z初中期中考試總結暨表彰大會領導講話

　　各位老師、各位同學：

　　下午好！轉眼之間一學期已過了一半，期中考試也于上周順利結束了。今天，我們全體師生隆重*，表彰那些在前一階段的學習生活中，涌現出來的志向高遠、勤奮好學、成績優異的同學。借此機會，我代表學校向為同學們的進步而勤奮耕耘、默默奉獻的老師們表示衷心的感謝！向品學兼優的同學們表示熱烈的祝賀！

　　在兩個多月的學習中，同學們都有了不同程度的進步，剛才受到表彰的成績特別突出的同學，值得我們全體同學學習。尤其是那些在這次考試中進步明顯的同學，他們勤奮有加，志存高遠，俗話說天道酬勤，我想，此時此刻這些同學是幸福的，因為他們的努力有了回報，他們的付出換來了收獲。這些同學給自己確立了目標，并能夠矢志不渝的為實現目標而奮斗，他們是可敬的，他們一定能夠不辜負家長的希望。

　　老師們、同學們，在過去的半學期中，我們的全體教師以教書育人為已任，全身心地關心關愛每一個學生，耐心施教，誨人不倦，用自己的真功夫，換取了學生的高效率。我高興地看到：我們的校風、班風、學風，既穩定又充滿競爭的活力，絕大多數同學的精神面貌煥然一新，學習成績正在呈上升勢頭。當然，我們也應該看到同學們的不足，表現在：

　　1、有的同學成績不夠理想，進步幅度較小，甚至還在原地踏步；

　　2、有的同學學習目的不夠明確，每天待在學校里無所事事，毫無進取之心。學習態度不夠端正，不能認真聽講，不能認真完成老師布置的作業；

　　3、個別同學有吸煙、打架等行為，嚴重違反校規校紀，給同學、老師、班集體甚至整個學校帶來了極其惡劣的影響，嚴重損害了學校名譽；

　　4、不遵守校紀班規，不服從學校管理，甚至公開頂撞老師。

　　凡此種種，雖然是極少數，但影響很壞，它損害了中學生形象，也是與《中學生守則》、《中學生日常行為規范》格格不入的，必須堅決糾正。

　　為了讓同學們引以為戒，吸取教訓，在下半學期取得更好的成績，我想在這次大會上向全體同學提出幾點要求：

　　一、堅持不懈地貫徹《守則》、《規范》，不折不扣地落實到位。

　　堅決杜絕三種現象：一是吸煙酗酒；二是上網聊天；三是遲到、曠課、上課睡覺。

　　嚴肅查處三種錯誤：一是哥兒義氣，打架斗毆；二是不正當的男女生交往；三是不服管理，頂撞教師。

　　嚴格遵守三條規則：一是尊敬師長，團結同學 ；二是孝敬父母，尊重長者；三是舉止文雅，行為規范 。

　　二、正確對待我們的成績。

　　成績的取得是可喜可賀的，成績是我們用辛勤的汗水換來的。但我們應該明白：山外有山，在我們周邊，與我們形成競爭態勢的學校正虎視眈眈。我們取得的成績與我們今后相比，還是微不足道的。為此，我們不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我們應該有滴水穿石的精神，有百盡竿頭更進一步的決心，有會當凌絕頂，一覽眾山小的氣魄！只有這樣，我們才會不斷進步，創造新佳績！

　　三、清醒認識自身的不足。

　　我們能夠，也必須看到，發展是不平衡的。年級組與年級組、班級與班級、學科與學科、同學與同學之間存在著一定的差距。在我們同學中厭學者有之，他們精神萎靡，學習味同嚼蠟；在我們的同學中玩樂者有之，他們講究吃穿，把玩電子游戲當作精神寄托，早已忘卻自己的責任和義務；在我們的同學中學習缺乏恒心者有之，學習只憑一時的興致，三分鐘熱度一過就將所有的誓言拋之腦后，依舊渾渾噩噩。醫治這類學生的最好辦法，一是立志，三軍可奪帥，匹夫不可奪志，失志就會失神；二是有恒，恒克惰，恒致勤。

　　四、學習過程要講究方法。

　　學習要有好的方法。“好的學習方法是成功的基石”，尤其是比較弱的學科，同學們要及時調整學習方法。學習方法科學與否，決定你是事半功倍還是事倍功半。

　　關于學習方法，我想提五點建議。第一是謙虛，知之為知之，不知為不知，對于不懂的東西，要老老實實地向老師請教，向優于自己的同學請教。第二是勤，勤能補拙，“熟能精其妙，精能通其竅”，達到這樣的境界要有勤。第三是要效率，一名優秀的學生，總是以課堂為中心，努力做好預習和復習，這是科學學習方法的核心，課堂聽課是最重要的，聰明的學生在課堂上的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在教師活動的周圍，通常他們在課堂上就把問題解決了，課后可以思考一些有助于提高層次的問題，為了提高課堂的學習效率，必須做好上課的各種準備，如知識準備、心理準備、物質準備等。上課應積極主動、大膽發言、積極思考、認真做筆記。“磨刀不誤砍柴工”，預習可以節省時間，提高聽課水平和學習效率，可以培養自學能力，形成學習的良性循環。復習可以鞏固所學知識，加深理解，“溫故而知新”，使掌握的知識完整化、條理化，更能舉一反三，還要在此基礎上有新的發現。第四是要溝通，包括了解自己、了解同學，以及與老師的溝通，與家長的溝通都要做到位，才能在和諧的環境當中更好地學習。第四是要集體，就是要記住，我們每個人都是集體當中的人，要在集體當中提升自己的能力，包括平常與同學的交流，有好的思想方法或者技巧性的東西，都要不吝嗇不保留的互相交流和溝通，這樣才能使自己不斷獲得提高。

　　老師們、同學們，距離期末考試的日子已屈指可數。因此我向全體教師提出如下幾點希望：

　　1、分析現狀找差距，反思前一段的失誤和不足。

　　2、分析原因找對策，確定今后的課堂教學思路。

　　3、分析學科找捷徑，提高下一階段的教學效率。

　　4、分析學生找個性，建立師生之間的幫扶關系。

　　5、分析自身找外力，形成合作共享的交流局面。

　　各年級組、各班要進一步加強學風、班風建設，增強集體榮譽感，端正學風，弘揚刻苦學習精神，努力學習先進典型，爭創先進文明班級，爭當學習標兵，掀起學習高潮，以實際行動，迎接期末全縣大統考。

　　老師們、同學們，我始終堅信這樣一句話：不想當將軍的士兵，不是好士兵；不想爭標兵的學生，不是好學生。

　　同學們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾份耕耘，生活就會回饋你幾份收獲。我們希望通過這次大會，激發同學們爭先

創優意識，掀起學習高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中再攀高峰；希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，奮起直追，刻苦努力，爭創一流。希望期末有更多的同學，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！

　　最后，祝全體同學學習進步！

篇2：師范大學本科考試試卷管理辦法

　　z師范大學本科考試試卷管理辦法(試行)

　　為進一步規范考試試卷管理工作，強化考試試卷的命題、制作、評閱、分析與存檔，全面提升本科考試試卷綜合管理水平，特制定本辦法。

　　一、試卷命題原則

　　(一)科學性原則。試題無科學性錯誤;試卷能處理好知識與能力、理論與實踐、重點與覆蓋面的相互關系。

　　(二)合理性原則。試卷的內容、范圍、深度均符合教學大綱的有關規定;試卷結構在題型、題量、題分、難度、區分度、認知層次比例方面分配合理;評分標準簡便、準確，便于把握。

　　(三)有效性原則。組成試卷的試題具有代表性，能夠準確地測評學生掌握知識的程度和運用知識解決問題的能力。

　　二、試卷命題要求

　　(一)建有試題庫的課程和其它有條件的基礎課程應實行教、考分離，統一考試。凡課時、大綱、教材相同且結束時間基本相同的課程，其考試均應使用同樣試卷并在同一時間進行。

　　(二)試題內容要符合教學大綱中對知識、能力的基本要求。能覆蓋課程的基本內容，并體現課程的重點內容;命題教師應根據教學大綱要求確定考核的知識點、分數權重來組成試卷。

　　(三)試題表述應簡明、準確，不得有差錯和歧義;

　　(四)客觀性試題答案準確無誤。主觀性試題參考答案要給出評分要點和評分標準，評分標準合理，便于掌握;解題各步驟、要點的給分不應出現小數;多種解法的試題要加以說明。

　　(五)試題內容與前兩次同一課程試題的重復率應控制在30%以內。

　　(六)試卷編制要綜合考慮試卷的總體難度、題量大小，做到難易適度、題量適當,有較全面的知識覆蓋面。同時要兼顧對學生能力的培養，試題中要有一些具有提高性的、靈活性的、現代性的內容。

　　(七)合成(包括計算機組卷)試卷時，要把同一題型的試題編制在一起，試題編排總體上要做到從易到難，由簡到繁。

　　(八)每門課程須擬定3套試卷。統一考試并統一評卷的課程應有參考答案、評分標準和評分的具體要求(如采分點等)。三套試題應在題量、題型及難易程度等方面基本一致，且試卷內容交叉不得超過20%。

　　(九)試卷的每道題后面都應標有相應的分數。答題紙上必須有密封裝訂線。

　　(十)考試命題工作一般應在考試前2周內完成。系主任(或專業負責人、教研室主任)必須在考試前2周完成試題的審批程序。

　　三、試卷審批要求

　　(一)命題后的試卷，由系主任(或課程負責人)按命題要求進行審核，審核通過后確定1套試卷用于考試，另2套試卷密封好后由系主任(或專業負責人、教研室主任)在密封袋上簽字作為備用試卷，用于學生緩考或重修等。備用試卷應交學院指定的試卷管理人員統一保管，交接試卷時應辦理交接手續。

　　(二)如果命題教師為系主任(或專業負責人、教研室主任)，其命題試卷的審批程序參照前一款辦法執行，但不得出現自己命題、自己審批現象，應交叉審批或交由分管教學領導審批。

　　(三)系主任(或專業負責人、教研室主任、學院分管教學領導)對所審查的試卷有權提出質詢，命題教師應對質詢作出解釋;對不符合規范要求的試卷，應退回命題教師重新命題。

　　四、試卷制作要求

　　(一)試卷一律采用學校規定的統一樣式，標準依照《教務處關于統一考試試卷和答題紙的格式及管理的通知》(師大教〔20**〕33號)有關要求執行。試卷要填有考試(考查)時間、學年及學期、專業名稱、課程名稱、學生學號等相關信息內容，并要求為打印稿，打印稿要清晰、完整。

　　(二)試卷應由學院指定的試卷管理人或命題教師按規定要求送往印刷單位印制。

　　(三)試卷印刷要用專門的紙張(原則上為70g書寫紙)，印刷要規范、完整，文字、插圖工整、清楚、準確。

　　(四)命題教師或學院指定的試卷管理人員要對制作完成試卷的質量和完整情況進行抽樣檢查，合格后方能由印刷單位點數，并同《考場違紀記錄表》、《監考守則》、《考場記錄表》一同裝袋、密封。

　　(五)全校性公共必修課程的試卷命題后，直接提交教務處教學質量管理科，由其負責印制及考試前的保管工作。

　　五、試卷保密要求

　　(一)接觸試卷的人員和教師不得以任何方式泄漏試題內容。

　　(二)有關學院和部門要與印刷單位簽訂責任協議書，協議書應明確雙方責任并有保密要求及印刷質量要求等內容。命題教師或學院指定的試卷管理人員、教務處教學質量管理科有關人員要監督印刷單位嚴格遵循保密原則，認真履行保密職責，做好廢卷、制版等材料的清理銷毀等工作。

　　(三)學院應建立專門的試卷保密室，用于存放啟用前的考試試卷。

　　(四)試卷運回后，必須立即進入保密室，當場清點試卷數量并封存保管。

　　(五)領取試卷時，必須履行嚴格的交接手續，當面點清。領送卷的途中要做到人不離卷、卷不離人。

　　(六)學院要制定專門應急預案，如果發生泄密事故時，要迅速采取有效措施變換試卷或試題。

　　(七)凡在命題、審題、印制、領送和保管試卷過程中造成泄密事故者，按學校有關規章制度從重、從嚴處理。

　　六、試卷啟用要求

　　(一)監考人員領取試卷后，應立即進入考場。在考前10分鐘當眾開啟試卷密封袋(密封袋上要請2名考生當場簽名證明)，據實填寫《考場記錄表》，并按當場考生實考人數分發試卷。

　　(二)考試結束后，監考人員應核對試卷數量，并按要求將所有試卷中標明考生基本信息的卷頭部分序號進行排序后裝袋。

　　(三)試卷密封裝袋后，監考人員應將試卷交回有關組織單位和相關管理人員。

　　七、試卷評閱、查卷要求

　　(一)考試結束后，試卷的評閱工作應在1周內完成。試卷的評閱應嚴格按照參考答案和評分標準進行。

　　(二)凡一門課程同學分、同要求，有2名以上教師任課的試卷評閱工作，應由各系(或專業、教研室)通過統一地點、統一時間、流水作業方式進行集體評閱。

　　(三)試卷評閱后，所得總分應等于各題得分的總和，平時成績不應在卷面上體現。

　　(四)閱卷結束后，各系(或專業、教研室)要統一拆封試卷，并組織有關教師進行交叉抽查復核試卷。復核無誤后，交由任課教師按要求及時登錄學生成績。

　　(五)登錄的學生期末考試總成績可由卷面原始成績和平時考核成績(如期中考試成績以及平時作業、測試成績等)兩部分組成。但兩者比例及有關要求須在開學初3周內向所有學生明確提出。

　　(六)學生對試卷原始成績有異議的，可在每學期開學后兩周內，以書面形式對上一學期的試卷原始成績提出復查申請，經學院分管教學領導審批同意后進行。復查工作由學院教學秘書、評卷主要教師、試卷管理人員共同完成，復查結果由學院教學秘書以書面形式告之學生本人。跨學院復查工作遵循學生本人申請、學生所在學院分管教學領導同意、試卷保管學院分管教學領導審批后進行等程序。

　　八、試卷分析要求

　　(一)任課教師www.dewk.cn登錄完學生成績后，應對所任課程學生卷面原始成績情況進行相關分析，并填寫《試卷分析報告》。《試卷分析報告》與試卷、成績單一起交送學院存檔備查。學生總成績由卷面原始成績和平時考核成績兩部分組成的，還需提交兩者比例說明及平時考核成績單。

　　(二)考試成績一般應符合正態分布規律，優秀率原則上需控制在1/3以內。若成績不符合正態分布(如優秀率或不及格率偏高的)，任課教師還須對此進行分析和總結，提交說明報告，并制定改進措施。

　　(三)任課教師交送試卷、成績單和《試卷分析報告》后，學院應定期組織對各考試科目的試卷進行綜合評價，對命題的質量(如試卷的覆蓋面、題型、題量等)和評卷質量進行總體分析和評估。

　　(四)教務處將定期組織隨機抽查工作，抽查結果在全校通報。

　　九、試卷存檔要求

　　(一)正常考試課程的試卷及補考(緩考)試卷、筆試的考查課程試卷、重修試卷均須存檔。

　　(二)試卷在評閱記分后應由任課教師及時將試卷移交學院指定的試卷保管責任人，辦理試卷存檔交接手續。

　　(三)試卷由任課教師所在學院指定專人、指定地點妥善存檔，要求存放規范，方便查找，確保安全。

　　(四)試卷按課程分學期、分教學班、按一定順序進行存檔。學院指定的試卷保管責任人應在每學期前6周內整理完前一學期的試卷。

　　(五)試卷檔案內容應包括：封面(目錄)、命題教師承諾書、評卷教師承諾書、復核教師承諾書、試題、評分標準及標準(參考)答案、試卷、成績單、試卷分析報告，以及試卷丟失和成績改動等情況說明。

　　(六)試卷應存檔到該門課程考試結束后的2年。

　　十、其他相關說明

　　(一)本辦法主要適用于本校全日制本科(含港澳臺僑學生、留學生、專升本學生)所有校內組織的考試試卷管理工作。

　　(二)本辦法自公布之日起實施，由教務處負責解釋。

篇3：某海洋學院學生考試守則

　　海洋學院學生考試守則

　　1.學生應自覺遵守考場紀律。

　　2.學生參加考試，必須攜帶學生證或身份證。參加國家或省級水平等級考試，還必須攜帶準考證。證件應放在座位的左上角處備查。監考、巡考人員有權要求未帶齊證件者退出考場。

　　3.學生應提前10分鐘進入考場，并按規定位置就座。遲到30分鐘以上者，不得進入考場;開考30分鐘以內，不得退離考場。

　　4.嚴禁將手機等通訊工具當時鐘使用，學生進入考場必須關閉所有通訊工具。所有通訊工具必須放進包內，并交到指定地點。一經發現將按作弊論處。

　　5.國家級考試對考場紀律有特殊規定的，根據相關的規定來執行考場紀律。

　　6.學生領取試卷后，應先在答卷或答題紙密封線內將姓名、學號、考試課程名稱、試卷代號(A卷或B卷)、專業年級等填寫清楚。

　　7.閉卷考試中，開考10分鐘前，學生必須將所攜帶的書籍、筆記、資料、紙張等物品拿離座位，集中放在監考人員所指定的地方。

　　8.開卷考試中，學生可按規定攜帶有關教材、筆記或其他參考資料進入考場，但是學生必須獨立思考和作答，不得相互傳看書籍資料或筆記等，不得進行討論交流。

　　9.學生對試題有疑難時，不得向監考人員詢問。如確因試卷印刷不清楚的，可舉手提問，由監考人員回答。

　　10.考場內保持肅靜，學生不得交流討論，不得交頭接耳，不得偷看抄襲，不得交換試卷、傳遞條子、示意或對答案等，不得為他人偷看提供條件，不得請人代考或替人考試。

　　11.在考試過程中，學生不得任意起立、離開座位、中途離開考場;學生如有特殊原因要求暫時離開考場，必須經監考人員準許并有相應的監管過程;試卷及答題卡不得帶出考場。

　　12.考試結束前的10分鐘之內，學生不得擅自離開考場。考試結束時間宣布后，學生必須立即停筆終止考試，按監考人員要求交卷并迅速離開考場。

　　13.凡提前交卷、在考試中因違反考試紀律的學生，必須自覺退出考場，不得故意拖延而影響考試正常進行，不得在考場附近逗留和高聲交談。