小學校長競職演講稿

　　尊敬的各位評委、各位領導、大家好!

　　首先感謝組織給我這次參與競職的機會，對于這次教育體制的改革，本人完全贊同并堅決擁護。同時也堅定地相信，這一重大舉措的出臺必將會為我縣的教育事業營造出一個濃厚的發展氛圍，并不斷取得新的更大的成績。

　　下面，就本人情況向大家匯報如下。

　　一、基本情況

　　我名叫z，1969年9月出生于z龍潭村，*黨員，大專學歷，小學高級教師，1991年9月參加工作，歷任雷壩中學總務主任、王壩農中團總支書記，2000年9月至今任王壩中心小學校長職務。任職期間，20**年學校通過縣級標準化學校驗收，20**年學校獲得縣級教育教學質量管理先進單位稱號，本人在20**年、20**年分別獲得縣級優秀教師、先進教育工作者稱號。

　　二、競職崗位及優勢

　　我所要競聘的崗位仍然是王壩中心小校校長。之所以要競聘這一職位，自認為具備勝任這一工作的優勢條件。

　　其一，我有過硬的教學資歷優勢。從參加工作到現在，我有18年的工作經歷，其中有 10年的班主任經歷，相繼教授過初中、高中及小學語文等課程，對于初中、小學教學內容和流程成竹在胸。不僅如此，在教學過程中，我還自學了本科段教育管理專業課程，更進一步提高了自身素質和教學水平。同時，在這將近二十年里，總是密切地關注國家的教育工作發展和變化，全面了解和掌握了教育教學工作的要求和未來發展趨勢。從這方面講，本人能夠勝任此項工作。

　　其二、我有較強的領導能力優勢。從2000年至今我有過13年的做領導工作經驗，其中， 有3年的總務主任和2年的團總支工作及8年的校長工作經驗?？梢哉f，正是憑著這些年的工作經歷，我熟悉了本鄉每一所學校情況，掌握了每一名教師情況，大到學校的房舍狀況，小到教師的脾氣秉性，全都了然于胸。從這方面講，本人能夠勝任此項工作。

　　其三、我有優越的外部環境優勢。參加工作多年，尤其是任領導職務這些年以來，與上級部門領導、地方黨委政府以及各單位、各學校領導、教師之間有著極為融洽的工作關系和個人關系，這對于改革后的中心小學的發展是極為有利的。以后的教育工作仍離不開地方黨委政府及各部門的關心和支持，憑借多年建立和培育起來的老感情，可以為教育事業的發展營造良好氛圍。從這方面講，本人能夠勝任此項工作。

　　其四、我有厚重的群眾基礎優勢。本人從教以來，無論與誰，一切皆以“待人以誠、處事以正、自律以嚴”為原則，贏得了各界的廣泛好評和厚愛，為我干好這些年的工作鋪墊了厚重的群眾基礎。從這方面講，本人能夠勝任此項工作。

　　其五、我對本所學校有著強烈的感情，這些年來傾注了我全部的心血，始終以校為家，校榮我榮，校衰我恥。為了學校挨罵受氣，為了師生，有時低三下四，為了建校征地貸款，一年多的工資到現在拿不到手 ，工作中盡管碰到一次又一次的困難，我都會想辦法解決，從無怨氣，從不喊苦，從沒給組織出過難題。

　　其六、學校已具規模，發展前景良好。記得我剛任職時在校學生307人，目前在校學生445人， 服務范圍內學齡兒童入學率100%，輟學率0%，由于教學質量的不斷提高，吸引了周邊三峪、武都等鄉鎮的百十名學生。全校雙合率由20**年的14.7%現已上升到現在的63.4%，每學期在全鄉統考中成績名列前茅。學校的確成了引領全鄉教育的龍頭示范性窗口。03年抗擊非典、05年成功舉辦大灘片教學研討會、07年兩基順利達標、08年抗震救災，學校工作一直走在全鄉乃至全縣的前列，從這些成績的取得，本人繼續能夠勝任此項工作。

　　在此，也借機會向多年來一貫支持本人工作的各級領導、各界朋友、全體教師一并表示真誠的感謝!

　　三、工作目標及打算

　　各位評委，如果我能競聘成功，我將從以下幾個方面著手開展工作。

　　1、改善辦學條件，優化教師工作和學生學習環境。就我校目前情況來講，由于5.12地震，造成校舍垮塌，危房已大面積存在，師生面臨危險，選址新建學校是當務之急，目前各方面準備工作基本就緒，項目馬上就要開工。如果我就任后，將積極向上級爭取，向地方黨委政府和其它一貫支持我們的各單位、各部門尋求大力支持，力爭早日實現這一目標。

　　2、積極推行績效工資制度，制定可行性的考核方案。按實際出勤、工作業績等方面予以相應待遇。改變大鍋飯、大幫哄、干多干少一個樣、干好干壞沒區別的舊有陋習。積極響應教育局改革精神，唯才是舉，全面調動教師工作積極性。按照我的想法，www.dewk.cn今后教師工作安排要徹底打破原有模式，論才使用，唯才是舉，不論長幼，不論職級，競聘上崗，能者上，平者讓，庸者下，實行年末末尾淘汰制。淘汰者重新學習，競聘再上，再次被淘汰出局者，交學區統一安排。同時，教師崗位要與獎金掛鉤，以此激發教師工作積極性。

　　3、 加強課程管理，提高教學質量

　　教學質量是學校的生命線，教學質量的優劣直接影響到學校與教師在社會上的聲譽和形象。為此，① 強化教學過程管理。學校對個人備課，集體備課、上課、批改作業、輔導、考試要提出明確的要求，保證每堂課達到課標和教材規定的要求。認真組織期中考試和期末考試，做好培尖補差，加強后進生學習興趣、學習態度和學習習慣的培養。②抓好教研組建設，讓每一位教師學有所得，學有所用③ 抓好特色教育，發展學生的興趣愛好，個性特長。 就實踐而言，當前中小學教育，課本和考試推行的、以及社會需求的都是素質教育培養出的人才，而教學本質還是應試教育，二者之間差距相去甚遠。因此，加強課程管理，推行素質教育是提高教學質量的有效手段。學校要開足開齊課程，落實課程計劃。要提高教學水平，就必須先教師入手。鼓勵教師通過培訓自學等方式提高自身水平，一年后，我們的教學能力和質量還會有更大的改觀。這樣，一個具有全新面貌的教育新園地就會出現在我們的面前。

　　4、明確辦學思路制定辦學目標，規劃學校中長期發展計劃，進一步制定和完善學校管理制度。當然，理念再新，不轉化制度無異于紙上談兵;制度再好，不落到實處也是枉然。所以，我覺得，作為一個校長，他應該始終具有一種“頂天立地”的工作作風。所謂頂天，是指校長要具有超前的教育思想、獨到的辦學理念和正確的辦學思路，所謂立地，是指校長應該具有腳踏實地、嚴謹務實的工作作風，將自己的思想、理念、思路實實在在地付諸于實踐，要牢記“紙上談兵終是空，身體力行方成真”。學校將從實際出發，持之以恒地抓好校園環境衛生和安全教育，通過活動提高全體師生講衛生、講安全的自覺性，創建綠色校園、平安校園，和諧校園。

　　如果能得到大家認可，我將竭盡全力、忠于職守、克已奉公、勇往直前，為教育事業奉獻終生。

　　以上是我的競職報告，請各位評委、各位領導、同志們批評指正。

篇2：學校的校長職責

　　校長職責

　　一、校長是學校行政負責人，主持學校的全面工作。

　　二、校長要團結全體教職員工，全面貫徹黨的教育方針，執行上級黨委和教育行政部門的指示，面向全體學生，使學生得到全面發展，完成學校教育的基本任務，為國家培養德才兼備、身體健康的人才。

　　三、領導學校的教學工作，堅持以教學為主、全面安排的原則，按教學規律辦事，建立正常的教學秩序，保證教學計劃的全面貫徹執行。

　　四、領導學校的思想政治教育工作，經常與主管教學的學部主任和教務主任研究教育改革的新動態，積極帶領廣大教師參加新課程改革。積極指導與幫助政教處、共青團、少先隊、學生會開展工作。要發動全體教職員工人人做學生的思想工作，真正做到全員育人。

　　五、領導學校體育、衛生工作，督促有關部門和全體教職員工合理安排學生的學習、文娛、體育活動，注意勞逸結合，減輕學生作業負擔，努力改善教室衛生和環境衛生，培養學生良好的體育鍛煉習慣和衛生習慣，增強學生體質，配合防疫部門做好傳染病的預防工作。

　　六、管理學校的人事工作，領導和組織教職工的政治、文化、業務學習，不斷提高他們的業務水平，合理安排教師、職工的工作和生活。

　　七、領導學校的后勤工作，貫徹勤儉辦學方針，努力改善辦學條件;審查并批準學校預算和決算，督促有關部門管理好學校的校舍、設備和經費，關心師生生活。

　　八、主持學校行政會議或校務會議，研究解決學校重大問題，并經常向上級請示報告工作。

篇3：學校的副校長工作職責

　　副校長工作職責

　　副校長協助校長管理學校行政工作，主管學校教育教學，校本教研工作，其主要職責是：

　　一、協助校長貫徹黨的教育方針和國家教育教學法規，執行國家和上級規定的教育教學計劃，完成區教育局下達的各項任務。

　　二、協助校長建立健全各項規章制度和制定各學期的學校的工作計劃、總結和學校發展規劃。

　　三、領導政教處工作，堅持德育為首，加強班主任隊伍建設、教師隊伍建設，按照《中小學生守則》、《中小學生行為規范》的要求，加強對學生行為習慣的養成教育，形成良好的校風。

　　四、領導教務處工作，堅持學校以教學為中心，做好教學常規管理工作，抓好校本教研，促進教師專業發展。深入教學管理第一線，指導教師進行教學改革，處理好“五育”關系，全面提高教育教學質量。

　　五、積極組織校園文化建設，打造學校品牌。

　　六、積極與家長和社會溝通，定期召開家長座談會聽取社會對學校的合理化建議，辦人民滿意的學校。