學(xué)校地震應(yīng)急程序(三)
一、總則
(一)為保證地震應(yīng)急工作高效、有序地進(jìn)行，最大限度地減輕地震災(zāi)害，根據(jù)《日照市地震應(yīng)急預(yù)案》、《日照市地震局地震應(yīng)急行動細(xì)則》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定本程序。
(二)學(xué)校成立地震應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)本校地震應(yīng)急的日常工作。
(三)地震應(yīng)急工作包括臨震應(yīng)急和震后應(yīng)急。本預(yù)案為破壞性地震的臨震期及地震突然發(fā)生后(含有感地震)，學(xué)校應(yīng)急組織指揮自救互救減少災(zāi)害的基本程序和組織原則。
(四)地震應(yīng)急工作實(shí)行在各級教育行政部門的指導(dǎo)下，由各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、管理和部門負(fù)責(zé)的原則。
二、應(yīng)急反應(yīng)程序
(五)學(xué)校接到臨震應(yīng)急通知和發(fā)生地震的報(bào)告后，立刻召集校地震應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員、本預(yù)案中各工作組組長參加的緊急會議。會議主要內(nèi)容：
1.校地震應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組即可轉(zhuǎn)為"抗震救災(zāi)指揮部"。
2.聽取有關(guān)部門匯報(bào)震情和災(zāi)情。
3.實(shí)施本預(yù)案，部署應(yīng)急救災(zāi)工作，落實(shí)各工作組任務(wù)。
(六)全面了解學(xué)校災(zāi)情，及時(shí)向縣教育局和當(dāng)?shù)卣块T報(bào)告震情和災(zāi)情，視其震災(zāi)破壞情況及時(shí)向有關(guān)部門請求搶救和支援。
(七)學(xué)校啟動預(yù)案后，視情況立即組織搶險(xiǎn)救災(zāi)隊(duì)伍，開展自救互救工作。救災(zāi)工作的首要任務(wù)是做好學(xué)生的疏散工作，抓緊寶貴時(shí)間搶救被壓埋人員。
(八)根據(jù)上級地震應(yīng)急通知要求，宣布學(xué)校進(jìn)入震后應(yīng)急期，發(fā)表告全體師生書，號召全體師生自救互救，積極參加搶險(xiǎn)救災(zāi)工作。
三、臨震應(yīng)急反應(yīng)
(九)臨震應(yīng)急是指發(fā)布地震臨震預(yù)報(bào)后的應(yīng)急工作。當(dāng)政府發(fā)布地震臨震預(yù)報(bào)后，預(yù)報(bào)區(qū)所在地學(xué)校即進(jìn)入臨震應(yīng)急期。
臨震應(yīng)急措施如下：
1.由學(xué)校宣布進(jìn)入臨震應(yīng)急期，并規(guī)定臨震應(yīng)急期的期限、區(qū)域、注意事項(xiàng)等。
2.啟動學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案，"學(xué)校抗震救災(zāi)指揮部"開展工作;建立24小時(shí)專人值班制度。
3.根據(jù)建筑物抗震能力，發(fā)布避震通知，組織師生避震疏散。
4.加強(qiáng)與教育行政領(lǐng)導(dǎo)和地震部門聯(lián)系，隨時(shí)注意震情變化。
5.做好搶險(xiǎn)救災(zāi)準(zhǔn)備。
6.迅速調(diào)集人員做好應(yīng)急準(zhǔn)備，維護(hù)校園治安，注意易發(fā)生火災(zāi)等次生災(zāi)害的抗震性能除險(xiǎn)加固工作。
7.按照政府的重要部署、指示，主動平息地震謠傳或誤傳，安定人心，保持學(xué)校安定。
四、有感地震應(yīng)急反應(yīng)
(十)有感地震是指在本市內(nèi)陸及鄰近地區(qū)發(fā)生M<5.0級地震時(shí)，震中區(qū)民眾普遍感覺到的但沒有造成直接災(zāi)害的地震。當(dāng)發(fā)生有感地震是，按以下要求作出應(yīng)急反應(yīng)：
1.在上課時(shí)，學(xué)生應(yīng)在老師的指導(dǎo)下迅速抱頭、閉眼躲在各自的課桌下。
2.在室外時(shí)，教師和學(xué)生可原地不動蹲下，雙手保護(hù)頭部。注意避開高大建筑物或危險(xiǎn)物。
3.震感過后在教室就地躲避的學(xué)生，在老師的組織下迅速撤離教室，不在教室的老師應(yīng)迅速按分工應(yīng)到樓梯、樓道、室外維護(hù)秩序，保障學(xué)生安全撤離。
4.學(xué)校了解災(zāi)情，并及時(shí)向教育主管部門匯報(bào); 根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，召開地震應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議，落實(shí)措施;做好地震科普知識宣傳，恢復(fù)正常的教學(xué)秩序。
五、破壞性地震應(yīng)急反應(yīng)
(十一)破壞性地震是指在本市內(nèi)陸及鄰近地區(qū)發(fā)生M≥5.0級地震時(shí)，造成人員傷亡，房屋倒塌和嚴(yán)重?fù)p壞。若遭遇破壞性地震，學(xué)校按以下要求做出應(yīng)急反應(yīng)：
1.在上課時(shí)，學(xué)生應(yīng)在老師的指導(dǎo)下迅速抱頭、閉眼躲在各自的課桌下。
2.在室外時(shí)，教師和學(xué)生可原地不動蹲下，雙手保護(hù)頭部。注意避開高大建筑物或危險(xiǎn)物。
3.震后在教室就地躲避的學(xué)生，在老師的組織下迅速撤離教室，不在教室的老師應(yīng)迅速按分工應(yīng)到樓梯、樓道、室外維護(hù)秩序，保障學(xué)生安全撤離。
4.學(xué)校迅速啟動地震應(yīng)急預(yù)案。抗震救災(zāi)指揮部立即開展工作，組織師生開展自救互救、疏散安置人員，維護(hù)學(xué)校秩序。
5.學(xué)校了解災(zāi)情，向縣教育局和當(dāng)?shù)卣嘘P(guān)部門匯報(bào)災(zāi)情，提出救援請示。在本地抗震救災(zāi)指揮部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，做好抗震救災(zāi)、搶險(xiǎn)救援工作。
6.學(xué)校應(yīng)做好地震科普知識宣傳，平息地震謠傳和誤傳，安定人心，恢復(fù)正常教學(xué)秩序。
篇2：（學(xué)校）冬季防地震、防火、防踩踏演練預(yù)案
> 中學(xué)(學(xué)校)冬季防地震、防火、防踩踏演練預(yù)案一、演練目的
通過地震應(yīng)急演練，使全體學(xué)生掌握應(yīng)急避險(xiǎn)的正確方法，熟悉我校緊急疏散的程序和線路，確保應(yīng)急避險(xiǎn)工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全體學(xué)生的生命安全。同時(shí)通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，學(xué)會逃生的本領(lǐng)和能力，提高學(xué)生應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
二、演練指揮小組
現(xiàn)場總指揮： *
現(xiàn)場副總指揮：*
操場指定地帶：*
后勤保障：*
現(xiàn)場疏導(dǎo)員： 教育處干事、
三、演練準(zhǔn)備
1.演練前召開動員大會，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
2.演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的"安全地帶"進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
3.在校園廣播上發(fā)出信號(警笛聲)，第一次信號不得離開教室，應(yīng)迅速躲到桌子下面;第二次信號發(fā)出后，在老師的組織下有序離開教室。
4.各班主任提供參加演練人員名單，控制人數(shù)，嚴(yán)肅紀(jì)律，如有故意破壞且造成惡劣影響者將嚴(yán)加處理。
四、演練要求
1.聽從指揮，服從安排，保持安靜。
2.動作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠，避免踩踏事件的發(fā)生。
3.按規(guī)定線路疏散，不得串線。
4.在撤離途中，如出現(xiàn)擁擠摔倒，后面學(xué)生及樓梯口應(yīng)立即大聲喊"停"同時(shí)停止不動，各班老師招呼本班學(xué)生停下，等險(xiǎn)情排除后，再招呼按順序撤出。
5.各班主任在樓梯口安排專人值班，要高度負(fù)責(zé)，嚴(yán)防踩踏事件發(fā)生。如發(fā)生人為問題將追究有關(guān)人員的責(zé)任。
五、演練疏散程序
1.聽到第一次信號"緊急避險(xiǎn)"后，全體學(xué)生在5秒鐘的時(shí)間內(nèi)，迅速鉆到自己的課桌下并且用雙手抓緊課桌的桌腿。聽到第二次信號"緊急疏散"后，每班靠門的學(xué)生立即把門打開，按座次撤出教室，以班為單位有序撤出。
2.教室內(nèi)學(xué)生疏散安排如下：
⑴靠近門的學(xué)生先疏散。
⑵前4排學(xué)生從前門依次疏散，后4排學(xué)生從后門依次疏散，要求有序、動作要迅速。
⑶出門后變成一路縱隊(duì)，按指定方向跑步前行。
3.教學(xué)樓內(nèi)疏散安排：
初三1、2班走教學(xué)樓東樓梯。初三3班走東樓樓梯。初三4、5班走教學(xué)樓中間樓梯。初三6班走西樓樓梯。初三7、8班走教學(xué)樓西樓梯。到操場集合。
3.學(xué)生疏散到指定的安全地帶后，各班班長、體委要在指定位置站好，清點(diǎn)人數(shù)，向班主任報(bào)告，再由班主任向安全辦主任報(bào)告。
5. 現(xiàn)場疏導(dǎo)員(班主任和任課教師)職責(zé)：
⑴第一次發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。
⑵第二次信號發(fā)出后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的"安全地帶"。
⑶班主任要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護(hù)活動紀(jì)律，防止意外發(fā)生。
6.后勤保障要保證車輛、急用藥品、通信暢通。
六、演練時(shí)間
20**年11月24日下午第三節(jié)。
各相關(guān)人員要牢固樹立"安全第一，責(zé)任重于泰山"的思想，認(rèn)真組織好本次演練活動。
篇3：學(xué)校地震應(yīng)急程序（3）
學(xué)校地震應(yīng)急程序(三)
一、總則
(一)為保證地震應(yīng)急工作高效、有序地進(jìn)行，最大限度地減輕地震災(zāi)害，根據(jù)《日照市地震應(yīng)急預(yù)案》、《日照市地震局地震應(yīng)急行動細(xì)則》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定本程序。
(二)學(xué)校成立地震應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)本校地震應(yīng)急的日常工作。
(三)地震應(yīng)急工作包括臨震應(yīng)急和震后應(yīng)急。本預(yù)案為破壞性地震的臨震期及地震突然發(fā)生后(含有感地震)，學(xué)校應(yīng)急組織指揮自救互救減少災(zāi)害的基本程序和組織原則。
(四)地震應(yīng)急工作實(shí)行在各級教育行政部門的指導(dǎo)下，由各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、管理和部門負(fù)責(zé)的原則。
二、應(yīng)急反應(yīng)程序
(五)學(xué)校接到臨震應(yīng)急通知和發(fā)生地震的報(bào)告后，立刻召集校地震應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員、本預(yù)案中各工作組組長參加的緊急會議。會議主要內(nèi)容：
1.校地震應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組即可轉(zhuǎn)為"抗震救災(zāi)指揮部"。
2.聽取有關(guān)部門匯報(bào)震情和災(zāi)情。
3.實(shí)施本預(yù)案，部署應(yīng)急救災(zāi)工作，落實(shí)各工作組任務(wù)。
(六)全面了解學(xué)校災(zāi)情，及時(shí)向縣教育局和當(dāng)?shù)卣块T報(bào)告震情和災(zāi)情，視其震災(zāi)破壞情況及時(shí)向有關(guān)部門請求搶救和支援。
(七)學(xué)校啟動預(yù)案后，視情況立即組織搶險(xiǎn)救災(zāi)隊(duì)伍，開展自救互救工作。救災(zāi)工作的首要任務(wù)是做好學(xué)生的疏散工作，抓緊寶貴時(shí)間搶救被壓埋人員。
(八)根據(jù)上級地震應(yīng)急通知要求，宣布學(xué)校進(jìn)入震后應(yīng)急期，發(fā)表告全體師生書，號召全體師生自救互救，積極參加搶險(xiǎn)救災(zāi)工作。
三、臨震應(yīng)急反應(yīng)
(九)臨震應(yīng)急是指發(fā)布地震臨震預(yù)報(bào)后的應(yīng)急工作。當(dāng)政府發(fā)布地震臨震預(yù)報(bào)后，預(yù)報(bào)區(qū)所在地學(xué)校即進(jìn)入臨震應(yīng)急期。
臨震應(yīng)急措施如下：
1.由學(xué)校宣布進(jìn)入臨震應(yīng)急期，并規(guī)定臨震應(yīng)急期的期限、區(qū)域、注意事項(xiàng)等。
2.啟動學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案，"學(xué)校抗震救災(zāi)指揮部"開展工作;建立24小時(shí)專人值班制度。
3.根據(jù)建筑物抗震能力，發(fā)布避震通知，組織師生避震疏散。
4.加強(qiáng)與教育行政領(lǐng)導(dǎo)和地震部門聯(lián)系，隨時(shí)注意震情變化。
5.做好搶險(xiǎn)救災(zāi)準(zhǔn)備。
6.迅速調(diào)集人員做好應(yīng)急準(zhǔn)備，維護(hù)校園治安，注意易發(fā)生火災(zāi)等次生災(zāi)害的抗震性能除險(xiǎn)加固工作。
7.按照政府的重要部署、指示，主動平息地震謠傳或誤傳，安定人心，保持學(xué)校安定。
四、有感地震應(yīng)急反應(yīng)
(十)有感地震是指在本市內(nèi)陸及鄰近地區(qū)發(fā)生M<5.0級地震時(shí)，震中區(qū)民眾普遍感覺到的但沒有造成直接災(zāi)害的地震。當(dāng)發(fā)生有感地震是，按以下要求作出應(yīng)急反應(yīng)：
1.在上課時(shí)，學(xué)生應(yīng)在老師的指導(dǎo)下迅速抱頭、閉眼躲在各自的課桌下。
2.在室外時(shí)，教師和學(xué)生可原地不動蹲下，雙手保護(hù)頭部。注意避開高大建筑物或危險(xiǎn)物。
3.震感過后在教室就地躲避的學(xué)生，在老師的組織下迅速撤離教室，不在教室的老師應(yīng)迅速按分工應(yīng)到樓梯、樓道、室外維護(hù)秩序，保障學(xué)生安全撤離。
4.學(xué)校了解災(zāi)情，并及時(shí)向教育主管部門匯報(bào); 根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，召開地震應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議，落實(shí)措施;做好地震科普知識宣傳，恢復(fù)正常的教學(xué)秩序。
五、破壞性地震應(yīng)急反應(yīng)
(十一)破壞性地震是指在本市內(nèi)陸及鄰近地區(qū)發(fā)生M≥5.0級地震時(shí)，造成人員傷亡，房屋倒塌和嚴(yán)重?fù)p壞。若遭遇破壞性地震，學(xué)校按以下要求做出應(yīng)急反應(yīng)：
1.在上課時(shí)，學(xué)生應(yīng)在老師的指導(dǎo)下迅速抱頭、閉眼躲在各自的課桌下。
2.在室外時(shí)，教師和學(xué)生可原地不動蹲下，雙手保護(hù)頭部。注意避開高大建筑物或危險(xiǎn)物。
3.震后在教室就地躲避的學(xué)生，在老師的組織下迅速撤離教室，不在教室的老師應(yīng)迅速按分工應(yīng)到樓梯、樓道、室外維護(hù)秩序，保障學(xué)生安全撤離。
4.學(xué)校迅速啟動地震應(yīng)急預(yù)案。抗震救災(zāi)指揮部立即開展工作，組織師生開展自救互救、疏散安置人員，維護(hù)學(xué)校秩序。
5.學(xué)校了解災(zāi)情，向縣教育局和當(dāng)?shù)卣嘘P(guān)部門匯報(bào)災(zāi)情，提出救援請示。在本地抗震救災(zāi)指揮部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，做好抗震救災(zāi)、搶險(xiǎn)救援工作。
6.學(xué)校應(yīng)做好地震科普知識宣傳，平息地震謠傳和誤傳，安定人心，恢復(fù)正常教學(xué)秩序。