中學（學校）班主任安全工作責任書

　　安全工作責任重于泰山，為了認真貫徹“安全第一，預防為主”的安全工作方針，落實安全工作目標責任制，強化學校安全工作，消除不安全的隱患，防止各類事故的發生，保證師生生命安全和財物安全，維護正常的教育教學秩序。按照上級安全工作的文件法規精神，根據班主任崗位職責要求，特簽定本安全責任書。

　　1、學期初，班主任應當了解班級的實際情況，制定班級安全教育制度和計劃，并做好資料積累，有針對性的開展各種形式多樣的安全教育活動。

　　2、班主任嚴格履行崗位職責，充分利用班會等，經常性地對學生進行安全教育活動，并做好班主任教育紀錄。

　　經常檢查學生是否攜帶危險物品或受管制的刀具等進入校園；杜絕學生打架、斗毆的現象。教育學生遵守校紀班規，禁止追逐打鬧、上下樓梯互相擁擠等不良現象。教育學生不得參與危險性游戲，不得外出游泳，不攀高爬險。對學生進行傳染病防治知識的教育，切實加強學生的防火、防毒、防災、防觸電、防溺水等方面的教育，把安全工作落到實處，提高學生的安全防范意識，杜絕各類安全事故的發生。

　　3、班主任嚴格學生請假、銷假制度，對未事先請假學生而缺席的學生，對其家長、學生嚴格教育，杜絕未請假而缺席的現象。

　　4、經常與家長聯系，了解學生在家安全，學習情況及課外活動情況，有針對性地共同教育好學生，把學生安全教育延伸到校外。

　　5、每天在上午早讀及下午上課前清點本班學生人數，對無故不到校者或擅自離校者，要及時與家長聯系，查明原因，做好紀錄，遇有特殊情況，上報學校領導。

　　6、學生*、出操、大掃除、課外活動等，班主任必須在場維持秩序和維護學生安全。

　　7、要重視加強學生的日常行為教育，嚴禁學生游泳、打架、上網吧、夜間出行等易釀安全事故行為發生，一旦發現，應立即聯系家長，共同采取教育措施。

　　8、教育學生進校后，不得擅自離校。

　　9、班主任要重視做好后進生和學困（障）生的幫教工作。不得體罰、變相體罰、漫罵或驅趕學生，要做好耐心細致的心理健康教育工作。平時關注后進生的思想和行為表現，當學生行為出現異常時，要及時詢問、家訪、教育，防止意外事故發生。

　　10、班主任平時要深入學生、社會、家長，及時了解一些安全隱患，及時排解隱患，并做好紀錄。

　　11、班主任要安排有高度責任心的班干部進行班級安全值日，加強檢查監督，及時掌握班級學生在校內的表現情況，并做好班級紀錄。如果班級學生出現事故，班主任要第一時間到場，及時做好處置工作，及時與家長取得聯系，及時將情況向學校領導報告，有必要時及時報警。

　　12、事故一旦發生，班主任應啟動應急機制并做好向領導匯報安全教育情況，做好相關旁證的準備。對班主任教育管理不力、玩忽職守、違反制度等造成嚴重后果的，班主任要承擔一切責任。

　　本責任狀一式兩份，學校和班主任各執一份。

篇2：中心小學班主任安全責任書

　　中心小學班主任安全責任書

　　學校安全工作事關師生個人安全，事關千家萬戶，事關社會穩定。因此，全校教職員工要同心同德，齊抓共管，決不能掉以輕心，要警鐘常鳴，要常抓落實，要常察細看，要消除隱患。為有效保障校園安全，分工合作，爭創平安校園，特定以下措施，便于工作相互監督落實，承擔安全責任。

　　1、值班人員及班主任要早上班遲下班，經常在課間巡視各班情況，及時阻止學生可能發生的吵架現象，及時解決學生間的爭端，要經常留意公共場所，密切關注校外人員進入及其動向，消除不安全因素。

　　2、各班主任要經常對學生加強安全教育，如交通安全、水火電安全、活動安全等，運用表揚和批評相結合的方法，搞好本班安全教育。

　　3、學校要切實加強學校安全檢查，每月安全檢查工作要細要實。班主任要加強學生行為規范教育，強調六個“不準”：不準帶刀具等來校，不準課間劇烈活動，不準追逐斗毆，不準擅自游泳，不準毀損公物，不準爬樓梯欄桿、圍墻校門。加強警校掛鉤，堅決打擊侵犯人身安全和損壞財產的違法現象。

　　4、班主任要密切關注本班學生的日常動態，加強晨檢、午檢，嚴格做好學生的出勤記錄，發現學生缺勤、缺課、遲到早退等意外情況要及時與學生家長聯系，并向學校上報。

　　5、總務處及班主任要經常檢查校舍安全、電器安全、消防設施的完好情況，發現隱患及時排除，要使用和保養同步進行，每學期一次全面檢查和維護，確保校舍安全牢靠。

　　6、偶發事件首見責任制。學校內發生的偶發事件或者發現學生的危險行為，每個教師都有責任承擔起阻止、匯報、救護的責任。不論何班學生、有否任課、是否分管，發現學生的危險、錯誤行為或有害于學校的人和事，首見老師都應迅速處置，馬上匯報，召集人員解決，學校教師都不應推諉、視而不見、漠不關心。如果發生因沒有盡職的事故，要追究首見教師責任。

　　7、任課教師課堂負責制。任課教師負責本節課本班學生的教育教學、偶發事件的處理、安全等工作。要關心學生及時發現存在安全問題的學生對象，特別要做好心理障礙生、后進生、特困生的思想工作，教育工作要特之以恒。課內發生的事件一般由任課教師自己處理，任課教師不便處理的，班主任協同處理。

　　以上條款，希遵照執行并自覺承擔起安全責任。

　　校長： 班主任(教師):

篇3：班主任安全責任書

　　班主任安全責任書

　　安全工作人命關天，責任重于泰山，學校安全工作事關社會穩定和學校的教育教學秩序。為加強學校安全防范工作，強化學校管理，消除不安全隱患，杜絕安全事故的發生，營造良好安寧的教育、教學環境，抓好學生在校安全管理工作，特擬定班級安全管理責任狀，與各位班主任簽訂責任書。

　　1.必須經常對學生進行常規的安全教育，加強學生的安全意識，健全安全防范措施，減少至杜絕班級安全事故的發生。

　　2.常利用晨會、班會組織本班學生認真學習《學生校內安全制度》、《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》及學校各項規章制度，組織學生認真學習《中小學生安全須知》、《中小學生自我防范安全常識》，利用黑板報、學生自辦安全小報等形式對學生加強安全知識的宣傳。

　　3.把普及安全知識列入教學計劃，做到教育內容有記錄。向學生傳授安全防范和自護自救常識，教會他們在危害和災害面前自救自護的措施。

　　4.教育學生遵守校紀班規，杜絕打架斗毆、追逐打鬧、上下樓梯擁擠等不安全因素并做好安全防范措施。

　　5.常對班級內的教學設施進行檢查，發現桌椅、門窗損壞，電線裸露等安全應隱患及時維修或上報后勤部門，讓有關人員進行維修。

　　6.強化家庭、社會和學生的安全意識。班主任應通過召開家長會、家訪等形式，促使家長和學校配合，共同督促學生認真遵守各項規章制度。

　　7.學生生病到校上課，在第一時間送醫院就醫，并及時通知家長，學生未到校上課，及時與家長聯系，了解學生未到校上課的原因，在班主任手冊上做好記錄，并向學校有關領導匯報。

　　8.協同其它科任老師共同抓好生的心理健康安全教育。

　　9.定期檢查教室宿舍設施安全，認真填寫檢查記錄，及時上交保衛科。

　　校長： 老師：

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