幼兒園家長學(xué)校教學(xué)活動方案
活動名稱：幼兒交往能力的正確觀念與培養(yǎng)
活動目標(biāo)：
1．家長形成正確的社會交往觀念。
2．家長能對幼兒進行正確的社會交往能力指導(dǎo)。
活動準(zhǔn)備：情景表演。
內(nèi)容：天氣晴朗的一天假日，室外一群小朋友快樂地在一起捉迷藏，剛上小班的小朋友悅悅卻獨自一人在家看電視，眼睛時不時得朝窗外張望，爺爺看書，奶奶在旁擇菜。
指導(dǎo)內(nèi)容：
1．揭示辯論主題。
2．家長分為兩組展開討論，辨析。
3．教師運用科學(xué)理論依據(jù)進行小結(jié)，并引出下一交流話題。
指導(dǎo)對象：全體家長。
指導(dǎo)過程：
一．引出辨析主題。
師：非常歡迎各位家長能抽出寶貴時間來參加今天的辨析會。今天這個辨析會的主題是“如何正確對待孩子的外出交往”。先請各位家長來看一段情景表演。
二．針對情景表演內(nèi)容展開辯論。
1．提出辯題：表演中祖孫表現(xiàn)你們贊同嗎？為什么？
2．請主張孩子外出交往的家長坐在左邊，不主張孩子外出交往的家長坐在右邊。
3．現(xiàn)在我們有兩個不同的觀點產(chǎn)生了，下面就請家長們各抒己見，發(fā)表自己的觀點。
4．先請不主張孩子外出交往的家長說說你們的想法和觀點，你們不主張孩子外出交往的理由是什么？平時你是如何做的？記錄如下：
施佳譯奶奶：我家的孩子膽小、怕事，大人不在身旁肯定會被別的孩子欺負的，還是帶在身邊放心。
李蘊芳媽媽：想讓孩子玩，但忙于賺錢，沒時間陪她，再說孩子的身體并不怎么好，和別的孩子一起麻煩多。
華
煜奶奶：孩子老是買東西吃，不帶他出去為好。
張
潔爺爺：孩子怕生，萬一被陌生孩子打了，怎么辦？免太平吧，出去時大人在身旁，陌生孩子還是少在一起為好。
沈
濤爺爺：怕招不必要的麻煩。孩子調(diào)皮，經(jīng)常欺負別人，還是少接觸為妙。
朱夢婷奶奶：孩子平時我們帶，村上同齡的孩子的很少，再說讓她出去玩，我家事情多，沒有功夫陪她，萬一有點磕磕碰碰的，如何向她媽媽交待啊！
馬夢婭媽媽：孩子常生病，外出交往容易感染細菌，更加不利于孩子的健康發(fā)育了。
......
5．現(xiàn)在請主張孩子外出交往的家長發(fā)表你們的見解。
你們主張自己的孩子多出去交往的理由是什么呢？
記錄如下：
范甜霞爸爸：我非常主張自己的孩子外出交往。因為在我們的生活中磕磕碰碰的事是難免的，有時候吃點虧我覺得反而是好事，還有不同齡的孩子在一起，會讓她學(xué)到平時我們沒功夫教的東西
。何樂而不為呢？
zz奶奶：出去玩好，我的孩子原來很膽小的，不肯跟別的孩子玩。后來我讓他多“沖”幾次，情況就不同啦，現(xiàn)在的孫子可喜歡和別的孩子玩啦，回家后小嘴巴不停的匯報著他的見聞，見世面廣了很多。
zz爸爸：現(xiàn)在都是獨生子女，交往的機會很少。再說我家的孩子有很蠻橫，常常動不動就打人，村上的孩子都不敢和他玩。為此我很傷腦筋。因為我覺得這樣下去對孩子只有害處沒有好處，(由物業(yè)經(jīng)理人http://www.dewk.cn/精心為您提供)在一次幼兒園發(fā)的宣傳資料中，我知道了如何教育自己的孩子了。孩子因為沒有別的小朋友找他玩，總是跟我鬧，我覺得教育他的實機到了，就一次一次的詢問他，“為什么別的小朋友不跟你玩”？并告訴他：“只要你以后不再打人了，就會有人找你玩，試試看”。通過好幾次的有意安排，孩子打人的毛病不治而愈。
......
三．教師小結(jié)：非常感謝家長們的踴躍發(fā)言，我們的交流很成功。下面我就大家的話題說一說我們幼兒教師的觀點。
我們都生活在這個現(xiàn)實的空間，交往是必要的表達自我情感的一種方式。孩子從一出生就有一種天然的交往意識。有的以動作表示，但更多的以語言交流為多。我們都希望自己的寶寶能夠快快樂樂，健健康康的生活每一天，所以我覺得在教會他們學(xué)會自理自己的起居之時，我們還應(yīng)當(dāng)給與他們足夠的交往機會和空間，讓他們與同齡人有更多的接觸，讓膽小、怕事、害羞變得膽大、心細、活潑，真正地讓他們度過快樂的童年時光。
下次，我們將開展以“如何正確指導(dǎo)孩子間的交往”為主題的辨析會，屆時請各位家長準(zhǔn)時參加我們的家長會，謝謝大家！
篇2：鎮(zhèn)教委年度上學(xué)期家長學(xué)校教學(xué)計劃
z鎮(zhèn)教委20**年度上學(xué)期家長學(xué)校教學(xué)計劃
一、指導(dǎo)思想
以國家教育方針和省家庭教育實驗工作指導(dǎo)規(guī)劃為指導(dǎo)，以提高家長的教育水平為目的，以促進學(xué)生健康成長為目標(biāo)，以貫徹家長教育規(guī)范為重點，全面提高家庭教育質(zhì)量，進一步完善學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的教育新體制，提高我鎮(zhèn)家庭教育的水平，創(chuàng)造有利于培養(yǎng)二十一世紀(jì)需要的高素質(zhì)人才的良好的社會環(huán)境，提高家長教育素質(zhì)，制定我鎮(zhèn)家長學(xué)校教學(xué)工計劃。
二、教學(xué)任務(wù)目標(biāo)
通過學(xué)習(xí)《牽手兩代 親子課程》，幫助家長轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的家庭教育觀念，系統(tǒng)掌握指導(dǎo)、教育孩子學(xué)習(xí)、成長的科學(xué)方法，解決家長在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)、成長過程中的疑難和困惑，激發(fā)廣大家長學(xué)習(xí)家長課程的積極性，主動和教師聯(lián)手，根據(jù)孩子不同年齡階段德生理和心理特點，指導(dǎo)和幫助孩子從良好生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成入手，逐步掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，保持和發(fā)展良好的個性，逐步形成良好的心理素質(zhì)和道德品質(zhì)，促進孩子在德、智、體、個性特長等方面得到全面發(fā)展。
三、工作安排
年 級 節(jié)次 授課內(nèi)容 授課人 授課時間 授課地點
一年級 第一節(jié) 教育即培養(yǎng)習(xí)慣 班主任 4月24日 各校
四、教學(xué)方式
各學(xué)校根據(jù)本校的實際情
四、教學(xué)方式
各學(xué)校根據(jù)本校的實際情況選擇授課方式。
1、家長自學(xué)。家長要在上課前了解上課內(nèi)容并查閱相關(guān)資料，帶著問題去上課。將教育孩子的困惑及疑難問題詳細記錄好，將自己成功的育子經(jīng)驗結(jié)合教材內(nèi)容整理成稿，做好討論和發(fā)言的準(zhǔn)備。
2、班主任授課。班主任是授課教師的主要組成部分，要做好充分的準(zhǔn)備，組織家長學(xué)習(xí)，引導(dǎo)家長討論問題和交流經(jīng)驗。
3、播放專家講課光盤。各學(xué)校盡量組織學(xué)生家長以班級為單位學(xué)習(xí)光盤資料，條件不具備的學(xué)校也可以年級為單位組織學(xué)生家長共同收看。
五、教學(xué)管理
1、各學(xué)校制定好家長學(xué)校授課計劃
要認真總結(jié)上學(xué)年開課經(jīng)驗和做法，制定好家長課程教學(xué)計劃。要落實本學(xué)期每次的開課時間、教學(xué)方式、教學(xué)要求、教學(xué)場所、教學(xué)設(shè)備、管理人員、授課教師培訓(xùn)及安全事宜等各項工作。要填寫好家長學(xué)校授課計劃表。
2、加強家庭教育的組織與領(lǐng)導(dǎo)管理工作
①各學(xué)校要成立以校長為首的領(lǐng)導(dǎo)小組，建立家庭教育指導(dǎo)中心，保證家長學(xué)校正常開課。
②各學(xué)校要將家長學(xué)校教學(xué)納入學(xué)校素質(zhì)教育的考核評估之中，加強教師的責(zé)任感，促進教學(xué)工作的落實。
③成立家長學(xué)校校務(wù)委員會，要定期召開會議，研究、指導(dǎo)教學(xué)工作，加強對家長學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，不斷完善家長學(xué)員登記制度、考勤制度、考核制度、評比表彰制度、檔案管理制度等。
3、加強家長學(xué)校教師隊伍建設(shè)
各學(xué)校要根據(jù)上級家長教育實施計劃，選派優(yōu)秀教師擔(dān)任家長學(xué)校的教師，定期召開這些教師的會議，組織培訓(xùn)學(xué)習(xí)。首先使他們明確實施家長教育素質(zhì)工程的意義，統(tǒng)一思想，提高認識，全面了解家長教育素質(zhì)工程的內(nèi)容和要求。明確任務(wù)，組織他們集體備課，共同探討教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方法，組織他們搞好總結(jié)，交流經(jīng)驗，并加強理論學(xué)習(xí)，用理論指導(dǎo)實踐，在實踐中不斷提高，使家長學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
六、教學(xué)督察與評估
各學(xué)校要結(jié)合實際，認真落實和執(zhí)行《市家長學(xué)校督導(dǎo)評估方案》。
1、鎮(zhèn)教委將對各學(xué)校家長課程的開課組織情況進行抽查，并對抽查情況進行通報，抽查結(jié)果將作為評估學(xué)校家庭教育工作的重要依據(jù)。
2、各學(xué)校家長課程負責(zé)人要高度重視，組成專門班子，采取有效措施，全力做好本校的家長課程教學(xué)工作，并做好檔案材料的收集和整理工作。