《班主任工作》的讀后感(十七)

　　作為班主任的我，在工作中也踏踏實(shí)實(shí)地做了一些事情，可我畢竟經(jīng)驗(yàn)太少了，對(duì)很多突發(fā)事件還是束手無策，魏書生的班級(jí)管理藝術(shù)就像一盞指路明燈，里面有許多實(shí)用的工作方法值得學(xué)習(xí)借鑒。

　　這本書中我最喜歡的一句話是：許多事情是沒辦法選擇的，但你可以選擇態(tài)度。做班主任不能選擇學(xué)生，什么學(xué)生進(jìn)來，你都得接受。但只要我們盡心盡力去幫助學(xué)生，讓學(xué)生在生活學(xué)習(xí)中一邊成長一邊進(jìn)步，“尊人者，人尊之”能受委屈的人才是強(qiáng)者。這些內(nèi)容也給了我很多啟示，教書先育人，育人先做人，魏老師的思想，他的班級(jí)管理，他的一切，都是真真切切地教人從頭教起，教學(xué)生怎么做人，教會(huì)了做人的道理，很多問題也就迎刃而解了。

　　看了魏老師的書，我覺得我做得太少了。魏書生老師“以德治教”，身教重于言教，當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤后，他不是責(zé)罵、體罰，而是寫說明書，寫心理病歷。教師年長于學(xué)生，不論閱歷、知識(shí)，還是涵養(yǎng)都勝于學(xué)生。對(duì)學(xué)生的過失，應(yīng)該以寬宏之心對(duì)待，接納他們，再加以耐心分析講道理。不能在教育中說太多的“不”、“不能”、“不許”之類的字句來束縛學(xué)生的發(fā)展。學(xué)生的空間是廣闊的，充滿燦爛陽光的。這就需要班主任擁有一顆愛心來接納他們的一切，讓學(xué)生充分施展自己的潛能。

　　魏老師在書中也談道：“光強(qiáng)調(diào)教師要愛學(xué)生是不全面的，還應(yīng)具體研究怎樣去愛，想愛還要會(huì)愛。”作為教師的我也跟所有的教師一樣一直熱愛自己的學(xué)生，但對(duì)于如何去愛卻未做過深入研究，并且很多時(shí)候?qū)W生一犯錯(cuò)，就大聲斥責(zé)、批評(píng)，沒真正試過如何走進(jìn)他們的世界，心平氣和地用道理去說服他們，沒有冷靜下來想想，如何愛才得法，才能讓這些需要更多愛的學(xué)生明白些許多多道理，懂得怎樣做才是最合理，最正確的。

　　在工作中遇到不利環(huán)境和問題時(shí)主觀努力解決是關(guān)鍵。魏老師說“埋怨環(huán)境不好，常常是我們自己不好;埋怨天氣惡劣，常常是我們抵抗力最弱;埋怨別人狹隘，常常是我們自己不豁達(dá);埋怨學(xué)生難教，常常是我們自己方法太少。”確實(shí)，回顧自己在平凡的生活和工作中，遇到不順時(shí)就有推卸責(zé)任，出現(xiàn)埋怨周圍的環(huán)境和別人的想法或心理不平衡的現(xiàn)象卻不懂從自身找原因，不善于改變自己來適應(yīng)周圍的環(huán)境。

　　我明白了在遇到問題學(xué)生時(shí)要變換角度思考問題，不能一味地要求學(xué)生來適應(yīng)老師，作為一名教育者要去努力適應(yīng)自己的學(xué)生。只有教師熟悉、適應(yīng)學(xué)生，由此才能去改變學(xué)生，使師生成為一個(gè)和諧的整體，促進(jìn)師生的共同進(jìn)步和成長。有了這樣的認(rèn)識(shí)，我們才能面對(duì)現(xiàn)實(shí)，坦然地面對(duì)班內(nèi)問題學(xué)生，才能自信地工作，千方百計(jì)地改變自己的教育教學(xué)方法，提高自己的教育教學(xué)水平。

　　有了魏書生老師的《班主任工作》相伴，我的班主任工作越做越順手，希望在班主任工作上還有煩惱的朋友，不妨也來讀一讀《班主任工作》這本書，讓我們?cè)谖簳蠋煹乃枷胫笇?dǎo)下做好自己的班主任工作。

篇2：學(xué)校班主任工作職責(zé)

　　班主任工作職責(zé)

　　班主任是班級(jí)全面負(fù)責(zé)的教師，是學(xué)校工作的骨干，學(xué)校的教育工作主要靠班主任來完成.因此，班主任必須樹立正確的教育思想.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的素質(zhì)教育，引導(dǎo)全班學(xué)生在德、智、體等方面全面發(fā)展，健康成長。

　　1、認(rèn)真貫徹《*中央關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的決定》，堅(jiān)持中小學(xué)德育綱要，引導(dǎo)學(xué)生自覺執(zhí)行《中學(xué)生守則》，積極組織各種有意義的教育活動(dòng)，培養(yǎng)優(yōu)良品德和行為習(xí)慣.

　　2、根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況，不斷為班級(jí)樹立正確的前進(jìn)目標(biāo)，向全班學(xué)生提出各種具體要求，培養(yǎng)班級(jí)健康的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)，為創(chuàng)建優(yōu)秀班集體而努力.

　　3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的性教育，培養(yǎng)學(xué)生的濃厚的學(xué)習(xí)興趣和刻苦學(xué)習(xí)，克用困難的意志，指導(dǎo)學(xué)習(xí)掌握學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，充分發(fā)揮學(xué)生的愛好和特長，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)和個(gè)性和諧統(tǒng)一地發(fā)展.

　　4、關(guān)心全班學(xué)生的生活，有目的地加強(qiáng)勞動(dòng)教育，引導(dǎo)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，努力培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)觀點(diǎn)，勞動(dòng)習(xí)慣和自理能力.

　　5、指導(dǎo)學(xué)生開展"兩操兩課"，加強(qiáng)體育鍛煉，重視衛(wèi)生保健，搞好環(huán)境衛(wèi)生個(gè)人衛(wèi)生，預(yù)防疾病，增強(qiáng)體質(zhì).

　　6、指導(dǎo)課外活動(dòng)、積極做好班由各任課教師和各種教育力量的統(tǒng)一、協(xié)調(diào)工作，指導(dǎo)學(xué)生家庭教育。

　　7、搞好班主任的計(jì)劃和總結(jié)，做好學(xué)生的操行評(píng)定工作，

篇3：中小學(xué)班主任工作職責(zé)范例

　　中小學(xué)班主任工作職責(zé)

　　班級(jí)是學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)的基本單位。班主任是班級(jí)的組織者和指導(dǎo)者，肩負(fù)著具體貫徹黨的教育方針，實(shí)施學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃，溝通師生、學(xué)校與家庭以及社會(huì)之間的聯(lián)系，落實(shí)學(xué)校育人目標(biāo)，推進(jìn)全面素質(zhì)教育的職責(zé)。班主任應(yīng)面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，起到導(dǎo)師的作用，成為學(xué)生的良師益友。為了充分發(fā)揮班主任的工作職能，現(xiàn)將班主任工作職責(zé)明確如下，望認(rèn)真執(zhí)行。

　　一、能根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和班級(jí)實(shí)際情況制定學(xué)期工作計(jì)劃，并能根據(jù)工作計(jì)劃獨(dú)立開展班級(jí)管理教育工作。

　　二、關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，尊重學(xué)生的人格。堅(jiān)持正面教育，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。做好學(xué)生的個(gè)別教育工作，從每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和具體情況出發(fā)，因勢(shì)利導(dǎo)。尤其要做好特殊學(xué)生的教育、轉(zhuǎn)化工作。

　　三、 重視學(xué)生的思想道德和行為規(guī)范教育，教育學(xué)生遵守《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，逐漸養(yǎng)成學(xué)生的文明習(xí)慣。

　　四、注重培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神，讓學(xué)生人人有崗位，人人有事做，使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)合作。培養(yǎng)和建設(shè)好班集體。指導(dǎo)班委會(huì)、少先隊(duì)中隊(duì)委的工作，培養(yǎng)好學(xué)生干部，發(fā)揮班隊(duì)干部的模范作用，提高學(xué)生自理能力，把班級(jí)建設(shè)成團(tuán)結(jié)友愛、奮發(fā)向上的集體。

　　五、做到班隊(duì)課、晨會(huì)課專課專用，有計(jì)劃，有組織，有內(nèi)容，有實(shí)效，并做好記錄工作。

　　六、重www.dewk.cn視激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教育學(xué)生課前做好預(yù)習(xí)及學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備工作，上課認(rèn)真聽講、積極思考，課后認(rèn)真作業(yè)。

　　七、能與任課教師密切聯(lián)系，共同商討本班的教育、教學(xué)工作，交流學(xué)生思想表現(xiàn)狀況，互通信息，協(xié)調(diào)各種活動(dòng)和學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

　　八、關(guān)心學(xué)生身心健康，幫助學(xué)生樹立“健康第一”的思想，協(xié)助學(xué)校貫徹實(shí)施《體育衛(wèi)生工作條例》，教育學(xué)生堅(jiān)持體育鍛煉，上好體育課和“兩操一鍛煉”，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和健康的心理素質(zhì)。

　　九、重視班容班貌布置工作，有條件的班級(jí)設(shè)生物角、圖書角等，做到清潔、整齊、美觀，營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。

　　十、搞好班級(jí)常規(guī)性管理工作，建立班級(jí)常規(guī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練和禮儀訓(xùn)練，帶領(lǐng)班級(jí)學(xué)生積極開展“爭創(chuàng)先進(jìn)班集體”活動(dòng)。

　　十一、做好班級(jí)學(xué)生管理材料的填寫工作(班主任工作手冊(cè)、學(xué)籍表、學(xué)生成長記錄袋等)，填寫完整，及時(shí)上交。

　　十二、做好本班學(xué)生每學(xué)期的德育考核，思想品德評(píng)定，寫好每學(xué)期學(xué)生的操行評(píng)定和學(xué)生有關(guān)獎(jiǎng)懲等工作。

　　十三、重視學(xué)校和家庭的聯(lián)系，定期和家長取得聯(lián)系，禮貌、熱情接待學(xué)生家長，尊重依靠家長共同教育學(xué)生。每學(xué)期家訪面不少于50%，并做好記錄。

　　十四、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制安全教育。安全警鐘要長鳴，找隱患，保安全，及時(shí)記錄、匯報(bào)。每次活動(dòng)要精心組織、周密安排，確保人身安全。對(duì)學(xué)生加強(qiáng)乘車、交通安全教育，中、晚送隊(duì)要認(rèn)真組織，到崗到位。

　　十五、引導(dǎo)組織學(xué)生積極參加校、區(qū)、市組織的各級(jí)各類文體活動(dòng)，并力求在這些活動(dòng)中取得良好成績。

　　十六、教育學(xué)生愛護(hù)公物，愛護(hù)校產(chǎn)，做好校產(chǎn)的借、護(hù)、還工作。

　　十七、積極參加德育工作研究，重視理論學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每學(xué)期撰寫一篇德育論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。