最溫柔的沃土

　　--《教養(yǎng)的關(guān)系花園》讀書有感

　　當(dāng)那小小的柔軟的身軀放入懷中的一霎那我便成了母親。宮縮和撕裂的傷痛仍舊一波波襲來，一切卻變的不可思議的平靜，只因?yàn)閼阎心莻€(gè)淺淺呼吸著的生命，那一刻我似乎感到自己戰(zhàn)勝了一切苦難，無所不能。然而隨后而來的護(hù)理的繁瑣，哺乳的艱辛卻又讓我陷入了無比的惶恐之中，我以為自己早已準(zhǔn)備好成為一個(gè)母親，實(shí)際上卻幾乎將一家人拖進(jìn)漫天的狼藉與慌亂之中。

　　正是在這極度困倦?yún)s又頭痛難眠，對(duì)懷中嬰兒愛不釋手卻又恨不得丟的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的好得一刻喘息的困苦之中有幸讀到了一本好書--《教養(yǎng)的關(guān)系花園》。這使我明白了沒有人能真正準(zhǔn)備好成為一個(gè)母親卻必須使自己成長(zhǎng)為一個(gè)母親。如果孩子是一顆種子，我們的心于孩子而言便是生長(zhǎng)的土壤，是最基本的需要，而我們最應(yīng)該做的并不是無休止的干涉種子的生長(zhǎng)，而是不斷的豐厚滋潤(rùn)這方土壤，讓它肥沃，讓它成為最溫柔的沃土。

　　作者在《混進(jìn)北圖》中展示一個(gè)母親帶著孩子進(jìn)入一個(gè)書的帝國(guó)的渴望與緊張，讓我看到了好學(xué)的孩子的對(duì)知識(shí)的渴求，更讓我感動(dòng)的卻是母親自身對(duì)知識(shí)的熱愛，對(duì)生活的敏感與熱忱，正是有著這樣的活力才能使得孩子從中獲得追求知識(shí)的能量。面對(duì)鏡中自己渾渾噩噩的雙眼，不禁感概，自己究竟是何時(shí)丟掉觀察的能力和對(duì)生活的熱情。看著兒子軟軟胖胖的小手一刻不停的抓撓身邊任何物件，從尿布到?jīng)鱿瑥乃芰洗较憬镀ぃ恳环N不同的手感都讓他欣喜若狂，他是那樣好奇并熱愛這個(gè)世界，令我不由想起自己年少時(shí)也曾為了看見竹子的生長(zhǎng)冒雨蹲在墻根下守候一夜。年少的精力不再擁有，但作為母親的心必須燃燒起來，讓鈍化的神經(jīng)再次敏感，俯下身軀細(xì)細(xì)觀察雨后的狗尾巴草和土壤里的蚯蚓，引領(lǐng)我的孩子去觀察去熱愛這個(gè)世界，引領(lǐng)他去更遼闊的知識(shí)海洋里徜徉。

　　被時(shí)間磨去的不僅是對(duì)生活的觀察力，還有對(duì)知識(shí)的領(lǐng)悟，對(duì)經(jīng)驗(yàn)的思考。幼時(shí)讀《青蛙王子》總覺的有些違和，卻始終不得其解。讀了《想也沒想可不行》才了然，孩子們接受條件之前有權(quán)利了解全部的真相，要防備欺騙性的條約。這樣的知識(shí)我并非沒有也并非沒從童話里有所感悟，只是我懶了，麻木了，不曾思考過。《請(qǐng)為你的夸獎(jiǎng)道歉》，難道我不曾被一句“你不是個(gè)聰明的孩子，但是很努力”誤導(dǎo)了幾十年，成人可以夸獎(jiǎng)兒童的努力，卻沒有資格去妄定一個(gè)正常的孩子是否聰慧，使得“不聰慧”成為自卑的藤葛，纏繞一個(gè)孩子一生，要知道聰慧是可由知識(shí)升華的，而孩子有足夠的時(shí)間使自己聰慧。現(xiàn)在作為母親我必須敏銳起來，重燃對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)生活的領(lǐng)悟，以保護(hù)我的孩子，就如《青蟲之愛》里為了女兒克服對(duì)蟲子極大恐懼的那位母親，我也必須克服身體和心里上長(zhǎng)久的惰性和自卑，更加堅(jiān)定勇敢。

　　作者為了保護(hù)孩子的興趣和熱情，可以在身體困倦不適財(cái)物丟失的情況下堅(jiān)持陪孩子完成旅程。而我并不是個(gè)強(qiáng)壯的母親，甚至身體一度孱弱。我的孩子還是個(gè)嬰兒，他更加需要無時(shí)無刻的照顧。想起不少有經(jīng)驗(yàn)的母親教導(dǎo)我，不可以嬌慣，放任他夜間嚎哭便可戒掉夜奶，然而我始終不能忍心。為什么要忍心呢?做了母親的人有不辛苦的不勞累的么?而孩子真正對(duì)我們一個(gè)擁抱就深感滿足的也只有這樣幾年。當(dāng)他長(zhǎng)大，我還來不及付出，難道還要延續(xù)老一輩的生活，把孩子僅僅縛在身邊，不使他有自立甚至自理的能力?我的孩子還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不到為了將來獨(dú)立生活做準(zhǔn)備的時(shí)候，他現(xiàn)在有的只是對(duì)母親體溫的依戀和對(duì)乳汁的渴望，作為一個(gè)新進(jìn)的母親我還不能理解對(duì)于即將成人的孩子應(yīng)該怎樣升華自己的母愛，怎樣學(xué)會(huì)放手。感謝《學(xué)會(huì)生病》這篇散文。它勾起了當(dāng)初我的父親怎樣在我讀大學(xué)前嚴(yán)厲的要求我到銀行開自己第一張存單的記憶，一本好書，一段源自父輩深刻的記憶，將會(huì)在以后的日子里幫助我和我的孩子收獲更多的幸福。

　　每個(gè)孩子作為獨(dú)立的生命體降臨人世，是有權(quán)利享受愛的呵護(hù)，享受幸福的。我們將他們帶來人間，就背負(fù)起了給予他們愛的義務(wù)。《嬰兒有不出的生權(quán)利》，小區(qū)一位阿姨總是對(duì)一歲多的孫子說：“寶貝啊，你的命是奶奶保下的，你狠心的媽當(dāng)時(shí)要把你打掉的。”我不禁對(duì)這個(gè)孩子的未來感到難過，為了老一輩一個(gè)傳宗接代的愿望出生在一個(gè)瀕臨破碎的家庭，從小生活在對(duì)自己母親惡毒的指控中，那將是怎樣的悲哀!孩子對(duì)母親的依戀是天然的無可替代的，也許他的母親曾經(jīng)想過放棄，但是作為母親她也必定愛著自己的骨血。稚子何辜，要承受這種撕裂人間最緊密紐帶的痛，成人并沒有權(quán)利將自己的仇恨傾瀉到孩子身上啊。

　　我希望我的孩子漸漸幸福的長(zhǎng)大，并且這種幸福是自發(fā)的溢滿他的胸膛。他是因愛而生的孩子，是父母相愛的見證，是被盼望被祝福的孩子。縱然孕育的過程無比艱辛，最后三個(gè)月的時(shí)間里爆發(fā)的彌漫性濕疹使我腫的像只煮熟的蝦子，用武俠小說里的萬蟻鉆心來形容當(dāng)時(shí)的感覺也不為過。一位經(jīng)歷了陣痛、剖宮，卻得不到丈夫愛惜的母親曾經(jīng)不無可憐的看著我說：“讓他長(zhǎng)大了孝順你，看你為他受了多大的罪”。待到我的孩子終于安靜的躺在我的臂彎里時(shí)，我也終于理解里我那從未對(duì)我言過“回報(bào)”二字的父母。我們不是為了我們的孩子在受罪，我們做這一切是為了我們自己，是繁衍的本能，是愛的本能。試想如果沒有孩子我們又將承受怎樣的痛。

　　書中言到“當(dāng)我們想家的時(shí)候，其實(shí)想起了母親;當(dāng)我們想起母親的時(shí)候，其實(shí)是想起了無邊無際云蒸霞蔚的愛”。被愛滋養(yǎng)的孩子最應(yīng)該學(xué)到的是愛和被愛的能力。 幼時(shí)我從我的父母那里得到了溫暖與安全感，更學(xué)習(xí)到了愛，如今年華老去的父母從不曾要求我要如何的孝順與回報(bào)，相信他們一定也是生活在溫暖與安全感之中，知道我一定會(huì)回家，會(huì)陪伴在他們左右，因?yàn)槲覀兪窍鄲鄣募胰恕⑽覀兊母改纲x予我們的愛與被愛的能力傳遞下去，待到我與先生老去的那一天，一定也會(huì)靜靜等待我們的孩子想家，不必言回報(bào)與孝道。

　　每個(gè)初為人母的女人都會(huì)經(jīng)歷各種的慌亂不堪，感謝我的父母給與我的無私幫助。記得同做產(chǎn)檢的一個(gè)更年輕的媽媽說：“生下來就扔給他奶奶照顧，給他們家生的孩子就該他們管。”沒有人是為別人生孩子，孩子是母親心血，也是母親能得到最珍貴的禮物。將自己的孩子推給長(zhǎng)輩，以為責(zé)任是可以推卸的，其實(shí)卻是讓自己擔(dān)上了更大的負(fù)擔(dān)。從自己母親那里缺失的愛與溫暖一樣不知如何傳遞給子女，當(dāng)自己老了需要溫暖的時(shí)候卻又被子女強(qiáng)令付出。只知在傳統(tǒng)里盤恒卻不愿思考不愿進(jìn)步。缺乏智慧的母親一如貧瘠的土地，絕對(duì)無法養(yǎng)育出健康的植物。《因?yàn)槿彳洠愿枰腔邸罚鵀榕越K將為母親，智慧是我們必須儲(chǔ)備的養(yǎng)料。

　　每個(gè)孩子都是父母親種在心中的一顆種子，將來或許是參天的樹，或許是強(qiáng)壯的藤葛，或許是嬌嫩的花朵，亦或許是堅(jiān)忍的灌木，這基本取決于先天的本性，大多數(shù)時(shí)候我們無能為力。然而我們卻能讓樹更高大，讓藤葛更有力，讓花朵更鮮艷，讓灌木更堅(jiān)強(qiáng)，那就是努力讓我們心中這一方孕育之土更加的肥沃溫暖，易于生長(zhǎng)。《教養(yǎng)的關(guān)系花園》--春日的耕犁，犁松母親的心，讓土壤更多的接觸陽光雨露，為我的孩子備好最溫柔的沃土。

篇2：《教養(yǎng)的關(guān)系花園》讀書有感

　　最溫柔的沃土

　　--《教養(yǎng)的關(guān)系花園》讀書有感

　　當(dāng)那小小的柔軟的身軀放入懷中的一霎那我便成了母親。宮縮和撕裂的傷痛仍舊一波波襲來，一切卻變的不可思議的平靜，只因?yàn)閼阎心莻€(gè)淺淺呼吸著的生命，那一刻我似乎感到自己戰(zhàn)勝了一切苦難，無所不能。然而隨后而來的護(hù)理的繁瑣，哺乳的艱辛卻又讓我陷入了無比的惶恐之中，我以為自己早已準(zhǔn)備好成為一個(gè)母親，實(shí)際上卻幾乎將一家人拖進(jìn)漫天的狼藉與慌亂之中。

　　正是在這極度困倦?yún)s又頭痛難眠，對(duì)懷中嬰兒愛不釋手卻又恨不得丟的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的好得一刻喘息的困苦之中有幸讀到了一本好書--《教養(yǎng)的關(guān)系花園》。這使我明白了沒有人能真正準(zhǔn)備好成為一個(gè)母親卻必須使自己成長(zhǎng)為一個(gè)母親。如果孩子是一顆種子，我們的心于孩子而言便是生長(zhǎng)的土壤，是最基本的需要，而我們最應(yīng)該做的并不是無休止的干涉種子的生長(zhǎng)，而是不斷的豐厚滋潤(rùn)這方土壤，讓它肥沃，讓它成為最溫柔的沃土。

　　作者在《混進(jìn)北圖》中展示一個(gè)母親帶著孩子進(jìn)入一個(gè)書的帝國(guó)的渴望與緊張，讓我看到了好學(xué)的孩子的對(duì)知識(shí)的渴求，更讓我感動(dòng)的卻是母親自身對(duì)知識(shí)的熱愛，對(duì)生活的敏感與熱忱，正是有著這樣的活力才能使得孩子從中獲得追求知識(shí)的能量。面對(duì)鏡中自己渾渾噩噩的雙眼，不禁感概，自己究竟是何時(shí)丟掉觀察的能力和對(duì)生活的熱情。看著兒子軟軟胖胖的小手一刻不停的抓撓身邊任何物件，從尿布到?jīng)鱿瑥乃芰洗较憬镀ぃ恳环N不同的手感都讓他欣喜若狂，他是那樣好奇并熱愛這個(gè)世界，令我不由想起自己年少時(shí)也曾為了看見竹子的生長(zhǎng)冒雨蹲在墻根下守候一夜。年少的精力不再擁有，但作為母親的心必須燃燒起來，讓鈍化的神經(jīng)再次敏感，俯下身軀細(xì)細(xì)觀察雨后的狗尾巴草和土壤里的蚯蚓，引領(lǐng)我的孩子去觀察去熱愛這個(gè)世界，引領(lǐng)他去更遼闊的知識(shí)海洋里徜徉。

　　被時(shí)間磨去的不僅是對(duì)生活的觀察力，還有對(duì)知識(shí)的領(lǐng)悟，對(duì)經(jīng)驗(yàn)的思考。幼時(shí)讀《青蛙王子》總覺的有些違和，卻始終不得其解。讀了《想也沒想可不行》才了然，孩子們接受條件之前有權(quán)利了解全部的真相，要防備欺騙性的條約。這樣的知識(shí)我并非沒有也并非沒從童話里有所感悟，只是我懶了，麻木了，不曾思考過。《請(qǐng)為你的夸獎(jiǎng)道歉》，難道我不曾被一句“你不是個(gè)聰明的孩子，但是很努力”誤導(dǎo)了幾十年，成人可以夸獎(jiǎng)兒童的努力，卻沒有資格去妄定一個(gè)正常的孩子是否聰慧，使得“不聰慧”成為自卑的藤葛，纏繞一個(gè)孩子一生，要知道聰慧是可由知識(shí)升華的，而孩子有足夠的時(shí)間使自己聰慧。現(xiàn)在作為母親我必須敏銳起來，重燃對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)生活的領(lǐng)悟，以保護(hù)我的孩子，就如《青蟲之愛》里為了女兒克服對(duì)蟲子極大恐懼的那位母親，我也必須克服身體和心里上長(zhǎng)久的惰性和自卑，更加堅(jiān)定勇敢。

　　作者為了保護(hù)孩子的興趣和熱情，可以在身體困倦不適財(cái)物丟失的情況下堅(jiān)持陪孩子完成旅程。而我并不是個(gè)強(qiáng)壯的母親，甚至身體一度孱弱。我的孩子還是個(gè)嬰兒，他更加需要無時(shí)無刻的照顧。想起不少有經(jīng)驗(yàn)的母親教導(dǎo)我，不可以嬌慣，放任他夜間嚎哭便可戒掉夜奶，然而我始終不能忍心。為什么要忍心呢?做了母親的人有不辛苦的不勞累的么?而孩子真正對(duì)我們一個(gè)擁抱就深感滿足的也只有這樣幾年。當(dāng)他長(zhǎng)大，我還來不及付出，難道還要延續(xù)老一輩的生活，把孩子僅僅縛在身邊，不使他有自立甚至自理的能力?我的孩子還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不到為了將來獨(dú)立生活做準(zhǔn)備的時(shí)候，他現(xiàn)在有的只是對(duì)母親體溫的依戀和對(duì)乳汁的渴望，作為一個(gè)新進(jìn)的母親我還不能理解對(duì)于即將成人的孩子應(yīng)該怎樣升華自己的母愛，怎樣學(xué)會(huì)放手。感謝《學(xué)會(huì)生病》這篇散文。它勾起了當(dāng)初我的父親怎樣在我讀大學(xué)前嚴(yán)厲的要求我到銀行開自己第一張存單的記憶，一本好書，一段源自父輩深刻的記憶，將會(huì)在以后的日子里幫助我和我的孩子收獲更多的幸福。

　　每個(gè)孩子作為獨(dú)立的生命體降臨人世，是有權(quán)利享受愛的呵護(hù)，享受幸福的。我們將他們帶來人間，就背負(fù)起了給予他們愛的義務(wù)。《嬰兒有不出的生權(quán)利》，小區(qū)一位阿姨總是對(duì)一歲多的孫子說：“寶貝啊，你的命是奶奶保下的，你狠心的媽當(dāng)時(shí)要把你打掉的。”我不禁對(duì)這個(gè)孩子的未來感到難過，為了老一輩一個(gè)傳宗接代的愿望出生在一個(gè)瀕臨破碎的家庭，從小生活在對(duì)自己母親惡毒的指控中，那將是怎樣的悲哀!孩子對(duì)母親的依戀是天然的無可替代的，也許他的母親曾經(jīng)想過放棄，但是作為母親她也必定愛著自己的骨血。稚子何辜，要承受這種撕裂人間最緊密紐帶的痛，成人并沒有權(quán)利將自己的仇恨傾瀉到孩子身上啊。

　　我希望我的孩子漸漸幸福的長(zhǎng)大，并且這種幸福是自發(fā)的溢滿他的胸膛。他是因愛而生的孩子，是父母相愛的見證，是被盼望被祝福的孩子。縱然孕育的過程無比艱辛，最后三個(gè)月的時(shí)間里爆發(fā)的彌漫性濕疹使我腫的像只煮熟的蝦子，用武俠小說里的萬蟻鉆心來形容當(dāng)時(shí)的感覺也不為過。一位經(jīng)歷了陣痛、剖宮，卻得不到丈夫愛惜的母親曾經(jīng)不無可憐的看著我說：“讓他長(zhǎng)大了孝順你，看你為他受了多大的罪”。待到我的孩子終于安靜的躺在我的臂彎里時(shí)，我也終于理解里我那從未對(duì)我言過“回報(bào)”二字的父母。我們不是為了我們的孩子在受罪，我們做這一切是為了我們自己，是繁衍的本能，是愛的本能。試想如果沒有孩子我們又將承受怎樣的痛。

　　書中言到“當(dāng)我們想家的時(shí)候，其實(shí)想起了母親;當(dāng)我們想起母親的時(shí)候，其實(shí)是想起了無邊無際云蒸霞蔚的愛”。被愛滋養(yǎng)的孩子最應(yīng)該學(xué)到的是愛和被愛的能力。 幼時(shí)我從我的父母那里得到了溫暖與安全感，更學(xué)習(xí)到了愛，如今年華老去的父母從不曾要求我要如何的孝順與回報(bào)，相信他們一定也是生活在溫暖與安全感之中，知道我一定會(huì)回家，會(huì)陪伴在他們左右，因?yàn)槲覀兪窍鄲鄣募胰恕⑽覀兊母改纲x予我們的愛與被愛的能力傳遞下去，待到我與先生老去的那一天，一定也會(huì)靜靜等待我們的孩子想家，不必言回報(bào)與孝道。

　　每個(gè)初為人母的女人都會(huì)經(jīng)歷各種的慌亂不堪，感謝我的父母給與我的無私幫助。記得同做產(chǎn)檢的一個(gè)更年輕的媽媽說：“生下來就扔給他奶奶照顧，給他們家生的孩子就該他們管。”沒有人是為別人生孩子，孩子是母親心血，也是母親能得到最珍貴的禮物。將自己的孩子推給長(zhǎng)輩，以為責(zé)任是可以推卸的，其實(shí)卻是讓自己擔(dān)上了更大的負(fù)擔(dān)。從自己母親那里缺失的愛與溫暖一樣不知如何傳遞給子女，當(dāng)自己老了需要溫暖的時(shí)候卻又被子女強(qiáng)令付出。只知在傳統(tǒng)里盤恒卻不愿思考不愿進(jìn)步。缺乏智慧的母親一如貧瘠的土地，絕對(duì)無法養(yǎng)育出健康的植物。《因?yàn)槿彳洠愿枰腔邸罚鵀榕越K將為母親，智慧是我們必須儲(chǔ)備的養(yǎng)料。

　　每個(gè)孩子都是父母親種在心中的一顆種子，將來或許是參天的樹，或許是強(qiáng)壯的藤葛，或許是嬌嫩的花朵，亦或許是堅(jiān)忍的灌木，這基本取決于先天的本性，大多數(shù)時(shí)候我們無能為力。然而我們卻能讓樹更高大，讓藤葛更有力，讓花朵更鮮艷，讓灌木更堅(jiān)強(qiáng)，那就是努力讓我們心中這一方孕育之土更加的肥沃溫暖，易于生長(zhǎng)。《教養(yǎng)的關(guān)系花園》--春日的耕犁，犁松母親的心，讓土壤更多的接觸陽光雨露，為我的孩子備好最溫柔的沃土。

篇3：交通局支部青年讀書組工作總結(jié)

　　交通局支部青年讀書組工作總結(jié)

　　在共青團(tuán)縣委的領(lǐng)導(dǎo)和支持幫助下，在全體團(tuán)員的共同努力下，共青團(tuán)秭歸縣交通局支部積極探索適應(yīng)共青團(tuán)性質(zhì)和青年需求的青年理論讀書組創(chuàng)建新方法，在實(shí)踐中取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視保證了工作順利開展

　　團(tuán)的工作要發(fā)展，爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵，我們通過積極的溝通和爭(zhēng)取，取得了各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，對(duì)青年讀書組的成立給予了極大的關(guān)心，提供了較好的便利條件，并適時(shí)召開了青年職工座談會(huì)，為青年讀書組的成立打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為青年讀書組開展各項(xiàng)活動(dòng)提供了極大的便利，也也是青年讀書組活動(dòng)取得一定的成果的必要條件。

　　二、活動(dòng)經(jīng)常保證了工作順利進(jìn)行

　　在青年讀書組活動(dòng)中，我們做到了“三個(gè)結(jié)合”，一是與黨的理論知識(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合，結(jié)合黨的十七大精神學(xué)習(xí)活動(dòng)，青年讀書組開展了相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)和討論活動(dòng)，并就相關(guān)重點(diǎn)難點(diǎn)問題進(jìn)行了討論，更進(jìn)一步明確了精神要點(diǎn)，加深了對(duì)十七大精神的理解，二是將理論學(xué)習(xí)與當(dāng)前開展的各項(xiàng)活動(dòng)相結(jié)合，20**年，全系統(tǒng)開展了較多的活動(dòng)，如“六型”機(jī)關(guān)創(chuàng)建、演講比賽、系統(tǒng)運(yùn)動(dòng)會(huì)、廉政交通“三做起”等，也及時(shí)參加了縣舉辦的廉政歌會(huì)和縣直機(jī)關(guān)運(yùn)動(dòng)會(huì)等大型活動(dòng)，通過參加活動(dòng)，有效凝聚了人心，增強(qiáng)了理論學(xué)習(xí)的積極性。三是將理論學(xué)習(xí)與現(xiàn)實(shí)工作相結(jié)合，針對(duì)交通工作的難點(diǎn)和熱點(diǎn)開展學(xué)習(xí)，如開展的道路法規(guī)學(xué)習(xí)和執(zhí)法教育活動(dòng)，使廣大交通從業(yè)人員對(duì)所從事的執(zhí)法法規(guī)有了更深的理解，運(yùn)用法律知識(shí)開展工作也有了長(zhǎng)足進(jìn)步。

　　三、形式多樣保證了工作效果明顯

　　我們主要采取“三個(gè)互補(bǔ)”的學(xué)習(xí)形式，一是自學(xué)與集中學(xué)習(xí)互補(bǔ)，在規(guī)定學(xué)習(xí)內(nèi)容自學(xué)的基礎(chǔ)上，針對(duì)學(xué)習(xí)難點(diǎn)和弱點(diǎn)問題開展集中學(xué)習(xí)，既保證了學(xué)習(xí)時(shí)間又保證了效果，得到了學(xué)習(xí)組人員的贊同和遵守。二是讀原著與交流體會(huì)互補(bǔ)，我們?cè)趯?duì)原著進(jìn)行學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，及時(shí)開展心得體會(huì)交流活動(dòng)，使讀書組成員進(jìn)一步加深了對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，也通過交流使他們明白了自己的不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。三是學(xué)習(xí)體會(huì)與學(xué)習(xí)實(shí)踐互補(bǔ)，在學(xué)習(xí)中，我們嚴(yán)格要求讀書組成員要保證寫心得體會(huì)4篇以上，做學(xué)習(xí)筆記5000字以上，并適時(shí)開展了演講比賽活動(dòng)，通過這種形式增強(qiáng)了讀書組成員之間的交流，也用這種形式為讀書組理論學(xué)習(xí)搭建了展示的舞臺(tái)。

　　四、檢查經(jīng)常保證了工作基礎(chǔ)扎實(shí)

　　我們?cè)诶碚搶W(xué)習(xí)間隙，開展了一系列的檢查活動(dòng)，通過檢查促進(jìn)讀書組保證了理論學(xué)習(xí)時(shí)間，也取得了一定的效果，一是開展讀書情況檢查，主要是檢查學(xué)習(xí)筆記，看是否達(dá)到了規(guī)定的字?jǐn)?shù)，對(duì)規(guī)定的篇目是否進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，同時(shí)也增加了學(xué)習(xí)的自覺性和經(jīng)常性。二是對(duì)學(xué)習(xí)效果進(jìn)行了檢查，在檢查中，公路段余葵、運(yùn)管所鄭華、局機(jī)關(guān)魯景峰都形成了調(diào)研*，達(dá)到了學(xué)習(xí)的目的。

　　我們的工作雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在一些不足。一是因?yàn)榻煌üぷ鼽c(diǎn)多面廣線長(zhǎng)，難以保證讀書組學(xué)習(xí)時(shí)間;二是由于所站理論層次不高，無法保證理論學(xué)習(xí)更進(jìn)一步深入。在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅(jiān)持好的經(jīng)驗(yàn)和做法，積極想辦法解決存在的不足，以使工作更好的開展下去。