學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急救援與演練制度

　　根據(jù)《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》等有關(guān)法律法規(guī)和文件規(guī)定，為加強(qiáng)我校應(yīng)急救援和應(yīng)急演練工作，高效、有序地組織開展應(yīng)急救援工作，最大限度地減少本校師生傷亡和財產(chǎn)損失，促進(jìn)應(yīng)急演練規(guī)范、安全、有序地開展，提高全體師生在緊急情況下的避險逃生和自我保護(hù)能力，特制定本制度。

　　一、適用范圍：

　　1.本制度適用于學(xué)校安全事故和其它性質(zhì)特別嚴(yán)重、產(chǎn)生重大影響的事故。

　　2.本制度適用于責(zé)任事故和自然災(zāi)害事故，包括：火災(zāi)事故、交通安全事故、校舍安全事故、食物中毒、傳染病爆發(fā)流行、校園意外傷害事故等。

　　二、特大安全事故應(yīng)急救援工作遵循的原則

　　1.遵循迅速報告的原則：即學(xué)校特大安全事故發(fā)生后，學(xué)校負(fù)責(zé)人、事故當(dāng)事人或目擊者立即向主要領(lǐng)導(dǎo)及當(dāng)?shù)卣徒逃謭蟾妗?/p>

　　2.遵循主動搶險、迅速處理的原則：即學(xué)校特大安全事故發(fā)生后，全校師生都要盡可能的進(jìn)行救援。

　　3.遵循生命第一的原則：即學(xué)校特大安全事故發(fā)生后，要把救護(hù)師生生命作為首要任務(wù)，最大限度實施救護(hù)，及時疏散處于危險之中的師生及人員。

　　4.遵循科學(xué)施救，控制危險源，防止事態(tài)擴(kuò)大的原則：即在事故事件處理過程中，要迅速判斷現(xiàn)場狀況，采取有效措施控制危險源，避免應(yīng)急處理過程中再次發(fā)生人員傷亡。

　　5.遵循保護(hù)校產(chǎn)安全的原則：即學(xué)校特大安全事故發(fā)生后，要積極搶救校產(chǎn)，盡一切可能確保重要物品及設(shè)施的安全，把事故的損失降低到最小程度。

　　6.遵循保護(hù)現(xiàn)場，收集證據(jù)的原則：即在對學(xué)校特大安全事故實施救援的過程中，要盡可能對現(xiàn)場進(jìn)行有效保護(hù)，收集有關(guān)證據(jù)，為日后查找原因，正確處理提供依據(jù)。

　　三、學(xué)校特大安全事故處理程序及辦法

　　1.學(xué)校一旦發(fā)生特大安全事故，必須在最短時間內(nèi)向區(qū)教體處和區(qū)管委報告，并組織教職工及學(xué)生實施自救，努力將人員傷亡及財產(chǎn)損失降低到最低程度。

　　2.學(xué)校要根據(jù)事故的性質(zhì)向公安局110指揮中心、119消防中心、120急救中心、交警、衛(wèi)生、防疫等部門緊急求援，使災(zāi)情較快得到控制，受傷人員及時得到治療。

　　3.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)人員必須在10分鐘內(nèi)趕赴事故現(xiàn)場，聽取事故情況匯報;召集領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)急處理會議，成立現(xiàn)場指揮組，事故調(diào)查組，事故善后工作組，采取應(yīng)急措施全力搶救，維持秩序，疏散師生，保護(hù)現(xiàn)場，監(jiān)控險情，關(guān)注事態(tài)發(fā)展。

　　4.學(xué)校協(xié)同有關(guān)部門搶險救災(zāi)，配合調(diào)查取證，做好受傷學(xué)生和受驚嚇學(xué)生的慰問工作，并及時與受害學(xué)生家長取得聯(lián)系，做好傷亡學(xué)生家長的安撫解釋工作。

　　5.學(xué)校要依靠政府，配合有關(guān)部門進(jìn)行事故的調(diào)查處理，協(xié)調(diào)賠償，努力維護(hù)學(xué)校和社會的穩(wěn)定。

　　四、應(yīng)急演練目的

　　(一)檢驗預(yù)案。通過開展應(yīng)急演練，查找應(yīng)急預(yù)案中存在的問題，進(jìn)而完善應(yīng)急預(yù)案，提高應(yīng)急預(yù)案的實用性和可操作性。

　　(二)完善準(zhǔn)備。通過開展應(yīng)急演練，檢查學(xué)校日常應(yīng)對突發(fā)事件所需人員、物資、裝備、技術(shù)等方面的準(zhǔn)備情況，發(fā)現(xiàn)不足及時予以調(diào)整補(bǔ)充，做好應(yīng)急準(zhǔn)備工作。

　　(三)鍛煉師生。通過開展應(yīng)急演練，增強(qiáng)全體師生對應(yīng)急預(yù)案的熟悉程度，提高應(yīng)急處置能力。

　　(四)磨合機(jī)制。通過開展應(yīng)急演練，進(jìn)一步明確學(xué)校各部門、各崗位教職工的職責(zé)任務(wù)，明確緊急時刻帶領(lǐng)學(xué)生避險逃生的程序、方法和途徑，完善應(yīng)急機(jī)制。

　　(五)宣傳教育。通過開展應(yīng)急演練，普及突發(fā)事件應(yīng)急知識，提高全體師生風(fēng)險防范意識和自救互救等災(zāi)害應(yīng)對能力。

　　五、應(yīng)急演練原則

　　(一)結(jié)合實際，合理定位。緊密結(jié)合學(xué)校工作實際，結(jié)合學(xué)生生理年齡、心理素質(zhì)、認(rèn)知水平等情況，明確演練目的，根據(jù)資源條件確定演練方式和規(guī)模。

　　(二)著眼實戰(zhàn)、講求實效。以提高學(xué)校各部門各崗位之間、教職工之間指揮協(xié)調(diào)能力和實戰(zhàn)能力為著眼點，重視對演練效果及組織工作的評估、總結(jié)，及時整改存在問題。

　　(三)精心組織、確保安全。圍繞演練目的，精心制定演練計劃，科學(xué)設(shè)計演練方案，周密組織演練活動，嚴(yán)格落實各項安全措施，確保參與演練的師生人身安全。

　　六、應(yīng)急演練實施途徑

　　學(xué)校應(yīng)當(dāng)從鍛煉和提高全體師生在真實場景中的避險逃生和自我防護(hù)能力出發(fā)，采取實戰(zhàn)演練的方法，預(yù)先謀劃、設(shè)定突發(fā)事件情景，通過事發(fā)、報警、決策、指揮、行動、總結(jié)等一系列步驟，完成真實應(yīng)急響應(yīng)的過程，從而檢驗和鍛煉各部門各崗位和全體教職工的臨場組織指揮、應(yīng)急處置技能和后勤保障等應(yīng)急能力，提高學(xué)生避險逃生和救助防護(hù)的素質(zhì)和水平。

　　七、應(yīng)急演練規(guī)劃

　　學(xué)校要根據(jù)時間季節(jié)、環(huán)境變化、教育教學(xué)任務(wù)等各種不同的情況，在每年年初的安全工作計劃中制訂年度應(yīng)急演練規(guī)劃。

　　學(xué)校每月至少開展一次應(yīng)急演練。

　　八、應(yīng)急演練準(zhǔn)備

　　學(xué)校要高度重視開展應(yīng)急演練活動，以演練推動學(xué)校安全工作的發(fā)展。

　　(一)學(xué)校應(yīng)當(dāng)成立專門的演練指揮領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)應(yīng)急演練活動全過程的組織領(lǐng)導(dǎo)，指揮小組應(yīng)建立起策劃、指揮、行動、保障、宣傳等部門各司其職、協(xié)同配合的機(jī)制，確保演練全過程的有序和安全。

　　(二)演練前應(yīng)當(dāng)制定詳細(xì)的演練計劃或腳本。明確開展應(yīng)急演練的原因和目的，演練要解決的問題和期望達(dá)到的效果等。確定參加演練的人員、各部門各崗位和教職工的職責(zé)任務(wù)、需要鍛煉的技能、明了的實施步驟等。

　　(三)演練前應(yīng)當(dāng)對全體參演人員進(jìn)行培訓(xùn)。所有演練參與人員都要經(jīng)過應(yīng)急基本知識、演練基本概念、演練規(guī)則和自我保護(hù)等方面的培訓(xùn)與教育。對負(fù)有指揮控制和監(jiān)督保障職責(zé)的教職工要進(jìn)行崗位職責(zé)、演練過程控制和管理等方面的培訓(xùn)教育。對參與應(yīng)急避險和緊急逃生的師生要進(jìn)行過程步驟、行為方法、技能技巧和安全保護(hù)等方面的培訓(xùn)教育。

　　(四)演練前應(yīng)當(dāng)落實各項保障措施。應(yīng)急演練需調(diào)動全校人財物的資源，必須確保人員、經(jīng)費、物資、器材等各項后勤的落實。對于大規(guī)模和高風(fēng)險的應(yīng)急演練，更要采取必要的預(yù)防措施，給予充分的安全保障。

　　九、應(yīng)急演練實施

　　按照演練計劃，指揮領(lǐng)導(dǎo)小組指揮全體參演人員，開展對模擬事件的應(yīng)急處置行動，完成各項演練活動。

　　演練中應(yīng)當(dāng)格外注意師生的安全。學(xué)校應(yīng)當(dāng)十分重視演練組織與實施全過程的安全保障與人身安全。要以必要的安保設(shè)施，足夠的管理人員、關(guān)鍵部位的特殊防護(hù)等安全措施來保證演練的順利進(jìn)行和師生的人身安全。演練時若出現(xiàn)意外情況，應(yīng)及時終止演練。

　　演練后應(yīng)當(dāng)及時評估與總結(jié)。學(xué)校應(yīng)當(dāng)對照事先的演練方案，根據(jù)演練活動的具體實施情況，比較演練實際效果與目標(biāo)之間的差異，對演練準(zhǔn)備、組織、實施及其安全事項進(jìn)行全過程、全方位評估，查漏補(bǔ)缺，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，完善相關(guān)應(yīng)急預(yù)案。 演練后應(yīng)當(dāng)妥善保管演練過程的計劃方案、影音圖像、總結(jié)報告等材料，同時向區(qū)教體處書面匯報演練情況。

篇2：金灣社區(qū)突發(fā)事件人口疏散演練方案

　　金灣社區(qū)突發(fā)事件人口疏散演練演練方案

　　為檢驗社區(qū)人防志愿者隊伍的實戰(zhàn)效果，吸取汶川、玉樹地震等災(zāi)害事件中的經(jīng)驗教訓(xùn)，加強(qiáng)社區(qū)在處置突發(fā)事件時的應(yīng)急疏散自救能力，提高社區(qū)居民的民防安全意識和自我救護(hù)能力，同時培養(yǎng)大家聽從指揮、相互協(xié)作、團(tuán)結(jié)互助的品德，減少因自然災(zāi)害等突發(fā)事件造成的生命和財產(chǎn)損失。經(jīng)人防辦與天馬鎮(zhèn)共同協(xié)商研究，定于20**年6月17日上午，在金灣嘉苑小區(qū)開展“關(guān)愛生命,應(yīng)對突發(fā)事件人口疏散演練”活動。具體演練方案如下：

　　一、演練時間和對象：

　　20**年6月17日8：30至9：00(星期四)，金灣嘉苑小區(qū)內(nèi)的全體居民。

　　二、演練目的：

　　1、加強(qiáng)社區(qū)在遇突發(fā)事件時的緊急處置能力，規(guī)范居民緊急疏散等各項安全制度;

　　2、增強(qiáng)居民的避險知識和在緊急疏散時的自我保護(hù)意識;

　　3、提高居民遇險時的組織性和紀(jì)律性，培養(yǎng)服從大局關(guān)愛他人的責(zé)任意識;

　　4、正確引導(dǎo)居民在遇到突發(fā)事件時保持冷靜，沉著應(yīng)對，服從指揮，有序疏散;

　　三、演練內(nèi)容：

　　戰(zhàn)時遇到空襲、平時遇到突發(fā)性事件時人員的疏散隱蔽辦法。

　　四、成立演練指揮部

　　總指揮： z 縣人防辦主任

　　副總指揮：z 天馬鎮(zhèn)社區(qū)副鎮(zhèn)長

　　z 縣人防辦副主任

　　成 員： z 金灣社區(qū)主任

　　z 縣人防辦綜合科副科長

　　z 駐金灣社區(qū)民警

　　指揮部下設(shè)以下工作組：

　　1、通信信號組：z負(fù)責(zé)

　　職責(zé)：具體負(fù)責(zé)將指揮部的指令傳達(dá)到各演練小組，應(yīng)急用車和演練信號的發(fā)出等。

　　2、宣傳保障組：z負(fù)責(zé)

　　職責(zé)：具體負(fù)責(zé)演練前的宣傳教育、演練的過程記錄和報道、演練場地的布置和發(fā)放宣傳資料等。

　　3、疏散引導(dǎo)組：z負(fù)責(zé)

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)制定疏散示意圖(張貼至樓道)和人員疏散過程的安排。

　　五、演練實施過程

　　1、演練前準(zhǔn)備工作：

　　(1)由社區(qū)召開動員大會，組織全體參演居民學(xué)習(xí)相關(guān)人防知識，讓居民明確演練的必要性和基本步驟，了解并熟悉緊急疏散時的人員集中地點和途徑路線。

　　(2)以樓幢為單位，組織引導(dǎo)員進(jìn)行人口疏散知識的學(xué)習(xí)，并進(jìn)行就地安全撤離演練的講解。提高人防意識，明確開展演練的目的。

　　(3)各組負(fù)責(zé)人提前做好具體工作分配，落實責(zé)任人，做好各項準(zhǔn)備工作。

　　2、演練具體步驟：

　　第一步：(發(fā)放信號)持續(xù)3分鐘時間

　　A、總指揮宣布人員緊急疏散演練開始，防空預(yù)先警報響起。

　　B、廣播喇叭：“請注意，現(xiàn)在發(fā)生緊急情況。居民們聽到警報后不要慌亂，聽從指揮，有序撤離居所，由各樓幢引導(dǎo)員帶領(lǐng)沿疏散路線安全撤離。”

　　C、參加演練的全體工作人員提前5分鐘各就各位。

　　第二步：(準(zhǔn)備撤離)1分鐘時間

　　引導(dǎo)員根據(jù)情況喊：“各住戶趕快出來集合，準(zhǔn)備撤離!”，居民們們各自出門下樓后，排成兩路縱隊跟著引導(dǎo)員迅速準(zhǔn)備疏散。

　　第三步：(開始撤離)6分鐘時間

　　當(dāng)聽到：“開始撤離!”的指令后，居民們在引導(dǎo)員的帶領(lǐng)下按照設(shè)計好的路線安全而有序地撤離到人防工程內(nèi)指定的位置待命，各樓幢引導(dǎo)員迅速就位維持好現(xiàn)場紀(jì)律、清點人數(shù)，整個人員疏散過程確保在發(fā)出命令后的6分鐘內(nèi)全部完成。

　　六、演練結(jié)束(總結(jié))

　　各工作組向總指揮匯報情況，總指揮宣布：“險情已經(jīng)排除，本次人員緊急疏散演練圓滿結(jié)束。”

　　演練結(jié)束后，視情開展人(民)知識現(xiàn)場搶答等娛樂活動。

　　七、演練注意事項：

　　1、各工作組根據(jù)演練方案制定詳細(xì)的保障實施方案。

　　2、演練開始，所有工作人要堅守崗位，參加演練的居民要認(rèn)真聽信號和命令，并確定自己的疏散路線。

　　3、演練時，引導(dǎo)員首先要冷靜，穩(wěn)定情緒，有序地組織居民從各自家中迅速撤離。在撤離時不準(zhǔn)攜帶個人物品，更不允許逆向跑竄尋找個人物品。

　　4、居民在撤離過程中，要聽從各樓幢引導(dǎo)員的指揮，特別在樓梯口，不準(zhǔn)相互推、拉、擠，動作迅速而又不慌不亂，有秩序地前進(jìn)，不能爭先恐后、慌亂奔跑。下樓梯時必須靠墻走，在平地上可以有秩序地小跑，迅速轉(zhuǎn)移到指定位置。如果有居民跌倒，要盡快扶起來，迅速撤離，確保演練過程中不發(fā)生踩踏事故。

　　5、疏散引導(dǎo)人員要沉著冷靜、反應(yīng)靈敏、在疏散過程中要隨機(jī)應(yīng)變，及時處理突發(fā)事件，如發(fā)生演練意外事故，立即報告指揮部。

　　附件：

　　1、各樓幢引導(dǎo)員及疏散人員安排表

　　2、金灣小區(qū)各樓幢應(yīng)急疏散示意圖

　　各樓幢引導(dǎo)員及疏散人員安排表

　　樓幢號　引導(dǎo)員　姓 名　人員疏散路線　隱藏位置

篇3：物業(yè)緊急突發(fā)事件應(yīng)急處理培訓(xùn)演練工作規(guī)程

　　物業(yè)緊急突發(fā)事件應(yīng)急處理培訓(xùn)及演練工作規(guī)程

　　1.0目的

　　通過建立本規(guī)程，建立義務(wù)應(yīng)急服務(wù)隊伍，學(xué)習(xí)和掌握應(yīng)急服務(wù)技能，使各類緊急突發(fā)事件發(fā)生時能夠快速反應(yīng)并妥善處理，以減少緊急突發(fā)事件給業(yè)戶帶來的危害和損失。

　　2.0范圍

　　適用于緊急突發(fā)事件應(yīng)急處理的培訓(xùn)及演練工作。

　　3.0職責(zé)

　　3.1安保部負(fù)責(zé)組織公司級應(yīng)急處理的培訓(xùn)及演練；

　　3.2管理處組織所轄物業(yè)項目的應(yīng)急處理培訓(xùn)及演練；

　　3.3公司及管理處全體員工作為義務(wù)應(yīng)急服務(wù)隊伍成員，積極參加應(yīng)急處理培訓(xùn)及演練，掌握應(yīng)急服務(wù)技能。

　　4.0工作規(guī)程

　　4.1應(yīng)急處理的培訓(xùn)

　　建立義務(wù)應(yīng)急服務(wù)隊伍，定期進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使其掌握應(yīng)急服務(wù)技能，在物業(yè)范圍內(nèi)建立應(yīng)急服務(wù)體系。培訓(xùn)可以請有經(jīng)驗的應(yīng)急服務(wù)人員、專業(yè)人士講授，也可請專門機(jī)構(gòu)部門代為培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容可以適當(dāng)拓寬，使應(yīng)急服務(wù)人員能夠適應(yīng)復(fù)雜的、多變的應(yīng)急服務(wù)情況。

　　4.1.1公司組織的培訓(xùn)

　　⑴、安保部負(fù)責(zé)組織公司級應(yīng)急服務(wù)培訓(xùn)，對應(yīng)急服務(wù)隊伍進(jìn)行培訓(xùn)以提高應(yīng)急服務(wù)人員的整體素質(zhì)；

　　⑵、培訓(xùn)內(nèi)容包括：

　　-講授應(yīng)急服務(wù)設(shè)備及各種常規(guī)設(shè)備器材的使用及其維護(hù)保養(yǎng)；

　　-有關(guān)應(yīng)急服務(wù)措施和應(yīng)急處理預(yù)案，考核應(yīng)急服務(wù)相關(guān)知識、技能和注意事項。

　　4.1.2管理處組織的培訓(xùn)

　　⑴、管理處負(fù)責(zé)組織所轄物業(yè)項目的應(yīng)急處理實務(wù)培訓(xùn)，重點在于針對物業(yè)范圍內(nèi)各類緊急突發(fā)事件現(xiàn)場處理的知識和技能；

　　⑵、培訓(xùn)內(nèi)容包括：

　　-了解物業(yè)范圍內(nèi)各類緊急突發(fā)事件性質(zhì)、特點及報告、聯(lián)絡(luò)、響應(yīng)、處理程序；

　　-明確各專業(yè)人員在緊急突發(fā)事件發(fā)生時的職責(zé)和操作程序；

　　-掌握應(yīng)急設(shè)備、器材的使用方法等。

　　4.1.3專門機(jī)構(gòu)組織的培訓(xùn)

　　邀請專門機(jī)構(gòu)組織培訓(xùn)是針對不同的應(yīng)急服務(wù)要求開展的，例如外請部隊官兵進(jìn)行列隊擒拿格斗專題培訓(xùn)，請消防部門進(jìn)行消防滅火方面的專題培訓(xùn)，請交警部門進(jìn)行交通指揮方面的專題培訓(xùn)等。

　　4.1.4培訓(xùn)組織和記錄

　　⑴、培訓(xùn)的組織按照《培訓(xùn)管理工作規(guī)程》的要求執(zhí)行；

　　⑵、各類培訓(xùn)均要求進(jìn)行培訓(xùn)簽到、培訓(xùn)考核及培訓(xùn)效果信息反饋。

　　4.2應(yīng)急處理的演練

　　4.2.1集中演練

　　以公司為單位，每年舉辦1~2次應(yīng)急演習(xí)，使員工能夠掌握處理較大規(guī)模的緊急突發(fā)事件的技能。

　　4.2.2日常演練

　　以管理處為單位，每年舉辦1~2次消防、治安應(yīng)急處理演習(xí)，使每位員工掌握應(yīng)急處理程序的相關(guān)技能。

　　4.2.3演練組織

　　⑴、由安保部經(jīng)理或管理處消防主管編制演習(xí)計劃和實施方案，并進(jìn)行相應(yīng)的人員組織、器材配備和現(xiàn)場指導(dǎo)；

　　⑵、演練可以是針對某一緊急突發(fā)事件的應(yīng)急處理全過程，也可以是對局部處理過程進(jìn)行的演練；

　　⑶、演練規(guī)模可以是公司或管理處員工內(nèi)部組織，也可邀請業(yè)戶參加。

　　4.2.4演練的評價和總結(jié)

　　⑴、使各崗位人員熟悉應(yīng)急服務(wù)的措施和技術(shù)，發(fā)現(xiàn)自身存在的不足，找到適合自己的應(yīng)急服務(wù)方法等；

　　⑵、評價應(yīng)急處理預(yù)案是否科學(xué)，指揮是否得當(dāng)，應(yīng)急服務(wù)人員操作是否到位，應(yīng)急服務(wù)設(shè)施是否發(fā)揮作用，對不完善與銜接不順暢的部分及時作出修正；

　　⑶、及時總結(jié)經(jīng)驗，找出不足，以便采取措施加以改進(jìn)，提高各崗位人員的應(yīng)急服務(wù)能力；

　　⑷、對于應(yīng)急處理演練過程應(yīng)填寫《應(yīng)急預(yù)案演習(xí)記錄表》。

　　5.0相關(guān)文件

　　5.1各類緊急突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案

　　5.2培訓(xùn)管理工作規(guī)程

　　6.0工作記錄

　　6.1應(yīng)急預(yù)案演習(xí)記錄表

篇4：中心小學(xué)模擬突發(fā)事件逃生演練方案

　　中心小學(xué)模擬突發(fā)事件逃生演練方案

　　為了增強(qiáng)師生的安全意識，提高師生的避險能力，讓廣大師生更深入地了解突發(fā)事件逃生常識，提高自救互救自護(hù)能力，擬以學(xué)校安全教育周為契機(jī)，開展突發(fā)事件逃生模擬演練，特制訂如下突發(fā)事件逃生演練方案。

　　一、時間、地點、內(nèi)容：

　　演練時間：20**年9月4日

　　突發(fā)事件地點：**市**中心小學(xué)教學(xué)樓

　　安全集結(jié)地點：教學(xué)樓前操場

　　內(nèi) 容：（1）突發(fā)重大自然災(zāi)害、火災(zāi)等

　　（2）教學(xué)樓遇到突發(fā)事件時有秩序的逃生；

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)：

　　組 長：Z

　　副組長：Z

　　成 員：各班班主任

　　三、演練現(xiàn)場組織：

　　現(xiàn)場總指揮：Z

　　副總指揮： Z

　　（1）責(zé)任分工：

　　一樓：

　　組長：Z（一樓樓道正中 二年級教室中部）

　　一（1）班 Z 二（1）班 Z

　　三（1）班 Z 三（2）班 Z

　　二樓：

　　組長：Z（二樓東邊樓梯出口）

　　四（1）班 Z 四（2）班 Z

　　三樓：

　　組長：Z（三樓東邊樓梯出口）

　　Z（三樓西邊樓梯出口）

　　五年級 Z

　　六（1）班 Z 六（2）班 Z

　　職責(zé)及要求：

　　各樓層的組長負(fù)責(zé)對各樓層學(xué)生的疏導(dǎo)指揮，班主任負(fù)責(zé)對班級學(xué)生的指揮和疏散，帶領(lǐng)本班學(xué)生疏散，疏散到安全地點后應(yīng)立即清點人數(shù)，并立即報告樓層組長，同時協(xié)助現(xiàn)場秩序維持；樓層組長將各樓層統(tǒng)計人數(shù)立即報現(xiàn)場總指揮處，對沒有疏散出來的學(xué)生立即組織營救。

　　（2）引導(dǎo)組：Z（站在東邊三樓樓道轉(zhuǎn)彎處協(xié)助疏散）

　　Z（站在西邊二樓樓梯出口處協(xié)助疏散）

　　Z（站在東邊二樓樓道轉(zhuǎn)彎處協(xié)助疏散）

　　Z（站在西邊一樓樓梯出口處協(xié)助疏散）

　　Z（站在東邊一樓走道轉(zhuǎn)彎處協(xié)助疏散）

　　Z（在操場安排各班疏散出來學(xué)生的場地、協(xié)助各班班主任管理疏散出來的同學(xué)、負(fù)責(zé)警戒，防止疏散出來的同學(xué)跑回教學(xué)樓）

　　四、各班逃生順序及路線安排：

　　1、一樓各班安排：一（1）班、二（1）班、三（1）班從教學(xué)樓正中疏散，三（2）班從一樓走道東出口疏散。

　　2、二、三樓班級安排：

　　東樓梯按如下先后順序：四（2）、六（1）、六（2）。

　　西樓梯按如下先后順序：四（1）、五年級。

　　說明：① 一樓一（1）班、三（2）班學(xué)生從后門出，二（1）班學(xué)生分別從兩個門出，三（1）班學(xué)生從前門出。

　　② 二樓四（1）、四（2）班學(xué)生從前門出，四（1）走西樓梯，四（2）班走東樓梯。

　　③ 五年級從前門出走西樓梯，六（1）班、六（2）班從前門出走東樓梯。

　　④ 各班學(xué)生必須是單人、一行有序疏散。

　　⑤ 西邊樓梯五年級出教室后排成一行靠樓梯扶手走，四（1）班到樓梯口靠墻走。

　　⑥ 東邊樓梯六（2）班出教室后排成一行靠樓梯扶手走，四（2）班到樓梯口靠墻走。

　　⑦ 為了避免在演練中出現(xiàn)擁擠、踏傷事件，二樓學(xué)生必須在一樓學(xué)生疏散接近尾聲，三樓學(xué)生必須在二樓學(xué)生疏散接近尾聲時方可行動。

　　⑧ 各班班主任事先必須教給學(xué)生逃不出來、被困避險的方法，本次演練以地震為例，被困學(xué)生必須瞪在桌子底下、墻角處，切忌躲在屋梁下。

　　3．要求

　　（1）各班班主任組織、帶領(lǐng)本班學(xué)生疏散。

　　（2）各引導(dǎo)老師必須在自己負(fù)責(zé)樓梯通道所有學(xué)生疏導(dǎo)完后方可撤離。

　　（3）各組長必須等所有師生疏散完后方可撤離現(xiàn)場。

　　五、演練的具體操作程序：

　　（一）指揮長宣布：“各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們，**市**中心小學(xué)應(yīng)急預(yù)案逃生演練現(xiàn)在開始”。

　　（二）全體參加演練人員各就各位，做好演練準(zhǔn)備工作。

　　（三）報警

　　1、*2主任敲響緊急疏散鐘聲、并通知發(fā)生緊急突發(fā)事件。

　　2、校領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)機(jī)立斷立即啟動學(xué)校應(yīng)急預(yù)案，通過廣播下達(dá)命令：“全體師生請注意，現(xiàn)在教學(xué)樓有緊急情況發(fā)生，全校師生立即按應(yīng)急逃生預(yù)案展開行動，各小組立即到位。

　　（四）疏散逃生

　　1、（校領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場通過廣播指揮）。校領(lǐng)導(dǎo)通過廣播指揮師生向樓外疏散：“大家不要慌，馬上有秩序地撤離”；“同學(xué)們要在教師的引導(dǎo)下自動排成一行，從相應(yīng)的出口有秩序、有組織地下樓”。

　　2、引導(dǎo)組老師在樓道內(nèi)外疏散各班師生。

　　3、學(xué)校清點人數(shù)（班主任負(fù)責(zé)），逐層匯報，并組織解救被困師生（為了使本次演練更逼真、更切合實際，特安排六（1）班部分學(xué)生為被困學(xué)生）。

　　4、現(xiàn)場總指揮宣布：**市**中心小學(xué)應(yīng)急逃生演練結(jié)束。

　　六、應(yīng)急演練必須注意的安全事項：

　　1、各組長、班主任思想上必須高度重視這次安全逃生演練，事前教育學(xué)生要積極配合學(xué)校演習(xí)。

　　2、教育學(xué)生不能慌張，聽從指揮，不私自逃離現(xiàn)場，不能逆向逃離，逃離現(xiàn)場時應(yīng)排隊有秩序行走，謹(jǐn)防踩踏事故和越級跳臺階受傷事故。

　　3、教育學(xué)生不高聲大叫，爭做文明、勇敢小學(xué)生。

　　4、等總指揮宣布逃生演練結(jié)束后，各班按升旗*的順序由班主任有秩序地帶學(xué)生回教室小結(jié)工作。

　　七、演練準(zhǔn)備工作：

　　1，各班要事先安排好本班每位學(xué)生的逃生路線，把本班學(xué)生疏散的先后順序要落實到人。

　　2，為了這次應(yīng)急逃生演練能成功舉行，學(xué)校擬定于20**年9月3日（星期三)下午舉行一次按方案中設(shè)計的逃生演練程序試演一遍.

　　全鎮(zhèn)各小學(xué)的檢查工作由伍亞波同志具體負(fù)責(zé)。

　　辦公室具體負(fù)責(zé)安全檢查的協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò)工作，材料的收集匯總，安全整改情況通報等。

　　五、檢查重點

　　１、校舍（已屬危房的要作為重中之中）

　　２、相關(guān)的安全

制度、安全教育、安全責(zé)任狀

　　３、廚房、食堂、商店的衛(wèi)生及食品飲用水質(zhì)量

　　４、交通安全及接送學(xué)生用車（包括駕駛員）的資質(zhì)、車況

　　５、實驗室的防火、防爆、防毒等器材及措施

　　６、教學(xué)樓、餐廳等人員密集場所的消防設(shè)施及應(yīng)急預(yù)案

　　７、國慶長假期間的值班方案

　　六、檢查要求

　　各學(xué)校、幼兒圓要本著對組織負(fù)責(zé)、對師生家長負(fù)責(zé)的精神，客觀真實、一絲不茍地做好自查工作，并在檢查組的指導(dǎo)下，配合檢查人員認(rèn)真做好復(fù)查工作。對在自查和檢查過程中發(fā)現(xiàn)的安全隱患，要及時上報并定時間、定責(zé)任人、定措施進(jìn)行整改，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要督查整改進(jìn)程，確保整改到位，不留后患。

　　國慶期間，各單位要安排好值班人員，要及時妥善處置突發(fā)事件，并按規(guī)定及時、如實上報事故信息。

　　**中心學(xué)校