盤古二中5.12防災減災日活動暨教學樓緊急疏散演習方案
一、指導思想
為了進一步落實上級部門和學校安全工作的要求,樹立安全第一的思想,為了進一步樹立安全第一的思想,培養訓練有素的應急組織,提高應急救援能力,預防學校在發生嚴重的突發危害事件時,學校能有組織、有秩序進行疏散,最大限度的保護全體師生的人身安全。
二、演習目的
確實提高全體師生緊急疏散應對能力,熟悉學校緊急疏散路線,檢查學校緊急疏散預案的可行性和全體師生協同情況,提高自我保護能力。
三、演習領導小組
總指揮:z(副校長)
副總指揮:z
成員:z
四、演習目標
要求全體師生接到緊急疏散指令后,在最短的時間內,安全、有序、鎮定、快速地到達疏散集合地(學校田徑運動場)。在整個疏散過程中做到師生配合默契、疏散路線清楚、組織有條不紊、人人各盡其責,確保活動達到預期的效果。
五、演習安排
(一)前期準備工作
1.開好緊急疏散領導小組會議。明確演習的目的和要求,并研究和確定疏散路線。
2. 向全體同學宣傳演習意義、要求、注意事項等。(5月10日上午晨會)
3.召開好參與協助學生疏散的班長、團支部書記、疏散指揮人員的會議。明確在疏散時的分工及路線,分樓層落實負責人員。
4.活動前有各班班長告知同學演習的安排和疏散路線,目的是讓學生做到心中有數,避免產生不必要的恐慌,同時又保證緊急疏散演習實效。要求學生疏散下樓時要嚴肅、安靜、有序、快速,絕對不要打鬧、推搡(走樓梯,其他地點小跑步撤離,不要著急跑的過快,以防跌倒)。
(二)演習安排
1.20**年5月12日上午9:00,學校廣播發出警報(張憲季老師負責),要求全體師生按照緊急疏散演習方案迅速到達學校田徑運動場集合。同時要求參與協助學生疏散的老師迅速到位,各負其責。
2.各教室師生聽到指令后迅速打開教室前后門,離開教室到走廊。排成二路縱隊(無需按身高)。聽從班主任指揮,由班長帶隊迅速有序的按規定路線撤離教室,到達田徑運動場指定位置。撤離順序,班長在前,團支書在后,班主任在最后,并檢查教室內無滯留人員后撤離。
3.全體學生按指揮快速通過。遇到樓梯下有學生正在通過時,不驚慌不擁擠,按“先到先通過;先下層,后上層”的順序撤離教學樓。
4.學生到達指定疏散集合地點后,按晨會位置每班兩列隊形站好,班長和團支書各負責清點一列隊伍人數,兩數相加后由班主任向各部負責德育工作的老師(國際部、普通部,潘曉雷老師;五十二中,姜曉眉老師)報告應到人數和實到人數。
5.夏向榮主任總結點評本次演習相關情況、對全體師生進行安全教育。
6.宣布演習結束,各班有秩序返回教室。
(三)疏散順序、線路
1.各班在聽到疏散警報后,原則上按照下表疏散路線圖以最快的速度有序疏散,即哪個班先站好隊先到樓梯口哪個班先下;樓上班級下樓時如碰到樓下班級正在下樓,則先讓樓下班級先下。下樓過程中要堅決服從指揮人員安排。
2.到達地面后,
從教學樓東梯下樓的班級,從生態廣場右側道路(靠1號學生公寓一側)道路經過活動中心大樓北側--鐵橋進入田徑場。
從教學樓西梯下樓的班級,從生態廣場左側道路(面向活動中心大樓)靠右經過活動中心大樓南側--排球場進入田徑場。
從實驗樓西梯下樓的班級,從生態廣場左側道路(面向活動中心大樓)靠左經過活動中心大樓南側--排球場進入田徑場。
五十二中學生沿看臺后的路線跑到操場的相應位置。
(四)各演習職能小組及指揮人員安排
1.通信聯絡組
組長:z組員:z(廣播音響)
主要職責:一旦聽到警報,應立即報警110,并根據人員受傷害情況報120,同時上報校長及上級相關單位。負責與疏散、救護各組聯絡,控制校園廣播,調動有關人員到指定地點。
2.疏散引導組
組長:z
組員:z、班主任
主要職責:當警報拉響前到崗,警報響起后,組織指揮師生按預設的次序和通道,有序、迅速、安全撤離事發現場。
樓層指揮(聽到警報后,指揮師生按原定線路有序疏散):
樓層
樓層指揮(東)
樓層指揮(西)
地面指揮(撤離人員到達相應位置時指導其按原定線路有序疏散):
z(生態廣場,孫詒讓先生銅像處)、z(52中)、z(藝術樓前)、z(操場)
3.攝影組
組長:z組員:z
主要職責:負責演習過程中的攝像工作,觀察疏散過程中存在的問題。
4.安全保障阻:
組長:z
組員:z(若干)
主要職責:在事發現場,如有受傷和被困人員,應協助搶險人員采取救助措施,及時現場救護或移交120急救中心。
(五)疏散紀律要求
⑴全體師生聽到警報后要立即停下所有工作,馬上組織學生到教室外走廊集隊,班主任馬上到達班級。全體人員必須用最快的速度到達田徑場按班級列隊,并保持安靜。
⑵當堂任課教師在各班疏散時要安排好離開教室的順序,不得一哄而起。
⑶在疏散的過程中要有序排隊疏散,不得互相推拉擁擠,要服從指揮。下樓時所有學生靠右側下樓,在平地上慢跑疏散。班長在隊伍前側帶領指揮,團支書在隊伍后側押隊,班主任隨隊指揮。
⑷疏散時不得翻爬樓梯和欄桿,統一從樓梯疏散。
⑸到達田徑場后聽從張家強老師指揮,按晨會的隊形排好隊,并保持安靜,直到總指揮宣布演習結束后方可有序離開。
盤古省盤古二中
篇2:消防安全疏散演習體會
消防安全疏散演習體會
今日,在公司中,組織了一次消防安全疏散演習,勇敢、富有男子氣概的消防官兵們來到公司,為我們普及了一些有關在火場中,該怎么自救、迅速逃離火災現場等求生知識。
讓我體驗最深的,是在演習的最后階段,我有幸被選上,嘗試穿上消防服,來體驗一下消防員的生活,通過自我學習展現消防員的風采。
當我看到消防展示,迅速脫下自己的鞋子,雙腳踏入消防靴子中,雙手交叉拉起背帶,牢牢地把褲子扣在自己肩上,同時一伸手拎起上衣,快速穿上,扣緊腰帶,并且在最短的時間內帶好呼吸器、背上滅火器,不由得在心中贊嘆不已。要知道,想要達到這樣的速度,這樣的嫻熟,需要多少次的訓練才可以做到呀。
而我的穿著速度卻和消防戰士形成了鮮明的對比。當我遲緩的穿上鞋子,好容易把褲子拉上去,別說系好腰帶,就連上衣都是在消防戰士的幫助下穿上的呢。當我終于把全套消防服穿上,我感覺全身就像注滿了鉛,連抬一下頭,也得使勁兒用上一些力氣,邁出步子時,磕磕絆絆踉踉蹌蹌,幾乎走不動。
不比不知道。當我們疏散到操場上,消防車開過來后,大家眼睛來來不及眨一眨,消防戰士就跑到了教學樓的二樓。當時,我的心里還有點失望,覺得為什么不是從墻上爬上去呢?至少也得從窗戶里爬出來,讓我們見識一下你們的能耐呀。
此時此刻,當我穿著全套消防服,根本邁不開步子時,我才理解了眨眼之間消防戰士就跑到教學樓的二樓,是平時多么強的訓練,才能夠達到的結果。一想到消防戰士要穿著這樣沉重的衣服沖進火場,去挽救人民的生命和財產,內心對他們的崇敬油然而生。
在最后,我要感謝這些可愛的消防官兵,感謝您們用自己的青春生命去拯救他人的生命,感謝你們的無私奉獻精神。請讓我對您說一聲:“您們辛苦了!”
篇3:工廠消防逃生疏散演習報告
工廠消防逃生疏散演習報告
一、時間:20**年6月19日
二、逃生集合地點:西大門門口處空地。
三、參加人員:總廠所有員工
四、人員分工:
1、臨時防火抗災指揮部:總指揮:***
2、疏散引導組:**等10人
醫療救護組:**等6人
動力、水電保障組:**等2人
五、演習內容:
1、14:00,由**對全車間消防通道和安全出口確認,確保各通道和出口暢通無阻。
2、同時動力水電保障組***確認各車間電源開關是否完好無損。
3、15:00,由***、***對各分組人員進行演習前會議,明確分工和演習過程中的注意事項及可能出現的問題。
4、15:50,各小組成員各就各位,并熟知附近警鈴按鈕的具體位置。
5、16:00整,假定2#車間發生火災,火災不可控制,畫皮部主管***立刻就近拉響警鈴,同時動力、水電保障組成員將車間(辦公室除外)照明燈電源關閉,并開啟應急燈。員工在聽到警報鈴聲后,立刻停下手中工作,用濕毛巾等捂住口鼻彎下腰向最近的安全出口跑,并向指定的集合疏散地轉移,跑到集合地后立即排好隊伍,等待主管清查人數。
6、各部門主管、疏散小組成員嚴格指導疏散過程,確保了員工在逃生時未發生擁擠、摔倒情形。
7、熄燈3分鐘后,由動力水電小組將電源打開并關閉應急照明燈,同時將警報鈴聲復原。
8、16:03,疏散小組成員***發現車間一個員工昏倒在工作臺旁,,立刻大聲呼救,救護小組成員立刻抬擔架并佩帶防毒口罩到現場將昏倒之員工抬出車間,到廣場上放下,并對員工實施急救(外傷包扎、人工呼吸、體外心臟擠壓等)。(計算時間:自接報到受傷人員救至集結地用時1分鐘;自警鈴聲響到人數全部撤離45秒 )。各部門主管負責統計本部門人數,并上報總指揮處,如下方式匯報:“報告總指揮,應到**人,實到**人,請假**人,少**人,姓名**,報告完畢。”畫皮部實報少一人。
9、結束后總結。
10、警報解除。
11、全體員工列隊走回自己的工作崗位。計算時間:從員工聽到警報聲到回到工作崗位共用時10分鐘。
12、演習結束。
六、演習總結
1、員工在逃生過程中完全是無意識的跑,沒有按預期的彎腰低頭捂鼻逃生。在真正火災中會遇到濃煙的侵害。
2、員工在整個過程中表現的較散漫,未表現出危險當前應有的嚴肅態度。
3、今后的演習著重現場實戰方面。盡量做到現實情景。
4、還須組織保安對加強現場管制秩序,防止不良分子有機可乘。
七、器材準備
秒表:***
相機:***
擔架:***
紗布:***
吸盤:***
立牌:***
名單:***
口罩:***