功能，用前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基的話說，就是“努力使學(xué)校的墻壁也會(huì)說話”。因此，我們必須做好以下幾項(xiàng)工作：
（一）、衛(wèi)生：
墻壁：無灰塵、布置美觀
地面： 整潔、干凈
桌椅： 擺放整齊、無亂圖亂畫現(xiàn)象
講臺(tái)、門窗： 干凈、整潔
班中物品擺放： 整齊（尤其衛(wèi)生潔具的擺放）
（二）、布置：
總體要求：教育性、觀賞性、內(nèi)容更新及時(shí)
注：榮譽(yù)欄：張貼班級(jí)參加學(xué)校活動(dòng)獲得的獎(jiǎng)狀、流動(dòng)紅旗。或者是將班級(jí)中評(píng)選出的“文明之星”予以公布。
板報(bào)欄：以后墻黑板為基地，根據(jù)每月的德育主題出期刊，對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。
特色欄：可以在墻的四周，用吹塑紙、彩色紙營造一塊陣地，主題可以是：我最棒、比一比、小手真能干、童心在這里飛揚(yáng)、露一手、每周之星；也可以是書法、繪畫、作文、小報(bào)的展覽……